甘肃临夏自治州临夏市2025-2026学年度第二学期第四阶段创新作业四年级语文

编号：QM-B 2025一2026学年度第二学期第四阶段创新作业 四年级语文 【卷首语】网学们，愿你们常怀放土温情，坚持勤学苦法。用真心共金这 片土地，用努力弃龙美好达方。 车 第一部分基础·积累(1？分) 【秀美家乡，心之所向】 我的家乡临夏历吏然久，景色宜人。清展，c0n lon( )的zhao xia( )销满天际，山 间da juan( )花开得熟烈。漫乡家乡，补素 的是合错落分布，成片xiong n kuf( 迎着暖阳提立，尽呈篷勃jion kang( )的生 不 机。编拜在自然风先里，我让得无忧无虑。家乡现有温婉之关，包不乏雄浑q shi( ),这刿热土更是我心灵温暖的wei jie( )。 1,请根据语境和拼音，在语段中的括号里写出相应的词语。(7分) 器 超 2.用“√”给语段中加点的字选出正确的读音。(3分) 朴素(sùsho) 鹆得(shang chang)无优无忠(ldlo) 3.在下面语段中选出合适的词语填空。（填序号）(4分) Q)鸡火相闲②次山房水③孟法然④欢烟桑泉⑤阶渊明⑤灯火辉煌 东胥诗人 在其名算（桃花源记》中，描绘了一个令人神往的乡村 美景：那里 ,风景秀丽：村里 ,邻里和随：伤晚时分， ,升鸦起纯朴洋和的烟火气息。 4.班里革行”河州雅的”活动，夏夏脂海中浮现出炳灵寺石您的画面，她创作了 一首小诗，请你注意加点的部分，仿照着写一写自己的家乡。(3分) 器 家乡的石窟， 家乡的风景。 怎样的选人呢！ 名样的美丽呢！ 欣峭的星壁， 古朴的佛像， 然悠的黄河水。 器 [四年纸语文创新作业B共6页第】万] 第二部分应用·提升(27分) 【书山有路，学海无证】 1.根据所学知识填空。(9分) (1)诗中有画。卷有“桃花一族开无主 ”的多姿.夏有“日 长篱落无人过， ”的清幽，冬有“欲将轻骑逐， ”的壮举。 (2)诗中有情。有“洛阳亲友如相问， ”的正气，有” ,只留清气满乾坤”的高洁。 (3)老师常常教育我们要白强白立，正如（周易）中说的“天行健， ”:当我调到因难时，一定做到《论语)中说的“不怨天， ”:当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸会用（孟子）中的”生于忧患 而 ”数育我：当惰性怕梢冒出来，想要停下读书时，妈妈就 会轻声提醒我：“一日读书一日功， 2.根据要求完成句子。(8分) (1)为了防止事故不再发生，大家要遵守规则。（用修改符号修改病句） (2)注意加点部分，再照样子写一个事物。 例：有一种叫作“废的来管”的神奇材料，北钢饮站实百倍。 (3)仿照例句，任选下同一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住富桓，两只脚有力地殴着车局，挚上了窗口。 妈妈下班回到家蝴蝶飞， (4)想想例句是怎么描写冬天的，再照样子写一写夏天。 例：冬天，黑脉进自己的洞里冬飘。宋8捕提肝免尚美蛰。松泉靠枚天 收藏在树洞里的松子过日子。 [四年坂语文创新作业B共6页第2页) 3.林夏要参加电视台的（中国诗词大会）节目，请你根据下面的信息，替她写一 段白我介绍。(4分) 姓名：林夏 年龄：10岁 学校：全杂小争 爱好：背诵古诗词 策苯：区极冲诃小达人 理想：成为诗湖传撸者 4.语文课上，林老师让同学们聊聊米·伊林的（十万个为什么）.请你根据对话 和书中内容，选择恰当的选项。(6分) (1)小类：读了这本书，我才知道，原来妈妈平时煮肉时，浮在水面一层像棉花 架那样的东西，其实是(）。 A.蛋白质 B.胎防 C.碳水化合物 D.盐 (2)小语：（十万个为什么）中提到，人类发现堆生素的过程( )。 A.一凯风顺 B.十分漫长 C,短矩几天就完成了 (3)小夏：原来，水烧开后，业里出现的水垢.主要来源干()。 A.水中溶解的矿物质B.灰尘落人水中C.水壶掉的阵屑 第三部分阅读·盛悟(26分) 【铁危教险，运动健脑】 (一)课内阅读。(14分) “诺曼底号“遇难记（节选） 宸福可怕板丁。一例那间，男人、女人、小羧，所 有的人都外到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫 看，哭泣着，惊感万状，一片混混。海水单哗往里流， 尚汤湍急、势不可当。轮机火护就海浪呛得噪旅地直 %粗气。 船上没有封轮用的防漏隔墙。哈尔成船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体 安静注意听命全！把款生桃放下去。如女先走，其他乘客跟上，船员断后。必 伤起六十人款出去” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 1.“一刹那间”形容时间一，“势不可当”中的“当”的意思是 (2分) 〔四牛放语文创新作业B关6第3页】 2.句子赏析。(3分) 轮机文护枝海涞呛得嘶晰地直吗妊气。 这句话用了 的修辞手法，这样写的好处是 3.选文中画横线的句子是对人物的」 描写，表现了哈尔威船长 的品质。朗读他的话时，我们应读出 (自信愤芯 议者)的语气。(3分) 4.对选文中第三自然段的理解，最恰当的一项是()(3分) A.面对突如其米的灾难，哈尔威船长也有点悦、一时忘了船上的确切人数。 B.灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。 C.天黑加上混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。 D.由于船上一片混乱、暗弥，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。 5.联系全文说一说哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的休会。(3分) (二)课外阅读。(12分) 运动改造大脑 有人相信"四肢发达，头脑简单“，有人却想说“运动能改造大脑”！就让我 们一起来看看，运动是怎样让身体与大脑双向奔赴的。 运动增强海马体功能 人一上年纪就总爱志事儿，但别担心，这是大脑负责记忆的海马体提醒你该 升级了，而升级的辁诀之一就是运动。海马体负责存储你的短期记忆。研究表 明，逃动能增加海马体的供血量，让海马体得到更多的能量供应，从而记住更多 信息。 更厉害的是，运动还能让海马体的体积变大，抓找基因老化。不妨将海马体 想象成一个小小的“念库”，运动就是给这个“仓库”扩客的绝佳方式。这就好比 给手机扩容一样，通过运动，你的“大脑内存”得到扩展，能储存更多信息，从而 让你在学习和生活中更加得心应手。 你有没有这样的时刻：坐在书桌前，本想专注学习，却被脑中的“弹宽广念” 扰得无法安静。这个时候不如起身运动一委。运动时，大脑会释放大量多巴腺。 这种被称为“快乐分子”的神经递质，不仅能让你心情愉悦，更能屏成无关的干 扰，显著提升专注力。此刻，只剩下你和眼前的任务，你会变得专注而高效 这正是多巳胺的“魔力”。 (四年最语文创新作业8共6页第4页) 了解了运动对大脑的好处，你是不是心痒痒的，想立刻开始动一动？别急， 只有拿报正确的技巧和方法，我们才能让运动激活大脑这台“引华”！ 一是选择适合自己并喜欢的运动。坚持下去你才能从中受益。 二是把控运动频率和强度。专家建议，在校学生每天应参加一小时或更长时 间的中高强度运动，可以从低强度开始，逐浙增加运动量，并注意避免过度运动。 三是贵在坚持。运动效果非一日之功，长期坚持运动才能让大脑得到持续 敏炼和提升。 (摘自《大自然探索》，有删改) 1.请联系上下文或生活实际，想想这些有趣的词语在文中是指什么。(2分) (1)“仓库“是指 (2)“弹窗广告”是指 2.短文中有一些科技术语很难理解。请找出一个你不理解的科技术语，并在文 中寻找相应的答案。(3分) 3.围绕“运动改造大脑”，全文写了三部分内容，请在文中的“ ”处加上 小标题。(4分) 4.读了材料，你能为不肯早起运动的东东同学提出哪些合理的运动建议呢？请 联系生活实际把你的建议写下米，至少写三条。(3分) 第四部分习作·表达(30分) 【心怀热爱，乐以忘忧】 校园文化节征简通知：亲爱的同学们，生活中有许多快乐的源泉。有的人在 书籍里获得了快乐，有的人在旅行的途中获得了快乐，有的人在与小动物相处的 过程中获得了快乐，还有的人在学习本领的过程中获得了快乐…你的快乐在 哪里呢？请你以“ 使我快乐”为题，记录你的快乐休验。 要求：①把题目补充完整：②把让你快乐的事情及感受写清楚：③能运用人 物的动作、语言、神态等描写，表现心情变化：④文中不可出现真实的人名、校名： ⑤不少于350字。 [四年级语文创新作业B共6页第5页)】 进 君 及 概 丽 4007 (四年级语文创新作业B共6页第6页】