习作 我们眼中的缤纷世界（知识清单）统编版语文三年级上册（新教材）

《习作：我们眼中的缤纷世界》知识清单

一、字词梳理

1. 描写颜色的词语

• 翠绿、金黄、火红、雪白、湛蓝、粉红、嫩绿、深紫、橙黄、乌黑、五颜六色、五彩缤纷。

2. 描写形状的词语

• 圆圆的、长长的、尖尖的、扁扁的、弯弯的、椭圆形的、像小巴掌、像小喇叭。

3. 描写动态的词语

• 飘动、摇摆、飞舞、游动、爬行、跳跃、转动、张开、合拢、点头、弯腰。

4. 描写感受的词语

• 奇妙、有趣、可爱、美丽、神奇、惊喜、快乐、难忘、喜欢、喜爱。

二、重点词句和语言表达

1. 观察开头句式

• “我家阳台有一盆……，我每天都观察它。”

• “清晨，我发现……”

• “大自然中有许多奇妙的事物，我最喜欢的是……”

2. 描写外形句式

• “它的叶子是……，边缘像……”

• “它的颜色有……，远看像……”

• “摸起来……，闻起来……”

3. 描写变化句式

• “早上它是……，中午变成了……，傍晚又……”

• “风一吹，它就……”

• “只要轻轻一碰，它立刻……”

4. 修辞运用示例

• 比喻：“向日葵的花盘像金色的小太阳。”

• 拟人：“小草在风中点头，好像在向我打招呼。”

• 排比：“它有红红的头，绿绿的身，长长的尾巴。”

三、文章结构

本次习作推荐采用“总—分—总”或按观察顺序展开的结构。

1. 推荐结构一：总—分—总

• 开头：总写要观察的事物，点出它的特点。

• 中间：分几个方面写事物的外形、颜色、变化等。

• 结尾：总结感受，表达喜爱。

2. 推荐结构二：按观察顺序

• 开头：交代观察对象和时间。

• 中间：按时间顺序或空间顺序写观察到的变化。

• 结尾：写自己的发现和感受。

3. 写作提纲示例

部分	内容要点
开头	我家阳台有一株向日葵。
中间	写向日葵早晨、中午、傍晚的变化，以及颜色、形状、触感。
结尾	感叹向日葵追太阳真奇妙，表达喜爱。

四、课文内容理解

1. 习作题目要求

本次习作要求选择一种自己仔细观察过的事物，可以是植物、小动物或一处景物。按照一定顺序，写出事物的颜色、样子、动态变化，写出观察中的新发现，加上自己的真实感受。

2. 写作对象与范围

• 植物：如向日葵、含羞草、仙人掌、牵牛花。

• 小动物：如蚂蚁、蜗牛、金鱼、小猫。

• 一处景物：如校园的一角、公园的小河、小区的花园。

3. 结合本单元课文可借鉴的写法

• 从《搭船的鸟》学习：细致观察外形和动作，用准确生动的动词描写。

• 从《金色的草地》学习：连续观察，记录事物在不同时间的变化，并写出变化的原因。

五、写作技巧