暑期作业（综合训练）-2025-2026学年译林版（一起）英语一年级下册

**基本信息** 分层梯度设计的暑期轻量化练习，通过15天无重复创新题型，构建“词-句-境”渐进逻辑，夯实基础并提升语言运用能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础过关|每日2题|单词辨类、释义匹配|聚焦核心词汇识别与分类，构建词汇网络| |能力提升|每日2题|情景单选、句型辨析|链接词汇与句型，强化语境中的语言理解| |拓展创新|每日1题|填空、正误判断|综合运用词法句法，培养思维辨析与表达能力|

译林版一年级英语下册暑期每日一练 （分层创新题型+全套答案） 作业说明 1. 适配教材：译林版一年级英语下册，严格贴合课标，零超纲，全覆盖8大单元核心重难点 2. 分层设计：每日分为基础过关（课本基础巩固）、能力提升（知识灵活运用）、拓展创新（思维拓展训练）三层梯度 3. 题型特色：15天题型全新无重复，创新融合单词辨析、情景选择、句型判断、补全句子、中英匹配、正误判断、简单填空等低年级适配题型 4. 训练目标：每日轻量化练习，夯实单词、课堂指令、情景交际、日常句型，实现暑期稳步查漏补缺 第1天 每日一练 一、基础过关（单词辨类） 1. 选出不同类的一项（ ） A. door B. window C. morning 2. blackboard的中文意思是（ ） A. 黑板 B. 书本 C. 尺子 二、能力提升（情景单选） 3. 老师课堂上让学生看黑板，会说（ ） A. Look at the blackboard. B. Close the blackboard. C. Open the door. 4. 想要表达“打开窗户”，正确的句子是（ ） A. Close the window. B. Open the window. C. Look window. 三、拓展创新（句型正误判断） 5. Close the door. 表示“关门”，句子表达正确（ ）（T/F） 第2天 每日一练 一、基础过关（单词释义匹配） 1. rubber 对应中文（ ） A. 铅笔 B. 橡皮 C. 尺子 2. sit down 中文释义（ ） A. 起立 B. 坐下 C. 举手 二、能力提升（病句辨析） 3. 下列英文句子书写、表达全部正确的一项是（ ） A. Open book. B. Look at the window. C. Close door. 4. “Stand up, please.” 的中文含义是（ ） A. 请起立 B. 请坐下 C. 请看黑板 三、拓展创新（情景填空） 5. 补全句子：______ down, please.（请坐下） 填写单词：__________ 第3天 每日一练 一、基础过关（动词辨类） 1. 选出不同类的动作单词（ ） A. shout B. run C. book 2. Don’t ______. 不要说话（ ） A. talk B. tree C. pig 二、能力提升（场景运用） 3. 在图书馆里，我们不可以做的事情是（ ） A. Read books quietly. B. Shout and run. C. Sit and read. 4. 提醒同伴“不要吃东西”，正确表达是（ ） A. Don’t eat. B. Don’t drink. C. Don’t sleep. 三、拓展创新（句意判断） 5. Don’t sleep. 适用于图书馆场景，意为“不要睡觉”（ ）（T/F） 第4天 每日一练 一、基础过关（词义辨析） 1. drink 的中文意思是（ ） A. 吃 B. 喝 C. 跑 2. Don’t ______. 不要跑（ ） A. run B. shout C. eat 二、能力提升（句型匹配） 3. 下列句子不属于公共场合规则的是（ ） A. Don’t talk. B. Don’t run. C. Good morning. 4. “Don’t shout.” 正确中文翻译是（ ） A. 不要跳 B. 不要大喊 C. 不要睡觉 三、拓展创新（翻译填空） 5. Don’t drink. 中文意思：__________ 第5天 每日一练 一、基础过关（时间单词辨类） 1. 选出时间类单词（ ） A. afternoon B. door C. pig 2. Good ______. 晚上好（ ） A. morning B. afternoon C. evening 二、能力提升（情景交际） 3. 下午遇见同学，正确的问候语是（ ） A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good night. 4. 睡前和家人道晚安，应该说（ ） A. Good evening. B. Good night. C. Goodbye. 三、拓展创新（应答匹配） 5. Good morning. 的正确应答是：__________ 第6天 每日一练 一、基础过关（综合辨词） 1. 不同类的一项（ ） A. morning B. evening C. rubber 2. Don’t ______. 图书馆禁止动作（ ） A. shout B. blackboard C. good 二、能力提升（综合情景） 3. 下列句子全部符合场景规范的是（ ） A. 课堂：Sit down. 图书馆：Don’t shout. B. 课堂：Don’t run. 睡前：Good morning. C. 图书馆：Open the door. 下午：Good night. 4. 告别时的专用语句是（ ） A. Goodbye. B. Good afternoon. C. Thank you. 三、拓展创新（综合判断） 5. Good evening. 用于晚上见面问候（ ）（T/F） 第7天 每日一练 一、基础过关（景物单词匹配，选择） 1. flower 的中文是（ ） A. 大树 B. 花朵 C. 小鸟 2. I see a ______. 我看见一只蜜蜂（ ） A. bee B. tree C. flower 二、能力提升（句型运用） 3. 看到春天的大树，可以说（ ） A. I see a tree. B. I see a pig. C. I see a door. 4. 不属于春日景物的单词是（ ） A. bird B. bee C. rubber 三、拓展创新（单词填空） 5. I see a ______.（小鸟） 填写单词：__________ 第8天 每日一练 一、基础过关（动物单词辨析） 1. 选出“奶牛”的英文（ ） A. pig B. cow C. duck 2. It’s a ______. 这是一只鸭子（ ） A. duck B. cow C. pig 二、能力提升（问答句型） 3. 询问农场动物“这是什么”，用哪一句（ ） A. What colour? B. What’s this? C. Good morning. 4. What’s this? 看到小猪的正确应答是（ ） A. It’s a pig. B. It’s red. C. Thank you. 三、拓展创新（分类判断） 5. cow、duck、pig 都是农场动物（ ）（T/F） 第9天 每日一练 一、基础过关（颜色单词匹配，选择） 1. blue 的中文释义是（ ） A. 红色 B. 蓝色 C. 黄色 2. It’s ______. 它是绿色的（ ） A. green B. red C. yellow 二、能力提升（问答运用） 3. 想要询问物品颜色，正确句型是（ ） A. What’s this? B. What colour? C. How are you? 4. 黄色物品的正确回答是（ ） A. It’s yellow. B. It’s a bird. C. It’s big. 三、拓展创新（词义判断） 5. red 代表红色，是本单元核心颜色词（ ）（T/F） 第10天 每日一练 一、基础过关（食物单词辨类） 1. 选出夏日食物类单词（ ） A. ice cream B. tree C. door 2. I like ______. 我喜欢热狗（ ） A. hot dog B. bird C. book 二、能力提升（喜好句型） 3. 句型I like... 的用法是（ ） A. 表达喜好、喜欢某物 B. 询问物品颜色 C. 跟别人打招呼 4. 表达“我喜欢蛋糕”，正确句子是（ ） A. I like cake. B. I like door. C. I like tree. 三、拓展创新（句型判断） 5. I like ice cream. 是夏日场景常用句型（ ）（T/F） 第11天 每日一练 一、基础过关（节日单词） 1. gift 的中文意思是（ ） A. 礼物 B. 开心 C. 新年 2. ______ New Year! 新年快乐（ ） A. Good B. Happy C. Nice 二、能力提升（情景交际） 3. 新年收到礼物，礼貌应答是（ ） A. Thank you. B. Goodbye. C. Good night. 4. 新年祝福他人的标准句型是（ ） A. Happy New Year! B. Good morning! C. I like gift. 三、拓展创新（正误判断） 5. Happy New Year. 是专属新年祝福语句（ ）（T/F） 第12天 每日一练 一、基础过关（综合辨词） 1. 不同类的一项（ ） A. red B. green C. flower 2. It’s a ______. 农场动物（ ） A. duck B. yellow C. tree 二、能力提升（句型辨析） 3. 询问颜色和询问物品的正确区分是（ ） A. What colour?问颜色，What’s this?问物品 B. What colour?问物品，What’s this?问颜色 4. 描述自然景物的句子是（ ） A. I see a bee. B. I like cake. C. Happy New Year. 三、拓展创新（填空） 5. It’s ______.（蓝色）填写单词：__________ 第13天 每日一练 一、基础过关（单词匹配,连线） 1. hot dog A. 蛋糕 2. cake B. 热狗 3. gift C. 礼物 二、能力提升（情景单选） 4. 喜欢某种食物可以说（ ） A. I like ice cream. B. I like door. C. I like blackboard. 5. 新年收到礼物的正确回应（ ） A. Sorry. B. Thank you. C. Goodbye. 三、拓展创新（判断） 6. I like hot dog. 可以用来表达喜欢夏日美食（ ）（T/F） 第14天 每日一练 一、基础过关（句型补全） 1. ______ the window. 打开窗户 2. Don’t ______. 不要大喊 3. ______ New Year! 新年快乐 二、能力提升（情景选句） 4. 晚上睡前问候（ ） A. Good night. B. Good morning. 5. 询问物品是什么（ ） A. What’s this? B. What colour? 三、拓展创新（正误判断） 6. I like... 句型可以描述自己的喜好（ ）（T/F） 第15天 每日一练 一、基础过关（综合单选） 1. Look at the ______.（黑板）（ ） A. blackboard B. window 2. 属于农场动物的单词是（ ） A. pig B. flower 3. 表示蓝色的单词是（ ） A. blue B. green 二、能力提升（情景综合） 4. 图书馆的正确规则是（ ） A. Don’t shout. B. Shout and run. 5. 早上上学问好的句子是（ ） A. Good morning. B. Good night. 三、拓展创新（综合判断） 6. Happy New Year. 是新年祝福用语（ ）（T/F） 参考答案 第1天 参考答案与解析 1. C 解析：door、window为教室设施，morning为时间单词 2. A 解析：blackboard 核心释义：黑板 3. A 解析：look at 为固定搭配，意为“看……”，贴合课堂指令 4. B 解析：open打开，close关闭，是本单元核心反义词 5. T 解析：Close+物品 表示“关闭某物”，句型正确 第2天 参考答案与解析 1. B 2. B 3. B 解析：AC缺少定冠词the，表达不完整 4. A 解析：stand up起立，sit down坐下，为单元核心指令 5. Sit 第3天 参考答案与解析 1. C 解析：AB为动作动词，C为物品名词 2. A 3. B 4. A 5. T 第4天 参考答案与解析 1. B 2. A 3. C 4. B 5. 不要喝水/不要饮用 第5天 参考答案与解析 1. A 2. C 3. B 4. B 5. Good morning. 第6天 参考答案与解析 1. C 2. A 3. A 4. A 5. T 第7天 参考答案与解析 1. B 2. A 3. A 4. C 5. bird 第8天 参考答案与解析 1. B 2. A 3. B 4. A 5. T 第9天 参考答案与解析 1. B 2. A 3. B 4. A 5. T 第10天 参考答案与解析 1. A 2. A 3. A 4. A 5. T 第11天 参考答案与解析 1. A 2. B 3. A 4. A 5. T 第12天 参考答案与解析 1. C 2. A 3. A 4. A 5. blue 第13天 参考答案与解析 1-B 2-A 3-C 4-A 5-B 6-T 第14天 参考答案与解析 1. Open 2. shout 3. Happy 4. A 5. A 6. T 第15天 参考答案与解析 1. A 2. A 3. A 4. A 5. A 6. T 学科网（北京）股份有限公司 $