精品解析：吉林松原市初级中学联考2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试卷

吉林松原市初级中学联考2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试卷 (试卷满分：60分，答题时间：50分钟) 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共26分) 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的有（ ） ①小华说：“我今年身体长高很快，长高了6厘米。 ②小静说：“我感到特别孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我越来越不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。” ④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 自尊的人知廉耻、明是非。孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为与此一致的是（ ） A. 小君提醒妈妈骑电动自行车时，戴好头盔 B. 小明上学迟到后，对执勤老师谎报姓名 C. 亮亮去景区游玩时，乱扔垃圾 D. 小王上课时，不认真听讲，与他人闲聊 3. 老张去世后，留下了妻子、儿子、父亲和患有重病且无劳动能力的弟弟。老张生前未立遗嘱，他的遗产第一顺序继承人是（ ） A. 妻子、儿子 B. 妻子、儿子、父亲 C. 父亲、儿子 D. 儿子、父亲、弟弟 4. 爱是一种美好的情感，看不见，摸不着，但它总是出现在你最需要的时候。有了爱，生活变得无限美好。“爱”这神美好的情感不包括（ ） A. 爱祖国、爱人民 B. 爱劳动、爱科学 C. 爱父母、爱老师 D. 爱贪玩、爱打架 5. 班级篮球比赛输了,同学们都很沮丧。小华说:“虽然比赛输了,但是我们的班级更加团结融洽,这才是我们收获的最好的礼物!”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄 B. 注意转移 C. 放松训练 D. 认知调节 6. 以下观点中，符合“天下兴亡，匹夫有责”这一担当意识的是（ ） A. 国家发展是政府的事，与我无关，我只要过好自己的生活就行 B. 我要努力学习科学技术，将来为国家的科技进步贡献自己的力量 C. 国外的生活条件更好，我要想办法移民，享受更好的生活 D. 只要能赚钱，做什么工作都可以，不用考虑对国家是否有益 7. 观察漫画，你会对漫画中的同龄人说（ ） A. 尊重劳动创造，申请专利保护 B. 讲究实惠便宜，支持盗版文化 C. 培养法律意识，保护商标权益 D. 尊重知识产权，拒买盗版书籍 8. 民法典涉及经济社会生活方方面面，每个人的生老病死都离不开它的规范和保护。下列有关民法典的论述，正确的是（ ）。 ①是中国特色社会主义法律体系的核心 ②被称为“社会生活的百科全书” ③是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律 ④是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 9. 下列关于刑罚的理解不正确的是（ ） A. 刑罚分为主刑和附加刑两大类 B. 犯罪是应当受到刑罚处罚的行为 C. 刑罚以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容 D. 刑罚是公安机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁 10. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） ①某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校——依法行使了财产处分权 ②小博因酒后驾车逃逸，被依法强制拘留——小博的生命权和健康权受到了侵犯 ③小刘制作同桌小林的丑陋表情包并大肆宣扬——侵犯了小林的肖像权 ④老师在教学中使用了领导人参加会议的照片——侵犯了领导的肖像权 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ①③ 11. 杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。下列观点正确的是（ ） ①体现了尊敬老师的传统美德 ②这潜移默化地影响着中国人的行为方式 ③尊敬老师是中华传统文化的精髓 ④提醒我们做孝老爱亲的青少年 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 放学后,在离校门口不远的地方,小伟看见几个年轻人把本班同学小阳围住,向其索要钱财,并准备对其进行殴打。面对这种情况，小伟的正确做法是（ ） A. 为了保护同学，挺身而出独自同不法分子搏斗 B. 不予理睬，小阳得罪了他人就应该自己承担责任 C. 及时返校报告给学校的老师或拨打110报警 D. 迅速召集同学与这几个年轻人搏斗，不让小阳吃亏 13. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（ ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 ②小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 ③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 A. ②→③→①→④ B. ②→①→④→③ C. ④→①→②→③ D. ④→②→①→③ 二、非选择题(34分) 14. 阅读漫画，回答问题。 （1）漫画一和漫画二中的行为分别属于哪种性质的违法行为？ （2）漫画中两位主人公的行为是缺乏什么意识的结果？ （3）漫画启示我们什么是现代公民的基本素养？ 15. 阅读材料，回答问题。 2026年，吉林省持续推进民生改善工作。针对生活困难群众、残疾人群体、在读学生等群体落实专项帮扶政策，提高生活保障标准。同时持续改造老旧居住小区、完善乡村道路、优化医疗教育公共服务，着力解决群众日常生活中的实际困难，切实保障群众的合法权益，不断营造安定、和谐、有序的社会生活环境。 （1）上述材料体现了哪一核心思想理念？ （2）我们为什么要弘扬这一核心思想理念？ （3）吉林省落实上述举措有何意义？ 16. 阅读材料，回答问题。 某校心理咨询室开展了“以感悟青春，焕发青春活力”为主题的活动，设置了一个“心灵治愈驿站”，同学们可以发送信件，诉说内心的烦恼，以下是驿站收到的部分信件。 小红：我是一个性格内向的女生，和班里男生说话时，我总会感到不好意思，当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办呢？ 小明：我的同桌是一个特别漂亮的女孩子，她温柔善良，每当我有学习上的问题，她都会给我细心解答；当我在生活上有烦恼时，她也会认真聆听。最近一段时间，每当我看到别的男同学接近她，总是会因此生气，我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢？ （1）假如你是“心灵治愈驿站”的老师，请你任选一个同学，为其答疑解惑。 （2）青春当奋斗！让我们一起在青春的誓言中，感受青春的力量，追逐青春的梦想。请向大家分享你的青春誓言。 17. 阅读材料回答问题： 材料一 “民以食为天，食以俭为先。”——中国古代谚语 材料二 卢永根（1930-2020）是中国科学院院士，作物遗传学家，华南农业大学原校长，中宣部追授的“时代楷模”（2019年11月15日），被誉为“布衣院士”，他的节俭事迹堪称时代典范。 （1）这两则材料共同体现了哪一项中华人文精神？ （2）运用所学知识谈谈这项人文精神有什么意义？ （3）作为中学生，为弘扬这项人文精神可做哪些力所能及的事？（写出两项即可） 18. 2026年是长征胜利90周年，某校七年级以“赓续长征薪火·勇担时代使命”为主题开展探究式学习活动，请你参与其中。 探究一：大国风骨底气从容 2026年，面对美方不断出台贸易限制、无端抹黑中国发展道路的行径，我国外交官员从容表态：中美两个大国无法改变彼此，只能改变相处方式。中国绝不接受无理打压，在主权问题上没有退让空间；我们敞开对外开放的大门，但合作必须建立在相互尊重的基础上。历经数十年发展，中国底气十足，坚定走自己的发展道路，不畏惧外部遏制，始终以从容、坚定的姿态维护国家利益，展现出十足的大国底气与自信。 （1）近年来，中国外交部发言人的霸气发言频频出圈，展现着泱泱大国的自信。结合所学知识，请你分析中国外交官自信的来源。 （2）生逢盛世，我们正迈向怎样的新征程？ 探究二：丹心永续法治铸魂 爱国主义是流淌在中华民族血脉里永不枯竭的精神源泉，是中华民族生生不息的精神根基。自2024年1月1日《中华人民共和国爱国主义教育法》实施以来，全国各地中小学持续开展各类爱国主题教育活动，国家以制度化、法治化手段将爱国主义教育贯穿国民教育。近年来，我国先后出台学前教育法、民族团结进步促进法、国家发展规划法等法律，补齐法治发展短板。全国人大持续立改废释，完善中国特色社会主义法律体系，以法治护航国家发展。 （3）划线部分的做法有何意义？ （4）请你谈谈青少年践行爱国主义的具体做法？ 探究三：青春向党强国有我 2026年5月4日，国家面向全国广大青年提出明确要求，号召新时代青年牢记使命、不负韶华，自觉肩负时代重任，坚定理想信念，锤炼过硬本领，主动投身国家建设、社会发展各项事业，以奋斗姿态书写青春答卷，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。 （5）立足吉林、不负青春。作为中学生，你将怎样做一个自强不息的中国人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林松原市初级中学联考2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试卷 (试卷满分：60分，答题时间：50分钟) 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共26分) 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的有（ ） ①小华说：“我今年身体长高很快，长高了6厘米。 ②小静说：“我感到特别孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我越来越不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。” ④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①④：青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。故①④符合题意； ②③：这属于青春期的矛盾心理的表现，②③不符合题意； 故本题选B。 2. 自尊的人知廉耻、明是非。孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为与此一致的是（ ） A. 小君提醒妈妈骑电动自行车时，戴好头盔 B. 小明上学迟到后，对执勤老师谎报姓名 C. 亮亮去景区游玩时，乱扔垃圾 D. 小王上课时，不认真听讲，与他人闲聊 【答案】A 【解析】 【详解】A：小君提醒妈妈遵守交通规则，体现了规则意识和责任感，是知廉耻的表现，故A说法正确。 B：小明谎报姓名违背诚信原则，是不知耻的表现，故B说法错误。 C：亮亮乱扔垃圾违背社会公德，是不文明的行为，故C说法错误。 D：小王上课不认真听讲违背课堂纪律，是不履行学生义务的表现，故D说法错误。 3. 老张去世后，留下了妻子、儿子、父亲和患有重病且无劳动能力的弟弟。老张生前未立遗嘱，他的遗产第一顺序继承人是（ ） A. 妻子、儿子 B. 妻子、儿子、父亲 C. 父亲、儿子 D. 儿子、父亲、弟弟 【答案】B 【解析】 【详解】A：根据《中华人民共和国民法典》规定，第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，该选项遗漏了父亲，故A不符合题意； B：妻子属于配偶，儿子属于子女，父亲属于父母，三者均属于第一顺序继承人，故B符合题意； C：该选项遗漏了妻子，内容不完整，故C不符合题意； D：弟弟属于第二顺序继承人，在有第一顺序继承人存在时不参与继承，故D不符合题意； 4. 爱是一种美好的情感，看不见，摸不着，但它总是出现在你最需要的时候。有了爱，生活变得无限美好。“爱”这神美好的情感不包括（ ） A. 爱祖国、爱人民 B. 爱劳动、爱科学 C. 爱父母、爱老师 D. 爱贪玩、爱打架 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对美好情感的认识。 ABC：根据所学，“爱”的美好情感包括爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱父母、爱老师等，ABC符合题意； D：贪玩、打架不属于美好的情感； 此题属于反向选择题，故本题选D。 5. 班级篮球比赛输了,同学们都很沮丧。小华说:“虽然比赛输了,但是我们的班级更加团结融洽,这才是我们收获的最好的礼物!”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄 B. 注意转移 C. 放松训练 D. 认知调节 【答案】D 【解析】 【详解】 A：合理宣泄法强调通过适当方式释放情绪，题干未体现宣泄行为，故 A 不符合题意； B：注意转移法指将注意力转移到其他事物，小华仍围绕比赛进行分析，故 B 不符合题意； C：放松训练法涉及生理调节如深呼吸等，题干未涉及相关做法，故 C 不符合题意； D：认知调节法指改变对事件的评价和看法，小华重新定义了比赛收获，故 D 符合题意； 6. 以下观点中，符合“天下兴亡，匹夫有责”这一担当意识的是（ ） A. 国家发展是政府的事，与我无关，我只要过好自己的生活就行 B. 我要努力学习科学技术，将来为国家的科技进步贡献自己的力量 C. 国外的生活条件更好，我要想办法移民，享受更好的生活 D. 只要能赚钱，做什么工作都可以，不用考虑对国家是否有益 【答案】B 【解析】 【详解】A：国家命运与个人命运紧密相连，公民应关心国家发展，故 A 说法错误； B：将个人理想与国家发展结合，体现了对国家兴衰的责任担当，故 B 符合题意； C：片面追求个人享受，忽视了公民对国家的责任，故 C 说法错误； D：个人利益应服从国家利益，工作选择需考虑社会价值，故 D 说法错误； 7. 观察漫画，你会对漫画中的同龄人说（ ） A. 尊重劳动创造，申请专利保护 B. 讲究实惠便宜，支持盗版文化 C. 培养法律意识，保护商标权益 D. 尊重知识产权，拒买盗版书籍 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画反映的是学生打算购买盗版教材的场景，并未涉及学生自身的发明创造需要申请专利的相关内容，故A不符合题意； B：盗版产品侵犯他人的知识产权，属于违法行为，不能因为贪图实惠就支持盗版文化，故B说法错误； C：漫画中盗版教材侵犯的是作者的著作权，并不涉及商标权益相关内容，故C不符合题意； D：我国法律保护公民的知识产权，漫画中学生因为正版教材价格高就打算购买盗版教材的行为是错误的，我们应当尊重知识产权，拒买盗版书籍，故D符合题意； 8. 民法典涉及经济社会生活方方面面，每个人的生老病死都离不开它的规范和保护。下列有关民法典的论述，正确的是（ ）。 ①是中国特色社会主义法律体系的核心 ②被称为“社会生活的百科全书” ③是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律 ④是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对民法典的认识。 ②③：依据教材知识可知，民法典被称为“社会生活的百科全书”，是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，故②③符合题意； ①：中国特色社会主义法律体系的核心是宪法，故①说法错误； ④：惩治犯罪是刑法的职能，而非民法典的作用，故④说法错误； 故本题选D。 9. 下列关于刑罚的理解不正确的是（ ） A. 刑罚分为主刑和附加刑两大类 B. 犯罪是应当受到刑罚处罚的行为 C. 刑罚以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容 D. 刑罚是公安机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国刑罚明确分为主刑和附加刑两大类，表述正确，A不符合题意； B：应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，表述正确，B不符合题意； C：刑罚的核心内容就是限制或剥夺犯罪人的相关权利（如自由、财产、政治权利甚至生命），表述正确，C不符合题意； D：刑罚是人民法院（审判机关）依法对犯罪人适用的最严厉强制性法律制裁，公安机关是侦查机关，无权适用刑罚，表述错误，D符合题意； 10. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） ①某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校——依法行使了财产处分权 ②小博因酒后驾车逃逸，被依法强制拘留——小博的生命权和健康权受到了侵犯 ③小刘制作同桌小林的丑陋表情包并大肆宣扬——侵犯了小林的肖像权 ④老师在教学中使用了领导人参加会议的照片——侵犯了领导的肖像权 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：财产处分权指所有人依法处理财产的权利，捐赠行为属于行使处分权，故①说法正确； ②：酒驾逃逸违法，拘留是法律责任承担方式，并非权利受到侵犯，故②说法错误； ③：擅自制作传播丑化表情包，侵害了肖像权，故③说法正确； ④：教学中使用领导人照片属于教学合理使用范畴，不构成侵权，故④说法错误； 11. 杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。下列观点正确的是（ ） ①体现了尊敬老师的传统美德 ②这潜移默化地影响着中国人的行为方式 ③尊敬老师是中华传统文化的精髓 ④提醒我们做孝老爱亲的青少年 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：程门立雪的故事体现了学生对老师的恭敬，体现了尊敬老师的传统美德，故①说法符合题意； ②：中华传统美德源远流长，潜移默化地影响着中国人的行为方式和价值观念，故②说法符合题意； ③：中华传统美德是中华文化的精髓，尊敬老师只是其中的一部分，故③说法错误； ④：题干体现的是师生关系，孝老爱亲主要针对家庭长辈，与题意不符，故④说法不符合题意； 12. 放学后,在离校门口不远的地方,小伟看见几个年轻人把本班同学小阳围住,向其索要钱财,并准备对其进行殴打。面对这种情况，小伟的正确做法是（ ） A. 为了保护同学，挺身而出独自同不法分子搏斗 B. 不予理睬，小阳得罪了他人就应该自己承担责任 C. 及时返校报告给学校的老师或拨打110报警 D. 迅速召集同学与这几个年轻人搏斗，不让小阳吃亏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极同违法犯罪作斗争。 C：这是一个既安全又有效的做法。及时报告给学校的老师或拨打110报警，可以迅速引来援助，有效制止不法侵害，保护小阳的安全。故C说法正确； A：虽然表现出勇敢和正义感，但独自同不法分子搏斗可能带来极大的个人风险，甚至可能导致更严重的后果。故A说法错误； B：这种态度忽视了不法侵害的严重性，面对不法侵害，我们应该积极寻求帮助，而不是冷漠对待，故B说法错误； D：虽然表现出团结和互助的精神，但迅速召集同学与不法分子搏斗同样存在极大的风险，可能导致更严重的后果。我们应该寻求更安全和更有效的帮助方式，而不是直接对抗。故D说法错误； 故本题选C。 13. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（ ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 ②小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 ③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 A. ②→③→①→④ B. ②→①→④→③ C. ④→①→②→③ D. ④→②→①→③ 【答案】C 【解析】 【详解】 A：排序以②犯罪判刑开始，不符合不良行为逐渐演变为犯罪的规律，故A说法错误； B：排序以②犯罪判刑开始，不符合不良行为逐渐演变为犯罪的规律，故B说法错误； C：排序遵循了从不良行为④到一般违法①，再到犯罪②，最后反思③的过程，逻辑合理，故C符合题意； D：排序中②犯罪判刑在①行政拘留之前，不符合违法程度逐渐加深的规律，故D说法错误； 二、非选择题(34分) 14. 阅读漫画，回答问题。 （1）漫画一和漫画二中的行为分别属于哪种性质的违法行为？ （2）漫画中两位主人公的行为是缺乏什么意识的结果？ （3）漫画启示我们什么是现代公民的基本素养？ 【答案】（1）漫画一：行政违法行为；漫画二：刑事违法行为。 （2）缺乏法治意识（或：法律意识、规则意识）。 （3）遵纪守法是公民的基本素养（或：依法办事是现代公民的基本素养）。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为分类的知识，并且要结合两幅漫画内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 无人机 “黑飞”、行政拘留，可知属于行政违法行为； 抢夺方向盘、法院判刑 3 年，可知属于刑事违法行为。 【小问2详解】 从设问中可知要考查法治意识相关知识，并且要结合两幅漫画违法案例，需要对材料内容进行关键词提炼： 违规黑飞受处罚，抢夺方向盘获刑可知缺乏法治意识或法律意识、规则意识。 【小问3详解】 从设问中可知要考查公民法治素养相关知识，并且要结合两幅漫画违法警示内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 黑飞、抢盘皆受法律惩处，可知遵纪守法是公民的基本素养（或依法办事是现代公民的基本素养） 15. 阅读材料，回答问题。 2026年，吉林省持续推进民生改善工作。针对生活困难群众、残疾人群体、在读学生等群体落实专项帮扶政策，提高生活保障标准。同时持续改造老旧居住小区、完善乡村道路、优化医疗教育公共服务，着力解决群众日常生活中的实际困难，切实保障群众的合法权益，不断营造安定、和谐、有序的社会生活环境。 （1）上述材料体现了哪一核心思想理念？ （2）我们为什么要弘扬这一核心思想理念？ （3）吉林省落实上述举措有何意义？ 【答案】（1）重民本（或：以人民为中心）。 （2）因为人民是国家的根本；坚持以人民为中心的发展思想。 （3）有利于保障人民群众的合法权益；有利于提高人民生活水平；有利于促进社会公平正义；有利于维护社会稳定和谐。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查核心思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 吉林省持续推进民生改善工作，可联系重民本。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查弘扬重民本的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 保障群众的合法权益，可联系人民是国家的根本，以人民为中心的发展思想，促进社会和谐稳定。 【小问3详解】 从设问中可知，要考查吉林省落实上述举措的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 保障群众的合法权益，不断营造安定、和谐、有序的社会生活环境，可联系保障人民群众的合法权益，促进社会公平正义，维护社会稳定和谐。 16. 阅读材料，回答问题。 某校心理咨询室开展了“以感悟青春，焕发青春活力”为主题的活动，设置了一个“心灵治愈驿站”，同学们可以发送信件，诉说内心的烦恼，以下是驿站收到的部分信件。 小红：我是一个性格内向的女生，和班里男生说话时，我总会感到不好意思，当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办呢？ 小明：我的同桌是一个特别漂亮的女孩子，她温柔善良，每当我有学习上的问题，她都会给我细心解答；当我在生活上有烦恼时，她也会认真聆听。最近一段时间，每当我看到别的男同学接近她，总是会因此生气，我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢？ （1）假如你是“心灵治愈驿站”的老师，请你任选一个同学，为其答疑解惑。 （2）青春当奋斗！让我们一起在青春的誓言中，感受青春的力量，追逐青春的梦想。请向大家分享你的青春誓言。 【答案】（1）【示例一】选择小红： 小红同学，你好！与异性交往是我们成长中的重要课题，害羞是正常的，但不必因此回避。建议你：①正确认识与异性交往，这是正常且有益的；②从简单互动开始，如点头打招呼、讨论学习问题，逐步克服紧张；③参加集体活动，在团队中自然交流，无需刻意回避。相信你能慢慢走出舒适区，收获更多友谊！ 【示例二】选择小明： 小明同学，你好！对异性产生好感是青春期正常的心理现象，但这不一定是爱情。爱情意味着责任和成熟，而你们现在的主要任务是学习和成长。建议你：①正确看待这份好感，不必自责；②将注意力更多地投入到学习和兴趣爱好中；③与同桌保持自然、健康的同学交往，尊重彼此的界限。这份美好的感觉可以成为你努力的动力，而不是困扰。 （2）示例：珍惜青春，奋发向上；努力学习，报效祖国；让青春在奋斗中闪光。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查为同学解答疑惑，需要对材料内容进行关键词提炼。 和班里男生说话时，我总会感到不好意思，可联系正确认识与异性交往，参加集体活动，在团队中自然交流； 看到同桌和别的男生交流会生气，是不是爱情，可联系对异性产生好感是青春期正常的心理现象，但这不一定是爱情，正确看待这份好感，尊重彼此的界限。 【小问2详解】 本题考查青春誓言，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 阅读材料回答问题： 材料一 “民以食为天，食以俭为先。”——中国古代谚语 材料二 卢永根（1930-2020）是中国科学院院士，作物遗传学家，华南农业大学原校长，中宣部追授的“时代楷模”（2019年11月15日），被誉为“布衣院士”，他的节俭事迹堪称时代典范。 （1）这两则材料共同体现了哪一项中华人文精神？ （2）运用所学知识谈谈这项人文精神有什么意义？ （3）作为中学生，为弘扬这项人文精神可做哪些力所能及的事？（写出两项即可） 【答案】（1）俭约自守。 （2）中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一；俭约自守的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （3）①践行“光盘行动”，就餐不浪费粮食；②日常随手关闭水电，节约资源。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中华人文精神，结合材料内容进行关键词提炼； 材料一谚语说食以俭为先，材料二说卢永根节俭事迹，可知共同体现俭约自守的生活理念。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题为开放性题目，弘扬俭约自守的人文精神，需要结合中学生日常生活，列举具体可践行的做法，言之有理即可。 18. 2026年是长征胜利90周年，某校七年级以“赓续长征薪火·勇担时代使命”为主题开展探究式学习活动，请你参与其中。 探究一：大国风骨底气从容 2026年，面对美方不断出台贸易限制、无端抹黑中国发展道路的行径，我国外交官员从容表态：中美两个大国无法改变彼此，只能改变相处方式。中国绝不接受无理打压，在主权问题上没有退让空间；我们敞开对外开放的大门，但合作必须建立在相互尊重的基础上。历经数十年发展，中国底气十足，坚定走自己的发展道路，不畏惧外部遏制，始终以从容、坚定的姿态维护国家利益，展现出十足的大国底气与自信。 （1）近年来，中国外交部发言人的霸气发言频频出圈，展现着泱泱大国的自信。结合所学知识，请你分析中国外交官自信的来源。 （2）生逢盛世，我们正迈向怎样的新征程？ 探究二：丹心永续法治铸魂 爱国主义是流淌在中华民族血脉里永不枯竭的精神源泉，是中华民族生生不息的精神根基。自2024年1月1日《中华人民共和国爱国主义教育法》实施以来，全国各地中小学持续开展各类爱国主题教育活动，国家以制度化、法治化手段将爱国主义教育贯穿国民教育。近年来，我国先后出台学前教育法、民族团结进步促进法、国家发展规划法等法律，补齐法治发展短板。全国人大持续立改废释，完善中国特色社会主义法律体系，以法治护航国家发展。 （3）划线部分的做法有何意义？ （4）请你谈谈青少年践行爱国主义的具体做法？ 探究三：青春向党强国有我 2026年5月4日，国家面向全国广大青年提出明确要求，号召新时代青年牢记使命、不负韶华，自觉肩负时代重任，坚定理想信念，锤炼过硬本领，主动投身国家建设、社会发展各项事业，以奋斗姿态书写青春答卷，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。 （5）立足吉林、不负青春。作为中学生，你将怎样做一个自强不息的中国人？ 【答案】（1）从根本上看，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在。 从现实成就看，中国在经济、科技、民生等领域取得了巨大成就，中国综合国力的增强，为自信奠定了坚实基础；全国人民的团结奋斗。 （2）全面建设社会主义现代化国家新征程（或：向第二个百年奋斗目标进军）。 （3）有利于完善中国特色社会主义法律体系；有利于推动依法治国；有利于保障公民合法权益；有利于促进社会和谐稳定。 （4）热爱祖国，维护国家统一和民族团结；努力学习，将来为祖国建设贡献力量；遵纪守法，维护国家利益；弘扬爱国主义精神，传承红色基因。 （5）树立远大理想，明确人生目标；努力学习科学文化知识，提升自身素质；磨砺坚强意志，勇于面对挫折；关心国家发展，积极投身社会实践。如：主动宣传吉林冰雪等地域特色文化、为吉林振兴发展建言献策、参与吉林本地志愿服务活动等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中国外交官自信的来源，需要结合材料进行关键词提炼； 面对美国的无端抹黑，中国外交官从容表态，不畏遏制，坚定维护国家利益，展现十足的大国底气与自信，可知中国自信、民族自信的根本所在；我国取得的巨大成就，综合实力的增强等。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知完善法律的意义，需要从不同的角度组织答案； 从国家治理角度，可联系有利于完善中国特色社会主义法律体系；有利于推动依法治国； 从公民角度，可联系有利于保障公民合法权益； 从社会角度，可联系有利于促进社会和谐稳定。 【小问4详解】 本题要求回答青少年践行爱国主义的具体做法，属于开放性试题，需要运用做法类的题型进行作答。 【小问5详解】 本题要求回答做自强不息中国人的做法，需要从不同的角度组织答案。 思想上，可联系树立远大理想，明确人生目标；磨砺坚强意志，勇于面对挫折； 行动上，努力学习科学文化知识，提升自身素质；关心国家发展，积极投身社会实践等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $