第1课 工場見学 语法复习学案-2025-2026学年初中日语人教版第二册

该高中日语单元学案以“工場見学”为主题，聚焦核心语法复习，通过适当形式填空、单项完形、语法含义阐释及总结模块，构建从基础练习到综合应用再到理论梳理的递进式学习路径，体现知识建构的系统性与连贯性。 亮点在于“工場見学”主题语篇完形设计，学生需在真实情境中运用动词て形、助詞「に」「を」等语法，培养语言能力。语法总结部分通过接续规则与用法梳理，促进思维品质的分析与概括。参考答案与分层任务设计，既支持学生自主复习，又为教师单元教学提供清晰指导，助力深度学习与能力发展。

第 1 課 工場見学 语法复习学案 一、适当形式填空 1. 朝ご飯を食べ＿＿＿、学校へ行きます。 2. 黒板に予定表を張っ＿＿＿ください。 3. 公園＿＿＿散歩しましょう。 4. 工場の人＿＿＿いろいろ質問しました。 5. 高校＿＿＿卒業したら、夢の仕事を探します。 6. 大豆＿＿＿米などの原料を使います。 7. この機械の使い＿＿＿を教えてください。 8. 明日の見学＿＿＿楽しみです。 9. 資料をまとめ＿＿＿、学校新聞に載せます。 10.8 時に学校の前＿＿＿集合します。 二、单项完形 来週、クラス全員でトヨタ工場を見学に行きます。先生はまず黒板（1）予定表を張りました。予定表には 7 時 45 分に校門（2）集合、8 時にバスで出発すると書いてあります。 工場に着いたら、社員の方（3）質問してください。製品の作り（4）は複雑なので、たくさん聞きたいことがあります。工場の中（5）写真を撮ったり、機械の操作を見たりします。 昼ご飯はお弁当を食べて、近くの公園（6）散歩します。公園には木（7）花などがたくさんあり、景色がきれいです。見学で聞いたことを全部まとめ（8）、学校新聞に載せるつもりです。 健太くんは「この見学がとても楽しみ（9）」と言いました。工場で働く人たちの苦労を知ることで、ものを作る大変さが分かります。今日勉強した「て形」（10）助詞のに・をは、毎日の生活でよく使います。 (1) A. に B. を C. で D. から (2) A. を B. に C. へ D. が (3) A. を B. が C. に D. で (4) A. 方 B. 方で C. かた D. かたで (5) A. を B. に C. の D. で (6) A. に B. を C. へ D. が (7) A. と B. や C. も D. の (8) A. 末に B. 結果 C. たり D. て (9) A. で B. の C. だ D. は (10) A. だけでなく B. だけで C. だけでは D. だけ 三、写出本课语法含义 1. 動詞て形（動作順序）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 動詞て＋ください：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 助詞「に」（動作対象・到着地点・時間・附着場所）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 助詞「を」（移動 / 経過・離れる場所）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.～や～など：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6. 動詞ます形＋方（～の方法）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、本课语法总结 1. 動詞て形（动作先后顺序） 接续： 一类动词：う / つ / る→って；ぶ / ぬ / む→んで；す→して；く→いて、ぐ→いで（特殊：行く→行って） 二类动词：去る＋て 三类动词：する→して、来る→来て 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。 2.V て＋ください 接续：动词（　　　　）形＋ください 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。 区分：N＋をください（请给某物）；V てください（请做某事） 3. 助詞「に」 接续：（　　　　）＋に 用法：①存在场所；②动作发生时间；③移动到达点；④附着地点；⑤（人）动作对象。 4. 助詞「を」（移动 / 离开场所） 接续：场所名词＋を＋移动 / 离开类动词 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。 5.～や～など 接续：名词＋や＋名词＋など 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。 6. 动词ます形＋方（かた） 接续：动词（　　　　）形＋方；三类动词「～する」→～の仕方 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。 参考答案 一、适当形式填空 1. て 2. て 3. を 4. に 5. を6. や 7. 方 8. が 9. て 10. に 二、单项完形 (1)A (2)B (3)C (4)A (5)D(6)B (7)B (8)D (9)A (10)A 三、本课语法含义 1. 连接先后发生的多个动作，翻译为 “…… 然后……” 2. 礼貌请求他人做某事，译为 “请……” 3. 接名词，表存在地点、动作时间、抵达目的地、物体附着处、动作对象（人） 4. 接场所名词，搭配移动、离开类动词，表示经过、离开的场所 5. 名词列举，“…… 和…… 等”，表不完全列举 6. 动词ます形后续「方」，表示 “…… 的方法、做法” 四、本课语法总结 1. 多个动作按时间先后依次发生 2. て；礼貌请求对方完成某个动作 3. 名词 4. 人 / 车辆经过、离开的场所 5. 列举多个同类事物，未尽举 6. ます；做某个动作的方法、方式 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $