精品解析：陕西省西安市周至县2024-2025学年统编版二年级下学期期末语文试卷

2024—2025学年度第二学期第四阶段创新作业 二年级语文 一、基础积累 1. 用“ ”选出下面加点字的正确读音。 （1）我下楼倒（dǎo dào）垃圾时，不小心摔倒（dǎo dào）在地上。 （2）清晨，清洁工就拿着扫（sǎo sào）帚打扫（sǎo sào）街道。 （3）动物园里，老虎挪（nà nuó）动了一下身子又睡着了，旁边的长颈（jǐn jǐng）鹿伸长了脖子。 【答案】（1）dào dǎo （2）sào sǎo （3）nuó jǐng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“倒”的读音 （2）注意区分多音字“扫”的读音 （3）注意区分多音字“颈”的读音，同时注意“挪”的读音易读错。 2. 根据语境，读拼音写字词。 生活中，我们会发现无处不在的变化。春天吐出嫩芽，小草出地面，夏天中的莲花竞相开放，秋天果成熟，这是四季的变化；小蝌蚪逐渐长大了，后变成了青蛙，小青虫化蛹成蝶，这是动物的变化；从手工到机器生产，这是生产方式的变化；从开实体到网上直播卖货，家的销售方式也发生了变化……各种各样的变化中，我们得到了示：万事万物都有自己的规律。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“柳”“湖”“最”“商”的正确写法。 3. 选字组词。 仔 籽 补 扑 植 值 根 艰 （ ）细 （ ）灭 （ ）树 （ ）难 草（ ） （ ）充 （ ）日 （ ）本 【答案】 ①. 仔 ②. 扑 ③. 植 ④. 艰 ⑤. 籽 ⑥. 补 ⑦. 值 ⑧. 根 【解析】 【详解】注意仔与细致、状态有关，籽与植物种子有关；补与添足、修补有关，扑与拍打、冲撞有关；植与栽种、草木有关，值与轮到、价钱有关；根与草木基部、本源有关，艰与困苦、费力有关。 4. 照样子，填一填，写一写。 （1）（摘）野果 （ ）蘑菇 （ ）星星 （2）忽然—（突然） 立刻—（ ） 一瞬间—（ ） （3）怒气冲冲（形容生气） __________________ __________________ （4）破涕为笑（含“笑”字） __________________ __________________ 【答案】 ①. 采 ②. 数 ③. 马上 ④. 一眨眼 ⑤. 怒发冲冠 ⑥. 火冒三丈 ⑦. 眉开眼笑 ⑧. 哈哈大笑 【解析】 【详解】（1）例题是动词搭配名词，结合生活搭配对应动作，如采蘑菇、看星星。 （2）立刻的近义词有马上、即刻、当即，一瞬间的近义词有一刹那、顷刻间、一转眼。 （3）写描写生气的词语，这类词语多用来刻画发怒神态，有火冒三丈、怒目圆睁、愤愤不平。 （4）写带有“笑”字的四字词语，有哈哈大笑、眉开眼笑、喜笑颜开。 5．选一选，填一填。（填序号） 5. “煎、煮、蒸”都以“灬”作偏旁，这样的字大多与（ ）有关。 ①水 ②火 ③肉 【答案】② 【解析】 【详解】四点底“灬”由“火”变形而来。煎、煮、蒸都需要用火加热烹制食物，所以带灬的字大多和火有关，选②。 6. 下列词语中构词方式不同的一项是（ ） ①深浅 ②周围 ③寻找 【答案】① 【解析】 【详解】深浅：“深”和“浅”是意思相反的字，属于反义并列式；周围：“周”和“围”含义相近，属于近义并列式；寻找：“寻”和“找”含义相近，属于近义并列式。对比后能看出构词方式不同的是深浅。 7. 《舟夜书所见》中“散作满河星”的“满河星”指的是（ ）。 ①星星 ②渔灯 ③萤火虫 【答案】② 【解析】 【详解】这首诗出自查慎行写的《舟夜书所见》。本诗最后是：微微风簇浪，散作满河星。意思是一阵微风轻轻吹来，吹起了层层波浪；渔灯的微光倒映在水面上，随着波浪的荡漾，散开变成了满河闪烁的“星星”。这里的“满河星”指的是渔灯的光在水面上的倒影。所以选②。 8. “夏满芒夏暑相连”中的后一个“夏”指的节气是（ ）。 ①夏天 ②立夏 ③夏至 【答案】③ 【解析】 【详解】 “夏满芒夏暑相连”：第一个夏是立夏，满是小满，芒是芒种，第二个夏是夏至，之后小暑、大暑紧紧相连。所以后一个“夏”指夏至，选③。 9. 先补全词语，再选择合适的词语填空（填序号）。 ①（ ）人注目 ②恋恋不（ ） ③（ ）疲力尽 ④一（ ）无边 ⑤（ ）里无云 ⑥花草（ ）木 （1）走在池塘边，我看到了__________________的碧绿的荷叶。 （2）兰兰穿了一件红裙子，在队伍中非常__________________。 【答案】 ①. 引 ②. 舍 ③. 筋 ④. 望 ⑤. 万 ⑥. 树 ⑦. ④ ⑧. ① 【解析】 【详解】①引人注目：吸引别人的目光，形容人或事物十分显眼。 ②恋恋不舍：十分留恋，舍不得离去。 ③筋疲力尽：浑身力气耗尽，极度疲惫。 ④一望无边：一眼望不到尽头，形容面积辽阔。 ⑤万里无云：天空干净没有云彩，形容天气晴朗。 ⑥花草树木：花、草、树的总称，泛指各类绿植。 （1）描写池塘里大片碧绿的荷叶，荷叶铺满池塘，视野开阔看不到尽头，对应一望无边，因此此处填④。 （2）写兰兰的红裙子在队伍里格外显眼，能吸引大家的目光，对应引人注目，因此此处填①。 二、能力提升 1．照样子，完成句子。 10. 例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ___________，像_____________。 【答案】 ①. 小白兔有一双红眼睛     ②. 红宝石似的， 闪闪发亮 【解析】 【详解】例句是比喻句，句式：（事物）有（部位），像（喻体）似的，（状态）。仿写时先点明事物和特征部位，再找外形相似事物作比，最后补充形态。 示例：松鼠有一条大尾巴，像一把雨伞似的，高高翘着。 11. 例：美丽的小燕子飞来飞去，一会儿飞过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在碧绿的荷叶上。 天上的白云变化极快，一会儿_______________，一会儿__________________，一会儿__________________。 【答案】 ①. 变成小羊 ②. 变成小鱼 ③. 变成棉花糖 【解析】 【详解】例句用了“一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式，通过三个不同场景，表现小燕子的活泼动态。仿写时也要用三个不同的形态，突出白云“变化极快”的特点。 示例：天上的白云变化极快，一会儿变成温顺的小羊，一会儿化作凶猛的狮子，一会儿又拼成一群奔跑的骏马。 12. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小兔__________________，__________________地跑回森林里。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 蹦蹦跳跳 【解析】 【详解】例句的结构是“事物+心情/状态短语+AABB式词语+动作”，仿写时，前一空要填描写小兔心情或状态的短语，后一空要填AABB式词语来修饰“跑回森林”的动作。 示例：小兔兴奋极了，开开心心地跑回森林里。 13. 例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。→禾苗被他一棵一棵往高里拔。 羿把最后一个太阳留下了。 ___________________ 【答案】最后一个太阳被羿留下了。 【解析】 【详解】例句是把“把”字句改为“被”字句，将动作承受者“禾苗”提前，用“被”引出动作执行者“他”，照此方法，把动作承受者“最后一个太阳”提前，用“被”连接动作执行者“羿”。 故改为：最后一个太阳被羿留下了。 14. 根据所学内容填一填。 （1）夏天，来到池塘边，看到满池碧绿的荷叶、艳丽的荷花，我不由得想起杨万里的诗句“接天______________________，映日______________________”。 （2）在大自然中，我们尽情玩耍：“______________________，忙趁东风放纸鸢。”在田地里，我们收获粮食：“春种一粒粟，______________________。” （3）“唯德学，唯_____________，_____________，当自砺。”这是告诉我们要在品德和才学方面不断提升自己。 （4）学了《千人糕》一文，我明白了______________________。《亡羊补牢》告诉我们______________________。（填序号） ①做错了事能及时改正还为时不晚 ②要珍惜别人的劳动及劳动成果 【答案】 ①. 莲叶无穷碧 ②. 荷花别样红 ③. 儿童散学归来早 ④. 秋收万颗子 ⑤. 才艺 ⑥. 不如人 ⑦. ② ⑧. ① 【解析】 【详解】（1）书写时注意“莲”“碧”“荷”“红”的正确写法； （2）书写时注意“童”“散”“学”“颗”的正确写法； （3）书写时注意“艺”“如”的正确写法； （4）《千人糕》讲一块糕需要无数人付出劳动才能做成，告诉我们要珍惜他人的劳动成果；《亡羊补牢》讲养羊人及时补好羊圈避免再丢羊，告诉我们做错事及时改正就还来得及 15. 口语交际。 小朋友，你平时喜欢看什么动画片？从你看过的动画片中，选一部你印象最深的推荐给同学看一看。（不会写的字用拼音代替） 我最喜欢的动画片：《______________》 最喜欢的人物：____________________ 喜欢的理由：____________________ 【答案】 ①. 哪吒之魔童闹海 ②. 哪吒 ③. 哪吒年纪虽小但本领高强，他面对命运的不公与世俗偏见，坚定地进行反抗；面对强大的敌人，也不畏惧，勇敢斗争。他说的“我命由我不由天”令人印象深刻。 【解析】 【详解】结合自己的观看过的动画片进行推荐，关键要写明推荐的理由，注意语句通顺，有条理。 示例：我最喜欢的动画片：《汪汪队立大功》 最喜欢的人物：莱德　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 喜欢的理由：莱德是聪明又勇敢的小队长，他带着汪汪队的小狗伙伴们，总能帮海滨小镇的居民解决各种各样的难题。他们特别团结，遇到麻烦也从来不慌，还一直热心帮助别人。看完这部动画片我也学到了，要主动帮身边有需要的朋友，碰到困难要冷静想办法，所以特别推荐大家来看呀！ 三、阅读乐园 阅读乐园 青蛙卖泥塘（节选） “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中____________，听小鸟在树上____________。你可以在水里尽情____________，躺在草地上____________。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 16. 请将下面的动词分别填入选文中的横线处。（填序号） ①唱歌 ②晒太阳 ③游泳 ④飞舞 17. 联系课文想一想，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？在正确答案的括号里画“ ”。 ①种草（ ） ②种花（ ） ③养鱼（ ） ④引水（ ） ⑤栽树（ ） ⑥修路（ ） ⑦盖房子（ ） 18. “青蛙不再卖泥塘了”是因为________________。 19. 青蛙不再卖泥塘了，接下来他可能会做些什么呢？请你展开想象写一写。 _______________________ 【答案】16. ④ ① ③ ② 17. ①②④⑤⑥⑦ 18. 泥塘经过青蛙的改造，变成了环境舒适的地方，他觉得这个地方自己住挺好的 19. 青蛙可能会装上了秋千，建了游乐场，开辟了菜园……把这地方变得更加美丽了。 【解析】 【导语】这是课文《青蛙卖泥塘》的收束选段，语言浅白活泼，充满儿童情趣。开篇青蛙的吆喝口语化、有韵律，对泥塘景致的描写错落有致、富有画面感，很适合低龄学生朗读积累。选段借青蛙卖塘后自留的转变，自然点出“劳动创造美好生活”的内核，说理不生硬，润物无声。 【16题详解】 结合生活常识，蝴蝶搭配 “飞舞”，小鸟搭配 “唱歌”，水里对应 “游泳”，草地上适合 “晒太阳”。 【17题详解】 课文讲述了青蛙想卖掉烂泥塘，在听取老牛、野鸭等小动物的建议后，通过种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子等一系列劳动，最终将烂泥塘改造成为环境优美的好地方，并决定不再出售的故事，所以青蛙为了卖泥塘种了草、引了水、栽了树、种了花、修了路还盖了房子。 【18题详解】 结合文章第①自然段句子“他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？”可知青蛙不想卖泥塘了，是因为他觉得这么好的地方，自己住挺好的，不想卖掉。 【19题详解】 结合故事语境，想象青蛙留下泥塘后的生活，语句通顺、内容合理，贴合角色与场景。 示例：青蛙安心住在美丽的泥塘里。每天清晨，它伴着鸟鸣醒来，在水塘里游来游去。闲暇时就躺在草地上晒太阳、看蝴蝶飞舞，日子过得悠闲又自在。 四、看图写话 20. 看图写话 仔细观察图片，想一想：小鸭子和小公鸡要去哪里？它们遇到了什么困难？后来想到了什么办法？请你发挥想象，用上下面的词语，写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替） 提示词语：一不小心 急得团团转 灵机一动 渐渐 得救 【答案】例文： 有一天，小鸭子和小公鸡一起去草地上玩。小鸭子没看到前面的路，一不小心掉进了深坑里，小公鸡急得团团转。突然，小公鸡灵机一动，从别的地方找来了水管，一直往坑里注水。随着水面越升越高，小鸭子渐渐浮了上来，终于得救了。 【解析】 【详解】先观察图画中的人物动作（小公鸡在救小鸭子）、表情（急得团团转）、以及场景（草地上）可知小鸭子掉进坑中，小公鸡用水管一直往坑里注水，用通顺连贯的话表达出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期第四阶段创新作业 二年级语文 一、基础积累 1. 用“ ”选出下面加点字的正确读音。 （1）我下楼倒（dǎo dào）垃圾时，不小心摔倒（dǎo dào）在地上。 （2）清晨，清洁工就拿着扫（sǎo sào）帚打扫（sǎo sào）街道。 （3）动物园里，老虎挪（nà nuó）动了一下身子又睡着了，旁边的长颈（jǐn jǐng）鹿伸长了脖子。 2. 根据语境，读拼音写字词。 生活中，我们会发现无处不在的变化。春天吐出嫩芽，小草出地面，夏天中的莲花竞相开放，秋天果成熟，这是四季的变化；小蝌蚪逐渐长大了，后变成了青蛙，小青虫化蛹成蝶，这是动物的变化；从手工到机器生产，这是生产方式的变化；从开实体到网上直播卖货，家的销售方式也发生了变化……各种各样的变化中，我们得到了示：万事万物都有自己的规律。 3. 选字组词。 仔 籽 补 扑 植 值 根 艰 （ ）细 （ ）灭 （ ）树 （ ）难 草（ ） （ ）充 （ ）日 （ ）本 4. 照样子，填一填，写一写。 （1）（摘）野果 （ ）蘑菇 （ ）星星 （2）忽然—（突然） 立刻—（ ） 一瞬间—（ ） （3）怒气冲冲（形容生气） __________________ __________________ （4）破涕为笑（含“笑”字） __________________ __________________ 5．选一选，填一填。（填序号） 5. “煎、煮、蒸”都以“灬”作偏旁，这样的字大多与（ ）有关。 ①水 ②火 ③肉 6. 下列词语中构词方式不同的一项是（ ） ①深浅 ②周围 ③寻找 7. 《舟夜书所见》中“散作满河星”的“满河星”指的是（ ）。 ①星星 ②渔灯 ③萤火虫 8. “夏满芒夏暑相连”中的后一个“夏”指的节气是（ ）。 ①夏天 ②立夏 ③夏至 9. 先补全词语，再选择合适的词语填空（填序号）。 ①（ ）人注目 ②恋恋不（ ） ③（ ）疲力尽 ④一（ ）无边 ⑤（ ）里无云 ⑥花草（ ）木 （1）走在池塘边，我看到了__________________的碧绿的荷叶。 （2）兰兰穿了一件红裙子，在队伍中非常__________________。 二、能力提升 1．照样子，完成句子。 10. 例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ___________，像_____________。 11. 例：美丽的小燕子飞来飞去，一会儿飞过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在碧绿的荷叶上。 天上的白云变化极快，一会儿_______________，一会儿__________________，一会儿__________________。 12. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小兔__________________，__________________地跑回森林里。 13. 例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。→禾苗被他一棵一棵往高里拔。 羿把最后一个太阳留下了。 ___________________ 14. 根据所学内容填一填。 （1）夏天，来到池塘边，看到满池碧绿的荷叶、艳丽的荷花，我不由得想起杨万里的诗句“接天______________________，映日______________________”。 （2）在大自然中，我们尽情玩耍：“______________________，忙趁东风放纸鸢。”在田地里，我们收获粮食：“春种一粒粟，______________________。” （3）“唯德学，唯_____________，_____________，当自砺。”这是告诉我们要在品德和才学方面不断提升自己。 （4）学了《千人糕》一文，我明白了______________________。《亡羊补牢》告诉我们______________________。（填序号） ①做错了事能及时改正还为时不晚 ②要珍惜别人的劳动及劳动成果 15. 口语交际。 小朋友，你平时喜欢看什么动画片？从你看过的动画片中，选一部你印象最深的推荐给同学看一看。（不会写的字用拼音代替） 我最喜欢的动画片：《______________》 最喜欢的人物：____________________ 喜欢的理由：____________________ 三、阅读乐园 阅读乐园 青蛙卖泥塘（节选） “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中____________，听小鸟在树上____________。你可以在水里尽情____________，躺在草地上____________。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 16. 请将下面的动词分别填入选文中的横线处。（填序号） ①唱歌 ②晒太阳 ③游泳 ④飞舞 17. 联系课文想一想，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？在正确答案的括号里画“ ”。 ①种草（ ） ②种花（ ） ③养鱼（ ） ④引水（ ） ⑤栽树（ ） ⑥修路（ ） ⑦盖房子（ ） 18. “青蛙不再卖泥塘了”是因为________________。 19. 青蛙不再卖泥塘了，接下来他可能会做些什么呢？请你展开想象写一写。 _______________________ 四、看图写话 20. 看图写话 仔细观察图片，想一想：小鸭子和小公鸡要去哪里？它们遇到了什么困难？后来想到了什么办法？请你发挥想象，用上下面的词语，写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替） 提示词语：一不小心 急得团团转 灵机一动 渐渐 得救 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $