福建福州市连江县2025-2026学年七年级下学期期末历史试题

2025-2026学年第二学期七年级期末适应性练习 历史(C) (满分100分：考试时间：60分钟) 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡规定位置上，答在本卷上一律无效！ 一、 选择题：本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求。 1.图示法是提高历史学习效率的有效方法。根据图1可知，隋朝实现了 西魏→北周 北朝：北魏> 东魏→北齐(589年)隋朝 南朝：宋→齐>梁之陈刀 图1 A.国家统一 B.民族交融 C.专制强化 D.制度创新 2.《隋富唐强 大国梦与人文精神》中写到，隋炀帝时期，全国人口4600 万；被征发兵役、劳役的累计达到3000万人次…这则材料说明隋亡的原因之 一是 A.政治腐败，官吏无能 B.民族矛盾尖锐 C.兵役、劳役沉重，民不聊生 D.江南经济持续发展 3.在唐初温大雅撰写的《大唐创业起居注》中，李渊是一个富有政治韬略的君 王，而贞观年间史臣删定的国史和实录都有夸大李世民、贬低李渊等人的倾向。 据此可知 A.历史记载受时代和作者的影响 B.贞观之治是个虚假的历史事件 C.后出史料的价值不如前出史料 D.历史真相因众说纷纭而不可知 4.唐朝科举取士中，新科进士有“曲江宴”“雁塔题名”等礼仪，民间由此衍 生出“送贺礼”“办升学宴”等习俗。这说明科举制 A.促进了社会习俗的变迁 B.强化了世家大族特权 C.提高了官员文化素质 D.推动了诗词创作繁荣 5.新疆吐鲁番出土的唐代高等级官员墓志显示，安史之乱后西域虽与中央朝廷 失联，但仍沿用唐朝廷的年号、职官和丧葬制度。据此可知 A.西域完全脱离唐朝控制 B.唐朝外重内轻局面形成 C.西域对中央政权的认同 D.唐朝地方行政管理加强 6.历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的理性分析和客 观评判。下列属于历史观点的是 A.隋炀帝修建大运河 B.唐太宗任用房玄龄为宰相 C.武则天是中国历史上唯一的女皇帝 D.755年安史之乱爆发 七年级历史练习C 7.唐朝时，出现了一部重要的农业工具一曲辕犁，其主要作用是 A.提高了耕作效率 C.用于运输货物 B.便于灌溉农田 8.制作知识结构图是学习历史的方法之一· D.用于纺织丝绸 图2有助于我们了解黄巢起义爆发 中典 地方 百姓生洛 后 0 荒 治 腐朽 黄果起义 A.背景 图2 B.过程 C.结果 D.影响 9.五代十国是我国历史上一个混乱、 动荡的历史时期，是唐末藩镇割据的继续 和发展，但实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断 的增长…由材料可知五代十国的时代特点是 A.出现了藩镇割据的局面 B.中华民族传统文化思想的凝聚力 C.政权分立中蕴含着统一的趋势 D.各地经济发展的密切联系 10.唐诗所载“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”“番歌齐唱和，胡服半相侵”， 可以说明中华优秀传统文化所蕴含的 A.和平性 B.连续性 C.包容性 D.创新性 11.《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草， 明代《本草纲目》由朝廷颁行。这些史实说明，我国古代药学的发展得益于 A.国家的直接支持 B.政权的长期稳定 C.商品经济的推动 D.民间医学的兴起 12.图3是一位同学整理的有关“盛唐气象”提纲。请你给拟定一个合适的主题 诗歌：《李白诗集》 书法： 《颜董勤礼碑》 主题： 绘画： 《送子天王图》 雕塑：敦煌莫高窟 图3 A.多彩的文学艺术 B.高超工艺水平 C.开放的社会风气 D.民族交往与交融 13.《续资治通鉴长编》记载：宋太祖即位后，担心武将拥兵自重、威胁其统治， 遂宴请石守信等禁军大将，委婉解除其兵权。这一做法意在 A.削弱地方经济实力 B.分化宰相行政权力 C.加强中央军事集权 D.完善地方监察制度 七年级历史练习C 14.对表1信息解读最确切的是，该时期 表1两宋与辽、西夏、金战和情况表 政权 战 和 北宋与辽 960-1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038-1044年，不到10年 100多年 北宋与金 1125-1127年，2年左右 0年 南宋与金 1127-1141年，大致14年 近100年 A.民族危机空前严重 B.藩镇军阀割据混战 C.阶级矛盾尖锐突出 D.和平仍是历史主流 15.“分封制—一 郡县制一一行省制”，中国古代地方行政制度经历了漫长演变。 这一演变趋势反映的本质是 A.中央对地方管控渐趋松散 B.地方自主权限趋于扩张 C.中央对地方管控渐趋严密 D.地方行政层级趋于简化 16.《东京梦华录》中，北宋开封“屋宇雄壮…每一交易，动即千万，骇人 闻见。”组图4的绘画作品中能够反映这一生活景象的是 A.《韩熙载夜宴图》B.《姑苏繁华图》 C.《清明上河图》 D.《送子天王图》 组图4 17.宋代《岁朝图》、清代《龙舟盛会图》和《清明戴柳图》分别描绘了正月初 一的拜年活动、端午赛龙舟活动和祭扫场景。从内容上看，这些作品共同的史 学价值是有助于了解我国 A.科学技术的发展 B.文学艺术的创新 C.海外贸易的兴盛 D. 节日习俗的传承 18.杭州南宋临安城遗址考古发现，多处民间作坊遗址出土了大量话本刻本残片， 内容多为民间故事、江湖传说。这反映了南宋时期 A.儒学正统地位动摇 B.市民文化的繁荣 C.社会矛盾逐渐缓和 D思想控制的松弛 七年级历史练习C 19.宋代是新儒学完全建立并蓬勃发展的时期，宋代儒学家把佛教的心性义理之 学与道教的“太极”思想揉入儒学，在此基础上衍生出理学。由此可见，理学 产生的特点是 A.依靠外来文化 B.兼收并蓄 C.以道教为核心 D.强调封建礼教 20.明朝状元赵秉忠的答卷，共2460字，字迹工整，无一涂改，上有万历皇帝 批的六个大字：“第一甲第一名”，现为国家一级文物。对答卷内容的猜测最 准确的是 A.题目自拟，随意发挥 B.诗词歌赋，文体不限 C.想象丰富，构思巧妙 D.标准统一，八股文体 21.通过设立“通政司”以接收民间申诉，通过“厂卫”制度以强化监察，通过 “廷杖”以震慑群臣，最终使皇权达到高度集中。材料反映的政治举措实行于 A.汉朝 B.隋朝 C.元朝 D.明朝 22.据《纪效新书》记载，戚继光提出“大中小船配合使用”的战术思想。通过 分层次的战船配置，有效弥补了单一船型的不足，形成了完整的海上作战体系。 这表明戚继光 A.具有坚毅的战斗意志 B.善于根据实际定策略 C.仅依赖地形制定战术 D.对军队训练要求严格 23.皇太极强调治国“照《大明会典》行，极为得策”；顺治朝翻译《洪武宝训》， 并通行全国；康熙朝“参酌明制”编修《清会典》。材料表明清朝的政治制度 A.强化了满洲贵族决策权力 B.机构涣散政事乏力 C规范了中央机构决策程序 D.沿袭了明朝的做法 24.有学者曾作过估算，在清代北方有玉米参加轮作复种的耕地，比不种玉米的 耕地可增产32.75%，南方28.33%。这表明玉米的种植 A.提高了粮食产量 B.扩大了耕地面积 C.导致了人口激增 D.造成了水土流失 25.乾隆年间，清廷限定一口通商，严格管控出海贸易与外来使臣。后世评价该 举措“一时自保，百世受限”，意在说明该政策 A.短期保障国家经济繁荣 B.长远阻碍了国家的发展 C.彻底隔绝中外一切联系 D.有效抵御外来殖民侵略 26.清朝康熙时期编制的地图《皇舆全览图》，其领土范围东北至库页岛，东南 至台湾，西至伊犁河，北至贝加尔湖，南至海南岛。这彰显清朝 A.统治范围辽阔 B.坚决抵御外来侵略 C.重视实地考察 D.测绘技术领先世界 七年级历史练习C 27.北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；明末清初顾炎武的“天 下兴亡，匹夫有责”，这些思想都体现了中国古代知识分子 A.具有家国情怀 B.主张和而不同 C.奉行无为而治 D.重视以人为本 28.《杨门女将》《海瑞罢官》《秦香莲》《锁麟囊》等众多受民众欢迎的京剧 剧目，都通过讲述是非善恶、忠良奸佞的动人故事，生动展现了中华民族的真 善美。由此可知，这些京剧刷剧目 A.注重人物心理变化 B.具有社会教化功能 C.故事取材贴近生活 D.标志京剧艺术成熟 二、非选择题：4大题，共44分。 29.阅读材料，完成下列要求。(8分) 开给开唐各段运河的年份 上修请的大运河河反 新开需的大量网河霞 含嘉仓遗址中的“大业元年”刻铭砖 东 注：含嘉仓遗址面积达40多万 平方米，有数百个粮窖，其中考古 重点发掘的160号粮窖，保存有约 50万斤碳化谷粒。大运河开凿后， 大量的粮食通过水路从江南运输到 洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时， 朝廷就从中及时调拨，稳定市场。 图6 (1)根据材料判断这一水利工程所属的朝代。(2分) (2)从材料中提取至少两个信息说明该水利工程所起到的作用。(6分) 30.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一在隋唐发明印刷术的基础上，北宋时期，中国发明了胶泥活字印刷术， 其“板印刷，一板已布字，更互用之，瞬息可就”，而且原材科消耗大为降低。 摘编自黄悦翎、匡导球《造纸术和活字印刷术在欧洲的传播及其影响》 (1)根据材料一写出活字印刷术的发明者，从材料中概括活字印刷术的优点。 (6分) 七年级历史练习C 材料二 在连江马鼻一带，泥批是渔民讨小海的生产工具， 回 总测 其形状秧长、头尾部呈上翘状，形似雪梳，前部设计 有扶手可用于把握方向。在滩涂上，渔民左腿跪在木 板上，右腿一避，泥撬便快速滑行，时速可达20公里。 在明朝嘉请年间，名将成继光采纳了连江儒士陈第的 建议，将泥批加以改制，成了成家军滩涂灭敌的“特 殊武器”。如今，滩涂泥棉制作技艺被列入福建省非 物质文化遗产代表性项目名录。 摘编自福州晚报《连江玉井村振兴有“三宝”： 英烈故里、牡蛎之乡、滩涂泥棉》等 图7 (②)根据材料二，提取有效信息简述马鼻泥撬所具备的重要价值。 (6分) 31.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 明朝建立后，定都问题长期困扰朱元璋君臣。南京虽为兴王之地， 但远离中原，难以控制西北边疆…燕王朱棣登基后，将北平改为北京，历经 多年营建，于1421年正式迁都北京。明成祖认为，北京北枕居庸，西峙太行， 东连山海，南俯中原，可“控四夷，制天下”，既能抵御元朝残余势力南下侵 扰，又能整合农耕与游牧两大区域，适应唐以来多民族交融的新局面。 一摘编自田澍《明朝迁都北京与多民族国家治理》 材料二 东直门 阜成门 内 庙市 中了 e山 天地坛 农川 天坛) 右安门 永定门 左安门 连：国中广宁门在有朝通光年间政移广安门 明清北京城平面图 图8 )根据材料一， 写出迁都北京的明朝君主，并概括明朝迁都北京的原因。(6 分) 七年级历史练习C (2)根据材料二及所学知识，简述北京城布局的特点。（4分) (3)综合以上材料，归纳古代都城选址的因素。(2分) 32.阅读材料，完成下列要求。(12分) 村料某中学七年级举办主题为《睦邻万里，和合九州》的历史展览，按 主题划分展区，展品可以是历史文物、模型、复制品或复原图等能够反映历史 的事物。同学们选取了以下展品。 展区主题 展品1 展品2 展区一： 2 生于生“公 对外交往 图9日本奈良唐招提寺 展区二： 民族交融 2 图10元朝宣政院 (1)阅读材料，为以上2个展区各增补一件合理的展品，填写在表格中。（要 求：展品所处年代为七年级下册历史教材涉及的时期：展品要匹配展区主题。) (4分) (2)结合所学七年级下册历史知识，任选一个展区，针对你所选展区内的两件 展品并结合所学史实，分别阐述它们入选该展区的理由。（要求：阐释充分， 史论结合，逻辑清晰。)(8分) 七年级历史练习C