第14课《 回忆我的母亲》交互式课件，交互式学案，交互式课时训练 2026-2027学年统编版语文七年级上册

《回忆我的母亲》学案 统编版七年级上册语文·第14课 班级： 姓名： 学号： 日期： 一、学习目标 1.积累生字词，准确认读和书写本课重点字词。 2.了解朱德生平及本文写作背景，掌握回忆性散文的文体特点。 3.梳理文章结构，把握以时间为线索的叙事特点。 4.分析母亲的人物形象，学习选取典型事例表现人物的写法。 5.体会叙议结合的表达方式，品味文章质朴平实的语言风格。 6.感受母亲的优秀品质，体会作者对母亲的深情。 二、预习检测 (一)给下列加，点字注音 但农 祖籍 麯娌 和睦 ) () () () 周济 不辍劳作 源死 芳碌 ( () () () 私垫 查横 迁徙 慰勉 ( ) ( () ( 勉强 为富不仁 任劳任怨 宽厚仁慈 ( () () (二)解释下列词语 不辍劳作： 任劳任怨： 为富不仁： 宽厚仁慈： 周济： 慰勉： (三)文学常识填空 1. 《回忆我的母亲》作者是 ，字 四川仪陇人。伟大的无产阶 级 、 中华人民共和国十大元帅之首。 2.本文写于 年，是作者在母亲逝世后写下的一篇 (文体)。文 章最初发表于《解放日报》，原题为《 》。 3.本文以 为线索，回忆了母亲 的一生。 三、整体感知 (一)文章结构梳理 部分 段落 主要内容 第一部分 第1段 第二部分 第2-13段 第三部分 第14-17段 (二)母亲的优秀品质及典型事例 母亲的品质 典型事例 勤劳俭朴 宽厚仁慈 坚强不屈 深明大义 四、精读探究 1."我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。"这句话在 全文中起什么作用？ 2.赏析”母亲生我前一分钟还在灶上煮饭“这句话的表达效果。 3.庚子年的遭遇对母亲产生了什么影响？ 4.母亲对"我”的深远影响表现在哪些方面？ 5.如何理解"母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是， 正是这千百万人创造了和创造着中国的历史"这句话的深刻含义？ 五、写作手法总结 7.以 为线索，脉络清晰。 8.选取 以小见大。 9. 结合，情理交融。 10. 语言 情感真挚。 六、拓展延伸 读了这篇文章，你一定对母爱有了更深的理解。请回家观察母亲（或其他长辈）一 天的生活，记录她的辛劳，并为她做一件力所能及的事，把过程和感受写下来。 (不少于200字) 七、我的收获与疑问 学完本课，我最大的收获是： 我还有的疑问是：nullnullnull 《回忆我的母亲》同步练习 统编版七年级上册语文 · 第14课 满分：100分 时间：30分钟 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 一、积累与运用（每题3分，共30分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） 佃̣农(diàn) 祖籍̣(jí) 不辍̣劳作(chuò) B. 妯̣娌(yóu) 和睦̣(mù) 周济̣(jì) C. 溺̣死(ruò) 私塾̣(shú) 蛮̣横(mán) D. 迁徙̣(tú) 劳碌̣(lù) 勉̣励(miǎn) 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 不缀劳作 任劳任怨 宽厚仁慈 B. 节衣缩食 为富不仁 东挪西借 C. 坚苦朴素 汗流满面 饱尝艰苦 D. 成群接队 无可奈何 饮食起居 3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 母亲一生任劳任怨，从不叫苦叫累。 B. 那些为富不仁的人，最终会受到人们的谴责。 C. 他做事总是不辍劳作，三天打鱼两天晒网。 D. 奶奶宽厚仁慈，邻里都很尊敬她。 4. 下列对《回忆我的母亲》的作者和文体判断正确的一项是（ ） A. 朱德 议论文 B. 朱德 回忆性散文 C. 毛泽东 记叙文 D. 周恩来 说明文 5. 下列关于本文线索的说法正确的一项是（ ） A. 以"我"的成长经历为线索 B. 以母亲的病痛为线索 C. 以时间为线索，回忆母亲勤劳的一生 D. 以地点变换为线索 6. 母亲身上最核心、最能贯穿全文的品质是（ ） A. 勤劳俭朴 B. 宽厚仁慈 C. 坚强不屈 D. 深明大义 7. 下列对"母亲生我前一分钟还在灶上煮饭"一句的赏析有误的是（ ） A. 运用了细节描写，以小见大 B. 突出了母亲一生不曾脱离劳动的本色 C. 说明母亲对"我"的出生不太在意 D. 语言质朴，却极具震撼力 8. 下列对本文写作特点的分析有误的一项是（ ） A. 以时间为线索，脉络清晰 B. 选取典型事例，以小见大 C. 叙议结合，情理交融 D. 语言华丽，辞藻丰富 9. 对"母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史"理解正确的是（ ） A. 母亲很平凡，没有什么了不起 B. 由赞美母亲推广到赞美全体劳动人民，升华主题 C. 劳动人民创造历史，母亲只是其中普通的一个 D. 母亲虽然平凡，但比其他劳动者更伟大 10. 下列关于文章结尾"愿母亲在地下安息！"的作用分析有误的是（ ） A. 照应开头，使结构完整 B. 收束全文，余韵悠长 C. 直接点明全文中心论点 D. 表达了对母亲的深切悼念 二、填空题（每空2分，共20分） 11. 根据课文内容填空。 （1）《回忆我的母亲》作者是________，本文是一篇________散文。 （2）我爱我母亲，特别是她________，很多事情是值得我永远回忆的。 （3）我应该感谢母亲，她教给我与________作斗争的经验，教给我生产的知识和________的意志。 （4）母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万________中的一员，但是，正是这千百万人________中国的历史。 （5）本文最突出的写作特点是________；选材上的特点是选取________，以小见大。 三、阅读理解（共50分） 阅读下面的文字，完成12-20题。 （甲）《回忆我的母亲》（节选） ①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 ③母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 ④愿母亲在地下安息！ 12. 选文第①②段都以"我应该感谢母亲"开头，运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 13. 母亲对"我"的深远影响表现在哪些方面？请简要概括。（5分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 14. "正是这千百万人创造了和创造着中国的历史"一句中，"创造了"和"创造着"能否调换顺序？为什么？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. "我用什么方法来报答母亲的深恩呢？"这句话是什么问句？有什么表达效果？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16. 作者报答母亲深恩的方式是什么？请用原文回答。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 17. 结合全文，说说母亲是一个怎样的人。（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 18. 第③段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 19. "这是我能做到的，一定能做到的"一句中，"能做到的"重复了两次，有什么表达效果？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （乙）海一样的棉田里，我像只船（节选）【2025·安徽中考】 ⑫我是被母亲的声音唤醒的。确切地说，是被她略带嘶哑的声音唤醒的。我从没有听过她那样的声音：焦急，绝望，含着隐隐的哭腔。她大声喊着我的名字，由远及近，又由近及远。随着她的声音震动的，还有手电筒的光。 ⑬天已经这么黑了呀。我居然睡了这么久呀。 ⑭我答应着母亲，站了起来。母亲闻声就朝着我的方向转过身。她并没有如影视剧里演的那样扑过来，抱住我，热泪盈眶，而是站定在那里，骂道："你个死妞儿，吓死我了！" ⑮我朝她走去，走到她身边时，在那深秋清冷的棉田里，感受到了她热暖的气息。我以为她会打我，至少也要敲一下脑袋吧，但她没有。她只是头也不回地往前走去，我自然是乖乖地跟着她走，也知道自己今天在棉田睡的时候有点儿长，就很理亏地没话找话： ⑯"妈，咱明儿还来吧？" ⑰"来。没摘完就得来。" 20. 甲乙两文中的母亲形象有什么共同之处？请结合选文内容简要分析。（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $