1.3古代埃及课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕古代埃及文明展开，以罗塞塔石碑提问导入，系统梳理地理位置、尼罗河作用、发展历程、金字塔与法老统治及文明成就，构建从问题到知识的学习支架。 其亮点在于以唯物史观分析尼罗河对文明的孕育，通过希罗多德名言及金字塔材料实证历史，时间轴强化时空观念。采用提问与材料分析结合的教学方法，小结清晰，助力学生培养历史思维，教师可高效开展教学。

位于英国伦敦的不列颠博物馆收藏着一块黑色石碑，这是在今埃及北部罗塞塔发现的。罗塞塔石碑上刻有古代埃及象形文字和古希腊语铭文，记录了古代埃及国王的活动，古代埃及文明在哪里兴起？它有什么特点？ 导入新课 第3课 古代埃及 学习目标 1．知道古埃及的地理位置，并说明尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用。(时空观念、唯物史观) 2．通过了解古埃及的兴衰及文明成就，认识劳动人民是历史的创造者，体会古埃及人民的智慧。(家国情怀、唯物史观) 3．了解古埃及法老的统治，简述法老与金字塔的关系。(历史解释) 非洲东北部、世界上最长的河流尼罗河贯穿南北。 非洲 亚洲 埃及是“尼罗河的馈赠” ——古希腊历史学家希罗多德 结合教材P14思考：为什么埃及被认为是“尼罗河的赠礼”？ 一、尼罗河与古代埃及文明 1、古代埃及的地理位置和环境 尼罗河每年定期泛滥 ，当洪水退去后，两岸留下的肥沃淤泥有利于农业生产。因此埃及被认为是“尼罗河的赠礼”（尼罗河孕育了古埃及文明）。 大河文明 农耕文明 2.发展历程： 约BC3500年 约BC3100年 BC525年 波斯帝国 吞并古埃及 亚历山大帝国和罗马帝国先后占领埃及。30BC，罗马帝国灭亡古埃及最后一个王朝托勒密王朝 内忧外患 几度分裂 BC30年 尼罗河中下游地区社会分化日益明显，出现了拥有军事权和宗教权的统治者，他们之间经常爆发战争,争夺霸权。 约BC1500 兴起 初步统一 鼎盛 走向衰亡 法老图特摩斯三世统治时期,建立起地跨亚、非的强大军事帝国。 古埃及近3000年的文明没有延续下去 进入文明时代 二、金字塔与法老的统治 1.金字塔 金字塔 ②用途： 古埃及法老的陵墓 ①什么是金字塔？ 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字金，因此，中国人称为金字塔。 ·最大的金字塔是？ 胡夫金字塔 为他(法老)建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上。 ——《金字塔铭文》 ③评价： 材料二：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。” 材料一：古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。原塔高146.5米，由230万块巨石组建而成，每块巨石重达2.5吨。塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头上面，每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，……这不能不说是建筑史上的奇迹。 ——理弘《宇宙科学与自然考古之迷》 金字塔是古埃及文明的象征，修建金字塔需要动用大量人力物力，集中体现了古代埃及统治者的绝对权力；是古埃及人智慧的结晶。反映了古埃及社会经济发展水平。 金字塔也是无数劳动人民血汗的结晶，它给古埃及人民带来了无尽的苦难。 2.法老的统治 公元前16世纪以后,古埃及统治者给自己冠以“法老”称号,自称是神的化身,具有无上权威。 古埃及社会阶层示意图 全国最高统治者 军权 政权 财权 神权 法老具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常用王杖责打大臣。 法老作为全国最高的统治者，集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身。 ① 地位： ② 权力： 第四王朝第二位法老胡夫金字塔 第四王朝第四位法老哈夫拉金字塔 第四王朝第五位法老门卡拉金字塔 金字塔是法老王权的象征。观察吉萨三大金字塔的俯视图，你发现了什么秘密？ 金字塔规模越来越小这个现象的背后，反映了什么本质问题？ 古王国时代自胡夫以后，金字塔的规模越来越小。 王权逐渐衰落 三、古代埃及文化 思考：古埃及的文明成就有哪些？ 天文学:太阳历 文字:象形文字 数学：分数 医学：木乃伊 建筑：金字塔 艺术：雕刻和绘画 （1）象形文字 世界上最古老的文字之一。 莎(suō)草纸的象形文字 手 鸟 水 走 描述古代埃及人的社会、生活、对外交往、思想观念等。 内容： 地位： （2）艺术 古代埃及的雕刻和绘画作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。人物雕塑多以国王和贵族为对象，神态庄严稳重。浮雕大多展现历史事件，场面宏大壮阔。壁画和莎草纸画色彩艳丽，风格细腻，题材丰富。 这生动反映了天文历法与农业生产(社会生活）紧密切连系；这一发明对后世影响很大，后来的罗马历法以及我们今天通用的公历，都源于这种历法。 （3）天文历法：太阳历 古埃及人根据尼罗河泛滥周期和天象变化,制定了太阳历,规定一年有365天,分为12个月,每月30天,另有5天是祭祀日。 （4）数学： 他们能够比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积。 由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。 13 （5）医学 古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，促进了医学的发展。 尸体 解剖 填塞 香料 用防腐 液浸泡 缠上麻 布并涂 上树脂 古埃及人相信“灵魂不死”，只要保住肉体，灵魂就能依附于它而万世长存。 在制作木乃伊的过程中，古埃及人初步知道了解剖学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病，而且掌握了高超的防腐技术。 课堂小结 古代埃及 尼罗河 文明起源 文明历程 文明成就 古埃及被称为“尼罗河的赠礼” BC3500年 图特摩斯三世统治时期 兴起 统一 强盛 衰亡 科学文化 政治 金字塔、象形文字、太阳历、木乃伊 法老专制 孕育 BC3100年 BC525年被波斯帝国吞并 1. 金字塔是古埃及文明的象征，它位于（ ） A．黄河流域 B．两河流域 C．尼罗河流域 D．印度河流域 2．古埃及是四大文明古国之一，下列能代表古埃及文明成就的是（ ） A．金字塔和狮身人面像 B．圣索菲亚大教堂 C．巴黎圣母院 D．麦加清真寺 3．某影视公司拍摄了一部有关古埃及历史的电视剧，其中与史实不相符的镜头是（ ） A.奴隶们正在修建金字塔 B.国王自称“神之子” C.大臣与国王席地而坐共同议政 D.工匠在墙壁上雕刻象形文字 C A 课堂练习 C 4．古代埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及?一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”尼罗河与古代埃及文明的关系是 （ ） A．尼罗河每年定期泛滥，带来了理想的天然肥料。有利于埃及农业的发展 B．尼罗河的泛滥毁灭了埃及文明 C．尼罗河在埃及人心目中的地位很高 D．尼罗河的泛滥淹死了许多人 5．公元前6世纪，灭亡古代埃及的是 （ ） A．古巴比伦 B．古代印度 C．波斯 D．雅利安人 A C $