第19课《中国石拱桥》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《中国石拱桥》展开，系统梳理说明文要素及中国石拱桥“历史悠久、形式优美、结构坚固”等特征。以茅以昇桥梁梦故事导入，从石拱桥一般特点到中国石拱桥具体特征，再以赵州桥、卢沟桥为例深入分析，搭建“概括—具体”的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，通过茅以昇建桥报国事迹及中国石拱桥成就厚植文化认同，结合说明顺序（逻辑、时间）和方法（举例子、列数字等）训练逻辑思维。采用任务驱动法，如绘制赵州桥示意图、课后设计桥梁方案，助力学生提升语言运用与审美创造能力，也为教师提供清晰教学路径。

中国石拱桥 新课导入 有一个人,他在十岁那年,亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故,他内心震动,立下了桥梁梦——长大后,一定要造出最坚实的桥! 伟大的梦想引领着他,他果真干出了一番大成就。他,早年留学美国,1921年回国后,主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥,令国外同行对中国桥梁建筑师建筑工程师刮目相看;他参加了新中国第一座现代化的大桥-武汉长江大桥的建造,解决了大桥建设中的14个难题。 他,就是中国桥梁之父——茅以昇。 今天,我们一起来学习茅以昇介绍桥梁的一篇说明文《中国石拱桥》。 作者介绍 茅以昇(1896-1989),字唐臣,江苏镇江人,被誉为“中国现代桥梁之父”。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代,他主持设计和修建了钱塘江大桥;50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章,如《中国古桥与新桥》,本文就是介绍我国石拱桥的说明文。 生平经历 早期求学与任教(1916-1933) 1916年毕业于唐山工业专门学校,后赴美留学,获康奈尔大学硕士和卡内基理工学院博士学位。1920年回国后,曾任教于多所高校并担任校职。 主持钱塘江大桥建设(1934-1937) 1934年起主持设计建造中国首座公铁两用现代化大桥——钱塘江大桥,1937年建成后为阻日军又奉命炸毁,战后修复。 建设武汉长江大桥及后期工作(1955-1989) 新中国成立后,1955年主持修建武汉长江大桥。他长期致力于桥梁科研、教育和科普工作,1987年加入