精品解析：江西吉安市遂川县2025-2026学年教科版下学期期末检测五年级科学试卷

二〇二六年上半年期末检测 五年级科学试卷 一、选择题（每小题2分，共16分） 1. 下列哪组垃圾投入堆肥箱中比较合适（ ）。 A. 烂菜叶、玻璃、果皮 B. 砖头、纸、烂菜叶 C. 烂菜叶、果皮、鱼骨 2. 独木舟、摇橹木船和明代宝船都是用木头制作的。它们在历史上出现的先后顺序是（ ）。 A. 独木舟、摇橹木船、明代宝船 B. 摇橹木船、明代宝船、独木舟 C. 明代宝船、独木舟、摇橹木船 3. 下列属于水蒸发现象的是（ ）。 A. 夏天冰棒冒白气 B. 冰饮料外壁冒水珠 C. 阳光下湿衣服晾干 4. 某工业园的工厂排放污水，使周边的河水变得又脏又臭，以下哪种治理方法最合理?（ ） A. 把河水抽干，换成干净的山泉水 B. 在河边做宣传栏，告诉大家不要靠近 C. 建议工厂排放废水前，先净化处理，达到标准后再排放 5. “稻田养鱼”是一种生态循环农业模式，如图是该模式中的食物关系图，下列描述正确的是（ ）。 A. 杂草是草鱼的唯一食物来源 B. 鱼类的合理养殖有利于减少水稻害虫 C. 该食物网中有3条食物链 6. 如图甲把装有冷水的试管放在热水的烧杯中，图乙是实验中的温度记录，下列说法正确的是（ ）。 A. 实验中冷水温度持续上升 B. 随着时间推移，冷水和热水的温度趋于一致 C. 热水温度下降比冷水温度上升快 7. 夏天，生活在稻田边草地里的青蛙体色往往是（ ）。 A. 灰色 B. 黄色 C. 绿色 8. 制作竹筏模型，可选择的竹竿有两个节、一个节、无节三种，以下模型中，载重量最大的是（ ）。 A. B. C. 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共16分） 9. 燕子不需要迁徙来适应环境。（ ） 10. 做菜时，锅盖内壁上会出现水珠，这个现象称为结冰。（ ） 11. 滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。（ ） 12. 船的底面积越大，载重量越大。（ ） 13. 刚从冰箱里拿出的牛奶，可以把它浸泡在热水中让它变热。（ ） 14. 煤、石油、天然气是可再生资源。（ ） 15. 船首采用流线型（尖形），可以减小船在行驶中的阻力。（ ） 16. 蚯蚓属夜行性动物，适宜在潮湿疏松的土壤中生活。（ ） 三、综合与实践（共18分） 17. 为研究“船的载重量到底是与底面积有关还是与体积有关”，小明用3张边长为10厘米的正方形铝箔纸3艘铝箔船，用螺母进行载重测试，记录如下： 船型设计图 底面积（cm2） 36 64 体积（cm） 48 72 64 最大承载量（个） 14 21 （1）根据船型设计图，甲船的底面积是________cm2。 （2）该实验中需要保持相同的条件有_______________________。 （3）在使用螺母进行载重量测试中，下列螺母摆放方式最合理的是（ ）。 A. B. C. （4）小明对丙船进行测试，当放入第19个螺母，船舱进水沉没，丙船的最大载重量为_______个螺母。 （5）小明认为“船的载重量与船的底面积有关”，小刚认为“船的载重量与船的体积有关”。结合数据，你赞同_______的观点，理由是________________。 18. 小明想要探究“种子发芽与什么因素有关”，他准备了6个盘子，每个盘子中放上10颗干燥的绿豆种子，按照以下方法进行实验： 组别 ①组 ②组 ③组 ④组 ⑤组 ⑥组 放置场所 阳台上 阳台上 不透明的杯子里 不透明的杯子里 冷藏室里 冷藏室里 温度（℃） 25 25 25 25 5 5 水分情况 潮湿 干燥 潮湿 干燥 潮湿 干燥 发芽数量 9 0 10 0 0 （1）通过比较①组和②组，我们发现小明在研究种子发芽和_________的关系，这是一个_________（填“模拟”或“对比”）实验。 （2）想要研究“种子发芽是否需要光照”，应该选择_________组和_________组，通过实验数据，我们可以得出结论________________________________________________。 （3）根据③组和⑤组的实验结果，小明发现，绿豆种子发芽需要___________。 （4）通过实验，小明建议大家在（ ）的条件下进行播种。 A. 温暖潮湿 B. 温暖干燥 C. 寒冷潮湿 （5）第⑥组的发芽数量最有可能是（ ）。 A. 10 B. 0 C. 9 （6）第①组有未发芽的种子，可能的原因是_________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二〇二六年上半年期末检测 五年级科学试卷 一、选择题（每小题2分，共16分） 1. 下列哪组垃圾投入堆肥箱中比较合适（ ）。 A. 烂菜叶、玻璃、果皮 B. 砖头、纸、烂菜叶 C. 烂菜叶、果皮、鱼骨 【答案】C 【解析】 【详解】A.玻璃坚硬且不会腐烂，无法变成肥料，不适合投入堆肥箱，该选项错误； B.砖头属于建筑垃圾，不易分解，不能用于堆肥，该选项错误； C.烂菜叶、果皮和鱼骨都属于容易腐烂的厨余垃圾，能分解变成肥料，适合投入堆肥箱，该选项正确。 故选C。 2. 独木舟、摇橹木船和明代宝船都是用木头制作的。它们在历史上出现的先后顺序是（ ）。 A. 独木舟、摇橹木船、明代宝船 B. 摇橹木船、明代宝船、独木舟 C. 明代宝船、独木舟、摇橹木船 【答案】A 【解析】 【详解】船舶发展历史是从简单到复杂的过程。独木舟由整根树干挖空制成，结构最简单，出现时间最早。摇橹木船使用了橹作为推进工具，技术较先进，出现时间晚于独木舟。明代宝船是明朝时期制造的大型船只，结构复杂，历史时期最晚。因此它们在历史上出现的先后顺序是独木舟、摇橹木船、明代宝船。故选A。 3. 下列属于水蒸发现象的是（ ）。 A. 夏天冰棒冒白气 B. 冰饮料外壁冒水珠 C. 阳光下湿衣服晾干 【答案】C 【解析】 【详解】A.夏天冰棒冒“白气”是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠，属于液化现象，A选项错误； B.冰饮料外壁冒水珠是空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁凝结成的小水珠，属于液化现象，B选项错误； C.阳光下湿衣服晾干，衣服上的水变成了水蒸气散发到空气中，属于蒸发现象，C选项正确。 故选C。 4. 某工业园的工厂排放污水，使周边的河水变得又脏又臭，以下哪种治理方法最合理?（ ） A. 把河水抽干，换成干净的山泉水 B. 在河边做宣传栏，告诉大家不要靠近 C. 建议工厂排放废水前，先净化处理，达到标准后再排放 【答案】C 【解析】 【详解】A. 河流水量巨大，抽干换水工程难以实现，且未解决排污源头问题，该方法不可行； B. 宣传栏仅能警示人群，无法消除水体污染，生态环境依旧受损，该方法不合理； C. 净化处理后再排放能从源头减少污染物，有效改善水质，保护水资源，该方法最合理。 故选C。 5. “稻田养鱼”是一种生态循环农业模式，如图是该模式中的食物关系图，下列描述正确的是（ ）。 A. 杂草是草鱼的唯一食物来源 B. 鱼类的合理养殖有利于减少水稻害虫 C. 该食物网中有3条食物链 【答案】B 【解析】 【详解】A．杂草是草鱼的唯一食物来源，错误；草鱼还可以吃蝗虫； B．鱼类的合理养殖有利于减少水稻害虫，正确； C．该食物网中有3条食物链，错误；该食物网中有5条食物链； 故选B。 6. 如图甲把装有冷水的试管放在热水的烧杯中，图乙是实验中的温度记录，下列说法正确的是（ ）。 A. 实验中冷水温度持续上升 B. 随着时间推移，冷水和热水的温度趋于一致 C. 热水温度下降比冷水温度上升快 【答案】B 【解析】 【详解】A．实验中冷水温度持续上升，错误；从图乙的温度记录来看，冷水温度上升到一定程度后不再持续上升，而是趋于平稳； B．随着时间推移，冷水和热水的温度趋于一致，正确； C．热水温度下降比冷水温度上升快，错误；观察图像中温度变化幅度，热水温度下降的幅度和冷水温度上升的幅度对比，冷水温度上升比热水温度下降快。 故选B。 7. 夏天，生活在稻田边草地里的青蛙体色往往是（ ）。 A. 灰色 B. 黄色 C. 绿色 【答案】C 【解析】 【详解】生物具有适应环境的特征，动物体色常与周围环境保持一致。夏天稻田边草地植被茂盛，颜色多为绿色，青蛙生活在此处，体色往往也是绿色，有利于隐蔽。故选C。 8. 制作竹筏模型，可选择的竹竿有两个节、一个节、无节三种，以下模型中，载重量最大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】竹子内部中空，竹节能起到密封作用。制作竹筏时，为了防止水进入竹管内影响漂浮效果，竹管的两端都需要封闭。只有竹节位于端口处才能实现密封，确保水不会从端口进入，从而保证竹筏浮在水面上。故选C。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共16分） 9. 燕子不需要迁徙来适应环境。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】燕子属于候鸟，生存依赖昆虫作为食物来源。当季节变换导致气温下降、昆虫减少时，燕子在原居住地难以获取充足食物。为了适应这种环境变化，燕子会飞往温暖的南方过冬，这种行为称为迁徙。迁徙是燕子适应环境变化的重要方式，故题干说法错误。 10. 做菜时，锅盖内壁上会出现水珠，这个现象称为结冰。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】做菜时，锅内的水受热蒸发形成水蒸气，水蒸气遇到温度较低的锅盖内壁，由气态变为液态的小水珠，这种现象叫做凝结。结冰是指水由液态变为固态的过程，通常需要在零摄氏度以下的环境中进行，锅盖内壁出现水珠并未变成固体，与结冰现象不符。 11. 滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水不是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水。农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。 12. 船的底面积越大，载重量越大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】船的载重量主要取决于船排开水的体积，排开的水量越大，受到的浮力越大，能承载的重量就越大。船的体积由底面积和高度共同决定，若仅底面积大而高度很小，船的总体积不一定大，排开的水量有限，载重量也不会随之增大。 13. 刚从冰箱里拿出的牛奶，可以把它浸泡在热水中让它变热。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】热总是从高温物体传向低温物体。热水的温度高于刚从冰箱拿出的牛奶，将牛奶浸泡在热水中，热量会通过包装传递给牛奶，使牛奶温度升高。这种隔水加热的方法安全有效，既能达到加热目的，又避免直接高温破坏营养。 14. 煤、石油、天然气是可再生资源。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然资源分为可再生资源和不可再生资源。能够在较短时间内自然恢复或再生的称为可再生资源，经人类开发利用后，在相当长时期内不可能再生的称为不可再生资源。煤、石油和天然气是古代生物遗骸经过漫长地质年代形成的化石燃料，消耗后无法在短时间内恢复，属于不可再生资源，故该说法错误。 15. 船首采用流线型（尖形），可以减小船在行驶中的阻力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体在水中运动时会受到水的阻力，阻力大小与物体形状密切相关。流线型或尖形结构能够引导水流平滑绕过物体，降低水对船身的冲击和摩擦。将船首设计成尖形，是为了让船在航行时更容易分开水流，从而降低阻力。 16. 蚯蚓属夜行性动物，适宜在潮湿疏松的土壤中生活。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，必须生活在潮湿的环境中以防体表干燥。它们畏光，通常在夜间出来活动，属于夜行性动物。疏松的土壤中含有较多的空气，有利于蚯蚓呼吸和在土壤中钻行。题干描述准确反映了蚯蚓的生活习性和生存环境需求。 三、综合与实践（共18分） 17. 为研究“船的载重量到底是与底面积有关还是与体积有关”，小明用3张边长为10厘米的正方形铝箔纸3艘铝箔船，用螺母进行载重测试，记录如下： 船型设计图 底面积（cm2） 36 64 体积（cm） 48 72 64 最大承载量（个） 14 21 （1）根据船型设计图，甲船的底面积是________cm2。 （2）该实验中需要保持相同的条件有_______________________。 （3）在使用螺母进行载重量测试中，下列螺母摆放方式最合理的是（ ）。 A. B. C. （4）小明对丙船进行测试，当放入第19个螺母，船舱进水沉没，丙船的最大载重量为_______个螺母。 （5）小明认为“船的载重量与船的底面积有关”，小刚认为“船的载重量与船的体积有关”。结合数据，你赞同_______的观点，理由是________________。 【答案】（1）16 （2）重物摆放方式 （3）A （4）18 （5） ①. 小刚 ②. 由表格数据可知，船的载重量随着船的体积增大而增大 【解析】 【分析】船的载重量是船舶装载货物重量的能力，是判断船运载能力的主要指标之一，船的载重量等于总排水量减去空船重量。船的载重量不仅与船的材料、结构、货物放置的位置等多种因素相关，还和船的体积大小相关；相同重量和相同大小的材料，制作的船形体积越大，船的载重量就越大。 【小问1详解】 船的体积等于船的底面积与船舷高度的乘积。根据船型设计图，甲船的底面积是4×4=16cm2。 【小问2详解】 实验目的是研究载重量与底面积或体积的关系，唯一的变量就是底面积或体积，其他条件比如重物摆放方式等都要保持不变。 【小问3详解】 螺母均匀分散摆放能使船受力均匀，避免侧翻，是最合理的；集中在一侧或部分集中会导致船倾斜，影响测试结果。故选A。 【小问4详解】 放入第19个螺母时船沉没，说明最大载重量是能承受的最大数量，即第18个时能承载，第19个沉没，所以最大载重量是18个。 【小问5详解】 用相同的材料，制作的船型体积越大，载重量越大。小刚说得对，由表格数据可知，船的载重量随着船的体积增大而增大。 18. 小明想要探究“种子发芽与什么因素有关”，他准备了6个盘子，每个盘子中放上10颗干燥的绿豆种子，按照以下方法进行实验： 组别 ①组 ②组 ③组 ④组 ⑤组 ⑥组 放置场所 阳台上 阳台上 不透明的杯子里 不透明的杯子里 冷藏室里 冷藏室里 温度（℃） 25 25 25 25 5 5 水分情况 潮湿 干燥 潮湿 干燥 潮湿 干燥 发芽数量 9 0 10 0 0 （1）通过比较①组和②组，我们发现小明在研究种子发芽和_________的关系，这是一个_________（填“模拟”或“对比”）实验。 （2）想要研究“种子发芽是否需要光照”，应该选择_________组和_________组，通过实验数据，我们可以得出结论________________________________________________。 （3）根据③组和⑤组的实验结果，小明发现，绿豆种子发芽需要___________。 （4）通过实验，小明建议大家在（ ）的条件下进行播种。 A. 温暖潮湿 B. 温暖干燥 C. 寒冷潮湿 （5）第⑥组的发芽数量最有可能是（ ）。 A. 10 B. 0 C. 9 （6）第①组有未发芽的种子，可能的原因是_________________________。 【答案】（1） ①. 水分 ②. 对比 （2） ①. ① ②. ③ ③. 绿豆种子发芽不需要光照 （3）适宜的温度 （4）A （5）B （6）没有发芽的种子可能是坏的 【解析】 【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 ①组和②组的不同条件是水分（①组潮湿，②组干燥），其他条件（放置场所、温度）相同，所以是研究种子发芽和水分的关系；这种设置不同条件，其他条件相同的实验是对比实验。 【小问2详解】 研究种子发芽是否需要光照，变量应该是光照，①组在阳台上（有光照），③组在不透明的杯子里（无光照），其他条件（温度、水分）相同，所以选①组和③组；①组发芽9颗，③组发芽10颗，说明有无光照对种子发芽影响不大，即种子发芽不需要光照。 【小问3详解】 ③组温度是25℃（适宜温度），发芽10颗；⑤组温度是5℃（低温），发芽0颗，所以绿豆种子发芽需要适宜的温度。 【小问4详解】 从实验结果看，①组（温暖潮湿）发芽9颗，③组（温暖、无光但潮湿）发芽10颗，而干燥或低温条件下发芽少或不能发芽，所以适合播种的条件是温暖潮湿，选A。 【小问5详解】 ⑤组在冷藏室（5℃，低温）且潮湿，发芽0颗；⑥组在冷藏室（5℃，低温）且干燥，水分不足，所以发芽数量最可能是0，选B。 【小问6详解】 ①组环境条件（温暖、潮湿、有光照）适合种子发芽，但有未发芽的种子，可能是种子自身的问题，比如种子处于休眠期、种子胚不完整、种子已经死亡等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $