新疆和田地区2025-2026学年第二学期期末考试七年级 生物学

和田地区2025-2026学年第二学期期卡考试 七年级生物学答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 (准考证为12位) 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证 考生禁填： 缺考标记 口 号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 以上标志由监考人员用2B铅笔填 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 涂 答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 选择题填涂样例： 答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 一、 单项选择题（请用2B铅笔填涂）（每小题2分，共60分） A□ B□ ©] 6 A B□ c 回 A□ B□ ©☑ D 7 A□ B□ G D] 3 A□ G 回 G 回 4 回 a 回 回 5 A 回 10 A□ B 回 11 A□ B G 回 16 回 回 12 四 回 回 公 回 回 回 回 13 四 D 18 回 14 回 回 D 19 6 O a 20 O 21 B G 回 26 O 回 回 回 22 四 回 23 回 27% 24 四 吕 29 回 名 ©a 回 30 B 回 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 二、非选择题（共40分，每空2分） 31.(8分) (1) (2) (3) 32.(8分) (1) (2) (3) 33.(8分) (1) (2) (3) 34.(8分) (1) (2) 35.(8分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请 在 此 区 域 作 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 和田地区2025-2026学年第二学期期末考试 七年级 生物学 评分标准及评分细则 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D D B C B B A C C D A A D C 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C D C A D C D B A A B C D C A 2、 非选择题（本题共5小题，每空2分，共40分） 统一评分标准：错别字一律不给分，除标记空外，其余空为死答案，没有其他答案，对就是2分，错为0分 31.（8分） （1）①②③④⑤ （或⑥⑦） 评分要求： ①答到以下答案可给2分：⑥⑦；①②③④⑤ ②答到以下答案可给1分：⑥；⑦；①②③；④⑤；①②③④；①②③⑤； ①④⑤；②④⑤；③④⑤；①②④⑤；①③④⑤；②③④⑤ ③其余答案都为0分 （2）⑧ 分生区 （3）果实 32.（8分） （1）表皮 评分要求：表皮；叶表皮；上下表皮；上表皮和下表皮都给2分，其余答案给0分 （2）蒸腾 （3）C ③ 33.（8分） （1）左心室 （2）肺循环 动脉血 （3）增多 34.（8分） （1）吸气 b （2）肾小球 重新吸收：评分要求：重吸收和重新吸收都给2分其余答案0分 35.（8分） （1）淀粉 （2）不变蓝 （3）温度 （4）细嚼慢咽能充分发挥口腔的消化作用，减轻胃肠消化负担，更利于食物消化。（或其他合理答案） 评分要求：本空只有2分和0分没有别的分值，答到字眼有利于消化就给2分，其余0分 例如： 使唾液和食物混合，有利于消化（2分）；有利于消化（2分） 不然会使食物进入呼吸道，谈到会厌软骨之类和呼吸有关的答案（0分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 是() A.叶 茎 根 B.根 茎 叶 : C.根 叶 茎 D.茎 叶 根 : 第1页共6页 8.胡杨树树冠可高达20多米,其吸收水分能够到达树冠的动力主要来源于() A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用 9.将两盆同样健康的绿萝,一盆用透明塑料袋套住,一盆用黑色塑料袋套住,都扎紧袋口放 在窗边。一周后,黑色塑料袋里的绿萝叶子发黄掉落,这是因为() A.缺少水分 B.缺少氧气 C.缺少光照 D.温度过高 10.在“探究绿叶在光下制造有机物”的操作中,实验前进行暗处理的目的是() A.去除叶片中的叶绿素 B.利于吸收氧气 C.消耗叶片中原有淀粉 D.利于蒸腾作用 11.和田的阿克恰勒甜瓜口感好、产量高,使其增产的物质主要来自() A.土壤中的有机物 B.空气中的氧气 C.土壤中的微生物 D.土壤中的水分和空气中的二氧化碳 12.很多水果保鲜运输要利用低温箱加冰块的冷链运输,这种水果保鲜方式运用的生物学原 理是() A.抑制呼吸作用 B.促进呼吸作用 C.抑制光合作用 D.促进光合作用 13.绿色植物有助于实现碳中和,主要原因是植物能够() A.吸收二氧化碳B.吸收光能 C.吸收氧气 D.吸收无机盐 14.以下措施和原理不对应的是() A.播种玉米时合理密植一一充分利用光照,提高光合作用效率 B.温室大棚提高二氧化碳浓度一一增强光合作用强度 C.移栽茄子秧苗时根部带一个土团一一保护根毛,更好吸收水分 D.为农作物施肥一一为植物提供有机物 15.下列做法不符合“绿水青山就是金山银山”的理念的是() A.垃圾分类投放 B.出门乘坐公共交通工具 C.占用耕地开发建设城 D.多植树加强城市绿化 16.右图为女性生殖器系统示意图。下列叙述正确的是() A.①是受精的场所 B.②能产生卵细胞 C.③是胚胎发育的场所 D.④胚泡植入的位置 @ 第2页共6页 : : : 17.胎儿与母体进行物质交换的结构是() A.子宫 B.脐带 C.羊水 D.胎盘 : 18.同学们现在正处于人生的黄金时期一一青春期,生理和心理都会发生显著变化。下列关 于青春期所出现的心理和生理现象以及做法,叙述正确的是() 舒 A.集中精力专注学业,不参加文体活动 B.身高突增,心脏和肺等器官的发育较慢 C.性意识萌动属于正常心理变化 D.产生情绪波动,独自压抑不与人倾诉 : 19.“地中海饮食”是一种以五谷杂粮、蔬菜、水果、鱼类、橄榄油为主,以奶酪等钙含量 丰富的食物为辅的健康饮食模式。下列相关分析不正确的是() A.五谷杂粮中的糖类是人体重要的备用能源物质 B.蔬菜、水果能为人体提供必需的维生素 % C.鱼肉中的蛋白质是建造和修复身体的重要原料 D.食用含钙丰富的奶酪可预防儿童佝偻病 : 20.2026年5月20日是第37个“中国学生营养日”,兴趣小组在学校开展了关于“中学生 午餐食谱”调查,下列食谱设计较科学的是() O A.小酥肉、孜然羊肉、可乐 B.面条、炒土豆片、清炒萝卜 C.馒头、油焖大虾、红烧牛肉 D.米饭、清炖牛排、素炒青菜 21.小明日常只吃肉食,很少摄入柑橘、绿叶菜这类食物,最近刷牙总牙龈出血,还频繁感 冒,他体内最可能缺乏() 然 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D : 22.下列做法未注意到食品安全的是( A.生产绿色食品 B.买肉时看肉是否有检疫变质 O O C.用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 D.发芽的马铃薯挖出芽后食用 23.下列属于消化系统器官的是( A.鼻腔 B.食管 C.膈肌 D.肾脏 24.右图中能分泌胆汁的器官是() 女 A.① B.② : C.③ D.④ 第3页共6页 25.日常习惯关乎人体健康和安全,下列对应关系有误的是() A.沙尘天气大口呼吸一一净化吸入的空气 B.青少年变声期不大声喊叫一一保护声带 C.不随地吐痰一一防止传播细菌病毒等 D.吃饭时不要谈笑一一防止食物进入气管 26.如右图是在显微镜下观察到的人血涂片的视野。下列有关叙述正确的是( A.①是白细胞 006 ① 06 bo B.②具有细胞核 -② @86 9 C.③能够运输氧气 -③ ④ D.④为红色不透明 27.右图为人体某类血管示意图,该血管最可能是( 红细胞 A.主动脉 B.肺静脉 C.毛细血管 D.肺动脉 28.夏季高温时,深色衣物晾干后会出现白色汗渍,汗渍的主要成分是( A.水 B.蛋白质 C.葡萄糖 D.无机盐 29.不少学生课间贪玩,经常长时间憋尿,该行为最易直接损伤的器官是() A.肺 B.心脏 C.膀胱 D.小肠 30.现代人普遍面临“隐性饥饿” 热量过剩,但维生素、无机盐等营养素的摄入严重不 足,这提醒我们应关注( A.合理营养 B.规律作息 C.食品卫生 D.适量运动 二、非选择题(本题共5小题,每空2分,共40分) 31.(8分)和田土桃果肉软糯香甜,结合土桃花及其根尖结构示意图,回答以下 问题 (1)图甲中,土桃花的主要结构是 ⑧ (填数字)。 ⑦ ② ⑤ ⑥ (2)桃树扎根土壤吸收养分,主要靠 ⑨ 图乙中 (填数字),桃树苗根的 ③ ⑩ ① 生长主要靠图乙中的⑩ 区细 胞的分裂以及伸长区细胞的生长。 甲 乙 第4页共6页 O (3)桃花完成传粉受精后,图甲的③子房将来发育成 胚珠发育成种子。 32.(8分)成片的苹果林空气清新湿润,这与苹果树的三大生理活动密切相关。下图中, 图甲为苹果叶片横切面结构图,图乙中A、B、C分别代表苹果树进行的三种生理过程。 水蒸气 ① B ② 二氧化碳 氧气 化碳 ④ O ⑤ 甲 据图回答下列问题。 (1)图甲中②和④共同构成苹果叶片的 能够保护叶片内部组织。 (2)苹果林中空气湿润,主要是乙图中叶片进行B 作用散失大量水蒸气引起的。 (3)苹果林间氧气充足、空气清新,依靠图乙中(填字母)所示的光合作用,该生理 : 过程主要发生在图甲中的结构 (填数字)。 O 33.(8分)长跑锻炼时,人体呼吸系统与循环系统协调配合。下图为人体心脏结构、血液 循环及肺泡与组织处气体交换示意图。据图回答下列问题。 Y1 肺泡 蝶 斟 o 馨 组织 88888 (1)长跑时心脏持续泵血供给全身,图中标号4代表心脏的 可将血液泵至全身。 (2)跑步时呼吸加快,血液从图中2出发,经血管5到肺泡完成气体交换,再经血管6流 女 回3,该循环是 (填“体循环”或“肺循环”),此时,在3处的血液为 (填 : “动脉血”或“静脉血”)。 (3)若图中组织代表小肠组织细胞,血液流经小肠后,从N流出的血液中营养物质 (填“增多”或“减少”),为长跑提供能量。 O 第5页共6页 34.(8分)某生物学社团制作了两套模拟装置:甲装置模拟胸廓、肺及呼吸过程中的气压 变化,乙装置模拟肾单位形成尿液的过程。结合模型回答问题。 注射器 漏斗 糖水 玻璃软管 气球 d 橡皮膜 甲 乙 (1)社团同学向下拉动图甲底部橡皮膜,瓶内容积变大,瓶内气压减小,气球胀大,该操 作模拟人体 (填“呼气”或“吸气”)过程,同时可以看到 (填“a”或 “b”)液面上升。 (2)乙图注射器内糖水模拟血液,c模拟肾单位中的 液体经c流入漏斗模拟 滤过作用:有同学优化了此模型,认为可在d内填充吸水纱布,