陕西西安特立实验小学2025-2026学年第二学期二年级下学期语文随堂练习

**基本信息** 二年级下册语文期末练习，涵盖字词积累、古诗背诵、传统文化（生肖/节气/习俗）及阅读写话，注重语言运用与文化传承，适配期末综合能力检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|1/16|生字规范书写|基础字词能力| |选择读音|1/9|多音字辨析|语言运用准确性| |补充词语并填空|1/11|成语积累与语境运用|思维灵活性| |填空|1/11|古诗/课文内容/人物认知|文化自信（古诗）| |排序|1/6|生肖/节气顺序|传统文化传承| |仿写句子|1/6|句式模仿|语言表达能力| |连线|1/9|传统习俗与食物|文化情境关联| |阅读短文|1/12|信息提取与想象|思维能力（提取/创造）| |写话|1/20|动物观察与表达|审美创造与语言运用|

1 西安特立实验小学 2026年期末随堂练习特立实验 1 西安特立实验小学 2026年期末随堂练习 二年级下册语文期末随堂练习 姓 名： 学 号： 班 级： （2025—2026学年第二学期） 一、看拼音，我能规范地写词语。（16分） zhōu yóu bì xū yù tǒng yíng miàn fǎng fú yě yā yù dào lǐ wù 2、 用“√”选出加点字恰当的读音。（9分） 1. 难( nàn nán )过 2.等待( dāi dài ) 3.打量( liàng liáng ) 4.尽( jǐn jìn )管 5.摔倒( dǎo dào ) 6.的( dì dí )确 7.扫( sǎo sào )帚 8.风扇( shàn shān ) 9.喝( hè hē )彩 三、先将词语补充完整，再选词填空。（11分） （ ）人（ ）目 一（ ）无（ ） 华夏（ ）（ ） 笨（ ）笨（ ） （ ）（ ）如洗 亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）斑斓 连（ ）带（ ） （ ）开（ ）笑 1.雨过天晴， ，一条美丽的彩虹挂在天空。 2.放学后，妹妹 地说她今天得到了老师奖励的小红花。 四、填空。（11分） 1.这里有“野火烧不尽， 。”的顽强生命力；有“毕竟西湖六月中， 。”的美丽景致；有“ ,一行白鹭上青天”的生动画面；也有“窗含西岭千秋雪， 。”的广阔意境。 2.满天的 ，黑沉沉地 。树上的叶子 ，蝉 。 3.学习使我快乐。在这个学期的学习中，我认识了 的雷锋叔叔。从寓言故事《 》中，我懂得了做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。我还读了很多儿童故事书，其中,我最喜欢的是《 》。 五、按先后顺序排一排。（填序号）（6分） 1. ①寅虎 ②申猴 ③丑牛 2. ①立秋 ②冬至 ③谷雨 六、按要求写句子。（6分） 1.大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写句子） 2. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，写一写） 小刚 ， 跑回了家。 七、读一读，连一连。（9分） 贴 龙舟 春节 甜津津的 水煮鱼 看 窗花 端午节 油腻腻的 红烧肉 赛 花灯 元宵节 辣乎乎的 桂花糕 八、阅读短文，完成练习。（12分） 小乌龟开店 小乌龟兄妹想开一家小店，开什么店好呢？ 他们去问大象。大象说：“我开花店，可以用长鼻子给鲜花喷水。” 他们去问河马。河马说：“我开气球店，可以用嘴巴吹出很大很大的气球！” 袋鼠妈妈开什么店呢？袋鼠妈妈告诉他们：“我开书报店，把书报装到大口袋里，带上很多很多的书和报纸，走到哪里，卖到哪里。” 小乌龟兄妹很难过：“我们没有长鼻子、大嘴巴和大口袋，怎么办呢？” 小乌龟兄妹很伤心地在森林里走着。在路上，他们发现很多动物都因为找不到工作而感到难过。于是，他们开了一家动物职业介绍所。嘿，没想到生意还挺不错。看,乌龟职业介绍所的门前已经有很多动物来排队了。 1.短文一共有 个自然段，其中最后一个自然段有 句话。（2分） 2.文中的动物分别开了什么店？他们为什么开这些店？连一连。(6分） 河马 花店 嘴巴可以吹出很大的气球 大象 书报店 大口袋可以装很多东西 袋鼠妈妈 气球店 长鼻子可以给鲜花喷水 3.小乌龟兄妹为什么开动物职业介绍所？用“ ”在文中画出原因。(2分) 4.小乌龟兄妹会给哪种小动物介绍什么职业呢？展开想象写一写。(2分） 9、 写话。（20分） 同学们，你最喜欢的小动物是什么？它长什么样子？你为什么喜欢它？请你写一段话，将你喜欢这种小动物的理由写清楚，可以多写几条理由。（不会写的字写拼音，正确使用标点符号） 第 2 页 共 2页 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $