9 《复活（节选）》导学案 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文导学案围绕《复活（节选）》展开，引导学生了解托尔斯泰生平及作品，探究“复活”含义与“托尔斯泰主义”，学习通过语言动作心理描写刻画人物的方法。通过自学探究（易错字音、细节分析、观点讨论）和基础过关题搭建学习支架，衔接作者背景、文本细节与主题思考。 资料特色在于融合语言运用（字音、标点等基础训练）、思维能力（细节分析与辩证讨论）和文化自信（批判现实主义文学常识），预习反思与课外拓展助力学生自主思考社会人生，习题设计兼顾基础与深度，有效培养学生核心素养与文学鉴赏能力。

高中语文 9 复活（节选） 1.了解作者的生平经历和主要作品，了解《复活》的主要内容。 2.探究题目“复活”的含义，了解“托尔斯泰主义”。 3.学习作者通过语言、动作、心理等细节描写来刻画人物形象的写法。 4.体会作者在人物身上寄寓的人性理想，加深对社会人生的认识与思考。 1.作者简介 列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。他出身于贵族家庭，后来进入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家的影响。1847年，他退学回到故乡，进行改革农奴制的尝试。1851年参军，1856年退役。多年的军旅生活，为他以后在其巨著《战争与和平》中逼真地描绘战争场面打下了基础。 2.背景介绍 《复活》是托尔斯泰晚年的代表作，19世纪末期，俄国的农奴制和俄土战争，使俄国农民生活在水深火热之中。在这样的历史背景下，托尔斯泰看到了社会问题的本质所在，对农民产生了深深的同情，世界观发生剧变，抛弃了贵族地主阶层的传统观点，站在广大农民的立场，观察俄国的社会现实，代表农民阶级发表意见。他以清醒的现实主义态度抨击社会现实，揭露俄国社会制度的本质。列夫·托尔斯泰在此背景下创作出的《复活》是俄国批判现实主义文学的高峰。 3.文化常识 批判现实主义特指十九世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法，批判现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。最早作出现实主义是批判的论断的是法国作家蒲鲁东，正式提出批判现实主义并给它下定义的是高尔基。批判现实主义突出的特点是比较广阔和真实地展示了社会生活的各个方面，对现实矛盾的揭示十分深刻。批判现实主义代表作家有司汤达、巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰等；代表作品有《红与黑》《人间喜剧》《艰难时世》《复活》等。 【自学探究】 1.易错字音。 ①嫣( )然 ②斜睨( ) ③褴褛( ) ④步履( ) ⑤嫌( )恶 ⑥妖媚( ) ⑦堕( )落 ⑧窘( )态毕露 2.如何理解下面句中的“一动不动”“斜睨”？《复活》 “请你饶恕我，我在你面前是有罪的……”他又叫道。 她一动不动地站着，斜睨的目光盯住他不放。 他再也说不下去，就离开铁栅栏，竭力忍住翻腾着的泪水，不让自己哭出声来。 3.“聂赫留朵夫开了头，本来还想说他要同她结婚，但接触到她的目光，发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了。”你认为聂赫留朵夫要同玛丝洛娃结婚的想法是真实的吗？ 1.下列词语中加粗字注音全都正确的一项是( ) A.“您找我吗？”她问，把她那张眼睛斜睨(ní)的笑盈盈的脸凑近铁栅(zhà)栏。 B.她忽然瞟(piǎo)了他一眼，又嫌恶(è)又妖媚又可怜地微微一笑。 C.聂赫留朵夫窘态毕露(lòu)地说，伸手去掏皮夹(jiá)子。 D.聂赫留朵夫擤(xǐng)了擤鼻涕，提起精神，竭(jié)力让自己平静下来。 2.下列选项中，依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 在一本托尔斯泰的传记中，我看到一张托翁晚年居住在波良纳时的照片。一座俄罗斯木房子，________前面，目光仁慈而忧郁的托尔斯泰，穿一件农民外套，坐在一把宽大的坐椅中。 A.栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的，树丛和远山围绕在木房子四周。 B.围绕在木房子四周的树丛和远山，白色的栅栏和窗、斜的屋顶。 C.白色的栅栏和窗、斜的屋顶，围绕在木房子四周的树丛和远山。 D.树丛和远山围绕在木房子四周，栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的。 3.下列句子中的标点符号使用有误的一项是( ) A.“我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”。 B.“马丽雅·卡尔洛夫那！”他转身对女看守说：“把玛丝洛娃带到外边来。” C.“前天您受审的时候，我在做陪审员。”他说，“您没有认出我来吧？” D.“这个女人已经丧失生命了。”他心里想，同时望着这张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸，以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛——这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手。 4.下列各项中，省略号的用法与“我想请求您……给些钱”中省略号的用法相同的一项是( ) A.王大瑞带着一脸的困惑问：“这位马小姐是……？” B.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” C.我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” D.想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… 5.下列有关课文的文化常识中，说法有误的一项是( ) A.《复活》是十九世纪俄国批判现实主义作家列夫·托尔斯泰的代表作之一，托尔斯泰还有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等作品。 B.小说以《复活》为题，探讨的是人的精神“复活”，节选部分中聂赫留朵夫来探望玛丝洛娃，忏悔当年的罪恶，祈求玛丝洛娃的宽恕，是在“复活”路上走出的最后一步。 C.《复活》取材于真实事件，1899年完稿，是托尔斯泰世界观转变后的代表作。小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露了当时的社会制度的不合理。 D.《复活》宣扬了“不以暴力抗恶”“道德自我完善”等观点，这是一种属于托尔斯泰自己的“博爱”思想，人们称之为“托尔斯泰主义”。 6.下列对小说节选部分艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.小说对玛丝洛娃眼睛的刻画细腻传神，“浮肿的眼皮”写出了她经历的苦难，眼睛“特别有神”暗示了她有“复活”的希望。 B.小说在聂赫留朵夫向玛丝洛娃请求赎罪受挫、聂赫留朵夫与“魔鬼”的较量等外在冲突中展开情节，刻画人物，引人入胜。 C.小说多次写到了玛丝洛娃的“笑”，通过这一细节描写，有力地表现了她在饱受社会摧残、生活磨难后精神上的堕落。 D.小说采用全知视角，深入聂赫留朵夫的内心世界，对其心理活动进行直接描写，有利于展示他心灵发展嬗变的“复活”过程。 【课外拓展】 1.成语积累 追悔莫及：回望年少恶行，满心悔恨无法挽回 自私自利：贵族少爷只顾自身享乐，践踏他人人生 始乱终弃：一时情欲抛弃少女，造成对方一生苦难 心如死灰：长久苦难磨灭期盼，对人世麻木冷淡 万念俱灰：失去对美好、真情的所有向往 幡然醒悟：涅赫留朵夫在法庭瞬间认清自身罪恶 洗心革面：舍弃贵族特权，决心以行动赎罪改过 灵魂救赎：放下贪欲虚荣，找回丢失的良知与人性 迷途知返：从纸醉金迷的堕落生活中找回本心 2.相关语句 人不是为了过无过错的生活而生，而是为了不断改正过错、走向善良。—— 托尔斯泰 一切美都是由光明和阴影构成的。—— 托尔斯泰 良知是人心中与生俱来的审判者。 知错能改，善莫大焉。——《左传》 真正的高贵不在于优于他人，而在于优于过去的自己。 【预习反思】 1.文章包含法庭震惊、回忆自省、决心赎罪三层心理变化，朗读时如何调整语气，体现人物从麻木到愧疚再到坚定觉醒的情绪转变？ 2.小说标题 “复活” 有什么深层含义？结合男女主人公两个人物简要分析。 3.对比《大卫・科波菲尔》小人物温情，说说《复活》在社会批判与人性思考上有哪些更深沉的表达？ 4.结合幡然醒悟、洗心革面、追悔莫及等成语，谈谈正视过错、自我反省对个人成长的意义？ 把预习中发现的问题记录一下吧 ... 答案以及解析 任务一 新知速递·自学探究 1.答案：yān；nì；lán lǚ；lǚ；xián；mèi；duò；jiǒng 解析：注意这些易错字的读音：“嫣”读作“yān”，“睨”读作“nì”，“褴褛”读作“lán lǚ”，“窘”读作“jiǒng”。 2.答案：“一动不动”“斜睨”表明眼前的玛丝洛娃并不是聂赫留朵夫想象中的样子，她不会在听到他认罪的话后感到高兴和感动。玛丝洛娃的反应让聂赫留朵夫感到痛心，这是一种无声的审判。 解析：面对聂赫留朵夫请求原谅的请求，玛丝洛娃“一动不动地站着”，此处是动作描写，写出此时听他罪人的忏悔，玛丝洛娃没有丝毫震惊、感动；“斜睨”是动作和神态描写，这一神态暗含着人物内心的满不在乎啊，表现玛丝洛娃对其请罪的毫不在意，没有丝毫高兴之感。这两处描写更好地表现了聂赫留朵夫当初犯下的罪过之大，因此让聂赫留朵夫“竭力忍住翻腾着的泪水，不让自己哭出声来”，是一种无声的审判。 3.答案：观点一：不是真实的。聂赫留朵夫“不敢开口了”，是在怀疑自己的做法是不是值得。因为他要同玛丝洛娃结婚，就意味着必须放弃自己已经习惯了的优渥的贵族生活。同时，玛丝洛娃沦落风尘、酗酒享乐、粗野可怕，已不再是往日自己爱过的那个纯洁可爱的卡秋莎了。 观点二：是真实的。他之所以不敢开口了，是因为担心自己的想法不被玛丝洛娃理解，怕因此惹恼她。再者，在探望的时间结束，玛丝洛娃站起来要走时，他告诉她，“我还要来的”，“您对我来说比妹妹还亲哪”。他已把玛丝洛娃视为自己的亲人，这些都表明他要同玛丝洛娃结婚的想法是真实的。 解析：探究聂赫留朵夫要同玛丝洛娃结婚的想法是否真实，需要结合小说的故事情节、人物形象的性格特征进行分析。本题可以认为真实，理由是聂赫留朵夫真心忏悔，想要弥补自己的过错，他把玛丝洛娃当做自己最亲的人，强调自己还会再来，这都说明聂赫留朵夫要同玛丝洛娃结婚的想法是真实的。 也可以认为不真实，理由如下：“接触到她的目光，发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了”，此时的玛丝洛娃不仅粗野可怕，而且拒人于千里之外，与之前的淳朴、善良、美丽、可爱的她截然不同，并且，同她结婚还意味着聂赫留朵夫必须放弃自己已经习惯了的优渥的贵族生活。因此，他“不敢开口了”。 任务二 基础过关·课前自测 1.答案：D 解析：A.睨，nì。B.恶，wù。C.露，lù；夹，jiā。 2.答案：C 解析：本题，横线前面的句子是“一座俄罗斯木房子”，后面的句子是“目光仁慈而忧郁的托尔斯泰”，观察前后句子的特点，都是中心语是名词的偏正结构，即名词都在后面，所以横线上的句子应该是名词放在后面，修饰语放在前面的偏正结构短语。又因为前面的句子写的是“木房子”，所以属于房子的部分应该紧承其后，然后才写到“木房子四周的树丛和远山”。故选C。 3.答案：B 解析：B项，“他转身对女看守说”是插入语，后面的冒号应改为逗号。故选B。 4.答案：B 解析：例句“我想请求您……给些钱”中省略号表示说话断断续续的意思。A项，省略号表示静思或沉默(或话未说完)；B项，省略号的用法与例句相同，都表示说话断断续续；C项，省略号表示重复内容的省略(或话未说完)；D项，省略号表示内容的省略。故选B。 5.答案：B 解析：“最后一步”错，节选部分中沉睡在聂赫留朵夫心里的“精神的人”开始觉醒，是他在“复活”路上迈出的重要一步，而非“最后一步”。 6.答案：B 解析：“聂赫留朵夫与‘魔鬼’的较量等外在冲突”错误。与“魔鬼”的较量是人物心理世界的矛盾纠结，属于内在冲突。 学科网（北京）股份有限公司 $