15. 2电流和电路（讲义）物理新教材人教版九年级全一册

本初中物理讲义聚焦“电流和电路”核心知识，从电流形成与方向规定入手，衔接导体和绝缘体的导电本质，进而系统讲解电路四大组成元件、电路图规范绘制及通路、断路、短路三种状态，构建递进式学习支架。 资料以“知识点+随学随练+题型分类”设计，融入静电手环、氢动力机器人等实际情境题，培养物理观念与科学思维。题型判断技巧和实验设计题（如辨别导线端点）提升科学探究能力，课中辅助教学，课后助力查漏补缺。

第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 课标要点 1. 知道电流的形成条件，牢记电流方向规定，分清电子定向移动方向与电流方向的区别； 2. 区分导体、绝缘体，掌握二者导电本质与常见实例； 3. 掌握完整电路四大组成元件，明确各元件作用； 4. 熟记标准电路元件符号，掌握电路图规范绘制要求； 5. 分清通路、断路、短路三种电路状态，知晓电源短路的安全危害。 学习重难点 重点：电流方向规定；导体与绝缘体辨别；电路四元件；电路图绘制；三种电路状态区分。 难点：金属导体中电子移动方向与电流方向相反；区分电源短路与用电器短接；规范绘制电路图。 知识点 电流 1.电流的形成：电荷发生定向移动才能形成电流。 2.电流方向规定：物理学中，将正电荷定向移动的方向规定为电流方向。 3.金属导体导电依靠自由电子，电子带负电，电子移动方向与电流方向相反。 4.电路外部电流流向：电源正极 → 导线 → 用电器 → 电源负极。 特别提醒： 无规则热运动不能形成电流，只有定向移动才会产生电流；负电荷向右移动，等效正电荷向左移动。 随学随练 1．如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（    ） A．云层带负电是由于失去了大量正电荷 B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C．避雷针中电流是由于正、负电荷同时定向移动形成的 D．放电时电流方向是从避雷针流向云层 2．原子核对电子束缚能力强弱有不同，用丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒会带_____电，如图小夏取两个相同的验电器和，先拿该玻璃棒接触不带电的验电器，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，则金属棒中瞬间电流方向为_____（选填“A到B”或“B到A”）。 3．（25-26九年级上·湖北襄阳·期中）有一些电子设备维修时，维修人员需戴上一端接地的静电手环，以防止放电时损坏电子设备。当电子设备带有正电，静电手环与大地间的电流方向为______（填“静电手环到大地”或“大地到静电手环”）。当电子设备带正电时，是由于电子设备______电子的结果。 知识点 导体和绝缘体 1.导体定义：容易导电的物体，内部含有大量可自由移动的电荷。 常见导体：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐水溶液。 2.绝缘体定义：不容易导电的物体，内部几乎不存在可自由移动电荷。 常见绝缘体：橡胶、塑料、玻璃、干木头、纯净蒸馏水。 3.转化规律：导体、绝缘体没有绝对界限，温度、湿度改变时可以相互转化。 特别提醒 绝缘体内部并非不含电荷，只是缺少能够自由移动的电荷；金属导电依靠自由电子。 随学随练 1．（24-25九年级上·江苏苏州·阶段检测）下列物品在通常状况下都是导体的是（     ） A．钢尺、塑料尺、玻璃 B．金属、汽油、铅笔芯 C．铅笔芯、大地、人体 D．水果刀、橡胶棒、食盐水溶液 2．如图是铅笔的各组成部分，其中通常情况下属于导体的是（　　） A．金属套，橡皮 B．木质笔杆，橡皮 C．金属套，石墨笔芯 D．木质笔杆，石墨笔芯 3．（25-26九年级上·广东清远·阶段检测）将下列学习用品接入如图所示电路的A、B两点，可使小灯泡发光的是（　　） A．作业本 B．塑料尺 C．橡皮擦 D．铅笔芯 知识点 电路的构成 1.电路 用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 2. 组成电路各元件的作用 作用 举例 电源 持续提供电能，将其他形式的能转化为电能 干电池、发电机 用电器 消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能 电灯、电炉、电视机、电冰箱等 开关 控制电路通断作用 闸刀开关、声控开关、光控开关 导线 连接各元件的导体，形成电流的通道 金属导线 易错提醒 缺少任意一类元件，电路都无法正常持续工作；导线严禁直接连接电源两极。 随学随练 1．某款手机搭载了我国自主研发的芯片，能支持20W“反向充电”。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机所起的作用与下列哪一电路元件相同（　　） A．开关 B．导线 C．用电器 D．电源 2．生活中的充电宝，给它充电时，充电宝相当于电路中的________；用它给手机充电时，它相当于电路中的_______。 3．（25-26九年级上·广西梧州·期中）某笔记本电脑有人脸识别功能，当摄像头识别出用户的人脸后即可点亮屏幕解锁。则人脸识别系统相当于电路中的___________，电脑屏幕相当于电路中的___________。 知识点 电路图 1.电路图定义：使用统一规定的元件符号，表示电路元件连接关系的简图。 2.绘图规范：导线横平竖直，整体呈矩形；元件均匀分布，不放置在导线拐角；交叉相连导线标注实心黑点。 3.常用元件符号： 电池 开关 灯泡 电阻 滑动变阻器 电铃 电流表 电压表 电动机 交叉相连导线 特别提醒：画电路图时的注意事项 （1）电路元件符号用统一规定的符号； （2）连线时应横平竖直，呈方形； （3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； （4）线路要连接到位，中间不能有断点； （5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致； （6）元件做好标注，如L、S等； （7）同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等； （8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 （9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 随学随练 1．如图所示的电路图中，电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 2．（25-26九年级上·北京·阶段检测）在图所示的四个电路图中，连接正确的是（　　） A． B． C． D． 3．下列电路图连接正确的是（   ） A． B． C． D． 知识点 通路 断路 短路 1.通路：电路全部连通，有持续电流，用电器正常工作。 2.断路（开路）：电路某处断开，无电流，用电器不工作。 3.短路分为两类： （1）电源短路：导线不经过用电器直接连接电源两极，电流过大，烧毁电源，绝对禁止； （2）用电器短接：导线并联在用电器两端，该用电器无电流不工作，不会损坏电源。 随学随练 1．（25-26九年级上·广西柳州·期中）如图是小灯泡的结构，灯丝两端分别与金属螺纹壳和金属触头相接，下列哪个图的连接不能查出坏灯泡（　　） A． B． C． D． 2．（25-26九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）石墨炸弹可破坏敌方供电设施，飘落在供电设备上的石墨会导致线路电流过大而烧坏设备，使供电系统瘫痪。石墨让供电设备瘫痪的原因是因为供电设备发生了（　　） A．通路 B．断路 C．开路 D．短路 3．（25-26九年级上·甘肃天水·期中）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关、，则（    ） A．不发光，发光 B．发光，不发光 C．、都发光 D．、都不发光 题型 导体和绝缘体 判断技巧：看物体内部是否存在大量自由移动电荷；潮湿绝缘体可变为导体。 活学活用 1．（25-26九年级上·新疆巴州·期末）长期使用的电视遥控器，因电池盒内的弹簧变松使得回弹力变弱后，造成了弹簧与干电池接触不良，不能正常遥控电视。为了使其正常使用，应在电池盒内的弹簧与干电池之间垫上（　　） A．薄塑料片 B．薄玻璃片 C．薄铜片 D．薄橡皮 2．（25-26九年级上·山西临汾·期末）如图是物理实验中常用的小灯泡，连接金属螺纹和尖端锡块之间的绝缘体可能是（     ） A．铁 B．玻璃 C．石墨 D．铜 3．（25-26九年级上·内蒙古赤峰·阶段检测）如图所示在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺，闭合开关后，你认为在A、B间接入__________（填序号）小灯泡能发光，你的理由是什么__________？ 题型 电流方向判断 判断技巧：电流方向 = 正电荷移动方向；电子带负电，移动方向与电流反向；外部电路正极流向负极。 活学活用 4．（25-26九年级上·湖北武汉·期末）参与十五届全运会电力巡检的氢动力机器人，其氢燃料电池工作原理如图。氢气在A侧催化层释放电子形成氢离子，电子经外电路到B侧与氧气、氢离子结合生成水。这个过程中，电子通过外部电路_________移动形成电流，电流方向_________（填“由A到B”或“由B到A”），A侧是电池的_________（填“正”或“负”）极。 5．（25-26九年级上·山东聊城·期末）如图所示，验电器A所带电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒相同。用带有绝缘柄的金属棒将验电器A的金属球和不带电的验电器B的金属球连接起来，验电器B金属箔的张角________（选填“变大”或“变小”或“不变”），金属棒中瞬间电流的方向是________（选填“由A到B”或“由B到A”） 6．（25-26九年级上·湖北省直辖县级单位·阶段检测）将锌片和铜片插入橙子制成“橙子电池”如图所示，小明用“橙子电池”点亮了发光二极管。下列说法中正确的是（    ） A．铜片是“橙子电池”的负极 B．橙子中电流方向是从铜片到锌片 C．该水果电池是将电能转化为化学能 D．锌片、开关和发光二极管之间的导线中，自由电子从锌片向发光二极管定向移动 题型 电路的构成 判断技巧：完整电路必须同时具备电源、用电器、开关、导线四类元件。 活学活用 7．（25-26九年级上·山西晋中·期末）如图所示的智能扫地机器人，可以在清扫结束后回到基站自动进行清洗，并给扫地机器人内置电池进行充电。关于扫地机器人下列说法正确的是（    ） A．充电时，电池相当于电源 B．清扫时，电池相当于用电器 C．充电时，化学能转化为电能 D．清扫时，电能转化为机械能 8．（2026·湖北襄阳·二模）如图是一个锌铜原电池：锌棒插入硫酸锌溶液中，铜棒插入硫酸铜溶液中，分别组成锌半电池和铜半电池，用盐桥连接两个半电池，小慧用导线连接锌棒和铜棒，并在电路中接入一个LED，观察到LED发光。关于此锌铜原电池，以下说法正确的是（　　） A．锌棒是锌铜原电池的负极 B．锌铜原电池把内能转化为电能 C．导线中的电流方向是从锌棒流到铜棒 D．LED的正、负极对调接入电路，锌铜原电池也可以使其发光 9．如图为科技前沿的“多层纳米板”，用不同纳米材料做成极板A板与B板相互摩擦后，A板因得到电子会带上_____电荷，将A、B板接入如图所示的电路后闭合开关，电路中有电流通过，则此时A、B板整体在电路中相当于_________。 题型 完整电路判断 解题核心：四元件齐全、无电源短路，才是正常工作电路。 活学活用 10．（25-26九年级上·天津西青·期中）下列电路图中与如图所示的实物图相符的是（    ） A．B．C．D． 11．（25-26九年级上·湖北武汉·期中）为观察开关对并联电路的影响，某同学设计了如图所示的电路，下列四个实物图中与之对应的是（　　） A． B． C． D． 12．（25-26九年级上·四川泸州·期中）请在实物图右边方框中用规定符号画出对应的电路图。 题型 三种电路状态区分 区分要点：通路有电流、电器工作；断路无电流；电源短路危险，局部短接仅用电器不工作。 活学活用 13．如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台。假设该展示台的电路结构如图乙所示，由木板，弹簧，铜质金属片A 、B 、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。当文物在展示台上时，A、B、C相互接触，电铃________（填“通路”、“断路”或“短路”）；当小偷把文物搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片 A、C分开，这时灯发光，电铃________（填“发声”或“不发声”）。 14．（25-26九年级上·陕西榆林·期中）如图所示，当开关闭合，断开时，电路处于____________状态；当开关断开，闭合时，电路处于____________状态；当开关、都闭合时，电路处于____________状态。（均选填“通路”“断路”或“短路”） 15．（25-26九年级上·四川成都·期末）如图所示电路，若要使、串联，则只需要闭合开关_____________；当同时闭合开关和时电路处于_____________状态。 基础通关 1．关于电流的形成和方向，下列说法正确的是（　　） A．电荷的移动形成电流 B．负电荷定向移动的方向为电流方向 C．在电源外部，电流从电源正极流向负极 D．金属导体中，自由电子定向移动的方向就是电流方向 2．关于电流下列说法正确的是（  ） A．只有正电荷的定向移动形成电流 B．图乙中连接两验电器的金属杆中电流的方向是从B到A C．图甲开关中的电流方向是从A到B D．负电荷定向移动的方向与电流方向相同 3．（25-26九年级下·广东·二轮复习）如图所示，闭合开关，灯泡发光，a、b间可能接入的是（　　） A．橡皮擦 B．金属硬币 C．塑料尺 D．布质笔盒 4．（25-26九年级上·四川成都·期末）如图所示，杭州亚运会期间，“智能太阳能座椅”不仅提供了舒适的座位，还使用了太阳能面板，可实现无线充电，可支持座椅下的蓝牙音箱播放歌曲，可支持座椅上的LED灯在需要时发光。该座椅在为手机无线充电时，该座椅相当于电路中的（　　） A．用电器 B．开关 C．导线 D．电源 5．下图所示电路中正确的是（　　） A． B． C． D． 6．租借充电宝的自助机器在闹市区很常见，扫码支付就可以为手机充电，为人们解了燃眉之急。给手机充电时，充电宝在电路中的作用与下列哪个元件相同（　　） A． B． C． D． 7．（25-26九年级下·广西玉林·期中）在“使一个灯泡点亮起来”活动中，小明连接以下几幅图，闭合开关后灯泡可以正常工作的是（　　） A． B． C． D． 8．（25-26九年级上·江苏·期末）如图所示，电路所处的状态是（　　） A．通路 B．断路 C．短路 D．以上都不对 9．（25-26九年级上·福建厦门·期中）如图所示，是某化工厂的一个静电消除器装置。工人入厂时，用手接触装置，人体所带的静电就通过装置传向大地。若人体带有负电，是因为人体与其他物体摩擦时_____（选填“得到”或“失去”）电子；当用手接触装置的金属球时，则手和金属球之间的电流方向是___________（选填“从手到金属球”或“从金属球到手”）。 10．（25-26九年级上·贵州黔东南·期中）如图所示，两个水果组成的电池可以使发光二极管发光，将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，由此说明发光二极管具有_____性。 11．（25-26九年级上·海南省直辖县级单位·期末）在设计智慧校园的模拟活动中，小梦同学所在小组设计了如图所示的“定时课间音乐播放器”原理图。“定时开关”是到达设定时间后会自动断开的开关，如果闭合开关S，在未到达设定时间时，该音乐播放器处于______状态（选填“工作”或“不工作”），指示灯______（选填“会”或“不会”）发光。 12．如图所示的电路中，开关处于图示状态时，小灯泡________（选填“亮”或“不亮”），这时的电路处于________（选填“通路”“断路”或“短路”，下同）状态；如果不小心把A、B两个接线柱用导线接在一起，则会造成电源________。 13．在如图所示的电路中，当、都闭合时，是___________路；当闭合断开时，是___________（均选填“通”“断”或“短”）路。 14．（25-26九年级上·广东佛山·阶段检测）如图所示，当开关S1、S2断开时，电路是______；当S1闭合、S2断开时，电路是______；当S1、S2都闭合时，电路是______。（以上三个空均选填“通路”、“短路”或“断路”）。 素养提升 15．（25-26九年级下·山东济南·阶段检测）我国科学家研发出的摩擦纳米发电技术原理如图所示，将两种不同材质的摩擦层a、b相互摩擦后，两摩擦层便会带上电荷并形成电压，进而可为外部电路供电。下列分析中正确的是（   ） A．图中的材料一相当于电源的正极 B．在摩擦过程中摩擦层创造了电荷 C．摩擦层a、b相互摩擦后分别带上同种电荷 D．对外供电时，该装置将机械能转化为电能 16．（25-26九年级上·四川自贡·阶段检测）如图所示，取两个相同的验电器A和B，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A的金属球，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法正确的是（　　） A．毛皮摩擦橡胶棒的过程中橡胶棒失去了电子 B．连接前，验电器A的金属箔能够张开是因为异种电荷相互排斥 C．连接时，正电荷从验电器B向验电器A移动，验电器B带负电 D．连接时，电流的瞬时方向从验电器B流向A 17．（2026·安徽·一模）如图是某倾斜报警器的原理图，用玻璃壳密封的传感器内部装有电极和可自由滚动的金属小球。当报警装置向特定方向倾斜时，电铃便会报警。下列说法正确的是（　　） A．传感器是一个用电器 B．金属小球可换成橡胶小球 C．当报警装置向右倾斜时，电路变为通路 D．电铃响起时，电路中的电流方向为顺时针 18．（25-26九年级上·新疆吐鲁番·期末）在如图所示的电路中，当开关S 闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障，他先将导线并接在灯L1的两端，发现灯L2亮，灯L1不亮；然后将导线并接在灯L2的两端，发现两灯都不亮。由此可判断（　　） A．灯L1断路 B．灯 L1被短路 C．灯L2断路 D．灯 L2被短路 19．如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关，发现两灯均不发光，于是他用一根导线将两端连接起来，灯仍不发光，将导线改接到两端时，灯发光、不发光，由此判定电路的故障可能是（　　） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 20．（25-26九年级上·甘肃武威·阶段检测）如图所示，是用航标灯发出的光来让海上的船只看清方位的示意图，______（选填“铝板”或“碳”）是正极，是将______能转换为电能。 21．小明逛夜市时，发现一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。 （1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的_________（填电路元件的名称），灯泡遇水形成__________（选填“通路”“短路”或“断路”）； （2）小明观察到灯泡底部结构由三部分组成，如图甲所示，为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如表： 水面对应的位置 a b c 灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光 （3）小明将灯泡取出并擦干，不放入水中，如何再次让灯泡发光？_________。 22．根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出相应的电路图。 23．请根据图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 24．（25-26九年级上·广东深圳·期中）按要求完成下列作图； (1)按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（用笔画线表示导线，导线不能交叉） (2)按照如图所示的实物图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图。 迁移创新 25．电工小组在铺设供电线路时所遇到的问题：在一根已固定好的硬、直塑料管内穿有三根颜色及规格均相同、彼此绝缘的电线，因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来辨别哪两个端点属于同一根电线的首和尾。 现用如图所示的方框表示不透明的硬、直塑料管（它的两端相距十几米），其中a、b、c表示三根电线伸出塑料管左端外的3个端点，e、f、g表示三根电线伸出塑料管右端外的3个端点。为了辨别e、f、g这3个端点中的哪一个与端点a属于同一根导线的首和尾，现请你根据限定选用的器材及有关注意事项，设计一种电学测试方法。限选器材：供电电压合适的低压电源1只，小灯泡1只，约0.5米长的导线4～5根。注意事项：测试过程中不能移动或损坏已固定好的塑料管，也不能把导线从管内抽出来。请你在图中作出电路连接情况，说明测试要点及辨别方法。 26．（25-26九年级上·北京·阶段检测）请阅读《固态电池》并回答题。 固态电池 为了应对能源危机和环境污染，电动汽车的研究受到国家的高度重视。电池技术是电动汽车的关键核心技术之一，其性能直接影响到电动汽车的续航里程、安全性和经济性。 目前，大多数电动汽车使用的是液态锂电池。它的核心组成包括由锂离子氧化物材料制成的正极、石墨充当的负极、含有锂盐的液态电解质以及隔膜。隔膜材料能使锂离子通过但不导电，能把电池的正、负极分隔开来，防止两极接触而短路。图甲、乙分别为液态锂电池充电和放电时的情景。充电时，锂离子（）从正极材料中出来（该过程称为脱嵌），穿过液态电解质和隔膜进入石墨负极中（该过程称为嵌入），实现电能向化学能的转化；放电时，锂离子的运动过程与充电时相反，储存起来的化学能被重新转化为电能。 能量密度是衡量锂电池储能能力的关键指标，它表示单位质量可存储的能量。目前液态锂电池的能量密度约为250W·h/kg，进一步提升遭遇瓶颈。为此，研究人员提出将液态电解质部分或全部替换为固态电解质，这类电池被称为固态电池。固态电池可分为半固态、准固态和全固态3种类型。以全固态电池为例，其整个电解质都变成了固态，没有液态电解质，不需要隔膜，不会发生因隔膜穿破而导致的短路自燃，提高了电池的安全性。使用全固态电解质后，可直接使用锂作为负极，减少了负极材料的用量，去掉隔膜可使正负极之间的距离缩短至几到十几微米，电池的能量密度能提高到500W·h/kg，这使得电动汽车在续航里程上更接近甚至超越传统燃油车，这无疑会加速电动汽车替代传统燃油车的进程。固态电解质具有更高的离子电导率，使固态电池能承受更高的电压，充电速度得到大幅提升。 (1)传统的液态锂电池在放电过程中，其电池内部的电流方向是______。（选填“正极流向负极”或“负极流向正极”） (2)某新型电动汽车配有500kg的全固态电池，电池参数与文中的数据一致。当该汽车以100km/h的速度匀速行驶时，牵引力约为500N，其电动机的能量转化效率约为80%。求该车充满电后以100km/h的速度匀速行驶的最远路程，写出计算过程_______。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 课标要点 1. 知道电流的形成条件，牢记电流方向规定，分清电子定向移动方向与电流方向的区别； 2. 区分导体、绝缘体，掌握二者导电本质与常见实例； 3. 掌握完整电路四大组成元件，明确各元件作用； 4. 熟记标准电路元件符号，掌握电路图规范绘制要求； 5. 分清通路、断路、短路三种电路状态，知晓电源短路的安全危害。 学习重难点 重点：电流方向规定；导体与绝缘体辨别；电路四元件；电路图绘制；三种电路状态区分。 难点：金属导体中电子移动方向与电流方向相反；区分电源短路与用电器短接；规范绘制电路图。 知识点 电流 1.电流的形成：电荷发生定向移动才能形成电流。 2.电流方向规定：物理学中，将正电荷定向移动的方向规定为电流方向。 3.金属导体导电依靠自由电子，电子带负电，电子移动方向与电流方向相反。 4.电路外部电流流向：电源正极 → 导线 → 用电器 → 电源负极。 特别提醒： 无规则热运动不能形成电流，只有定向移动才会产生电流；负电荷向右移动，等效正电荷向左移动。 随学随练 1．如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（    ） A．云层带负电是由于失去了大量正电荷 B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C．避雷针中电流是由于正、负电荷同时定向移动形成的 D．放电时电流方向是从避雷针流向云层 【答案】D 【详解】AB．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷。云层带负电是由于云层与空气摩擦而带电的，在摩擦的过程中云层得到电子而带负电，故AB错误； CD．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。放电时，负电荷从云层流向避雷针，是由负电荷定向移动形成的，电流方向是从避雷针流向云层，故C错误，D正确。 故选D。 2．原子核对电子束缚能力强弱有不同，用丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒会带_____电，如图小夏取两个相同的验电器和，先拿该玻璃棒接触不带电的验电器，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，则金属棒中瞬间电流方向为_____（选填“A到B”或“B到A”）。 【答案】 正 A到B 【详解】[1][2]用丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒失去电子，故丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当玻璃棒与验电器A的金属球接触后，验电器A也带了正电，金属箔片由于带了同种电荷相互排斥而张开；用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，验电器B上的自由电子向A验电器转移，验电器B也带了正电，金属棒中的自由电子由B到A，规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，所以金属棒上瞬间电流方向是从A到B。 3．（25-26九年级上·湖北襄阳·期中）有一些电子设备维修时，维修人员需戴上一端接地的静电手环，以防止放电时损坏电子设备。当电子设备带有正电，静电手环与大地间的电流方向为______（填“静电手环到大地”或“大地到静电手环”）。当电子设备带正电时，是由于电子设备______电子的结果。 【答案】 静电手环到大地 失去 【详解】[1]静电手环、电子设备、人体和大地都是导体，电子设备带正电，大地中的电子会通过人体、静电手环流向电子设备，与电子设备的正电荷中和；因负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，故静电手环与大地间的电流方向为静电手环到大地。 [2]原子核束缚核外电子本领弱的物质失去电子，失去电子带正电。当电子设备带正电时，是由于电子设备失去电子的结果。 知识点 导体和绝缘体 1.导体定义：容易导电的物体，内部含有大量可自由移动的电荷。 常见导体：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐水溶液。 2.绝缘体定义：不容易导电的物体，内部几乎不存在可自由移动电荷。 常见绝缘体：橡胶、塑料、玻璃、干木头、纯净蒸馏水。 3.转化规律：导体、绝缘体没有绝对界限，温度、湿度改变时可以相互转化。 特别提醒 绝缘体内部并非不含电荷，只是缺少能够自由移动的电荷；金属导电依靠自由电子。 随学随练 1．（24-25九年级上·江苏苏州·阶段检测）下列物品在通常状况下都是导体的是（     ） A．钢尺、塑料尺、玻璃 B．金属、汽油、铅笔芯 C．铅笔芯、大地、人体 D．水果刀、橡胶棒、食盐水溶液 【答案】C 【详解】常见导体包括：金属、石墨（铅笔芯主要成分）、人体、大地、酸碱盐的水溶液等；常见绝缘体包括：塑料、玻璃、橡胶、汽油等，故选C。 2．如图是铅笔的各组成部分，其中通常情况下属于导体的是（　　） A．金属套，橡皮 B．木质笔杆，橡皮 C．金属套，石墨笔芯 D．木质笔杆，石墨笔芯 【答案】C 【详解】根据导体的定义，容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。通常情况下，金属、石墨容易导电，属于导体；橡皮、干木材不容易导电，属于绝缘体。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．（25-26九年级上·广东清远·阶段检测）将下列学习用品接入如图所示电路的A、B两点，可使小灯泡发光的是（　　） A．作业本 B．塑料尺 C．橡皮擦 D．铅笔芯 【答案】D 【详解】物体接入电路后能使小灯泡发光，连入的物体必须为导体，能形成通路；作业本、塑料尺、橡皮擦通常情况下是绝缘体，不能导电；铅笔芯是导体，当铅笔芯接入电路后，能产生持续电流，使小灯泡发光。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 知识点 电路的构成 1.电路 用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 2. 组成电路各元件的作用 作用 举例 电源 持续提供电能，将其他形式的能转化为电能 干电池、发电机 用电器 消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能 电灯、电炉、电视机、电冰箱等 开关 控制电路通断作用 闸刀开关、声控开关、光控开关 导线 连接各元件的导体，形成电流的通道 金属导线 易错提醒 缺少任意一类元件，电路都无法正常持续工作；导线严禁直接连接电源两极。 随学随练 1．某款手机搭载了我国自主研发的芯片，能支持20W“反向充电”。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机所起的作用与下列哪一电路元件相同（　　） A．开关 B．导线 C．用电器 D．电源 【答案】D 【详解】该手机利用反向充电功能给其他手机充电时，为其他手机提供电能，相当于电源，而其他手机消耗电能，相当于电路中的用电器。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 2．生活中的充电宝，给它充电时，充电宝相当于电路中的________；用它给手机充电时，它相当于电路中的_______。 【答案】 用电器 电源 【详解】[1]电路中用电器是消耗电能的装置，给充电宝充电时，充电宝消耗电能并将其转化为化学能储存，因此相当于用电器。 [2]电源是提供电能的装置，用充电宝给手机充电时，充电宝将储存的化学能转化为电能，为手机提供电能，因此相当于电源。 3．（25-26九年级上·广西梧州·期中）某笔记本电脑有人脸识别功能，当摄像头识别出用户的人脸后即可点亮屏幕解锁。则人脸识别系统相当于电路中的___________，电脑屏幕相当于电路中的___________。 【答案】开关 用电器 【详解】[1]电路中开关的作用是控制电路的通断，人脸识别系统根据识别结果可控制电路的通断，其功能类似于控制电路通断的开关。 [2]用电器是消耗电能并将其转化为其他形式能量的装置，电脑屏幕工作时消耗电能，因此相当于用电器。 知识点 电路图 1.电路图定义：使用统一规定的元件符号，表示电路元件连接关系的简图。 2.绘图规范：导线横平竖直，整体呈矩形；元件均匀分布，不放置在导线拐角；交叉相连导线标注实心黑点。 3.常用元件符号： 电池 开关 灯泡 电阻 滑动变阻器 电铃 电流表 电压表 电动机 交叉相连导线 特别提醒：画电路图时的注意事项 （1）电路元件符号用统一规定的符号； （2）连线时应横平竖直，呈方形； （3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； （4）线路要连接到位，中间不能有断点； （5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致； （6）元件做好标注，如L、S等； （7）同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等； （8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 （9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 随学随练 1．如图所示的电路图中，电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】一个正确完整的电路，必须包含电源、用电器、开关、导线，且不允许出现电源短路。 A．开关闭合后，电流不经过用电器直接连通电源两极，会造成电源短路，故A错误； B．电路中没有用电器，开关闭合后会直接连通电源两极，造成电源短路，故B错误； C．电路包含电源、开关、两个灯泡，两个灯泡并联，开关在干路控制整个电路，连接完整且无错误，故C正确； D．电路中没有电源，无法提供电能，故D错误。   故选C。 2．（25-26九年级上·北京·阶段检测）在图所示的四个电路图中，连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．如图，电流从电源正极流出，经开关。灯泡回电源负极，故A正确； B．如图，电源没有接入电路，故B错误； C．如图，灯泡没有接入电路，闭合开关，电路短路，故C错误； D．如图，开关没有接入电路，开关不能控制电路，故D错误。 故选A。 3．下列电路图连接正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．电路中没有用电器，当开关闭合后电源短路，故A错误； B．电路中没有电源，电路不完整，故B错误； C．完整的电路由电源、用电器、开关和导线构成电流路径，开关闭合后电灯能发光，故C正确； D．电路中电灯两端被短接，开关闭合后，灯不发光，电源短路，故D错误。 故选C。 知识点 通路 断路 短路 1.通路：电路全部连通，有持续电流，用电器正常工作。 2.断路（开路）：电路某处断开，无电流，用电器不工作。 3.短路分为两类： （1）电源短路：导线不经过用电器直接连接电源两极，电流过大，烧毁电源，绝对禁止； （2）用电器短接：导线并联在用电器两端，该用电器无电流不工作，不会损坏电源。 随学随练 1．（25-26九年级上·广西柳州·期中）如图是小灯泡的结构，灯丝两端分别与金属螺纹壳和金属触头相接，下列哪个图的连接不能查出坏灯泡（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．灯泡底部金属触头接触电源正极，金属螺纹壳通过导线接电源负极，灯丝接入电路形成通路，可以检测灯泡好坏，故A不符合题意； B．灯泡金属触头接触电源负极，金属螺纹壳通过导线接电源负极，灯丝接入电路形成通路，可以检测灯泡好坏，故B不符合题意； C．灯泡金属螺纹壳接电源正极，金属触头通过导线接电源负极，灯丝接入电路形成通路，可以检测灯泡好坏，故C不符合题意； D．两根导线都接在灯泡的金属螺纹壳上，灯丝另一端（金属触头）没有接入电路，电流不经过灯丝，无论灯丝好坏，电路都没有对应变化，不能检测出坏灯泡，故D符合题意； 故选D。 2．（25-26九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）石墨炸弹可破坏敌方供电设施，飘落在供电设备上的石墨会导致线路电流过大而烧坏设备，使供电系统瘫痪。石墨让供电设备瘫痪的原因是因为供电设备发生了（　　） A．通路 B．断路 C．开路 D．短路 【答案】D 【详解】石墨属于导体，飘落到供电设备上时，会造成短路，从而使电源损坏，供电系统瘫痪。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．（25-26九年级上·甘肃天水·期中）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关、，则（    ） A．不发光，发光 B．发光，不发光 C．、都发光 D．、都不发光 【答案】A 【详解】闭合开关S1、S2，L1被短路，电路为L2的基本电路，故L2能发光，L1不能发光，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 题型 导体和绝缘体 判断技巧：看物体内部是否存在大量自由移动电荷；潮湿绝缘体可变为导体。 活学活用 1．（25-26九年级上·新疆巴州·期末）长期使用的电视遥控器，因电池盒内的弹簧变松使得回弹力变弱后，造成了弹簧与干电池接触不良，不能正常遥控电视。为了使其正常使用，应在电池盒内的弹簧与干电池之间垫上（　　） A．薄塑料片 B．薄玻璃片 C．薄铜片 D．薄橡皮 【答案】C 【详解】弹簧变松导致接触不良，需垫入导电材料以恢复电路通路。薄塑料片、薄玻璃片、薄橡皮是绝缘体，薄铜片是导体，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（25-26九年级上·山西临汾·期末）如图是物理实验中常用的小灯泡，连接金属螺纹和尖端锡块之间的绝缘体可能是（     ） A．铁 B．玻璃 C．石墨 D．铜 【答案】B 【详解】小灯泡中，金属螺纹和尖端锡块之间需要绝缘体隔开，防止短路。常见小灯泡的绝缘材料是玻璃，故选B。 3．（25-26九年级上·内蒙古赤峰·阶段检测）如图所示在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺，闭合开关后，你认为在A、B间接入__________（填序号）小灯泡能发光，你的理由是什么__________？ 【答案】 ①② 它们都是导体 【详解】[1][2]由于导体容易导电，绝缘体不容易导电，闭合开关后，为了使灯泡发光，应在A、B间接入硬币、铅笔芯，因为它们都是导体。 题型 电流方向判断 判断技巧：电流方向 = 正电荷移动方向；电子带负电，移动方向与电流反向；外部电路正极流向负极。 活学活用 4．（25-26九年级上·湖北武汉·期末）参与十五届全运会电力巡检的氢动力机器人，其氢燃料电池工作原理如图。氢气在A侧催化层释放电子形成氢离子，电子经外电路到B侧与氧气、氢离子结合生成水。这个过程中，电子通过外部电路_________移动形成电流，电流方向_________（填“由A到B”或“由B到A”），A侧是电池的_________（填“正”或“负”）极。 【答案】 定向 由B到A 负 【详解】[1]电荷的定向移动形成电流，因此电子通过外部电路定向移动形成电流。 [2]物理学规定：正电荷定向移动的方向为电流方向，电子带负电，电流方向与电子定向移动方向相反。本题中电子从A侧经外电路移动到B侧，因此电流方向为由B到A。 [3]电源外电路中电流从正极流向负极，外电路电流由B到A，说明A侧是电池的负极。 5．（25-26九年级上·山东聊城·期末）如图所示，验电器A所带电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒相同。用带有绝缘柄的金属棒将验电器A的金属球和不带电的验电器B的金属球连接起来，验电器B金属箔的张角________（选填“变大”或“变小”或“不变”），金属棒中瞬间电流的方向是________（选填“由A到B”或“由B到A”） 【答案】 变大 由A到B 【详解】[1][2]丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，则验电器A带正电，缺少电子，验电器B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，自由电子由B向A移动，与A上的正电荷发生中和，使A的张角变小，B失去电子，带正电，金属箔张角变大，而自由电子的定向移动方向与电流方向相反，金属棒中瞬间电流的方向是A到B。 6．（25-26九年级上·湖北省直辖县级单位·阶段检测）将锌片和铜片插入橙子制成“橙子电池”如图所示，小明用“橙子电池”点亮了发光二极管。下列说法中正确的是（    ） A．铜片是“橙子电池”的负极 B．橙子中电流方向是从铜片到锌片 C．该水果电池是将电能转化为化学能 D．锌片、开关和发光二极管之间的导线中，自由电子从锌片向发光二极管定向移动 【答案】D 【详解】A．发光二极管发光时，电流从二极管正极流入、负极流出，因此与二极管正极相连的铜片是“橙子电池”的正极，故A错误； B．电源内部电流方向是从负极流向正极，该电池锌片是负极、铜片是正极，因此橙子内部电流方向是从锌片到铜片，故B错误； C．水果电池工作时，将化学能转化为电能，故C错误； D．锌片是电池的负极，在连接锌片和发光二极管的外部导线中，电流方向是从发光二极管流向锌片；自由电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反，因此自由电子从锌片向发光二极管定向移动，故D正确。 故选D。 题型 电路的构成 判断技巧：完整电路必须同时具备电源、用电器、开关、导线四类元件。 活学活用 7．（25-26九年级上·山西晋中·期末）如图所示的智能扫地机器人，可以在清扫结束后回到基站自动进行清洗，并给扫地机器人内置电池进行充电。关于扫地机器人下列说法正确的是（    ） A．充电时，电池相当于电源 B．清扫时，电池相当于用电器 C．充电时，化学能转化为电能 D．清扫时，电能转化为机械能 【答案】D 【详解】A．充电时，电池消耗电能，相当于用电器，故A错误； B．清扫时，电池对外供电，相当于电源，故B错误； C．充电时，电能转化为化学能储存在电池中，故C错误； D．清扫时，电池将电能转化为机器人运动的机械能，故D正确。 故选D。 8．（2026·湖北襄阳·二模）如图是一个锌铜原电池：锌棒插入硫酸锌溶液中，铜棒插入硫酸铜溶液中，分别组成锌半电池和铜半电池，用盐桥连接两个半电池，小慧用导线连接锌棒和铜棒，并在电路中接入一个LED，观察到LED发光。关于此锌铜原电池，以下说法正确的是（　　） A．锌棒是锌铜原电池的负极 B．锌铜原电池把内能转化为电能 C．导线中的电流方向是从锌棒流到铜棒 D．LED的正、负极对调接入电路，锌铜原电池也可以使其发光 【答案】A 【详解】A．在锌铜原电池中，锌的化学性质比铜活泼，锌容易失去电子，发生氧化反应，作为电源的负极；铜棒得到电子，发生还原反应，作为电源的正极，故A正确； B．锌铜原电池是通过化学反应将化学能转化为电能的装置，而不是把内能转化为电能，故B错误； C．在电源的外部电路中，电流的方向是从正极流向负极。铜棒是正极，锌棒是负极，所以导线中的电流方向是从铜棒流向锌棒，故C错误； D．LED是发光二极管，具有单向导电性，只允许电流从其正极流入，负极流出。如果将其正、负极对调接入电路，电路中将没有电流通过，LED不会发光，故D错误。 故选 A。 9．如图为科技前沿的“多层纳米板”，用不同纳米材料做成极板A板与B板相互摩擦后，A板因得到电子会带上_____电荷，将A、B板接入如图所示的电路后闭合开关，电路中有电流通过，则此时A、B板整体在电路中相当于_________。 【答案】 负 电源 【详解】[1]摩擦起电的本质是电子转移，电子带负电，得到电子的物体会带负电，因此A板得到电子后带负电荷。 [2]电路中持续电流的产生需要电源提供电压，A、B摩擦带电后接入电路，闭合开关后电路能形成电流，说明A、B整体可以为电路提供电压，因此相当于电路中的电源。 题型 完整电路判断 解题核心：四元件齐全、无电源短路，才是正常工作电路。 活学活用 10．（25-26九年级上·天津西青·期中）下列电路图中与如图所示的实物图相符的是（    ） A．B．C．D． 【答案】C 【详解】由实物图可知，电流从正极流出，分成两支，一支经过灯泡L，另一支经电动机M、开关S2后与通过灯泡L的电流汇合，然后经S1后回到电源负极。电动机和灯泡L并联，开关S2在电动机M支路上，开关S1在干路，控制整个电路。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．（25-26九年级上·湖北武汉·期中）为观察开关对并联电路的影响，某同学设计了如图所示的电路，下列四个实物图中与之对应的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】根据电路图可知L1、L2并联，开关S1在干路上，开关S2在L2的支路上，即电流从电源正极出发分两条支路，一条支路只有L1，另一条支路有L2、开关S2，两条支路汇合后集体通过开关S1，最后回到负极，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 12．（25-26九年级上·四川泸州·期中）请在实物图右边方框中用规定符号画出对应的电路图。 【答案】 【详解】电流从电源正极流出，分别经过L1和L2回到电源负极，L1与L2并联，开关S1控制干路，开关S2只控制L1，如图所示： 题型 三种电路状态区分 区分要点：通路有电流、电器工作；断路无电流；电源短路危险，局部短接仅用电器不工作。 活学活用 13．如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台。假设该展示台的电路结构如图乙所示，由木板，弹簧，铜质金属片A 、B 、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。当文物在展示台上时，A、B、C相互接触，电铃________（填“通路”、“断路”或“短路”）；当小偷把文物搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片 A、C分开，这时灯发光，电铃________（填“发声”或“不发声”）。 【答案】 短路 发声 【详解】[1]当文物放置在B上时，铜质导体A、B、C相互接触导通，电铃并联在A、C两端，电流会从导通的A、B、C走，电铃被短路。 [2]文物被搬离后，B与A、C分开，A、C间的通路断开，电流只能经灯泡、电铃形成完整通路，因此灯发光，电铃有电流通过，会发声。 14．（25-26九年级上·陕西榆林·期中）如图所示，当开关闭合，断开时，电路处于____________状态；当开关断开，闭合时，电路处于____________状态；当开关、都闭合时，电路处于____________状态。（均选填“通路”“断路”或“短路”） 【答案】 通路 断路 短路 【详解】[1][2][3]当开关S1闭合，S2断开，电路中有电流通过灯泡，处于通路状态。当开关S1断开，S2闭合时，电路中没有电流，电路处于断路状态；当开关S1、S2都闭合时，导线直接连接在电源的两端，电路处于短路状态。 15．（25-26九年级上·四川成都·期末）如图所示电路，若要使、串联，则只需要闭合开关_____________；当同时闭合开关和时电路处于_____________状态。 【答案】 短路 【详解】[1]由图可知，要使灯、组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则只需闭合开关。 [2]当同时闭合开关和时，电流从电源正极出发经导线直接流回负极，会形成短路现象，造成电流过大，可能烧坏电源。 基础通关 1．关于电流的形成和方向，下列说法正确的是（　　） A．电荷的移动形成电流 B．负电荷定向移动的方向为电流方向 C．在电源外部，电流从电源正极流向负极 D．金属导体中，自由电子定向移动的方向就是电流方向 【答案】C 【详解】A．电荷的定向移动形成电流，故A错误； B．规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，故B错误； C．在电源外部，电流从电源正极经用电器流向负极，故C正确； D．金属导体中，作定向移动的为带负电的自由电子，电子的定向移动方向与电流方向相反，故D错误。 故选C。 2．关于电流下列说法正确的是（  ） A．只有正电荷的定向移动形成电流 B．图乙中连接两验电器的金属杆中电流的方向是从B到A C．图甲开关中的电流方向是从A到B D．负电荷定向移动的方向与电流方向相同 【答案】B 【详解】A．电流可以由正电荷、负电荷或正负电荷同时定向移动形成。故A错误； B．根据图乙，A验电器带负电，电子从A向B移动，因此电流方向是从B到A。故B正确； C．在电源外部，电流方向是从电源正极出发，经过用电器回到电源负极，因此图甲中开关的电流方向是从B到A。故C错误； D．负电荷定向移动的方向与电流方向相反。故D错误。 故选B。 3．（25-26九年级下·广东·二轮复习）如图所示，闭合开关，灯泡发光，a、b间可能接入的是（　　） A．橡皮擦 B．金属硬币 C．塑料尺 D．布质笔盒 【答案】B 【详解】一般情况下，橡皮擦、塑料尺、布质笔盒不容易导电，属于绝缘体；金属硬币由金属材料制成，容易导电，属于导体。要使灯泡发光，a、b间应接入导体。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．（25-26九年级上·四川成都·期末）如图所示，杭州亚运会期间，“智能太阳能座椅”不仅提供了舒适的座位，还使用了太阳能面板，可实现无线充电，可支持座椅下的蓝牙音箱播放歌曲，可支持座椅上的LED灯在需要时发光。该座椅在为手机无线充电时，该座椅相当于电路中的（　　） A．用电器 B．开关 C．导线 D．电源 【答案】D 【详解】电路中，电源是提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能；用电器是消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能；开关控制电路通断；导线传输电能。当智能太阳能座椅为手机无线充电时，座椅需要向手机提供电能。因此，座椅在电路中相当于电源。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．下图所示电路中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．图中的电路中没有电源，故A错误； B．据图可知，开关闭合，导线将电源短路，故B错误； C．图中的电路中没有开关，故C错误； D．电路中由电源、用电器、开关和导线组成，符合构成电路的四部分，故D正确。 故选D。 6．租借充电宝的自助机器在闹市区很常见，扫码支付就可以为手机充电，为人们解了燃眉之急。给手机充电时，充电宝在电路中的作用与下列哪个元件相同（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】给手机充电时，充电宝提供电能，是电源。 A．这个符号表示灯泡，属于用电器，故A不符合题意； B．这个符号表示连接的导线，故B不符合题意； C．这个符号表示电源，故C符合题意； D．这个符号表示开关，故D不符合题意； 故选C 。 7．（25-26九年级下·广西玉林·期中）在“使一个灯泡点亮起来”活动中，小明连接以下几幅图，闭合开关后灯泡可以正常工作的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．该电路中电源、灯泡、开关和导线都齐全，且开关闭合后，电流从电源的正极出发，经过开关和灯泡，再回到电源的负极，形成了完整的闭合回路，因此灯泡可以正常工作，故A符合题意； B．此电路开关闭合后，电流从电源的正极出发，经过开关回到电源的负极，灯泡被短路，同时电源短路，灯泡中没有电流通过，因此灯泡不能工作，同时还可能会损坏电源，故B不符合题意； C．此电路灯泡没有接入电路，开关闭合后，导线直接将电源与开关连接起来，形成了电源短路，灯泡中没有电流通过，所以灯泡不能工作，同时还可能会损坏电源，故C不符合题意； D．此电路灯泡没有接入电路，开关闭合后，导线直接将电源与开关连接起来，形成了电源短路，灯泡中没有电流通过，所以灯泡不能工作，同时还可能会损坏电源，故D不符合题意。 故选A。 8．（25-26九年级上·江苏·期末）如图所示，电路所处的状态是（　　） A．通路 B．断路 C．短路 D．以上都不对 【答案】C 【详解】分析电路可知，当开关闭合时，导线和开关将电源两极连接起来，造成短路，小灯泡没有电流经过，小灯泡不发光，电源有烧毁的风险，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．（25-26九年级上·福建厦门·期中）如图所示，是某化工厂的一个静电消除器装置。工人入厂时，用手接触装置，人体所带的静电就通过装置传向大地。若人体带有负电，是因为人体与其他物体摩擦时_____（选填“得到”或“失去”）电子；当用手接触装置的金属球时，则手和金属球之间的电流方向是___________（选填“从手到金属球”或“从金属球到手”）。 【答案】 得到 从金属球到手 【详解】[1]摩擦起电的实质是电子在物体之间发生了转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。若人体带有负电，是因为人体与其他物体摩擦时得到电子。 [2]物理学中规定，正电荷定向移动的方向是电流的方向。当用手接触金属球时，电子会从手转移到金属球，则电流方向与电子定向移动的方向相反，故电流方向是从金属球到手。 10．（25-26九年级上·贵州黔东南·期中）如图所示，两个水果组成的电池可以使发光二极管发光，将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，由此说明发光二极管具有_____性。 【答案】单向导电性 【详解】发光二极管是由半导体材料制成的，它只允许电流从正极流向负极，而反向则几乎不导通，这种特性被称为“单向导电性”。将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，说明发光二极管具有单向导电性。 11．（25-26九年级上·海南省直辖县级单位·期末）在设计智慧校园的模拟活动中，小梦同学所在小组设计了如图所示的“定时课间音乐播放器”原理图。“定时开关”是到达设定时间后会自动断开的开关，如果闭合开关S，在未到达设定时间时，该音乐播放器处于______状态（选填“工作”或“不工作”），指示灯______（选填“会”或“不会”）发光。 【答案】 不工作 会 【详解】[1][2]“定时开关”是到达设定时间后会自动断开的开关。闭合开关S，在未到达设定时间，即“定时开关”也闭合时，该音乐播放器被短路，处于不工作状态，指示灯有电流通过，会发光。 12．如图所示的电路中，开关处于图示状态时，小灯泡________（选填“亮”或“不亮”），这时的电路处于________（选填“通路”“断路”或“短路”，下同）状态；如果不小心把A、B两个接线柱用导线接在一起，则会造成电源________。 【答案】 不亮 断路 短路 【详解】[1][2]如图，开关断开，此时电路中没有电流，因此小灯泡不亮，这时的电路处于断路状态。 [3]如果不小心把A、B两接线柱用导线接在一起，则电源两极被导线连在一起，形成电源短路，可能把电源烧坏，这是绝对不允许的。 13．在如图所示的电路中，当、都闭合时，是___________路；当闭合断开时，是___________（均选填“通”“断”或“短”）路。 【答案】 短 通 【详解】[1]处处相通的电路叫做通路；断路即开路，开关未闭合，或电线断裂、接头松脱致使路线在某处断开的电路，断路电路中没有电流；导线不经过任何用电器直接跟电源两端连接的电路。由图知道，当S1、S2都断开时，电路中无电流，为断路；当S1、S2都闭合时，导线将电源两极直接相连，为短路。 [2]当S1闭合、S2断开时，有电流通过灯泡，灯泡能工作，为通路。 14．（25-26九年级上·广东佛山·阶段检测）如图所示，当开关S1、S2断开时，电路是______；当S1闭合、S2断开时，电路是______；当S1、S2都闭合时，电路是______。（以上三个空均选填“通路”、“短路”或“断路”）。 【答案】 断路 通路 短路 【详解】[1]当开关、断开时，电路中存在断开点，电流无法流通，因此电路是断路。 [2]当闭合、断开时，电流从电源正极出发，经灯泡、回到电源负极，电路处处连通且用电器正常工作，因此电路是通路。 [3]当、都闭合时，电流从电源正极出发，经、直接回到电源负极（不经过灯泡），电源两极被导线直接连接，因此电路是短路。 素养提升 15．（25-26九年级下·山东济南·阶段检测）我国科学家研发出的摩擦纳米发电技术原理如图所示，将两种不同材质的摩擦层a、b相互摩擦后，两摩擦层便会带上电荷并形成电压，进而可为外部电路供电。下列分析中正确的是（   ） A．图中的材料一相当于电源的正极 B．在摩擦过程中摩擦层创造了电荷 C．摩擦层a、b相互摩擦后分别带上同种电荷 D．对外供电时，该装置将机械能转化为电能 【答案】D 【详解】A．电流从电流表“+”接线柱进入电流表，从电流表“-”接线柱流出电流表，故材料二相当于电源的正极，故A错误； BC．摩擦过程中，对核外电子束缚能力弱的物质失去电子带正电，对核外电子束缚能力强的物质得到电子带负电，所以摩擦层a、b相互摩擦后分别带异种电荷，摩擦起电的本质是电荷的转移，不是创造了电荷，故BC错误； D．摩擦层相互摩擦对外供电，所以对外供电时该装置将机械能转化为电能，故D正确。 故选D。 16．（25-26九年级上·四川自贡·阶段检测）如图所示，取两个相同的验电器A和B，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A的金属球，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法正确的是（　　） A．毛皮摩擦橡胶棒的过程中橡胶棒失去了电子 B．连接前，验电器A的金属箔能够张开是因为异种电荷相互排斥 C．连接时，正电荷从验电器B向验电器A移动，验电器B带负电 D．连接时，电流的瞬时方向从验电器B流向A 【答案】D 【详解】A．毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒得到电子，带负电；毛皮失去电子，带正电，故A错误； B．验电器A的金属箔能够张开，是因为同种电荷相互排斥，故B错误； C．连接时，是验电器A的负电荷（电子）向验电器B移动，使B带负电，故C错误； D．电流的方向规定为正电荷定向移动的方向，与电子移动方向相反，电子从A流向B，所以电流的瞬时方向是从B流向A，故D正确。 故选D。 17．（2026·安徽·一模）如图是某倾斜报警器的原理图，用玻璃壳密封的传感器内部装有电极和可自由滚动的金属小球。当报警装置向特定方向倾斜时，电铃便会报警。下列说法正确的是（　　） A．传感器是一个用电器 B．金属小球可换成橡胶小球 C．当报警装置向右倾斜时，电路变为通路 D．电铃响起时，电路中的电流方向为顺时针 【答案】C 【详解】A．一个完整的电路包括电源、开关、用电器、导线；该电路中，在倾斜监测报警装置的电路中，传感器起到使电路接通或断开的作用，相当于电路中的开关，故A错误； B．传感器中的小球接通电路时要输送电能，小球是导体，而橡胶为绝缘体，将无法接通电路，故B错误； C．当报警装置向右倾斜时，小球将接通电路，使电路为通路状态，故C正确； D．在电源外部，电流的方向从电源正极出发经过用电器回到负极，当电铃响起时，电路是通路，电路中的电流方向为逆时针，故D错误。 故选C。 18．（25-26九年级上·新疆吐鲁番·期末）在如图所示的电路中，当开关S 闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障，他先将导线并接在灯L1的两端，发现灯L2亮，灯L1不亮；然后将导线并接在灯L2的两端，发现两灯都不亮。由此可判断（　　） A．灯L1断路 B．灯 L1被短路 C．灯L2断路 D．灯 L2被短路 【答案】A 【详解】由图可知，两灯串联在电路中，闭合开关时两灯均不亮，说明电路中可能某处断路，或是两灯均短路；用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明电路通路，两灯泡不可能均短路，L2不可能断路，然后将导线并联在灯L2的两端，两灯均不亮，说明灯L1不可能短路，故只能为灯L1发生了断路，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19．如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关，发现两灯均不发光，于是他用一根导线将两端连接起来，灯仍不发光，将导线改接到两端时，灯发光、不发光，由此判定电路的故障可能是（　　） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 【答案】A 【详解】闭合开关，发现两灯均不发光，这表明电路可能出现了断路；用一根导线将两端连接起来，灯仍不发光，说明断路点在L2两端以外；将导线改接到两端时，灯发光、不发光，此时电路是通路，所以故障是灯断路，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20．（25-26九年级上·甘肃武威·阶段检测）如图所示，是用航标灯发出的光来让海上的船只看清方位的示意图，______（选填“铝板”或“碳”）是正极，是将______能转换为电能。 【答案】 碳 化学 【详解】[1][2]电源的外部电流从电源的正极出发回到负极，由图中电流方向可知碳是正极，电源是提供电能的装置，电池将化学能转化为电能。 21．小明逛夜市时，发现一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。 （1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的_________（填电路元件的名称），灯泡遇水形成__________（选填“通路”“短路”或“断路”）； （2）小明观察到灯泡底部结构由三部分组成，如图甲所示，为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如表： 水面对应的位置 a b c 灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光 （3）小明将灯泡取出并擦干，不放入水中，如何再次让灯泡发光？_________。 【答案】 电源 通路 再用一根导线同时接触灯泡底部a和c两部分，灯泡发光 【详解】[1][2]形成电流需要具备两个条件：电路两端有电压、电路是通路。因此灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的电源，灯泡遇水形成通路。 [3]由题目可知为金属，是导体，b为塑料，是绝缘体，根据表格记录可知水面对应位置到达灯泡发光，因此用一根导线同时接触灯泡底部a和c两部分，形成通路，电路中有电流，灯泡发光。 22．根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出相应的电路图。 【答案】 【详解】梳理实物图的电流路径：电流从电源正极流出，经过开关后分为两条独立支路。支路1：直接经过灯泡，回到电源负极；支路2：依次经过灯泡、开关，回到电源负极。因此该电路为与并联，在干路，控制整个电路，在支路，仅控制。据此作图。 23．请根据图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】电流从电源正极出发，经过开关S2​后分成两条支路： 第一条支路：经过灯泡L2、开关S1​； 第二条支路：经过灯泡L1，两条支路的电流汇合后回到电源负极。据此作图。 24．（25-26九年级上·广东深圳·期中）按要求完成下列作图； (1)按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（用笔画线表示导线，导线不能交叉） (2)按照如图所示的实物图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）从甲图可知，灯泡和电铃并联，是干路开关，控制整个电路，S2是电铃支路的开关，只控制电铃。 从乙图电源正极出发，先连接的一个接线柱；出线后分两支：①一支接灯泡，灯泡另一端接电源负极；②另一支依次接、电铃，电铃另一端接电源负极，保证导线不交叉即可，符合并联结构即为正确。据此作图。 （2）从实物图可知，和并联，是干路开关，控制整个电路，是支路的开关，只控制。 在虚线框内用规范电路符号，先画出电源，从电源正极出发画出干路的，之后分两支路：一支接入，另一支依次接入、，两支路汇合后回到电源负极。据此作图。 迁移创新 25．电工小组在铺设供电线路时所遇到的问题：在一根已固定好的硬、直塑料管内穿有三根颜色及规格均相同、彼此绝缘的电线，因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来辨别哪两个端点属于同一根电线的首和尾。 现用如图所示的方框表示不透明的硬、直塑料管（它的两端相距十几米），其中a、b、c表示三根电线伸出塑料管左端外的3个端点，e、f、g表示三根电线伸出塑料管右端外的3个端点。为了辨别e、f、g这3个端点中的哪一个与端点a属于同一根导线的首和尾，现请你根据限定选用的器材及有关注意事项，设计一种电学测试方法。限选器材：供电电压合适的低压电源1只，小灯泡1只，约0.5米长的导线4～5根。注意事项：测试过程中不能移动或损坏已固定好的塑料管，也不能把导线从管内抽出来。请你在图中作出电路连接情况，说明测试要点及辨别方法。 【答案】按图连接有关器材： 如图中所示：①将塑料管一端选择b、c中的两个端点利用导线相连；②电源和灯泡电路中的P、S端任意接在e和f、e和g、f和g的两端，若P、S接在们它任意两个端点时，小灯泡发光，则剩余的一个端点与a属于同一根导线。 【详解】略 26．（25-26九年级上·北京·阶段检测）请阅读《固态电池》并回答题。 固态电池 为了应对能源危机和环境污染，电动汽车的研究受到国家的高度重视。电池技术是电动汽车的关键核心技术之一，其性能直接影响到电动汽车的续航里程、安全性和经济性。 目前，大多数电动汽车使用的是液态锂电池。它的核心组成包括由锂离子氧化物材料制成的正极、石墨充当的负极、含有锂盐的液态电解质以及隔膜。隔膜材料能使锂离子通过但不导电，能把电池的正、负极分隔开来，防止两极接触而短路。图甲、乙分别为液态锂电池充电和放电时的情景。充电时，锂离子（）从正极材料中出来（该过程称为脱嵌），穿过液态电解质和隔膜进入石墨负极中（该过程称为嵌入），实现电能向化学能的转化；放电时，锂离子的运动过程与充电时相反，储存起来的化学能被重新转化为电能。 能量密度是衡量锂电池储能能力的关键指标，它表示单位质量可存储的能量。目前液态锂电池的能量密度约为250W·h/kg，进一步提升遭遇瓶颈。为此，研究人员提出将液态电解质部分或全部替换为固态电解质，这类电池被称为固态电池。固态电池可分为半固态、准固态和全固态3种类型。以全固态电池为例，其整个电解质都变成了固态，没有液态电解质，不需要隔膜，不会发生因隔膜穿破而导致的短路自燃，提高了电池的安全性。使用全固态电解质后，可直接使用锂作为负极，减少了负极材料的用量，去掉隔膜可使正负极之间的距离缩短至几到十几微米，电池的能量密度能提高到500W·h/kg，这使得电动汽车在续航里程上更接近甚至超越传统燃油车，这无疑会加速电动汽车替代传统燃油车的进程。固态电解质具有更高的离子电导率，使固态电池能承受更高的电压，充电速度得到大幅提升。 (1)传统的液态锂电池在放电过程中，其电池内部的电流方向是______。（选填“正极流向负极”或“负极流向正极”） (2)某新型电动汽车配有500kg的全固态电池，电池参数与文中的数据一致。当该汽车以100km/h的速度匀速行驶时，牵引力约为500N，其电动机的能量转化效率约为80%。求该车充满电后以100km/h的速度匀速行驶的最远路程，写出计算过程_______。 【答案】(1)负极流向正极 (2)见详解 【详解】（1）根据文意，充电时，锂离子（）从正极材料中出来（该过程称为脱嵌），穿过液态电解质和隔膜进入石墨负极中（该过程称为嵌入），实现电能向化学能的转化；放电时，锂离子的运动过程与充电时相反，即从负极进入正极，电流方向与正电荷定向移动的方向相同，因此其电池内部的电流方向是负极流向正极。 （2）已知电池的能量密度能提高到500W·h/kg，则提供的电能为 输出的机械功为 该车充满电后以100km/h的速度匀速行驶的最远路程为 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $