精品解析：河北唐山市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

河北唐山市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 2．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本大题共18个小题，每题3分，共54分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 青春是生命中最绚烂的华章，是拔节生长的关键时期。它像一幅待绘的画卷，充满无限可能；像一粒待播的种子，蕴含蓬勃生机。回答下列小题。 1. 小雨在日记中写道：“升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了，常常感到孤独寂寞，但遇到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。”小雨的这种表现（ ） A. 是正常现象，需要积极面对 B. 反映了青春期身心发展处于平衡状态 C. 说明她缺乏独立生活的能力 D. 体现了青春期生理变化所引发的焦虑 2. 道德与法治课堂上，小雨参与了如图所示的辩论。如果小雨是反方辩手，她可以使用的最佳论据是（ ） A. 认知能力和自我意识不断提升 B. 每个人的身体发育节奏不同 C. 开始对异性产生朦胧的情感 D. 应对性侵害的能力有待加强 3. 小雨认为人的外貌会随着年龄发生变化，而内在美则更加持久。对此你的观点是（ ） A. 无视自身生理的变化，不因生理变化而自卑 B. 只要能够取得良好学习成绩，其他都无所谓 C. 腹有诗书气自华，丰富内在可以替代外在美 D. 要注重品德和文化修养，提升自己的内在美 4. 小雨最近遇到了烦心事，下面是她和AI的对话，你认为AI提供的方案值得采纳的是（ ） ①深呼吸后，先离开现场让情绪降温 ②换位思考，爸爸的出发点是关心 ③嘴上答应“马上”，然后磨蹭拖延 ④干脆就不写了，用沉默来表示抗议 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 在班干部竞选中，小雨同学登台自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小雨的自荐表明她（ ） ①必定拥有过人的天赋 ②坦然面对真实的自己 ③具备乐观坚定的品质 ④只看优点，回避缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 值此唐山大地震50周年之际，冀华中学组织七年级学生前往唐山地震博物馆开展研学活动，馆内抗震救灾、重建家园、科学发展等展区所呈现的历史画卷给玲玲带来了深深的触动。回答下列小题。 6. 1976年，唐山发生7.8级地震，党中央、国务院迅速部署，先后派出十几万名解放军、2万多名医务人员奔赴灾区抢险救灾。此举突出体现了中国共产党秉承的核心思想理念是（ ） ①守诚信 ②重民本 ③讲仁爱 ④尚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 1978年，邓小平视察唐山，强调住宅建设不仅要防震，还要考虑采光、空间利用等细节，推动新唐山向现代化城市迈进。玲玲认为抗震救灾、重建家园展区体现了中国共产党人做人做事的风格。她所认为的风格应该是（ ） ①勇于担当作为，正确对待矛盾冲突 ②关注现实生活，实事求是解决问题 ③顺应时代潮流，丰富人的精神生活 ④坚持人民至上，切实站稳人民立场 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在抗震救灾、重建家园的伟大斗争中，唐山人民铸就了公而忘私、患难与共、百折不挠、勇往直前的伟大抗震精神。五十年后，这座英雄之城创造了涅槃重生的奇迹。下列古诗与科学发展展区内核一致的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 C. 天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 原创舞剧《永和九年》以大书法家王羲之行书作品《兰亭序》为创作蓝本，将传统书法与现代舞蹈融合，以数字技术打造“墨迹晕染”效果，以古琴融合交响乐还原魏晋乐风，以水袖的飘逸对应书法的“飞白”，共同构建起一场“气韵共舞”的舞台盛宴。回答下列小题。 9. 该舞剧将传统书法与现代舞蹈融合起来重构古典美学的做法（ ） ①彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ②体现了俭约自守、中和泰和的生活理念 ③坚持多样性统一，有利于消除差异和矛盾 ④体现了对中华优秀传统文化的传承和创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 该剧之所以能达到“气韵共舞”的艺术效果，是数字技术、中西音乐、服装等元素协同作用的结果，少了其中任何一个因素，都无法达到同样的效果。这印证的道理是（ ） A. 观乎天文，以察时变 B. 和实生物，同则不继 C. 民惟邦本，本固邦宁 D. 由义为荣，背义为辱 “我是文明市民、要为城市争光，我是燕赵儿女、要为河北争气。”近日，河北省文明办在线上展播了“时代新人·河北好人”候选人的感人事迹，并呼吁公众踊跃参与评议，为心中的平民英雄点赞。回答下列小题。 11. 举办该活动旨在（ ） ①确立评判是非、善恶、荣辱的价值标准 ②提升社会道德水平，推进思想道德建设 ③促进社会成员互相监督，杜绝不文明社会现象 ④弘扬向上向善的思想文化，形成良好社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 以下是本次先进事迹线上展播中的部分内容，这些事迹中蕴含的中华传统美德包括（ ） 事迹一 吴某20余年如一日悉心照料患病公婆，4次大手术全程陪护，耐心护理、开导鼓励；扛起大伯哥瘫痪后的家庭重担，助其手术康复。 事迹二 王某是某社区民调主任，数年间调解邻里矛盾300余起、家庭婚姻矛盾160余起、婆媳矛盾200余起、诉前调解260多起，是社区居民信赖的“贴心人”。 ①孝老爱亲 ②见贤思齐 ③敬业乐群 ④诚实守信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 民法典被誉为“社会生活的百科全书”，是我国第一部以“法典”命名的法律。回答下列小题。 13. 小张不慎将装有重要证件的钱包遗失，随即发布朋友圈悬赏2000元寻找。小王捡到钱包后主动联系并归还小张。关于该悬赏，下列说法正确的是（ ） A. 小王只能要求小张支付适当保管费用 B. 小王属于做好人好事，不能索要悬赏 C. 小张能够以家庭困难为由，拒绝支付 D. 小王有权索要，小张应按照承诺履行 14. 下列案例的判决，你认同的是（ ） ①某公司未经孙某同意，将其专利成果转化为产品并进行销售——侵犯了孙某的商标权 ②小刚的叔叔以他年龄小为由，霸占了小刚爸爸留下的遗产——侵犯了小刚的继承权 ③王某家安装的可视门铃可以监控到邻居家的情况——侵犯了公民的健康权 ④某影楼擅自使用小磊的艺术照进行广告宣传——侵犯了小磊的肖像权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 民法典中蕴含着丰富的道德思想，下列理解正确的有（ ） 序号 民法典的规定 美德 ① 侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 孝悌忠信、礼义廉耻 ② 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 崇德向善、见义勇为 ③ 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 尊老爱幼、和睦友爱 ④ 夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利。 勤俭持家，平等自愿 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 何某向他人转账时，误将两万元转给了宋某，发现错误后，立即请求宋某退还却遭到宋某拒绝，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。这一判决昭示了（ ） ①违法行为必须承担相应的行政责任 ②民法典保护公民一切财产的所有权 ③公民应遵守法律，信仰法治的力量 ④法律切实保障人民群众的合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 民法典第一千二百二十九条规定：“因污染环境、破坏生态造成他人损害的，侵权人应当承担侵权责任。”此规定要求人们从事民事活动时要遵循的基本原则是（ ） A. 平等 B. 绿色 C. 自愿 D. 公序良俗 18. 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国生态环境法典》，这是我国第二部以“法典”命名的法律。该法典第一条规定：为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。本规定表明（ ） ①我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ②中国特色社会主义法律体系已经健全完善 ③中国特色社会主义法律体系以宪法为统帅 ④法律的生命力在于实施，让法治成为社会共识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题。（本大题共3个小题，19题14分，20题16分，21题16分，共46分） 19. 阅读材料，完成下列任务。 2026年4月15日是第11个全民国家安全教育日，七（5）班组织开展主题为“国家安全，你我共筑”的国防安全宣讲活动。 【活动一 图释国安】 第一小组同学搜集了如下图片和资料。 【图一 废墟上哭泣】 1937年淞沪会战期间，日军轰炸上海火车南站，导致数百人死伤，废墟上一名幼童在声嘶力竭地嚎啕大哭。 【图二 军舰上跳格】 2026年4月，大连舰艇开放活动中，孩子们在导弹发射井盖板上玩起“跳房子”游戏，海军官兵在一旁悉心守护。 （1）“废墟上哭泣”是历史的伤痕，“军舰上跳格”是今朝的幸福。两幅图片的鲜明对比使你产生了怎样的情感体验？ 【活动二 “剧”演国安】 第二小组同学开展国安情景剧展示活动，剧中的间谍角色同学们都不愿扮演，为保证排练如期进行，组长便指定小陈同学出演。小陈很生气地说：“凭什么让我演这种遭人恨的角色？”他愤怒地扔掉了剧本，组长走过来对他说：“……”于是，小陈欣然地接过了剧本。表演获得同学们的一致好评，小陈同学非常感慨：“这次活动，既使我学到了很多国家安全的知识，也使我更加理解情绪和情感对成长的重要价值。” （2）请你从“做情绪的主人”的角度推测组长对小陈说了些什么？并归纳情绪情感对个人健康成长的重要价值。 【活动三 法护国安】 第三小组同学了解到，近年来我国加快国家安全领域立法，陆续制定香港特别行政区维护国家安全法、生物安全法、数据安全法，修改反恐怖主义法等，同学们对法律与国家安全、个人成长的关系有了更加深刻的理解。 （3）请你概括法律与国家安全、个人成长的关系。 20. 阅读材料，完成下列任务。 古人仰望星空，借北斗“观象授时”；今人自力更生，让中国北斗星耀全球。斗转星移，沧海桑田，中华民族勇攀高峰的追求始终未改。冀华中学七（9）班的同学们召开了“传承中华文化，弘扬北斗精神”主题班会，诚邀你参与。 【天文中的北斗】北斗星，自古为中华民族定方向、定时辰、辨四季。中国最早的历法《夏小正》（4000多年前夏代的历法）载：“七月……斗柄县（通‘悬’）在下则旦。”表明七月的黎明前夕，斗柄悬在下方，预示着天快亮了。战国时期的道家著作《鹖（hé）冠子》记载了一句口诀：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”我国古代先民利用北斗观象授时，根据节气变化播种和收获农作物，兴修水利，促进农业生产。 （1）请指出上述材料中蕴含了哪些历久弥新的思想理念？ 【科技中的北斗】颗颗北斗卫星环绕地球，成为夜空中最璀璨的“星”，照亮了中华民族走向伟大复兴的征途。同学们搜集了北斗卫星导航系统发展历程的相关资料进行展示。 （2）请你结合材料，阐述北斗导航的发展历程闪耀着哪些中华优秀传统文化的光辉？ 【精神上的北斗】曾经、北斗星在暗夜中为古代先民指引方向；如今，“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神正为我们指引方向、照亮前路。 班会接近尾声，请你总结收获： 北斗精神照耀我，做_______的中国人，就要①_______；②_______。 （3）请运用“焕发青春活力”的知识，将上述句子补充完整。 21. 阅读材料，完成下列任务。 法者，治之端也。某校七年级（3）班开展了模拟法庭实践活动，请你完成以下任务。 案例一 马某下载使用某公司开发运营的词典App时，系统提示需要收集用户的电话号码等个人信息。若用户在未实际阅读的情况下点击手机屏幕其他位置，该提示内容便即刻消失并自动勾选“已阅读并同意隐私政策”选项，且勾选后没有撤回同意的途径。若用户点击拒绝，则该App自动退出，不向用户提供任何服务。马某诉至法院，请求判令某公司停止侵害、赔礼道歉并赔偿维权合理开支。 （1）你认为模拟法庭是否支持马某的诉讼请求？运用所学法律知识简要说明理由。 案例二 一天，杨某与朋友在夜市吃饭，因邻桌唐某发动摩托车轰油门声音较大，引起杨某不满。杨某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折（属轻伤二级）。 《中华人民共和国治安管理处罚法》 第二十六条规定：有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款： （一）结伙斗殴或者随意殴打他人的； （四）无故侵扰他人、扰乱社会秩序的寻衅滋事行为。 《中华人民共和国刑法》 第二百九十三条规定：有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制： （一）随意殴打他人，情节恶劣的； （二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的； 第二百三十四条规定：故意伤害致人轻伤二级的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 （2）如果你是小法官，你将依据哪部法律进行判决？并思考该案件对中学生参与社会生活具有哪些有益的法治启迪？ （3）推测上述两个案例的判决结果将对社会发展产生哪些共同的积极影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北唐山市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 2．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本大题共18个小题，每题3分，共54分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 青春是生命中最绚烂的华章，是拔节生长的关键时期。它像一幅待绘的画卷，充满无限可能；像一粒待播的种子，蕴含蓬勃生机。回答下列小题。 1. 小雨在日记中写道：“升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了，常常感到孤独寂寞，但遇到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。”小雨的这种表现（ ） A. 是正常现象，需要积极面对 B. 反映了青春期身心发展处于平衡状态 C. 说明她缺乏独立生活的能力 D. 体现了青春期生理变化所引发的焦虑 2. 道德与法治课堂上，小雨参与了如图所示的辩论。如果小雨是反方辩手，她可以使用的最佳论据是（ ） A. 认知能力和自我意识不断提升 B. 每个人的身体发育节奏不同 C. 开始对异性产生朦胧的情感 D. 应对性侵害的能力有待加强 3. 小雨认为人的外貌会随着年龄发生变化，而内在美则更加持久。对此你的观点是（ ） A. 无视自身生理的变化，不因生理变化而自卑 B. 只要能够取得良好学习成绩，其他都无所谓 C. 腹有诗书气自华，丰富内在可以替代外在美 D. 要注重品德和文化修养，提升自己的内在美 4. 小雨最近遇到了烦心事，下面是她和AI的对话，你认为AI提供的方案值得采纳的是（ ） ①深呼吸后，先离开现场让情绪降温 ②换位思考，爸爸的出发点是关心 ③嘴上答应“马上”，然后磨蹭拖延 ④干脆就不写了，用沉默来表示抗议 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 在班干部竞选中，小雨同学登台自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小雨的自荐表明她（ ） ①必定拥有过人的天赋 ②坦然面对真实的自己 ③具备乐观坚定的品质 ④只看优点，回避缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】1. A 2. A 3. D 4. A 5. C 【解析】 【1题详解】 A：小雨的表现是青春期闭锁与开放的心理矛盾，属于青春期正常心理现象，需要积极面对和正确处理，故A符合题意。 B：这种表现是青春期心理发展的矛盾状态，并非身心发展平衡，故B说法错误。 C：这是青春期正常的心理变化，和独立生活能力无关，故C说法错误。 D：该表现属于青春期心理变化带来的感受，不是生理变化引发的焦虑，故D说法错误。 【2题详解】 A：反方观点为“我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待”，需要选择支撑该观点的论据。进入青春期我们的认知能力和自我意识不断提升，有了独立思考的能力，能够证明我们逐渐长大，可作为反方论据，故A符合题意； B：每个人身体发育节奏不同，和“是否长大、是否该被当作孩子对待”的论点无关，故B不符合题意。 C：对异性产生朦胧情感是青春期正常心理表现，不能支撑“已经长大不该被当孩子”的观点，故C不符合题意。 D：应对性侵害的能力有待加强，说明我们还不够成熟，是支撑正方观点的论据，故D不符合题意。 【3题详解】 A：我们要正视自身生理变化，而非无视，故A说法错误。 B：中学生要德智体美劳全面发展，并非只看重学习成绩，故B说法错误。 C：内在美不能替代外在美，我们要追求内外兼修，故C说法错误。 D：在追求形体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美，符合题干强调内在美的观点，故D说法正确。 【4题详解】 ①：深呼吸后离开现场让情绪降温，属于合理的情绪调节方法，能够避免冲突，值得采纳，故①符合题意。 ②：换位思考理解爸爸的出发点是关心，有利于化解亲子矛盾，值得采纳，故②符合题意。 ③：嘴上答应实际磨蹭拖延，是消极对抗的做法，不利于解决问题，也不利于亲子关系，故③不符合题意。 ④：不写作业用沉默抗议，既影响学习，也会激化亲子矛盾，故④不符合题意。 【5题详解】 ①：“必定拥有过人的天赋”说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误。 ②：小雨自荐时既提到自己性子急的缺点，也提到自身的优势，说明她能够坦然面对真实的自己，故②说法正确。 ③：小雨相信自己可以胜任班长职务，体现了她乐观坚定的品质，故③说法正确。 ④：小雨主动提到了自己“性子有些急”的缺点，并没有回避缺点，故④说法错误。 值此唐山大地震50周年之际，冀华中学组织七年级学生前往唐山地震博物馆开展研学活动，馆内抗震救灾、重建家园、科学发展等展区所呈现的历史画卷给玲玲带来了深深的触动。回答下列小题。 6. 1976年，唐山发生7.8级地震，党中央、国务院迅速部署，先后派出十几万名解放军、2万多名医务人员奔赴灾区抢险救灾。此举突出体现了中国共产党秉承的核心思想理念是（ ） ①守诚信 ②重民本 ③讲仁爱 ④尚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 1978年，邓小平视察唐山，强调住宅建设不仅要防震，还要考虑采光、空间利用等细节，推动新唐山向现代化城市迈进。玲玲认为抗震救灾、重建家园展区体现了中国共产党人做人做事的风格。她所认为的风格应该是（ ） ①勇于担当作为，正确对待矛盾冲突 ②关注现实生活，实事求是解决问题 ③顺应时代潮流，丰富人的精神生活 ④坚持人民至上，切实站稳人民立场 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在抗震救灾、重建家园的伟大斗争中，唐山人民铸就了公而忘私、患难与共、百折不挠、勇往直前的伟大抗震精神。五十年后，这座英雄之城创造了涅槃重生的奇迹。下列古诗与科学发展展区内核一致的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 C. 天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 【答案】6. C 7. C 8. A 【解析】 【6题详解】 ②③：“重民本”体现人民至上，“讲仁爱”体现对生命的关怀，均符合中国共产党抗震救灾的核心理念，故②③符合题意。 ①④：题干未涉及守诚信、尚友善，故①④不符合题意。 【7题详解】 ①：“正确对待矛盾冲突”材料未体现，故①不符合题意。 ②：“关注现实生活，实事求是”符合邓小平对住宅细节的指导，故②符合题意。 ③：“丰富人的精神生活”不是住宅建设强调的重点，故③不符合题意。 ④：“坚持人民至上”符合改善民生的初衷，故④符合题意。 【8题详解】 A：诗句意为经历无数磨难依然坚劲，体现了百折不挠、勇往直前的精神，与抗震精神内核一致，故A符合题意。 B：诗句表达的是对百姓疾苦的关切，体现爱民情怀，与“科学发展、涅槃重生”的坚韧主题不符，故B不符合题意。 C：诗句表达的是对自我价值的自信和乐观，与抗震救灾的集体奋斗精神不完全契合，故C不符合题意。 D：诗句表达的是不慕虚荣、坚守高洁品格，与“百折不挠”的奋斗精神侧重不同，故D不符合题意。 原创舞剧《永和九年》以大书法家王羲之行书作品《兰亭序》为创作蓝本，将传统书法与现代舞蹈融合，以数字技术打造“墨迹晕染”效果，以古琴融合交响乐还原魏晋乐风，以水袖的飘逸对应书法的“飞白”，共同构建起一场“气韵共舞”的舞台盛宴。回答下列小题。 9. 该舞剧将传统书法与现代舞蹈融合起来重构古典美学的做法（ ） ①彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ②体现了俭约自守、中和泰和的生活理念 ③坚持多样性统一，有利于消除差异和矛盾 ④体现了对中华优秀传统文化的传承和创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 该剧之所以能达到“气韵共舞”的艺术效果，是数字技术、中西音乐、服装等元素协同作用的结果，少了其中任何一个因素，都无法达到同样的效果。这印证的道理是（ ） A. 观乎天文，以察时变 B. 和实生物，同则不继 C. 民惟邦本，本固邦宁 D. 由义为荣，背义为辱 【答案】9. B 10. B 【解析】 【9题详解】 ①：舞剧将传统书法意象与现代舞蹈形式结合，通过水袖对应书法“飞白”等设计展现古典美学，彰显了形神兼备、情景交融的美学追求，故①说法符合题意； ②：题干围绕文艺创作对传统文化的创新表达展开，未涉及俭约自守、中和泰和的生活理念，故②说法不符合题意； ③：文化发展需要尊重差异、包容多样，“消除差异和矛盾”的表述本身错误，故③说法错误； ④：该舞剧以传统书法作品为创作蓝本，融合现代舞蹈、数字技术等元素，体现了对中华优秀传统文化的传承和创新，故④说法符合题意； 【10题详解】 A：“观乎天文，以察时变”意为观察天地运行规律可以知晓时节变化，与题干中多元素协同产生艺术效果的内容无关，故A不符合题意； B：“和实生物，同则不继”意为不同的事物和谐融合才能产生、发展新事物，若完全趋同则无法延续进步，对应题干中数字技术、中西音乐等不同元素协同配合才达成“气韵共舞”的效果，故B符合题意； C：“民惟邦本，本固邦宁”体现的是以人民为根本的民本思想，与题干内容无关，故C不符合题意； D：“由义为荣，背义为辱”体现的是重义的荣辱观，与题干内容无关，故D不符合题意； “我是文明市民、要为城市争光，我是燕赵儿女、要为河北争气。”近日，河北省文明办在线上展播了“时代新人·河北好人”候选人的感人事迹，并呼吁公众踊跃参与评议，为心中的平民英雄点赞。回答下列小题。 11. 举办该活动旨在（ ） ①确立评判是非、善恶、荣辱的价值标准 ②提升社会道德水平，推进思想道德建设 ③促进社会成员互相监督，杜绝不文明社会现象 ④弘扬向上向善的思想文化，形成良好社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 以下是本次先进事迹线上展播中的部分内容，这些事迹中蕴含的中华传统美德包括（ ） 事迹一 吴某20余年如一日悉心照料患病公婆，4次大手术全程陪护，耐心护理、开导鼓励；扛起大伯哥瘫痪后的家庭重担，助其手术康复。 事迹二 王某是某社区民调主任，数年间调解邻里矛盾300余起、家庭婚姻矛盾160余起、婆媳矛盾200余起、诉前调解260多起，是社区居民信赖的“贴心人”。 ①孝老爱亲 ②见贤思齐 ③敬业乐群 ④诚实守信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】11. D 12. B 【解析】 【11题详解】 ①：社会主义核心价值观已经确立了评判是非、善恶、荣辱的价值标准，该活动旨在践行而非确立，故①说法错误。 ②：展播好人事迹有利于发挥榜样作用，提升社会道德水平，推进思想道德建设，故②符合题意。 ③：该活动有利于减少不文明现象，但“杜绝”一词过于绝对，不符合实际，故③说法错误。 ④：评选和展播好人有利于弘扬向上向善的思想文化，形成良好社会风尚，故④符合题意。 【12题详解】 ①：事迹一中吴某悉心照料公婆、帮助大伯哥，体现了孝老爱亲的传统美德，故①符合题意。 ②：见贤思齐是公众向好人学习的态度，并非事迹本身体现的美德内容，故②不符合题意。 ③：事迹二中王某作为民调主任调解矛盾、服务居民，体现了敬业乐群的传统美德，故③符合题意。 ④：事迹主要体现孝亲和敬业，未直接体现诚实守信的内容，故④不符合题意。 民法典被誉为“社会生活的百科全书”，是我国第一部以“法典”命名的法律。回答下列小题。 13. 小张不慎将装有重要证件的钱包遗失，随即发布朋友圈悬赏2000元寻找。小王捡到钱包后主动联系并归还小张。关于该悬赏，下列说法正确的是（ ） A. 小王只能要求小张支付适当保管费用 B. 小王属于做好人好事，不能索要悬赏 C. 小张能够以家庭困难为由，拒绝支付 D. 小王有权索要，小张应按照承诺履行 14. 下列案例的判决，你认同的是（ ） ①某公司未经孙某同意，将其专利成果转化为产品并进行销售——侵犯了孙某的商标权 ②小刚的叔叔以他年龄小为由，霸占了小刚爸爸留下的遗产——侵犯了小刚的继承权 ③王某家安装的可视门铃可以监控到邻居家的情况——侵犯了公民的健康权 ④某影楼擅自使用小磊的艺术照进行广告宣传——侵犯了小磊的肖像权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 民法典中蕴含着丰富的道德思想，下列理解正确的有（ ） 序号 民法典的规定 美德 ① 侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 孝悌忠信、礼义廉耻 ② 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 崇德向善、见义勇为 ③ 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 尊老爱幼、和睦友爱 ④ 夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利。 勤俭持家，平等自愿 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 何某向他人转账时，误将两万元转给了宋某，发现错误后，立即请求宋某退还却遭到宋某拒绝，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。这一判决昭示了（ ） ①违法行为必须承担相应的行政责任 ②民法典保护公民一切财产的所有权 ③公民应遵守法律，信仰法治的力量 ④法律切实保障人民群众的合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 民法典第一千二百二十九条规定：“因污染环境、破坏生态造成他人损害的，侵权人应当承担侵权责任。”此规定要求人们从事民事活动时要遵循的基本原则是（ ） A. 平等 B. 绿色 C. 自愿 D. 公序良俗 【答案】13. D 14. C 15. C 16. D 17. B 【解析】 【13题详解】 A：悬赏广告具有法律约束力，拾得人归还遗失物有权要求支付承诺的悬赏金，不仅仅是保管费用，故 A 说法错误； B：小王归还钱包并索要悬赏是行使合法权利，并非不能索要，故 B 说法错误； C：小张发布悬赏即构成要约，小王完成指定行为即承诺，合同成立，小张不能以家庭困难为由拒绝履行，故 C 说法错误； D：根据民法典规定，权利人发布悬赏广告，完成特定行为的人有权请求支付承诺的报酬，小张应按照承诺履行，故 D 说法正确。 【14题详解】 ①：未经同意使用专利成果，侵犯的是专利权，而非商标权，故①说法错误； ②：未成年人享有继承权，叔叔霸占遗产侵犯了小刚的继承权，故②说法正确； ③：可视门铃监控邻居情况，侵犯的是邻居的隐私权，而非健康权，故③说法错误； ④：影楼擅自使用艺术照进行广告宣传，是以营利为目的使用公民肖像，侵犯了肖像权，故④说法正确。 【15题详解】 ①：保护英雄烈士权益主要体现维护社会公共利益和爱国主义精神，与“孝悌忠信”对应不够精准，故①不符合题意； ②：自愿紧急救助免责条款旨在鼓励见义勇为，弘扬崇德向善的美德，故②符合题意； ③：家庭家风建设规定直接对应尊老爱幼、和睦友爱的家庭美德，故③符合题意； ④：夫妻姓名权体现的是男女平等原则，与“勤俭持家”无关，故④不符合题意。 【16题详解】 ①：本案属于民事纠纷，宋某承担的是民事责任，而非行政责任，故①说法错误； ②：法律保护公民合法的财产所有权，而非“一切”财产，非法财产不受保护，故②说法错误； ③：法院依法判决体现了公民应遵守法律，信仰法治的力量，故③说法正确； ④：法院责令返还钱款，说明法律切实保障人民群众的合法权益，故④说法正确。 【17题详解】 A：平等原则是指民事主体在法律地位上一律平等，与题干环保内容不符，故 A 不符合题意； B：民法典规定民事活动应有利于节约资源、保护生态环境，题干中关于污染环境承担侵权责任的规定体现了绿色原则，故 B 符合题意； C：自愿原则是指民事主体从事民事活动应当遵循自愿原则，与题干不符，故 C 不符合题意； D：公序良俗原则是指民事活动不得违背公共秩序和善良风俗，与题干环保内容不符，故 D 不符合题意。 18. 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国生态环境法典》，这是我国第二部以“法典”命名的法律。该法典第一条规定：为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。本规定表明（ ） ①我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ②中国特色社会主义法律体系已经健全完善 ③中国特色社会主义法律体系以宪法为统帅 ④法律的生命力在于实施，让法治成为社会共识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：法典规定保护公众健康和生态环境权益，体现了我国法律是人民意志的体现，维护人民利益，故①说法符合题意； ②：中国特色社会主义法律体系已经形成，但仍在不断完善中，“已经健全完善”说法过于绝对，故②说法错误； ③：法典规定“根据宪法，制定本法”，表明宪法是其他法律的立法基础和立法依据，法律体系以宪法为统帅，故③说法符合题意； ④：题干主要强调立法目的和依据，未涉及法律的实施环节，故④说法不符合题意。 二、非选择题。（本大题共3个小题，19题14分，20题16分，21题16分，共46分） 19. 阅读材料，完成下列任务。 2026年4月15日是第11个全民国家安全教育日，七（5）班组织开展主题为“国家安全，你我共筑”的国防安全宣讲活动。 【活动一 图释国安】 第一小组同学搜集了如下图片和资料。 【图一 废墟上哭泣】 1937年淞沪会战期间，日军轰炸上海火车南站，导致数百人死伤，废墟上一名幼童在声嘶力竭地嚎啕大哭。 【图二 军舰上跳格】 2026年4月，大连舰艇开放活动中，孩子们在导弹发射井盖板上玩起“跳房子”游戏，海军官兵在一旁悉心守护。 （1）“废墟上哭泣”是历史的伤痕，“军舰上跳格”是今朝的幸福。两幅图片的鲜明对比使你产生了怎样的情感体验？ 【活动二 “剧”演国安】 第二小组同学开展国安情景剧展示活动，剧中的间谍角色同学们都不愿扮演，为保证排练如期进行，组长便指定小陈同学出演。小陈很生气地说：“凭什么让我演这种遭人恨的角色？”他愤怒地扔掉了剧本，组长走过来对他说：“……”于是，小陈欣然地接过了剧本。表演获得同学们的一致好评，小陈同学非常感慨：“这次活动，既使我学到了很多国家安全的知识，也使我更加理解情绪和情感对成长的重要价值。” （2）请你从“做情绪的主人”的角度推测组长对小陈说了些什么？并归纳情绪情感对个人健康成长的重要价值。 【活动三 法护国安】 第三小组同学了解到，近年来我国加快国家安全领域立法，陆续制定香港特别行政区维护国家安全法、生物安全法、数据安全法，修改反恐怖主义法等，同学们对法律与国家安全、个人成长的关系有了更加深刻的理解。 （3）请你概括法律与国家安全、个人成长的关系。 【答案】（1）看到图一废墟哭泣的孩童，产生悲伤、痛心、屈辱的负面情感，体会到战乱、国家安全缺失带来的苦难；看到图二军舰上嬉戏的孩子，产生自豪、安心、幸福的正面情感，感受到强大国防、国家安全带来的安稳生活；两图对比，深刻懂得国家安全是人民幸福安康的前提，激发爱国情感与维护国家安全的责任感、使命感。 （2） ①组长劝说话术：我们要学会合理调控愤怒情绪，不能随意发泄负面情绪； 扮演间谍角色不是认可间谍行为，而是通过情景剧让大家认清危害、学习国安知识，是有意义的集体任务； 学会换位思考，接纳不同任务安排，用理性心态看待分工，把集体活动的责任放在第一位。 ②情绪角度：情绪影响我们的观念与行动，学会调节情绪能让我们冷静处事，减少冲动，更好融入集体；情感角度：情感是人最基本的精神需求，丰富深刻的爱国、责任情感，能驱使我们做出正确行动；情绪与情感丰富我们的内心世界，促进我们完善人格，助力身心健康成长。 （3）法律保障国家安全：国家出台、完善国家安全相关法律，为维护各领域国家安全提供法治依据，筑牢国家安全防线； 国家安全守护个人成长：国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家安全有保障，个人才能安稳学习、健康成长； 法律规范公民维护国家安全的义务：法律规定公民有维护国家安全的法定义务，青少年尊法学法守法，履行国安义务，在守护国家的过程中实现自身成长； 三者相辅相成：法律护航国家安全，国家安全保障个人发展，个人依法维护国家安全，推动国家与个人共同进步。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情感体验的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 “废墟上哭泣”是历史的伤痕，“军舰上跳格”是今朝的幸福，可知激发爱国情感与维护国家安全的责任感、使命感。 【小问2详解】 小问1 从设问中可知要考查学会调节情绪的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小陈愤怒地扔掉了剧本，可知应该认识到扮演间谍角色通过情景剧让大家认清危害、学习国安知识；要学会换位思考，接纳不同任务安排。 小问2 本题考查情绪情感的作用，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 从设问中可知要考查法律的作用的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 国家出台、完善国家安全相关法律，为维护各领域国家安全提供法治依据，可知国家安全是人民幸福安康的前提；法律规范公民维护国家安全的义务。 20. 阅读材料，完成下列任务。 古人仰望星空，借北斗“观象授时”；今人自力更生，让中国北斗星耀全球。斗转星移，沧海桑田，中华民族勇攀高峰的追求始终未改。冀华中学七（9）班的同学们召开了“传承中华文化，弘扬北斗精神”主题班会，诚邀你参与。 【天文中的北斗】北斗星，自古为中华民族定方向、定时辰、辨四季。中国最早的历法《夏小正》（4000多年前夏代的历法）载：“七月……斗柄县（通‘悬’）在下则旦。”表明七月的黎明前夕，斗柄悬在下方，预示着天快亮了。战国时期的道家著作《鹖（hé）冠子》记载了一句口诀：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”我国古代先民利用北斗观象授时，根据节气变化播种和收获农作物，兴修水利，促进农业生产。 （1）请指出上述材料中蕴含了哪些历久弥新的思想理念？ 【科技中的北斗】颗颗北斗卫星环绕地球，成为夜空中最璀璨的“星”，照亮了中华民族走向伟大复兴的征途。同学们搜集了北斗卫星导航系统发展历程的相关资料进行展示。 （2）请你结合材料，阐述北斗导航的发展历程闪耀着哪些中华优秀传统文化的光辉？ 【精神上的北斗】曾经、北斗星在暗夜中为古代先民指引方向；如今，“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神正为我们指引方向、照亮前路。 班会接近尾声，请你总结收获： 北斗精神照耀我，做_______的中国人，就要①_______；②_______。 （3）请运用“焕发青春活力”的知识，将上述句子补充完整。 【答案】（1）道法自然、天人合一：古人观测北斗星象，依据节气规律开展农耕、兴修水利，尊重自然规律，人与自然和谐共生。 惠民利民、安民富民：依靠星象指导播种收获，重视农业生产，体现农耕为本的传统理念。 脚踏实地、实事求是：长期观察北斗运行规律，总结天象口诀，善于观察、探索自然、总结实用规律。 （2）自强不息：不甘依附他国，自主研发导航系统，面对技术封锁攻坚克难，传承中华民族自强不息、艰苦奋斗的精神。 革故鼎新、与时俱进：自主攻克 160 余项核心技术，实现零部件国产化，传承中华民族勇于创新、精益求精的匠人追求。 求大同：坚持开放融合，推动北斗走向全球、构建人类命运共同体，传承 “天下一家”、包容友善的天下观。 精忠报国、振兴中华：立足本国国情研发国之重器，延续自古以来心怀家国、勇攀高峰的报国情怀。 （3）北斗精神照耀我，做自信自强的中国人，就要①发展独立思维，培养批判精神，敢于创新创造，践行自主创新、追求卓越的北斗精神； ②树立全球视野，勇于承担时代责任，团结同伴共同奋斗，传承万众一心、开放融合的北斗精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查我国的思想理念的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 古人观测北斗星象，依据节气规律开展农耕、兴修水利，体现了道法自然、天人合一。 依靠星象指导播种收获，重视农业生产，体现惠民利民、安民富民。 长期观察北斗运行规律，总结天象口诀，善于观察、探索自然、总结实用规律，体现脚踏实地、实事求是。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 不甘依附他国，自主研发导航系统，体现了自强不息。 自主攻克多项核心技术体现了勇于创新、精益求精的匠人追求。 坚持开放融合，传承“天下一家”、包容友善的天下观。 立足本国国情研发国之重器，延续自古以来心怀家国，体现了精忠报国、振兴中华。 【小问3详解】 略。 21. 阅读材料，完成下列任务。 法者，治之端也。某校七年级（3）班开展了模拟法庭实践活动，请你完成以下任务。 案例一 马某下载使用某公司开发运营的词典App时，系统提示需要收集用户的电话号码等个人信息。若用户在未实际阅读的情况下点击手机屏幕其他位置，该提示内容便即刻消失并自动勾选“已阅读并同意隐私政策”选项，且勾选后没有撤回同意的途径。若用户点击拒绝，则该App自动退出，不向用户提供任何服务。马某诉至法院，请求判令某公司停止侵害、赔礼道歉并赔偿维权合理开支。 （1）你认为模拟法庭是否支持马某的诉讼请求？运用所学法律知识简要说明理由。 案例二 一天，杨某与朋友在夜市吃饭，因邻桌唐某发动摩托车轰油门声音较大，引起杨某不满。杨某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折（属轻伤二级）。 《中华人民共和国治安管理处罚法》 第二十六条规定：有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款： （一）结伙斗殴或者随意殴打他人的； （四）无故侵扰他人、扰乱社会秩序的寻衅滋事行为。 《中华人民共和国刑法》 第二百九十三条规定：有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制： （一）随意殴打他人，情节恶劣的； （二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的； 第二百三十四条规定：故意伤害致人轻伤二级的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 （2）如果你是小法官，你将依据哪部法律进行判决？并思考该案件对中学生参与社会生活具有哪些有益的法治启迪？ （3）推测上述两个案例的判决结果将对社会发展产生哪些共同的积极影响？ 【答案】（1）支持。理由： 公民的隐私权受法律保护，个人电话号码属于公民个人隐私，不受非法侵害。 该词典 App 采用强制、诱导方式获取用户隐私，不同意就无法使用服务，侵犯了马某的隐私权。 马某要求对方停止侵害、赔礼道歉、赔偿维权开支，符合法律保护公民合法权益的规定，法庭应当支持。 （2）①判决依据：《中华人民共和国刑法》。杨某辱骂、随意殴打唐某，造成对方轻伤二级，同时属于寻衅滋事、扰乱公共秩序，已经触犯刑法，构成刑事犯罪，应依据《刑法》定罪量刑。 ②对中学生的法治启迪：学会合理调控情绪，遇事冷静沟通，不能因一时不满辱骂、殴打他人。任何违法行为都要承担相应法律责任，殴打他人致人轻伤会构成犯罪，受到刑罚处罚。自觉遵守法律，尊重他人生命健康权、人格尊严权，不做扰乱公共秩序的事。当自身权益受损时，通过合法途径维权，不能以暴制暴。 （3）规范行为：震慑侵权、违法犯罪行为，规范企业经营、公民日常行为，引导全社会依法行事。保护权利：依法保护公民隐私权、生命健康权等合法权益，维护群众切身利益。弘扬法治：彰显法律权威，让公民感受到法律保护，增强全社会法治意识与法治信仰。维护秩序：化解社会矛盾，规范网络经营、公共场所秩序，营造和谐稳定的社会环境。普法教育：通过典型案例开展法治宣传，引导公民尊法学法守法用法。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查隐私权的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 该词典 App 采用强制、诱导方式获取用户隐私，不同意就无法使用服务，可知侵犯了马某的隐私权。 马某诉至法院，请求判令某公司停止侵害、赔礼道歉并赔偿维权合理开支，可知符合法律保护公民合法权益的规定，法庭应当支持。 【小问2详解】 小问1 从设问中可知要考查犯罪行为的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 杨某辱骂、随意殴打唐某，造成对方轻伤二级，可知已经触犯刑法，构成刑事犯罪，应依据《刑法》定罪量刑。 小问2 本题考查增强法治观念，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 从设问中可知要考查法治作用的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 两个案例的判决结果的影响，可知从规范行为、保护权利、弘扬法治、维护秩序、普法教育等方面作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $