广东省汕头市潮南区部分校2025-2026学年六年级下学期语文科综合素养评价

2025~2026学年度第二学期 六年级语文科综合素养评价 (TY) 校本练习内容包括至：全册完 题次 三 总分 密 评分 一、 基础知识。(30分) 1、 看拼音，写词语。(5分) 封 xi ni fùgài dan ge kǒngbù can bao ( ) ( ( ) ( ( ) 2、用“改”字组成四个不同的词语填在下面的句子中。(4分) (1)我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量（ ) 线 自己的生活了。 (2)只要我们为人民的利益坚持好的， 为人民的利益( )错的，我们这个队伍 就一定会兴旺。 内 (3)合理使用肥料，可以使土壤得到( (4)李老师积极( )教学方法，努力探索教学规律。 3、将下列词语补充完整。(6分) ()然不同 ()知非福 不可思() 聚 不 五()四海 悬()结() 万不()() 千（)万凿 ()箱()柜 ()柳依依 4、根据电影《给阿嬷的情书》内容，填一填。(5分) (1)一生留守家乡，苦苦等候亲人归来的阿嬷名叫 准 (2)为了生活远赴南洋打拼，也是阿嬷丈夫的男主角名叫 (3)男主角离世后，多年默默替他写信、安慰阿嬷的女子是 (4)陪伴在阿嬷身边的孙辈，名字叫做 (5)旧时华侨寄回家乡，兼具家书与汇款作用的信件，统称为 5、按要求写句子。(10分) 答 (1)我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句） 锁 (2)父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改 题 为转述句) (3)我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 (用恰当的关联 词连成一句话) (4)从所给的事物中自选一个，仿写借物喻人或托物言志的语句。 蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但它总是默默无闻地为人们带来光明。 菊花 野草 ( (5)为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译句子） 二、积累与阅读。（35分) 1、根据课文内容填空。（每空1分，共14分） (1)《匆匆》是现代著名作家 写的一篇脍炙人口的 (体裁)。文章 紧扣“ ”二字，细腻地刻画了 的踪迹。 (2)《增广贤文》中的“听君一席话， 使我们知道：与知识渊博的人 交谈，会受益良多；王建在《十五夜望月》中用“今夜月明人尽望， 表达了他的思念之情；王维《送元二使安西》中的“ ”倾诉了朋友之间的离别之情；叶绍翁《游园不值》中的 则使人感受到了浓浓的春意。 (3)与朋友分别，我们用“劝君更尽一杯酒， ”表达不舍；遇到 艰难坎坷，我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲， ”；遇到老年 人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们可以借助《浣溪沙》中“谁道人生无再少？ ”来劝慰他。 2、阅读文段，回答问题。（2+3+2+3=10分) 从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开了窍。 我回家乡去，在村边、河畔、提坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一 年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田 上，播下了文学的种子。老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！” 十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 (1)“在这方面田老师培育了我”中的“这方面”指的是 (2)“无心插柳柳成荫”在选文中指 它的前半句是“ (3)对“十年树木，百年树人”理解最准确的一项是( )。 A.一棵树成材需要十年时间，而培养一个人则需要百年时间 B.比喻要使小树成材需要很长的时间，而培养人才需要更长的时间 C.人就像树木，不经过培养是不会成为人才的 D. 树木成材的时间要比人成才的时间短，只有人成才时间的十分之一 (4)成名后，作者在家乡遇到田老师，他会怎样向老师道谢呢？想一想，写一写。 3、课外阅读。（2+2+2+2+3=11分) 日常生活中你是否有过这样的体验：睡觉或运动过程中，腿部肌肉突然异常绷直， 疼痛难忍，时间持续数秒或数十秒。这种情况通常被称为抽筋，学名“肌肉痉挛”。 肌肉痉挛是一种肌肉自发的强直性收缩，通常发生在小腿和脚趾之间。引起抽筋的原 因有很多，缺钙就是其中一个。那么，为什么缺钙会导致抽筋呢？ 钙是人体中含量最多的金属元素。人体中超过99%的钙以磷酸钙或碳酸钙的形式 存在于骨骼及牙齿中，可以说骨骼是最大的储钙库。我们平时从食物中获得的钙，只 有40%至50%会被吸收到血液，主要存在于血浆中，但血液中的钙含量其实还不到人体 总钙量的1%。我们血浆中的钙又分为扩散钙和非扩散钙，扩散钙主要以离子钙及小部 分钠盐的形式存在。离子钙的主要作用是降低神经肌肉的兴奋性、维持心肌传导系统 的兴奋性和节律性、参与肌肉收缩及神经传导等。由此可见，肌肉收缩和钙离子的功 能紧密相关。 -2 抽筋（肌肉痉挛），是因为我们的肌肉细胞内含有粗肌丝和细肌丝，两种肌丝相 互交错，就像人的两只手相互握在一起一样，如果互相靠近就是肌肉收缩，互相远离 就是肌肉舒张。而钙离子会触发这一反应：当钙离子和细肌丝上的肌钙蛋白结合时， 细肌丝就会向粗肌丝靠近，这样肌肉就开始了收缩；当钙离子脱离细肌丝时，它们就 会相互远离，肌肉就开始了舒张。 我们身体缺乏钙离子会怎样呢？由于钙离子可降低神经肌肉的兴奋性，当血液中 的钙离子降低即缺钙时，神经肌肉的兴奋性就会增加。轻微者会手足麻木，伴有刺痛 感，严重者可能出现手足抽搐、气管呼吸肌痉孪、全身肌肉收缩等，危险性极大。 缺钙会引起抽筋，那么我们应该如何预防缺钙呢？首先，要均衡饮食，多食用一 些钙含量比较高的食物，如奶类、豆类、深色蔬莱等。其次，要适当补充维生素D, 因为维生素D能促进钙的吸收与利用，鱼肝油、沙丁鱼、蛋黄等食物中含有较为丰富 的维生素D,另外多晒太阳也能促进人体内维生素D的合成。此外，还要增强肌肉拉伸 运动，尤其是身体容易抽筋的部位，能起到放松肌肉、促进血液循环的作用。 (1)根据内容给文章拟一个标题： 9 (2)下列关于“抽筋”的说法，有误的一项是() A.抽筋就是肌肉痉挛，是一种通常发生在小腿和脚趾之间的肌肉自发的强直性收缩。 B.身体缺乏钙离子会导致手足麻木并伴有刺痛感，甚至会手足抽搐、气管呼吸肌痉 挛、全身肌肉收缩等。 C.钙离子靠近或远离细肌丝会产生肌肉收缩或舒张的现象。 D.抽筋的主要原因是缺钙，可以通过食用钙含量高的食物、大量补充维D来预防。 (3)第3自然段加点词“这”指代的是 (4)文中画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？ (5)文章第4自然段加点的“极”是否可以删去？为什么？ 三、表达应用。(35分) 1、口语交际。(5分) 班级即将举办毕业联欢会，老师临时请你上台即兴发言，面向全体同学和老师说 一 段心里话。请现场完成简短发言，注意发言场合、语气，内容贴合毕业场景。 2、习作。(30分) 我们很快就要毕业了。在这离别的时刻，我们想把心里的话儿对老师、朋友说， 表达我们的眷恋之情。请确定一个方面的内容，然后写一篇习作。题材不限，内容不 限。要求：叙述真实事例，表达真实感情；450字以上。 —3 3 吟 諦 y 牙 $ 些 2025~2026学年度第二学期 六年级语文科综合素养评价.(TY) 校本练习内容包括至：全册完 题次 二 三 总分 密 评分 一、 基础知识。(30分) 1、看拼音，写词语。(5分) 封 xi ni fu gai dan ge kong bu can bao (细腻) (覆盖) (耽搁) (恐怖) (残暴) 2、用“改”字组成四个不同的词语填在下面的句子中。（4分) (1)我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活， 尽量（改善） 线 自己的生活了。 (2) 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益（改正）错的，我们这个队伍 就一定会兴旺。 (3)合理使用肥料，可以使土壤得到（改良）。 内 (4)李老师积极（改进）教学方法，努力探索教学规律。 3、将下列词语补充完整。(6分) (截)然不同 (焉)知非福 不可思（议） 五（湖）四海 悬（灯）结（彩） 万不（得）（已） 不 千（锤）万凿 (翻)箱（倒）柜 (杨)柳依依 部 4、根据电影《给阿嬷的情书》内容，填一填。(5分) (1)一生留守家乡，苦苦等候亲人归来的阿嬷名叫叶淑柔。 (2)为了生活远赴南洋打拼，也是阿嬷丈夫的男主角名叫郑木生 准 (3)男主角离世后，多年默默替他写信、安慰阿嬷的女子是谢南枝。 (4)陪伴在阿嬷身边的孙辈，名字叫做晓伟。 (5)旧时华侨寄回家乡，兼具家书与汇款作用的信件，统称为侨批。 5、按要求写句子。(10分) (1)我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句） 答 我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她选衣服。 超 (2) 父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改 为转述句) 题 父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动 (3)我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用恰当的关联 词连成一句话) 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 (4)从所给的事物中自选一个，仿写借物喻人或托物言志的语句。 蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但它总是默默无闻地为人们带来光明。 菊花 野草 (菊花)：它虽然不如牡丹那般华贵，但它总是在寒霜中傲然绽放，吐露芬芳。 苏 (野草)：它虽然不如鲜花那般娇艳，但它总是在石缝间顽强生长，生生不息： (5)为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译句子》 难道是因为他的智力比不上别人吗？回答说：不是这样的： -1- 二、积累与阅读。（35分) 1、根据课文内容填空。（每空1分，共14分） (1)《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文（体裁）。文章紧扣 “匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。 (2)《增广贤文》中的“听君一席话，胜读士年书”使我们知道：与知识渊博的人 交谈，会受益良多：王建在《十五夜望月》中用“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家” 表达了他的思念之情：王维《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无 故人”倾诉了朋友之间的离别之情；叶绍翁《游园不值》中的“春色满园关不住， 一技红查出墙来”则使人感受到了浓浓的春意。 (3)与朋友分别，我们用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达不舍；遇到 艰难坎可，我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；遇到老年 人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们可以借助《浣溪沙》中“谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”来劝慰他。 2、阅读文段，回答问题。(2+3+2+3=10分) 从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开了窍。 我回家乡去，在村边、河畔、提坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一 年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田 上，播下了文学的种子。老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！” 十年树木，百年树人：插柳之恩，终生难忘。 (1)“在这方面田老师培育了我”中的“这方面”指的是文学创作所需要的想象力。 (2)“无心插柳柳成荫”在选文中指老师在当年的教学中无意中培育了“我”从事 文学创作需要的主富的想象力。，它的前半句是“有意裁花花不发”。 (3)对“十年树木，百年树人”理解最准确的一项是(B)。 A.一棵树成材需要十年时间，而培养一个人则需要百年时间 B.比喻要使小树成材需要很长的时间，而培养人才需要更长的时间 C.人就像树木，不经过培养是不会成为人才的 D.树木成材的时间要比人成才的时间短，只有人成才时间的十分之一 (4)成名后，作者在家乡遇到田老师，他会怎样向老师道谢呢？想一想，写一写。 示例：田老师，您当年在课堂上进述的故事，就像春雨点点滴入我的心田，激发了我 创作的想象力。感谢您在我那幼小的心灵中播下了文学的种子 3、课外阅读。(2+2+2+2+3=11分) 日常生活中你是否有过这样的体验：睡觉或运动过程中，腿部肌肉突然异常绷直， 疼痛难忍，时间持续数秒或数十秒。这种情况通常被称为抽筋，学名“肌肉痉挛”。 肌肉接挛是一种肌肉自发的强直性收缩，通常发生在小腿和脚趾之间。引起抽筋的原 因有很多，缺钙就是其中一个。那么，为什么缺钙会导致抽筋呢？ 钙是人体中含量最多的金属元素。人体中超过99%的钙以磷酸钙或碳酸钙的形式 存在于骨骼及牙齿中，可以说骨骼是最大的储钙库。我们平时丛食物中获得的钙，只 有40%至50%会被吸收到血液，主要存在于血浆中，但血液中的钙含量其实还不到人体 总钙量的1%。我们血浆中的钙又分为扩散钙和非扩散钙，扩散钙主要以离子钙及小部 分钠盐的形式存在。离子钙的主要作用是隆低神经肌肉的兴奋性、维持心肌传导系统 的兴奋性和节律性、参与肌肉收缩及神经传导等。由此可见，肌肉收缩和钙离子的功 能紧密相关。 2 抽筋（肌肉接李），是因为我们的肌肉细胞内含有粗肌丝和细肌丝，两种肌丝相 互交错，就像人的两只手相互提在一起一样，如果互相靠近就是肌肉收缩，互相远离 就是肌肉舒张。而钙离子会触发这一反应：当钙离子和细肌丝上的肌钙蛋白结合时， 细肌丝就会向粗肌丝靠近，这样肌肉就开始了收缩：当钙离子脱离细肌丝时，它们就 会相互远离，肌肉就开始了舒张。 我们身体缺乏钙离子会怎样呢？由于钙离子可降低神经肌肉的兴奋性，当血液中 的钙离子降低即缺钙时，神经肌肉的兴奋性就会增加。轻微者会手足麻木，伴有刺痛 感，严重者可能出现手足抽搐、气管呼吸肌疫享、全身肌肉收缩等，危险性极大。 缺钙会引起抽筋，那么我们应该如何预防缺钙呢？首先，要均衡饮食，多食用一 些钙含量比较高的食物，如奶类、豆类、深色蔬莱等。其次，要适当补充维生素D, 因为维生素D能促进钙的吸收与利用，鱼肝油、沙丁鱼、蛋黄等食物中含有较为丰富 的维生素D,另外多晒太阳也能促进人体内维生素D的合成。此外，还要增强肌肉拉伸 运动，尤其是身体容易抽筋的部位，能起到放松肌肉、促进血液循环的作用。 (1)根据内容给文章拟一个标题：为什么缺钙会导致抽筋。 (2)下列关于“抽筋”的说法，有误的一项是(D) A.抽筋就是肌肉痉挛，是一种通常发生在小腿和脚趾之间的肌肉自发的强直性收缩。 B.身体缺乏钙离子会导致手足麻木并伴有刺痛感，甚至会手足抽搐、气管呼吸肌痉 挛、全身肌肉收缩等。 C.钙离子靠近或远离细肌丝会产生肌肉收缩或舒张的现象。 D.抽筋的主要原因是缺钙，可以通过食用钙含量高的食物、大量补充维D来预防。 (3)第3自然段加点词“这”指代的是肌肉的收缩和舒张。 (4)文中画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？ 运用了列数字和分类别的说明方法，清晰具体地说明了肌肉收缩和钙离子的功能紧密 相关。画线句中首先运用了列数字的说明方法，说明了从食物中获得的钙含量，然后 运用分类别的说明方法，说明了血浆中钙的分类及其形式、作用： (5)文章第4自然段加点的“极”是否可以删去？为什么？ 不可以。“极”是程度副词，从程度上加以限制，说明缺钙导致的后果非常严重。删 去后体现不出缺钙的严重性。“极”体现了说明文语言的准确性，所以不能删去。 三、表达应用。(35分) 1、口语交际。(5分) 班级即将举办毕业联欢会，老师临时请你上台即兴发言，面向全体同学和老师说 一段心里话。 请现场完成简短发言，注意发言场合、语气，内容贴合毕业场景。 略 2、习作。(30分) 我们很快就要毕业了。在这离别的时刻，我们想把心里的话儿对老师、朋友说， 表达我们的眷恋之情。请确定一个方面的内容，然后写一篇习作。题材不限，内容不 限。要求：叙述真实事例，表达真实感情：450字以上。 -3 密 封 内 不 准 答 题 -4 600