精品解析：河南省安阳市林州市部分学校2025-2026学年八年级下学期物理第3次阶段学情检测题

八年级下学期第三次阶段自评（B） 物理 （考试范围：考至276页 满分：70分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分70分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，物体A重30N，用压力F将其压在墙上并保持静止。则物体A所受摩擦力______N，如果加大压力F，摩擦力______（选填“变大”“变小”“不变”）。 2. “青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是，浮在海面上时所受的浮力为___________N（g取10 N/kg）。当舰船从海洋驶入长江时（），它会___________（选填“上浮”或“下沉”）一些。 3. 小明在超市购物时，用10N的力沿着水平方向推着重为50N的购物车在水平地面上匀速前进10m一共用时10s，此过程中重力做功为________J，推力做功的功率为________W。 4. 秋冬季以来，为改善我市环境质量、提高空气质量、减少扬尘污染，环保部门派出一辆雾炮车在某条平直公路上匀速行驶，进行喷雾抑尘的过程中，动能_______，机械能_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 5. 如图所示，加在绳子末端的力与滑轮所提重物的重力之间的关系是（不计滑轮与绳子的重，不计摩擦）。①___________（选填“>”“=”或“<”）；②___________；③___________。 6. 如图所示，用动滑轮将重180N的木箱在内沿竖直方向匀速提升2m，所用拉力为100N，不计绳重和摩擦。此过程中木箱上升的速度为___________，拉力的功率是___________；机械效率为___________%。 二、选择题（共8小题，每小题2分，共16分.第7～12题单选题，第13～14题双选题，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. 我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，没有应用大气压的是（　　） A. 用吸管吸饮料瓶中的饮料 B. 用钢笔吸墨水 C. 吸盘挂钩“吸”在光滑墙面上 D. 设计成上窄下宽的拦河坝 8. 春季新鲜的草莓上市了，食用前一般先用盐水浸泡一会消毒杀菌，然后放入清水中再清洗一遍，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图甲、乙所示。下列判断正确的是（ ） A. 草莓在盐水中所受浮力大于清水中的浮力 B. 草莓排开盐水的重力等于排开清水的重力 C. 草莓排开盐水的重力大于草莓的重力 D. 盐水和清水的同一深度处的压强相等 9. 为纪念物理学家焦耳在物理学领域的卓越贡献，后人以其名字命名了下列哪个物理量的单位（　　） A. 压强 B. 功 C. 力 D. 质量 10. 篮球比赛中队员甲传球给队员乙，球的运动轨迹如图所示。轨迹上a、b两点在同一高度，空气阻力不可忽略。关于球的运动，下列说法正确的是（　　） A. 最高点时球的速度为0 B. 球在a点速度大于b点速度 C. 球在a点动能等于b点动能 D. 球落地时的机械能最大 11. 关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 机械做功越多，功率越大 B. 机械做功越快，功率越大 C. 机械做有用功越快，机械效率越大 D. 机械做有用功越多，机械效率越大 12. 如图所示，重为60N的物体在水平拉力F=3N的作用下，沿水平面向左做匀速直线运动，物体受到水平地面的摩擦力是其重力的0.1倍，若物体在2s内向左移动了1m。下列有关说法错误的是（ ） A. 拉力做的功为9J B. 左边墙壁对滑轮组的拉力大小为6N C. 滑轮组有用功的功率为2W D. 滑轮组的机械效率为66.7% 13. 如图甲所示是《天工开物》里记载的一种捣谷的碓，其简化原理图如图乙所示，捣谷人对B点的作用力使水平静止的横木AB绕O点转动。碓头重20N，不计摩擦和横木重，下列说法正确的是（　　） A. 碓相当于费力杠杆 B. 利用该装置捣谷可以省功 C. 图乙中至少用力50N才能将碓头抬起 D. 碓头尖细可增大对稻谷的压力 14. 小强要为自家的新房铺设地板砖，其利用如图所示的滑轮组来搬运沙子将重力为G的沙袋匀速提升h，所用拉力为F（不计摩擦和绳重）。下列说法正确的是（　　） A. 上升的沙袋以滑轮B为参照物是运动的 B. 拉力做的功为Fh C. 该滑轮组的机械效率为 D. 增大沙袋的重力可以提高滑轮组的机械效率 三、作图题（共2小题，共4分） 15. 如图所示，请画出杠杆所受的阻力及拉力对应的力臂。 16. 如图所示，小明站在地上借助滑轮组提升重物，请画出满足以上条件下尽可能省力的绳子绕法。 四、实验探究题（本题共3小题，6分+7分+7分，共20分）。 17. 如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。，。 （1）该实验中小球的动能的大小是通过撞击后___________来反映出来，这种研究方法叫___________； （2）小球从斜面上滚下过程中，___________能转化动能，到达水平面时，三个小球的速度v甲、v乙、v丙的大小关系为___________； （3）如果实验装置的水平面绝对光滑且无空气阻力，那么我们___________完成该实验； （4）比较甲、乙两次实验，可探究出的结论是：___________。 18. 天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”，《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。如图所示是某实验小组探究“杠杆平衡条件”的实验装置（杠杆刻度均匀，每个钩码重0.5N）； （1）当杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡的目的是__________________； （2）接下来，在A、B两处挂上如图乙所示的钩码后，杠杆重新在水平位置平衡，若将A处的钩码拿掉一个，要使杠杆在水平位置再次平衡，则应将B处所挂钩码向______（选填“左”或“右”）移动______个格； （3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目的是______（选填字母）； A. 避免实验的偶然性，便于得到普遍规律 B. 取平均值，减小误差 （4）某同学用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一定角度至如图丙所示位置，在旋转过程中，要使杠杆始终在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“变大”或“变小”）。 19. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表。 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 3 6 10 30 90.9% （1）实验时，要竖直向上 _______ 拉动弹簧测力计； （2）第2次实验中滑轮组的机械效率为 __________ （结果保留一位小数）； （3）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为 ________ N； （4）分析数据可得结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 _____ （选填“高”或“低”）； （5）根据实验结论推测：使用该滑轮组再次将8N的物体匀速提升相同高度，此时滑轮组的机械效率可能为 　 　 （只填序号）； A. 71.6% B. 82.6% C. 92.4% （6）若第1次实验中，增大钩码上升的高度，则过程中做的额外功 _______ （选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），滑轮组的机械效率 _______ 。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题4+4=8分，共16分） 20. 如图所示，体积为500cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2N。（g取10N/kg，），求： （1）浸没时木块受到水的浮力； （2）木块的密度； 21. 往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去。如图所示，工人用400N的力将重为900N的箱子，沿长3m、高1m的斜面匀速推到车厢，所用时间为10s。在该过程中，求： （1）工人做功的功率； （2）斜面的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级下学期第三次阶段自评（B） 物理 （考试范围：考至276页 满分：70分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分70分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，物体A重30N，用压力F将其压在墙上并保持静止。则物体A所受摩擦力______N，如果加大压力F，摩擦力______（选填“变大”“变小”“不变”）。 【答案】 ①. 30 ②. 不变 【解析】 【详解】由题意知，物体A静止，属于平衡状态，则受到的是平衡力，摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力也是30N。 当F增大时，A仍处于静止状态，所以受到的依然是平衡力，所以摩擦力还是30N不变。 2. “青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是，浮在海面上时所受的浮力为___________N（g取10 N/kg）。当舰船从海洋驶入长江时（），它会___________（选填“上浮”或“下沉”）一些。 【答案】 ①. 4.8×107 ②. 下沉 【解析】 【详解】根据阿基米德原理可得驱逐舰满载时，浮在海面上所受的浮力 舰船始终处于漂浮状态，浮力等于自身重力，舰船重力不变，故浮力不变。当舰船从海洋驶入长江，液体密度减小，根据公式，在不变、变小的条件下，会变大，因此舰船会下沉一些。 3. 小明在超市购物时，用10N的力沿着水平方向推着重为50N的购物车在水平地面上匀速前进10m一共用时10s，此过程中重力做功为________J，推力做功的功率为________W。 【答案】 ①. 0 ②. 10 【解析】 【详解】购物车沿水平方向移动，重力方向竖直向下，购物车在重力的方向上没有移动距离，不满足做功的必要条件，因此重力做功为0J； 推力做功 推力做功的功率 4. 秋冬季以来，为改善我市环境质量、提高空气质量、减少扬尘污染，环保部门派出一辆雾炮车在某条平直公路上匀速行驶，进行喷雾抑尘的过程中，动能_______，机械能_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 【解析】 【详解】动能的大小取决于物体的质量和速度，雾炮车匀速行驶时速度保持不变，喷雾过程中自身质量不断减小，故动能减小；机械能等于动能与重力势能之和，雾炮车在平直公路行驶时高度不变，质量减小会使重力势能减小，再结合动能已经减小的情况，可知机械能减小。 5. 如图所示，加在绳子末端的力与滑轮所提重物的重力之间的关系是（不计滑轮与绳子的重，不计摩擦）。①___________（选填“>”“=”或“<”）；②___________；③___________。 【答案】 ①. = ②. ③. 【解析】 【详解】不计滑轮与绳子的重、不计摩擦。图①中使用的是定滑轮，定滑轮不省力，则拉力。 图②中使用的是滑轮组，承担物重的绳子股数，则拉力。 图③中使用的是滑轮组，承担物重的绳子股数，则拉力。 6. 如图所示，用动滑轮将重180N的木箱在内沿竖直方向匀速提升2m，所用拉力为100N，不计绳重和摩擦。此过程中木箱上升的速度为___________，拉力的功率是___________；机械效率为___________%。 【答案】 ①. 0.4 ②. 80 ③. 90 【解析】 【详解】木箱上升的速度 该动滑轮承担物重的绳子段数，因此拉力移动的距离为 拉力做的总功 拉力功率 对物体做的有用功 机械效率为 二、选择题（共8小题，每小题2分，共16分.第7～12题单选题，第13～14题双选题，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. 我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，没有应用大气压的是（　　） A. 用吸管吸饮料瓶中的饮料 B. 用钢笔吸墨水 C. 吸盘挂钩“吸”在光滑墙面上 D. 设计成上窄下宽的拦河坝 【答案】D 【解析】 【详解】A. 用吸管喝饮料时，吸气时吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入嘴中，利用了大气压。故A不符合题意； B. 用钢笔吸墨水时，挤压胶管排出空气，松手后胶管内气压减小，大气压将墨水压入笔内，利用了大气压。故B不符合题意； C. 将吸盘挂钩“吸”在光滑墙面上时，挤出吸盘内空气，大气压将吸盘紧压在墙面，利用了大气压。故C不符合题意； D. 拦河坝设计成上窄下宽的形状，根据液体压强随深度增加而增大的原理，坝体下部承受更大水压，因此做得更宽，没有利用大气压。故D符合题意。 故选D。 8. 春季新鲜的草莓上市了，食用前一般先用盐水浸泡一会消毒杀菌，然后放入清水中再清洗一遍，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图甲、乙所示。下列判断正确的是（ ） A. 草莓在盐水中所受浮力大于清水中的浮力 B. 草莓排开盐水的重力等于排开清水的重力 C. 草莓排开盐水的重力大于草莓的重力 D. 盐水和清水的同一深度处的压强相等 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由图可知，同一个草莓在盐水和清水中均处于漂浮状态，根据浮沉条件可知，草莓两次所受的浮力均等于自身的重力，重力不变，故浮力不变；根据阿基米德原理可知，排开液体所受的重力相等，故B正确，A错误； C．由浮沉条件可知，草莓漂浮，草莓所受的浮力等于自身的重力，由阿基米德原理可知，草莓所受的浮力等于排开盐水的重力，故草莓排开盐水的重力等于草莓的重力，故C错误； D．由图可知，液体的深度相同，由于盐水的密度大于水的密度，根据可知，在同一深度处盐水的压强更大，故D错误。 故选B。 9. 为纪念物理学家焦耳在物理学领域的卓越贡献，后人以其名字命名了下列哪个物理量的单位（　　） A. 压强 B. 功 C. 力 D. 质量 【答案】B 【解析】 【详解】功与能的单位是焦耳，后人以焦耳的名字命名该单位纪念他的贡献，故选 B。 10. 篮球比赛中队员甲传球给队员乙，球的运动轨迹如图所示。轨迹上a、b两点在同一高度，空气阻力不可忽略。关于球的运动，下列说法正确的是（　　） A. 最高点时球的速度为0 B. 球在a点速度大于b点速度 C. 球在a点动能等于b点动能 D. 球落地时的机械能最大 【答案】B 【解析】 【详解】A．最高点时球仍具有水平方向的速度，故A错误； BCD．因为要克服空气阻力，部分机械能转化为内能，所以运动过程中，篮球的机械能是逐渐减小的，球落地时的机械能最小，故篮球在a点的机械能大于b点，而两点高度相同，重力势能相同，所以球在a点的动能大于b点，则球在a点速度大于b点速度，故B正确，CD错误。 故选B。 11. 关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 机械做功越多，功率越大 B. 机械做功越快，功率越大 C. 机械做有用功越快，机械效率越大 D. 机械做有用功越多，机械效率越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据功率公式，功率大小由做功多少和做功时间共同决定，只知道做功多，不知道时间长短，无法确定功率大小，故A错误； B．功率是表示物体做功快慢的物理量，机械做功越快，功率越大，故B正确； C．机械效率是有用功与总功的比值，而做有用功快指的是有用功的功率大，功率和机械效率没有必然联系，故C错误； D．根据机械效率公式，机械效率由有用功和总功的比值决定，只知道有用功多，不知道总功的多少，无法确定机械效率大小，故D错误。 故选 B。 12. 如图所示，重为60N的物体在水平拉力F=3N的作用下，沿水平面向左做匀速直线运动，物体受到水平地面的摩擦力是其重力的0.1倍，若物体在2s内向左移动了1m。下列有关说法错误的是（ ） A. 拉力做的功为9J B. 左边墙壁对滑轮组的拉力大小为6N C. 滑轮组有用功的功率为2W D. 滑轮组的机械效率为66.7% 【答案】C 【解析】 【详解】摩擦力 由图可得动滑轮上绳子段数，拉力移动距离 A．拉力做的总功，故A正确，不符合题意； B．左侧定滑轮静止，受力平衡，定滑轮受到向右两段绳子的拉力，每段拉力都等于，总拉力为 因此墙壁对滑轮组的拉力大小等于，故B正确，不符合题意； C．水平滑轮组的有用功是克服摩擦力做的功，即 有用功的功率，不是，故C错误，符合题意； D．滑轮组的机械效率，故D正确，不符合题意。 故选C。 13. 如图甲所示是《天工开物》里记载的一种捣谷的碓，其简化原理图如图乙所示，捣谷人对B点的作用力使水平静止的横木AB绕O点转动。碓头重20N，不计摩擦和横木重，下列说法正确的是（　　） A. 碓相当于费力杠杆 B. 利用该装置捣谷可以省功 C. 图乙中至少用力50N才能将碓头抬起 D. 碓头尖细可增大对稻谷的压力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．支点为O，由图可知，动力臂小于阻力臂，碓相当于费力杠杆，故A正确； B．由功的原理可知使用任何机械都不省功，利用该装置捣谷不可以省功，故B错误； C．O点为杠杆的支点，则碓头对杠杆拉力的力臂为AO，长度为 碓头重20N，根据杠杆的平衡条件可知 即 代入数据，解得，即图乙中至少用力50N才能将碓头抬起，故C正确； D．在压力相同时，受力面积越小，压强越大，碓头尖细可增大对稻谷的压强，碓头对稻谷的压力不变，故D错误。 故选AC。 14. 小强要为自家的新房铺设地板砖，其利用如图所示的滑轮组来搬运沙子将重力为G的沙袋匀速提升h，所用拉力为F（不计摩擦和绳重）。下列说法正确的是（　　） A. 上升的沙袋以滑轮B为参照物是运动的 B. 拉力做的功为Fh C. 该滑轮组的机械效率为 D. 增大沙袋的重力可以提高滑轮组的机械效率 【答案】CD 【解析】 【详解】A．滑轮B是动滑轮，和沙袋一起同步上升，沙袋相对于滑轮B的位置没有变化，因此以滑轮B为参照物，沙袋是静止的，故A错误； B．由图可知，该滑轮组承担物重的绳子段数，沙袋上升h时，绳子自由端移动距离，拉力做的总功，故B错误； C．对沙袋做的有用功，总功，因此机械效率 故C正确； D．不计摩擦和绳重，额外功全部来自动滑轮自重，同一滑轮组动滑轮重力不变，提升相同高度时额外功不变；增大沙袋重力后，有用功增大，有用功在总功中的占比升高，因此可以提高滑轮组的机械效率，故D正确。 故选CD。 三、作图题（共2小题，共4分） 15. 如图所示，请画出杠杆所受的阻力及拉力对应的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】 画阻力，杠杆的阻力是阻碍杠杆转动的力，本题中阻力是重物对杠杆的拉力： 作用点画在杠杆上悬挂重物的位置，方向竖直向下，画出带箭头的线段，标注为即可； 画拉力的力臂，先延长拉力，从支点向的作用线作垂线，标注该垂线段为​即完成作图。 16. 如图所示，小明站在地上借助滑轮组提升重物，请画出满足以上条件下尽可能省力的绳子绕法。 【答案】 【解析】 【详解】小明站在地面上利用滑轮组提升重物，故拉力的方向向下，从定滑轮的挂钩开始绕绳，依次绕过动滑轮、定滑轮，最终绳子自由端向下，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，6分+7分+7分，共20分）。 17. 如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。，。 （1）该实验中小球的动能的大小是通过撞击后___________来反映出来，这种研究方法叫___________； （2）小球从斜面上滚下过程中，___________能转化动能，到达水平面时，三个小球的速度v甲、v乙、v丙的大小关系为___________； （3）如果实验装置的水平面绝对光滑且无空气阻力，那么我们___________完成该实验； （4）比较甲、乙两次实验，可探究出的结论是：___________。 【答案】（1） ①. 木块移动的距离 ②. 转换法 （2） ①. 重力势 ②. （3）不能 （4）质量相同的物体，速度越大，动能越大 【解析】 【小问1详解】 本实验无法直接观测动能大小，通过木块被撞击后移动的距离间接反映小球动能的大小； 将不易测量的动能转换为容易观察的木块移动距离，这种研究方法是转换法。 【小问2详解】 小球从斜面滚下时，高度降低、重力势能减小，速度增大、动能增大，重力势能转化为动能； 小球到达水平面的速度由下落高度决定，下落高度越大，到达水平面的速度越大，已知​，因此速度关系为​。 【小问3详解】 若水平面绝对光滑、无空气阻力，木块被撞击后不受阻力，将一直做匀速直线运动，无法通过木块移动距离比较动能大小，因此不能完成实验。 【小问4详解】 甲、乙两次实验中小球质量相同，小球的高度不同，即小球到达水平面的速度不同，甲图中小球的位置较高，木块被撞击后移动的距离较远，即小球的动能更大，因此得出结论：质量相同的物体，速度越大，动能越大。 18. 天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”，《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。如图所示是某实验小组探究“杠杆平衡条件”的实验装置（杠杆刻度均匀，每个钩码重0.5N）； （1）当杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡的目的是__________________； （2）接下来，在A、B两处挂上如图乙所示的钩码后，杠杆重新在水平位置平衡，若将A处的钩码拿掉一个，要使杠杆在水平位置再次平衡，则应将B处所挂钩码向______（选填“左”或“右”）移动______个格； （3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目的是______（选填字母）； A. 避免实验的偶然性，便于得到普遍规律 B. 取平均值，减小误差 （4）某同学用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一定角度至如图丙所示位置，在旋转过程中，要使杠杆始终在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“变大”或“变小”）。 【答案】（1） ①. 是 ②. 右 ③. 便于读出力臂大小 （2） ①. 左 ②. 2 （3）A （4）变大 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆静止或匀速转动都叫杠杆平衡，当杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆是处于平衡状态。 [2]由甲图可知，杠杆左端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节，直至杠杆在水平位置平衡。 [3]当杠杆在水平位置平衡时，支点到悬挂点的距离就是力臂，这样便于读出力臂大小。 【小问2详解】 [1][2]如图乙所示，设杠杆每格的长度为l，每个钩码的重力为，若将A处的钩码拿掉一个，则A点杠杆受到的拉力为 杠杆右端受到的拉力为 要使杠杆在水平位置再次平衡，则有 解得，故应将B处所挂钩码向左移动2个格。 【小问3详解】 在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变钩码的位置和个数，是为了得到杠杆平衡条件的结论，为了避免实验结论的偶然性，便于得到普遍规律，应收集多组数据，故选A。 【小问4详解】 由图丙 ，用弹簧测力计替代钩码，将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一定角度如图所示位置，在旋转过程中，要使杠杆始终在水平位置平衡，此过程中，拉力的力臂不断变小，而阻力与阻力臂不变，由杠杆平衡条件得，则弹簧测力计的示数将逐渐变大。 19. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表。 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 3 6 10 30 90.9% （1）实验时，要竖直向上 _______ 拉动弹簧测力计； （2）第2次实验中滑轮组的机械效率为 __________ （结果保留一位小数）； （3）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为 ________ N； （4）分析数据可得结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 _____ （选填“高”或“低”）； （5）根据实验结论推测：使用该滑轮组再次将8N的物体匀速提升相同高度，此时滑轮组的机械效率可能为 　 　 （只填序号）； A. 71.6% B. 82.6% C. 92.4% （6）若第1次实验中，增大钩码上升的高度，则过程中做的额外功 _______ （选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），滑轮组的机械效率 _______ 。 【答案】（1）匀速 （2）88.9% （3）2.2 （4）高 （5）C （6） ①. 增大 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 实验时，需匀速拉动弹簧测力计，使物体做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数等于绳端实际拉力。 【小问2详解】 第2次实验中拉力的总功 第2次实验中有用功 滑轮组的机械效率 【小问3详解】 由图丙可知弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针位置可以知道其示数为2.2N。 【小问4详解】 由表中实验数据可知，第1、2、3次实验提升重物依次增加，滑轮组的机械效率越来越高，可得实验结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。 【小问5详解】 根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将8N的物体匀速提升10cm，重物更重，滑轮组的机械效率会更高，故选C。 【小问6详解】 [1]若第1次实验中，增大钩码上升高度，动滑轮的重和摩擦力大小都不变，移动的距离增加，故额外功增大。 [2]增大钩码上升的高度，拉力和物体的重力大小不变，拉力移动距离仍是物体移动距离的3倍，机械效率 可知，机械效率的大小与钩码上升的高度无关，增大钩码上升的高度，滑轮组的机械效率不变。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题4+4=8分，共16分） 20. 如图所示，体积为500cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2N。（g取10N/kg，），求： （1）浸没时木块受到水的浮力； （2）木块的密度； 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 浸没时木块受到水的浮力为 【小问2详解】 浸没在水中的木块受到竖直向上的浮力，竖直向下的重力和细线对它竖直向下的拉力，此时受力平衡满足：​  因此木块的重力为  木块质量为 木块的密度为 21. 往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去。如图所示，工人用400N的力将重为900N的箱子，沿长3m、高1m的斜面匀速推到车厢，所用时间为10s。在该过程中，求： （1）工人做功的功率； （2）斜面的机械效率。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 工人推箱子做的总功 所以工人做功的功率 【小问2详解】 这个过程中克服箱子重力做的有用功 斜面的机械效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $