第06讲 两种电荷、电流和电路（暑假预习举一反三讲义）新九年级物理新人教版

第06讲 两种电荷、电流和电路 【新教材人教版】 【知识框架+知识精讲（8个知识归纳+8个题型）+暑假作业】 【情景引入】 秋冬脱毛衣会爆出电火花，梳子梳头能吸起纸屑，开门触碰金属把手常会被静电电击，这些随处可见的静电现象，说明物体摩擦后会带上电荷。自然界只有两种电荷，异种电荷相互吸引，同种电荷彼此排斥。可静电只是短暂的带电现象，家里开灯、手机充电却能持续供电。是什么让电荷持续定向移动形成电流？想要让小灯泡稳定发光，需要搭建怎样的闭合路径？电源、开关、导线和用电器在电路里分别起到什么作用？今天我们从静电入手，一步步认识两种电荷，再探究电流的形成与完整电路的组成。 【知识点1】 电荷 （1）带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。 （2）自然界只有两种电荷 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。 （3）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 注意：带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。 （4）电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。 （5）检验物体带电的方法： 原理：同种电荷相互排斥。 注意：验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。 【例1】（2026·江苏镇江·二模）小明用与丝绸摩擦过的玻璃棒P和与毛皮摩擦过的橡胶棒Q等器材实验，并推断出“自然界只存在两种电荷”的结论，该结论基于的事实是（　　） A．用摩擦的方式可以使物体带电 B．带电体能够吸引轻小物体 C．将P放在自由旋转的支架上，用Q靠近P的一端，发现P被吸引 D．凡与P相互吸引的带电体，一定与Q相互排斥；凡与Q相互吸引的带电体，一定与P相互排斥 【答案】D 【详解】A．摩擦能使物体带电，只能说明摩擦起电现象，无法证明电荷只有两种，故A错误； B．带电体吸引轻小物体是带电体的性质，与电荷种类的数量无关，故B错误； C．P和Q相互吸引，只能说明二者带不同种类的电荷，不能证明自然界只有两种电荷，故C错误； D．该现象说明所有带电体所带的电荷，要么与P的电荷种类相同，要么与Q的电荷种类相同，不存在第三种电荷，因此是推断“自然界只存在两种电荷”的事实依据，故D正确。 故选D。 【变式1-1】（2026·安徽蚌埠·二模）如图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。当带负电的物体接触大头针后，金属箔张开，此过程（　　） A．电子从带电的物体转移到大头针 B．金属箔最终都带上了正电 C．金属箔最终带上异种电荷 D．张开角度越小，所带正电荷数越少 【答案】A 【详解】A．带负电的物体带有多余的电子，当它接触大头针时，电子会从带电物体转移到大头针，再到金属箔，故A符合题意； B．电子转移到金属箔后，金属箔有多余电子，最终带负电，故B不符合题意； C．两块金属箔都得到电子，最终带同种负电荷，同种电荷相互排斥才使金属箔张开，故C不符合题意； D．此过程中金属箔带负电，张开角度越小，说明所带负电荷数越少，故D不符合题意。   故选A 。 【变式1-2】（2026·山东济南·一模）如图所示，将轻薄的纸剪成小人形状，用胶带固定小纸人的脚，用与布摩擦过的塑料棒靠近并晃动，能观察到小纸人翩翩起舞的有趣现象。这是因为（　　） A．塑料棒与轻小纸人带同种电荷 B．塑料棒与轻小纸人带异种电荷 C．塑料棒与布摩擦后产生了电荷 D．塑料棒带电能够吸引轻小纸人 【答案】D 【详解】用布摩擦过的塑料棒带上了电，这是摩擦起电现象，其实质是电子的转移，并没有产生电荷；小纸人不带电，塑料棒吸引小纸人，是因为带电体吸引轻小物体，故D符合题意。 故选D。 【知识点2】物体带电的方法 （1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 （2）原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。 注意： ①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子； ②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷； ③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电； ④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。 能量转化：机械能-→电能 （3）接触带电：物体和带电体接触带了电。（接触带电后的两个物体将带上同种电荷） （4）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 （5）中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。 如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 【例2】（25-26九年级上·山东淄博·期末）气球跟头发摩擦后，气球与一带正电的吸管相互排斥，与一轻质小球相互吸引，则（     ） A．气球跟头发摩擦后，只有气球带电 B．轻质小球一定带负电 C．气球跟头发摩擦，头发带负电 D．气球跟头发摩擦，正电荷从气球转移到头发上 【答案】C 【详解】A．摩擦后气球和头发均带电，且带等量异种电荷，而非只有气球带电，故A错误； B．带电体可以吸引轻小物体，轻质小球不一定带电，故B错误； C．头发与橡胶气球摩擦，气球与一带正电的吸管相互排斥，说明气球带正电，电子转移到头发上，头发得到电子带负电，故C正确； D．摩擦起电时，电子从电子束缚能力弱的物体转移到束缚能力强的物体，不是正电荷从气球转移到头发上，故D错误。 故选C。 【变式2-1】（2026·山东临沂·模拟预测）我国西晋书籍《博物志》中提到“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”，意思是人们梳头、脱衣时会看到小火星和听到微弱响声，关于此现象的说法正确的是（     ） A．穿脱衣服时产生小火星是因为电子发生了转移 B．用塑料梳子反方向多梳几次头发，可以释放身上的静电 C．头发越梳越乱是因为同种电荷相互吸引 D．此现象是通过摩擦创造了电荷 【答案】A 【详解】A．穿脱衣服时产生小火星，是因为摩擦产生的静电放电，摩擦起电中转移的是带负电的自由电子，故A正确； B．塑料梳子与头发摩擦会使两者带电，反而增加静电；要释放静电，应接触大地（如摸金属门框、墙壁），而不是继续摩擦。故B错误； C．头发越梳越乱，是因为梳头时头发因摩擦带上同种电荷，根据电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，并非吸引，故C错误； D．摩擦起电的本质是电荷的转移，并非创造电荷。当梳头、脱衣时，不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，电子会从束缚能力弱的物体转移到束缚能力强的物体上，从而使物体带电，故D错误。 故选 A。 【变式2-2】（2026·湖南长沙·二模）两个气球在头发上摩擦后，相互靠近，两个气球会相互排斥。关于这个情境的说法正确的是（　　） A．由于摩擦产生了新的电荷 B．两个气球带上了异种电荷从而相互排斥 C．通过触碰金属可以将气球上多余电荷导走 D．若气球失去了电子，它将带上负电 【答案】C 【详解】A．摩擦起电的本质是电子发生转移，并不是产生了新的电荷，电荷总量守恒，故A错误； B．电荷间的作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，两个气球相互排斥，说明它们带同种电荷，故B错误； C．金属是导体，可以导电，因此触碰金属能够将气球上多余的电荷导走，故C正确； D．电子带负电，气球失去电子后，正电荷总量多于负电荷，会带正电，故D错误。 故选C。 【知识点3】验电器 原理：同种电荷相互排斥。 注意：验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。 【例3】（2026·广西·中考真题）如图，用毛皮摩擦过的塑料管接触验电器的金属球，金属箔会张开。这是因为金属箔（     ） A．带异种电荷相互吸引 B．带同种电荷相互排斥 C．受到塑料管的引力 D．受到塑料管的推力 【答案】B 【详解】毛皮摩擦塑料管时会发生摩擦起电，使塑料管带电；当带电塑料管接触验电器的金属球后，电荷会转移到验电器下端的两片金属箔上，使两片金属箔带上同种电荷；根据电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，因此金属箔会张开。 故选B。 【变式3-1】（2026·河南周口·模拟预测）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球时，金属箔张开，如图所示。以下说法中正确的是（     ） A．摩擦可以创造电荷 B．玻璃棒上的正电荷转移到验电器 C．验电器可检验带电体的电性 D．金属箔张开的原因是同种电荷互相排斥 【答案】D 【详解】A．摩擦起电的本质是电子的转移，且电荷不能被创造，故A错误； B．带正电的玻璃棒接触验电器时，实际是验电器上的电子（负电荷）转移到玻璃棒上，原子核带的正电荷不会发生定向转移，故B错误； C．验电器只能检验物体是否带电，无法检验带电体带正电还是负电，故C错误； D．接触后两片金属箔带上了同种电荷，因为同种电荷相互排斥，所以金属箔张开，故D正确。 故选D。 【变式3-2】（2026·山东枣庄·三模）如图所示，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，验电器金属箔片张开一定的角度。下列说法正确的是（     ） A．丝绸与玻璃棒在摩擦的过程中，玻璃棒得到中子而带正电 B．玻璃棒接触验电器金属球时，质子由玻璃棒转移给金属球 C．验电器箔片张开是因为两个箔片带了异种电荷而相互排斥 D．玻璃棒接触验电器金属球时，电子由箔片转移给玻璃棒 【答案】D 【详解】A．丝绸与玻璃棒摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，故A 错误； B．接触时，转移的是电子，质子不会转移，故B 错误； C．验电器箔片张开是因为两个箔片带了同种电荷而相互排斥，不是异种电荷，故C 错误； D．带正电的玻璃棒接触验电器金属球时，验电器箔片上的电子会转移到玻璃棒上，使箔片也带正电，故D 正确。 故选D。 【知识点4】电流 电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。 电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。 在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。 【例4】（2026·湖南长沙·一模）取两个相同的验电器和，使带正电、不带电。用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来，A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开，则下列有关说法正确的是（　　） A．验电器A带正电是因为A得到了电子 B．验电器A上面的部分正电荷转移走了所以张角变小 C．连接瞬间电流方向是从B到A D．验电器B的金属箔张开是因为失去了部分电子 【答案】D 【详解】A．验电器A带正电是因为A失去了电子，故A错误； B．带正电、不带电，用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来，验电器B上面的部分电子转移到A上，使得A所带的正电荷减少，所以A的金属箔张角变小；B的金属箔失去电子带了正电荷，金属箔张开，故B错误； C．物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反；连接瞬间电流方向是从A到B，故C错误； D．验电器B的金属箔张开是因为失去了部分电子金属箔带了正电荷，由于同种电荷互相排斥，金属箔张开，故D正确。 故选D。 【变式4-1】（2026·山东东营·一模）如图甲所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张开；再用带绝缘柄的C金属棒去同时接触A、B验电器的金属球，如图乙所示，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片由闭合变为张开。下列说法正确的是（　　） A．验电器的原理是异种电荷相互排斥 B．丝绸摩擦玻璃棒的过程中，电子由丝绸转移到玻璃棒 C．B的金属箔片张开是因为B带上了负电荷 D．当C棒同时接触A、B验电器的金属球时，C棒中瞬间电流的方向从A流向B 【答案】D 【详解】A．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故A错误； B．丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒的原子核束缚电子的本领弱，电子由玻璃棒转移到丝绸，玻璃棒因失去电子带正电，故B错误； C．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触验电器A后A带正电；用金属棒连接A、B时，B上的电子会转移到A上，B因失去电子带正电，金属箔片因同种正电荷相互排斥而张开，故C错误； D．金属棒中自由电子定向移动的方向是从B到A，而电流方向与自由电子定向移动的方向相反，因此C棒中瞬间电流的方向从A流向B，故D正确。 故选D。 【变式4-2】（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）如图是锂离子电池原理简图，其电池部分浸没在电解液中，当锂离子电池放电时，锂离子会从右侧电极通过隔膜流向左侧电极，此时小灯泡发光，则（    ） A．左侧电极为锂离子电池的负极 B．电池放电时，电流从左侧电极经灯泡流向右侧电极 C．锂离子电池内部电流从左侧电极流向右侧电极 D．电池放电时，将电能转化为化学能 【答案】B 【详解】A．当锂离子电池放电时，锂离子会从右侧电极通过隔膜流向左侧电极，左侧电极聚集正电荷为锂离子电池的正极，故A不符合题意； B．左侧电极为锂离子电池的正极，电池放电时，电流从左侧电极经灯泡流向右侧电极，故B符合题意； C．当锂离子电池放电时，锂离子会从右侧电极通过隔膜流向左侧电极，故锂离子电池内部电流从右侧电极流向左侧电极，故C不符合题意； D．电池放电时，将化学能转化为电能，故D不符合题意。 故选B。 【知识点5】 电路 电路的构成：电源、开关、用电器、导线。 电源：能够提供电能的装置，叫做电源。 干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能。 持续电流形成的条件：① 必须有电源； ② 电路必须闭合（通路）。（只有两个条件都满足时，才能有持续电流。） 开关：控制电路的通断。 用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。 导线——传导电流，输送电能。 【例5】（2026·辽宁营口·一模）关于电路组成的思维导图①②③④处补充正确的是（　　） A．①导线 B．②电源 C．③开关 D．④用电器 【答案】C 【详解】电路的四个组成部分及对应作用为：电源提供电能，用电器消耗电能，开关控制电流通断，导线输送电能。 ①的作用是提供电能，提供电能的是电源； ②的作用是消耗电能，消耗电能的是用电器； ③的作用是控制电流的通断，开关的作用就是控制电路通断； ④的作用是输送电能，输送电能的是导线。 故C正确，ABD错误。 故选 C。 【变式5-1】（25-26九年级上·河南周口·期末）关于电路，下列说法正确的是（　　） A．只要电路闭合，就会有电流通过 B．电源是提供电能的装置 C．用电器是将电能转化为化学能的装置 D．电路中电流的方向是从负极指向正极 【答案】B 【详解】A．电路形成持续电流需要两个条件：①电路中有电源；②电路是闭合通路，故A错误； B．电源可以将其他形式的能转化为电能，是电路中提供电能的装置，故B正确； C．用电器工作时是将电能转化为其他形式的能，故C错误； D．在电源外部的电路中，电流方向是从电源正极流向负极，故D错误。 故选B。 【变式5-2】（25-26九年级上·河南安阳·期末）如图是一款水位监测报警装置，报警器探头处有两个金属触点，当水面达到两金属触点位置时，电路连通，报警器内的蜂鸣器发出蜂鸣声。探头和蜂鸣器在电路中的作用分别相当于电路中的（   ） A．导线；用电器 B．导线；电源 C．开关；电源 D．开关；用电器 【答案】D 【详解】探头的作用是控制电路的通断，因此相当于电路中的开关；蜂鸣器工作时消耗电能，因此相当于电路中的用电器。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【知识点6】 导体和绝缘体 （1）导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 （2）绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 （3）导体导电的原因∶有大量能够自由移动的电荷。金属内部分电子可脱离原子核的束缚自由移动，这种电子叫自由电子。金属导电，靠的就是自由电子。 （4）半导体：导电能力介于导体与半导体之间的物体，具有单向导电性。常见材料：锗、硅等。 （5）超导体：又称为超导材料，指在某一温度下电阻为零的导体。应用：输电线，电动机的线圈。 导体容易导电的原因：导体中有大量的自由电荷（既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。 绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。（绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动） 金属导体容易导电靠的是自由电子；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子。 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 绝缘体不能导电但能带电。 【例6】（2026·内蒙古赤峰·二模）下列各组物质中，全部属于导体的是（　　） A．橡胶、玻璃、金属 B．陶瓷、空气、铜丝 C．人体、大地、食盐水溶液 D．铅笔芯、汽油、塑料 【答案】C 【详解】A．金属是导体，但橡胶、玻璃不容易导电，是绝缘体，故A不符合题意； B．铜丝是导体，但陶瓷、空气不容易导电，是绝缘体，故B不符合题意； C．人体、大地、食盐水溶液都导电，均属于导体 ，故C符合题意； D．铅笔芯（石墨）是导体，但汽油、塑料是绝缘体，故D不符合题意。 故选 C。 【变式6-1】（2026·吉林·三模）下列厨房中的四种常用餐具，通常情况下属于导体的是（     ） A．玻璃酒杯 B．钢制饭勺 C．木制筷子 D．陶瓷饭碗 【答案】B 【详解】ACD．玻璃、木头、陶瓷都不容易导电，属于绝缘体，故ACD不符合题意； B．钢是金属，金属中有大量的自由电子，所以钢制饭勺容易导电，属于导体，故B符合题意。 故选B。 【变式6-2】（2026·广西南宁·二模）如图所示，高铁车顶上的“受电弓”与高压线接触获取电能为高铁提供动力。则受电弓与高压线接触面上的材料应选用（     ） A．石墨 B．橡胶 C．陶瓷 D．塑料 【答案】A 【详解】高铁需要通过受电弓从高压线获取电能，因此受电弓与高压线的接触面需要用容易导电的导体才能传输电能。石墨是导体，同时石墨润滑性好、耐磨，适合作为该接触面的材料；橡胶、陶瓷、塑料都属于绝缘体，无法传导电能，故选A。 【知识点7】 电路的三种状态 通路——接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。 开路（断路）——断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。 短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的。用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。 【例7】（2026·广东广州·一模）如图是某同学连接的电路．闭合开关，灯发光，灯不发光。出现该现象的原因可能是（    ） A．断路 B．被短路 C．开关断路 D．电源被短路 【答案】B 【详解】如图，有一根导线接在灯泡 L2两端，这导致 L2被短路，因此 L2不发光。电流从电源正极流出，首先经过灯泡 L1，经过 L1后，通过导线、开关，最终流回电源负极。故L1正常发光。故选B。 【变式7-1】（2026·江苏盐城·一模）如图所示，闭合开关S，两灯都不亮，当用一根导线分别连接a、b点，c、d接线柱时，两灯都不亮；连接e、f接线柱时，只有一只灯泡发光。则电路故障可能是（　　） A．灯泡L1断路 B．灯泡L2断路 C．灯泡L2短路 D．开关S断路 【答案】B 【详解】A．若灯泡断路，当导线连接、接线柱，也就是两端时，电路会接通，灯泡会发光，故A错误； B．若灯泡断路，整个电路原本为断路，初始时两灯都不亮；连接、和、时，断路故障仍存在，电路保持断开，两灯都不亮；当导线连接、接线柱，也就是两端时，导线接通了断路位置，电路变为通路，只有发光，符合题意，故B正确； C．若灯泡短路，闭合开关后电路是通路，灯泡会发光，与初始两灯都不亮的现象矛盾，故C错误； D．若开关断路，即、间断路，当导线连接、点时，电路接通，两灯应发光，故D错误。 故选B。 【变式7-2】（2026·江苏南京·一模）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯泡均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯泡、均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯泡发光，不发光，由此判定电路故障的原因可能是（　　） A．S断路 B．与S均断路 C．断路 D．与S均断路 【答案】D 【详解】闭合开关S后两灯泡均不发光，这表明电路存在断路情况（因为若为短路，至少有一个灯泡会发光）。用导线连接到bd两点时，灯泡发光，不发光，可知或S断路，bd以外均为通路；用导线连接到cd两点时，灯泡、均不发光，可知S为断路；用导线连接到ac两点时，灯泡、均不发光，可知也为断路。由上可知与S均断路，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【知识点8】 电路图 常用电路元件的符号： 符号 意义 符号 意义 ＋ 交叉不相连的导线 电铃 交叉相连接的导线 电动机 (负极)(正极) 电池 电流表 电池组 电压表 开关 电阻 小灯泡 滑动变阻器 电路图要求： (1)电路元件符号用统一规定的符号； (2)连线时应横平竖直，呈方形； (3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； (4)线路要连接到位，中间不能有断点； (5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致; (6)元件做好标注，如L、S等; (7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等; (8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 (9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 【例8】（25-26九年级上·北京·阶段检测）(1)图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡和电源被短路。请分别把这跟导线找出来，在上面画一个“×”； (2)按照如下图所示的实物图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）甲、乙中，闭合开关后，灯泡短路，导线与电源的两端直接连接，电源会短路，改正实物图如下图所示： （2）根据实物图可知，电路是两灯泡并联的，一条支路上只有灯泡L2，另一条支路上有灯泡L1、开关S2，开关S1在干路，且靠近电源的正极，所画电路图如下图所示： 【变式8-1】（2026·湖北襄阳·一模）根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出相应的电路图。 【答案】 【详解】梳理实物图的电流路径：电流从电源正极流出，经过开关后分为两条独立支路。支路1：直接经过灯泡，回到电源负极；支路2：依次经过灯泡、开关，回到电源负极。因此该电路为与并联，在干路，控制整个电路，在支路，仅控制。据此作图。 【变式8-2】（25-26九年级上·云南大理·期末）作图 (1)请你根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙元件连接起来组成电路，要求：导线不能交叉。 (2)请根据下面实物图，在如图线框内画出对应的电路图。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由电路图可知，灯泡、并联，开关在支路控制灯泡的通断，在干路控制整个电路的通断。实物图的连接，按照电源外部电流流向进行连接，电流从电源的正极流出，经过开关S1分成两条支路，一条流经灯泡L1，另一条流经开关S2和灯泡L2，汇合后回到电源的负极，如图所示： （2）由实物图可知，电流从电源的正极流出，依次经过灯泡L1、L2、开关S后，流回到电源负极，形成串联电路，如图所示： 1．（2026·山西晋中·二模）如图，不带电的羽毛划过纸垫后带了正电荷，再将羽毛靠近金箔，轻质金箔即被吸起，下列说法中正确的是（     ） A．羽毛划过纸垫创造了电荷 B．金箔一定带负电 C．电子从羽毛转移到纸垫上 D．正电荷从纸垫转移到羽毛上 【答案】C 【详解】A．摩擦起电的本质是电子的转移，电荷不能被凭空创造，因此羽毛划过纸垫并没有创造电荷，故A错误； B．带正电的羽毛吸引轻质金箔，存在两种情况：金箔带负电，异种电荷相互吸引；或者金箔不带电，带电体可以吸引轻小的不带电物体，因此金箔不是一定带负电，故B错误； C．摩擦后羽毛带正电，说明羽毛失去电子，电子从羽毛转移到纸垫上，纸垫得到电子带负电，故C正确； D．摩擦起电过程中，发生转移的是带负电的电子，原子核中的正电荷不会发生转移，羽毛带正电是因为自身失去电子，故D错误。 故选 C。 2．（25-26九年级上·山东临沂·期末）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲球与乙球靠近时，它们互相吸引，将甲球与丙球靠近时，它们互相排斥，则下列判断正确的是（　　） A．乙球一定带负电 B．丙球可能带负电 C．将乙球与丙球靠近时，它们一定互相吸引 D．毛皮摩擦过的橡胶棒接触丙球时，它们一定会互相排斥 【答案】C 【详解】电荷的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，且带电体具有吸引轻小物体的性质。 A．甲带正电，甲和乙相互吸引，乙有两种可能：带负电或不带电，故A错误； B．已知甲带正电，甲和丙相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”，可得丙一定带正电，故B错误； C．分析乙和丙的作用：丙一定带正电，若乙带负电，异种电荷相互吸引；若乙不带电，带电的丙会吸引不带电的乙，因此乙和丙靠近时一定互相吸引，故C正确； D．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，丙原本带正电，接触过程中橡胶棒带负电、丙带正电，二者一定相互吸引；即使接触后电荷转移，丙得到多余负电，二者都带负电，也是接触完成后的状态，因此“接触时互相排斥”不可能发生，故D错误。 故选C。 3．（25-26九年级上·云南昆明·期末）冬季气候干燥，人们在穿着毛衣后接触金属物件时常会被“电”一下。有经验的人通常会先触碰墙壁再去接触金属，以此来有效避免被“电”。下列说法正确的是（     ） A．人被“电”一下是因为人体与衣服摩擦创造了电荷 B．人体与衣服摩擦，它们带上了同种电荷 C．若人体带负电，说明摩擦过程中人体得到了电子 D．若人体带负电，当人体触碰墙壁时，电流由人体流向墙壁 【答案】C 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，并非创造电荷，故A错误； B．人体与衣服摩擦时，电子发生转移，二者会带上异种电荷，故B错误； C．电子带负电，若人体带负电，说明摩擦过程中人体得到了电子，故C正确； D．电流的方向规定为正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动方向相反。人体带负电时，触碰墙壁，负电荷从人体流向墙壁，因此电流由墙壁流向人体，故D错误。 故选C。 4．（2026·福建泉州·模拟预测）我国研发的摩擦纳米发电机原理图如图所示，两种不同材质的摩擦层、相互摩擦带上电荷并形成电压，使电流表正常偏转。则（     ） A．两摩擦层相互摩擦的过程中创造了电荷 B．摩擦发电过程中将机械能转化为电能 C．两摩擦层摩擦后带上了等量的同种电荷 D．摩擦层相当于电源的负极 【答案】B 【详解】A．摩擦起电的本质是电子的转移，电荷不会被创造或消灭，故A不符合题意； B．摩擦发电过程中，是机械能转化为电能，故B符合题意； C．两种不同材质的物体摩擦后，会带上等量的异种电荷，即一个失电子带正电，一个得电子带负电，不是同种电荷，故C不符合题意； D．由图可知，摩擦层a、b相当于电源，电流表正常偏转，说明电流从“+”接线柱流入、“-”接线柱流出，因此摩擦层a相当于电源的正极，故D不符合题意。 故选B。 5．（2026·江苏扬州·二模）很多共享电瓶车启动时，需要先用手机扫描解锁，使开关S1闭合，然后带上安全头盔，电瓶车内部开关S2闭合，才可启动。下列电路设计符合要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】开关S1与S2闭合，电瓶车才启动，两开关串联共同控制电路，故A符合题意，故BCD不符合题意。 故选A。 6．（25-26九年级上·江苏无锡·阶段检测）在通常情况下，均属于导体的是（     ） A．人体 蒸馏水 食用油 B．橡胶 铁钉 陶瓷 C．钢尺 铅笔芯 矿泉水 D．水银 塑料 盐酸 【答案】C 【详解】A．人体是导体，蒸馏水、食用油是绝缘体，故A不符合题意； B．铁钉是导体，橡胶、陶瓷是绝缘体，故B不符合题意； C．钢尺是金属，属于导体，铅笔芯的主要成分是石墨，属于导体，矿泉水中含有丰富的矿物质，属于导体，故C符合题意； D．水银、盐酸是导体，塑料是绝缘体，故D不符合题意。 故选C。 7．（2026·广东深圳·三模）有一种有趣的实验叫做“莱顿瓶千人震”：使用静电感应起电机（如韦氏起电机）对“莱顿瓶”进行充电。待充电完成后，让参与者手拉手形成一个闭合回路。最后让队伍一端的参与者接触莱顿瓶的外壁金属涂层（负极），另一端的参与者接触莱顿瓶顶端的放电杆（正极）。放电瞬间，所有参与者都会感到一次明确的电击。关于“莱顿瓶”的实验，下列说法中不正确的是（　　） A．对“莱顿瓶“进行充电的过程中创造了电荷 B．“莱顿瓶”的正极和负极之间的结构是绝缘的，才会在正极和负极上分别累积大量的电荷 C．两端参与者接触“莱顿瓶”的放电瞬间，电流方向从正极流向负极 D．为了让实验更容易成功，应该尽量在干燥的环境中进行 【答案】A 【详解】A、电荷不能被创造，只能发生转移，对“莱顿瓶“进行充电的过程中没有创造电荷，故A错误； B、若“莱顿瓶”正负极之间是导体结构，两极的正负电荷会直接中和，无法累积大量电荷，只有中间是绝缘结构才能储存电荷，故B正确； C、两端参与者接触“莱顿瓶”的放电瞬间，“莱顿瓶”相当于电源，电流方向从电源正极流向负极，故C正确； D、为了让实验更容易成功，应该尽量在干燥的环境中进行，干燥环境不易通过空气中含有杂质的水蒸气导电，“莱顿瓶”可以储存更多电荷，实验更容易成功，故D正确。 本题选择不正确的，故选A。 8．（2026·黑龙江绥化·一模）关于电现象，下列说法正确的是（　　） A．玻璃棒与丝绸摩擦带正电，是由于玻璃棒失去电子 B．电流的方向总是由电源的正极流向负极 C．摩擦起电的实质是创造等量的异种电荷 D．验电器的原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 【答案】A 【详解】A．玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒对核外电子的束缚能力较弱，会失去电子，从而带正电，故A正确； B．在电源外部，电流的方向是由电源正极流向负极，但在电源内部，电流方向是由负极流向正极，并非总是由正极流向负极，故B错误； C．摩擦起电的实质是电荷的转移，并不是创造电荷，故C错误； D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，并未用到异种电荷相互吸引的原理，故D错误。 故选A。 9．（2026·福建厦门·二模）假设2026年宁德时代发布“钠新Ⅱ”钠离子电池，可在-40℃～70℃稳定工作，用于大型储能。关于钠电池，下列说法正确的是（　　） A．充电时电能转化为化学能 B．放电时电池相当于电路中的用电器 C．电解液是绝缘体 D．电解液有较高的凝固点，适合极寒地区 【答案】A 【详解】A．电池充电的过程，是将电能转化为化学能储存在电池内部，故A正确； B．放电时电池向外提供电能，相当于电路中的电源，不是消耗电能的用电器，故B错误； C．电池工作时需要电解液传导电荷，因此电解液是导体，不是绝缘体，故C错误； D．该电池可在−40℃的极寒环境稳定工作，说明低温下电解液不会凝固，因此电解液具有较低的凝固点，故D错误。 故选A。 10．（2026·湖南·模拟预测）如图所示，电路元件及导线连接均完好。当开关S1、S2都闭合后，下列分析正确的是（     ） A．两灯都亮 B．电源短路 C．只有灯L1亮 D．只有灯L2亮 【答案】D 【详解】分析开关都闭合后的电流路径，电流从电源正极流出，经过开关后，由于开关闭合，的导线并联在两端，因此被短路，电流不经过；随后电流经过回到电源负极，因此只有灯亮，故D符合题意。 故选D。 二、填空题 11．（2026·安徽·中考真题）如图所示，用带电的玻璃棒接触未带电的验电器的金属球，验电器的金属箔张开一定角度，其原因是两片金属箔带上了同种电荷而互相______。 【答案】排斥 【详解】验电器工作的原理是同种电荷互相排斥。用带电的玻璃棒接触未带电的验电器的金属球，验电器的金属箔张开一定角度，其原因是两片金属箔带上了同种电荷而互相排斥。 12．（2026·四川泸州·一模）如图所示，小聪使用装有静电除尘纸的拖把拖地，能轻松将地板上的灰尘和头发清理干净。静电除尘纸与地面摩擦后与地面带_____________________（选填“同种”或“异种”）电荷；用力压着拖把拖地，是通过________________________________的方法来增大摩擦力，拖把头受到地面的摩擦力方向是水平向_________________。 【答案】 异种 增大压力 后 【详解】[1]根据摩擦起电的原理，两个物体相互摩擦时，会发生电子的转移，从而使两个物体带上等量异种电荷，所以静电除尘纸与地面摩擦后与地面带异种电荷。 [2]增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度等。用力压着拖把拖地，在接触面粗糙程度不变的情况下，增大了对地面的压力，是通过增大压力的方法来增大摩擦力。 [3]拖把在地面上向前运动，地面阻碍拖把向前运动，所以拖把头受到地面的摩擦力方向是水平向后。 ‌ 13．（25-26八年级下·江苏淮安·期末）如图甲，塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条发生转动，说明塑料棒______（选填 “带电”或“不带电”）。如图乙，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，金属箔片会带上______（选填“正”或“负”）电荷。摩擦起电的实质是______（选填“电子”或“质子”）发生了转移；验电器金属箔张开的原因是______________________________。 【答案】 带电 负 电子 同种电荷相互排斥 【详解】带电体具有吸引轻小物体的性质，塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条发生转动被吸引，说明塑料棒带电； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触不带电的验电器金属球时，橡胶棒上的多余电子转移到验电器上，使金属箔片带上负电荷； 摩擦起电并不是创造了电荷，其实质是电子在物体之间发生了转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电。验电器的两片金属箔带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥而张开。 14．（2026·山东烟台·中考真题）发光二极管（LED）是一种电子元件，当电流从较长的引脚流入，从较短的引脚流出时，LED发光，反之不发光。如图所示，小明把LED接到他制作的水果电池的a、b两端，LED发光，由此推断____________（选填“a”或“b”）是电池的正极。当把该LED接到小红制作的水果电池两端时，发现LED亮度不同，从而得出两个水果电池电压不同，你认为电压不同的原因可能是____________。（写出两条即可） 【答案】 a 水果种类不同、电极材料不同 【详解】已知LED发光时，电流从长引脚流入，且电流从电源正极流出；由图可知LED的长引脚接水果电池的端，因此是电池的正极；水果电池的电压受多个因素影响，比如水果的种类、成熟度、大小，电极的材料，电极插入水果的深度，电极间的距离等都会改变水果电池的电压，任意写出两条合理原因即可。 15．（2026·黑龙江大庆·三模）给电动车充电时，电动车的电瓶相当于__________（填“电源”或“用电器”）；有甲、乙、丙三个轻质小球，甲和乙、乙和丙、丙和甲之间都是相互吸引的，如果甲小球与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时相互排斥，则乙、丙两小球中必有一个带__________（填“正电荷”或“负电荷”），而另一个__________（填“带正电荷”“带负电荷”或“不带电”）。 【答案】 用电器 负电荷 不带电 【详解】给电动车充电时，电瓶消耗电能并将其转化为化学能储存，在电路中消耗电能的装置为用电器，因此电瓶相当于用电器。 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，根据同种电荷相互排斥，可判断甲带正电；依据电荷间相互作用规律（同种电荷排斥、异种电荷吸引）和带电体性质（带电体可吸引不带电轻质小球），甲带正电且吸引乙，说明乙有两种可能：带负电或不带电。若乙带负电，乙吸引丙且丙与带正电的甲吸引，则丙不能带正电（否则与甲排斥），故丙不带电；若乙不带电，乙吸引丙说明丙带电，且丙需吸引带正电的甲，因此丙带负电。综上，乙、丙两小球中必有一个带负电荷，另一个不带电。 16．（25-26九年级下·山东菏泽·期中）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，金属箔由于带______（选填“同种”或“异种”）电荷，互相排斥而张开。再取一个相同的金属箔闭合的验电器B，用一根带绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，能观察到验电器A的金属箔张角______，验电器B的金属箔张开。A和B连接的瞬间，金属棒中的自由电子发生定向移动，移动方向为______（选填“从A到B”或“从B到A”）。 【答案】 同种 减小 从B到A 【详解】与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒接触金属球时，箔片上的电子转移到玻璃棒上，这两片金属箔带同种电荷，由于同种电荷互相排斥而张开。 用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，B验电器上自由电子向验电器A转移，所以，A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开。 由于B验电器上自由电子向验电器A转移，故A和B连接的瞬间，自由电子从B到A发生定向移动。 三、作图题 17．（25-26九年级上·云南昆明·期末）请根据如图甲所示的实物连接图，在图乙虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】两灯泡并联，开关控制整个电路，电流表测量灯泡L1支路中的电流，按要求画出电路图即可。图如答案。 18．（25-26九年级上·广东佛山·期末）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】分析实物图可知，电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表串联，电压表并联在定值电阻两端，滑动变阻器滑片向右移动时接入电路中的电阻变大，电路图如图所示： 19．（25-26九年级上·四川凉山·期末）根据如图甲所示的实物图，在图乙虚线框中画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，灯泡L1与L2并联，S2串联在L1所在支路，控制L1；S1在干路上，控制整个电路。如图所示： 20．（25-26九年级上·甘肃陇南·期末）小兰同学连接了如图所示的电路，请你帮她在虚线框内画出该电路的电路图。 【答案】 【详解】观察实物图可知，这是一个并联电路，开关S控制整个电路，电流表测量干路电流，灯泡和开关串联后与灯泡并联，电压表测量电源电压，根据电流法，依次连接，如图所示： 四、综合题 21．（25-26九年级上·广东肇庆·期中）(1)随着21世纪微电子技术的发展，小型化的设备日益增多，对电源提出了更高的要求，锂电池随之进入了大规模的实用阶段。如手机、笔记本电脑、电动汽车等。如图所示，电动汽车正在利用公共充电桩给汽车蓄电池充电，这些充电桩之间是___________（选填“串联”或“并联”）在一起的；在给汽车蓄电池充电过程中，蓄电池相当于电路中的___________（选填“用电器”或“电源”），充电过程是将电能转化为蓄电池的___________能。 (2)如图所示为某工程爆破使用定时炸弹的引爆电路工作原理图，当起爆器中有电流通过时就会引爆炸弹。请你结合所学知识帮助专家进行排爆分析： ①定时器（时钟）相当于开关，安装在b导线上，在定时阶段，定时器闭合，b导线是___________，因此起爆器是短路。（选填“通路”、“断路”或“短路”） ②定时结束时，定时器会把b导线___________（选填“接通”或“断开”），此时电流通过起爆器，所以在定时结束的瞬间起爆器立即爆炸。 ③综上可知，为使该定时爆炸装置停止工作，应立即剪断图所示的导线___________（选填“a”或“b”）。 【答案】(1) 并联 用电器 化学 (2) 通路 断开 a 【详解】（1）[1]电动汽车正在利用公共充电桩给汽车蓄电池充电，充电桩之间互不影响，独立工作，是并联在一起的。 [2]在给汽车蓄电池充电过程中，蓄电池消耗电能，相当于电路中的用电器。 [3]充电过程是将电能转化为蓄电池的化学能储存起来。 （2）[1]由题意可知，定时器（时钟）应安装在b导线上。定时阶段，b导线处于通路状态，电流不经过起爆器，不会引起爆炸，因此起爆器被短路。 [2]当定时结束时，定时器会把b导线断开，电流从电源正极流出经过起爆器，在定时结束的瞬间起爆器发生爆炸。 [3]定时器（时钟）接在b导线上，在定时阶段，电路是通路，所以相当于是开关闭合，此时起爆器被短路，不会爆炸；为使爆炸装置停止工作，应剪断导线a，这样电路就会因没有电源而处于断路状态，不会引起爆炸。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第06讲 两种电荷、电流和电路 【新教材人教版】 【知识框架+知识精讲（8个知识归纳+8个题型）+暑假作业】 【情景引入】 秋冬脱毛衣会爆出电火花，梳子梳头能吸起纸屑，开门触碰金属把手常会被静电电击，这些随处可见的静电现象，说明物体摩擦后会带上电荷。自然界只有两种电荷，异种电荷相互吸引，同种电荷彼此排斥。可静电只是短暂的带电现象，家里开灯、手机充电却能持续供电。是什么让电荷持续定向移动形成电流？想要让小灯泡稳定发光，需要搭建怎样的闭合路径？电源、开关、导线和用电器在电路里分别起到什么作用？今天我们从静电入手，一步步认识两种电荷，再探究电流的形成与完整电路的组成。 【知识点1】 电荷 （1）带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。 （2）自然界只有两种电荷 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。 （3）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 注意：带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。 （4）电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。 （5）检验物体带电的方法： 原理：同种电荷相互排斥。 注意：验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。 【例1】（2026·江苏镇江·二模）小明用与丝绸摩擦过的玻璃棒P和与毛皮摩擦过的橡胶棒Q等器材实验，并推断出“自然界只存在两种电荷”的结论，该结论基于的事实是（　　） A．用摩擦的方式可以使物体带电 B．带电体能够吸引轻小物体 C．将P放在自由旋转的支架上，用Q靠近P的一端，发现P被吸引 D．凡与P相互吸引的带电体，一定与Q相互排斥；凡与Q相互吸引的带电体，一定与P相互排斥 【变式1-1】（2026·安徽蚌埠·二模）如图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。当带负电的物体接触大头针后，金属箔张开，此过程（　　） A．电子从带电的物体转移到大头针 B．金属箔最终都带上了正电 C．金属箔最终带上异种电荷 D．张开角度越小，所带正电荷数越少 【变式1-2】（2026·山东济南·一模）如图所示，将轻薄的纸剪成小人形状，用胶带固定小纸人的脚，用与布摩擦过的塑料棒靠近并晃动，能观察到小纸人翩翩起舞的有趣现象。这是因为（　　） A．塑料棒与轻小纸人带同种电荷 B．塑料棒与轻小纸人带异种电荷 C．塑料棒与布摩擦后产生了电荷 D．塑料棒带电能够吸引轻小纸人 【知识点2】物体带电的方法 （1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 （2）原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。 注意： ①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子； ②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷； ③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电； ④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。 能量转化：机械能-→电能 （3）接触带电：物体和带电体接触带了电。（接触带电后的两个物体将带上同种电荷） （4）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 （5）中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。 如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 【例2】（25-26九年级上·山东淄博·期末）气球跟头发摩擦后，气球与一带正电的吸管相互排斥，与一轻质小球相互吸引，则（     ） A．气球跟头发摩擦后，只有气球带电 B．轻质小球一定带负电 C．气球跟头发摩擦，头发带负电 D．气球跟头发摩擦，正电荷从气球转移到头发上 【变式2-1】（2026·山东临沂·模拟预测）我国西晋书籍《博物志》中提到“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”，意思是人们梳头、脱衣时会看到小火星和听到微弱响声，关于此现象的说法正确的是（     ） A．穿脱衣服时产生小火星是因为电子发生了转移 B．用塑料梳子反方向多梳几次头发，可以释放身上的静电 C．头发越梳越乱是因为同种电荷相互吸引 D．此现象是通过摩擦创造了电荷 【变式2-2】（2026·湖南长沙·二模）两个气球在头发上摩擦后，相互靠近，两个气球会相互排斥。关于这个情境的说法正确的是（　　） A．由于摩擦产生了新的电荷 B．两个气球带上了异种电荷从而相互排斥 C．通过触碰金属可以将气球上多余电荷导走 D．若气球失去了电子，它将带上负电 【知识点3】验电器 原理：同种电荷相互排斥。 注意：验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。 【例3】（2026·广西·中考真题）如图，用毛皮摩擦过的塑料管接触验电器的金属球，金属箔会张开。这是因为金属箔（     ） A．带异种电荷相互吸引 B．带同种电荷相互排斥 C．受到塑料管的引力 D．受到塑料管的推力 【变式3-1】（2026·河南周口·模拟预测）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球时，金属箔张开，如图所示。以下说法中正确的是（     ） A．摩擦可以创造电荷 B．玻璃棒上的正电荷转移到验电器 C．验电器可检验带电体的电性 D．金属箔张开的原因是同种电荷互相排斥 【变式3-2】（2026·山东枣庄·三模）如图所示，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，验电器金属箔片张开一定的角度。下列说法正确的是（     ） A．丝绸与玻璃棒在摩擦的过程中，玻璃棒得到中子而带正电 B．玻璃棒接触验电器金属球时，质子由玻璃棒转移给金属球 C．验电器箔片张开是因为两个箔片带了异种电荷而相互排斥 D．玻璃棒接触验电器金属球时，电子由箔片转移给玻璃棒 【知识点4】电流 电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。 电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。 在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。 【例4】（2026·湖南长沙·一模）取两个相同的验电器和，使带正电、不带电。用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来，A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开，则下列有关说法正确的是（　　） A．验电器A带正电是因为A得到了电子 B．验电器A上面的部分正电荷转移走了所以张角变小 C．连接瞬间电流方向是从B到A D．验电器B的金属箔张开是因为失去了部分电子 【变式4-1】（2026·山东东营·一模）如图甲所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张开；再用带绝缘柄的C金属棒去同时接触A、B验电器的金属球，如图乙所示，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片由闭合变为张开。下列说法正确的是（　　） A．验电器的原理是异种电荷相互排斥 B．丝绸摩擦玻璃棒的过程中，电子由丝绸转移到玻璃棒 C．B的金属箔片张开是因为B带上了负电荷 D．当C棒同时接触A、B验电器的金属球时，C棒中瞬间电流的方向从A流向B 【变式4-2】（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）如图是锂离子电池原理简图，其电池部分浸没在电解液中，当锂离子电池放电时，锂离子会从右侧电极通过隔膜流向左侧电极，此时小灯泡发光，则（    ） A．左侧电极为锂离子电池的负极 B．电池放电时，电流从左侧电极经灯泡流向右侧电极 C．锂离子电池内部电流从左侧电极流向右侧电极 D．电池放电时，将电能转化为化学能 【知识点5】 电路 电路的构成：电源、开关、用电器、导线。 电源：能够提供电能的装置，叫做电源。 干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能。 持续电流形成的条件：① 必须有电源； ② 电路必须闭合（通路）。（只有两个条件都满足时，才能有持续电流。） 开关：控制电路的通断。 用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。 导线——传导电流，输送电能。 【例5】（2026·辽宁营口·一模）关于电路组成的思维导图①②③④处补充正确的是（　　） A．①导线 B．②电源 C．③开关 D．④用电器 【变式5-1】（25-26九年级上·河南周口·期末）关于电路，下列说法正确的是（　　） A．只要电路闭合，就会有电流通过 B．电源是提供电能的装置 C．用电器是将电能转化为化学能的装置 D．电路中电流的方向是从负极指向正极 【变式5-2】（25-26九年级上·河南安阳·期末）如图是一款水位监测报警装置，报警器探头处有两个金属触点，当水面达到两金属触点位置时，电路连通，报警器内的蜂鸣器发出蜂鸣声。探头和蜂鸣器在电路中的作用分别相当于电路中的（   ） A．导线；用电器 B．导线；电源 C．开关；电源 D．开关；用电器 【知识点6】 导体和绝缘体 （1）导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 （2）绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 （3）导体导电的原因∶有大量能够自由移动的电荷。金属内部分电子可脱离原子核的束缚自由移动，这种电子叫自由电子。金属导电，靠的就是自由电子。 （4）半导体：导电能力介于导体与半导体之间的物体，具有单向导电性。常见材料：锗、硅等。 （5）超导体：又称为超导材料，指在某一温度下电阻为零的导体。应用：输电线，电动机的线圈。 导体容易导电的原因：导体中有大量的自由电荷（既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。 绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。（绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动） 金属导体容易导电靠的是自由电子；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子。 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 绝缘体不能导电但能带电。 【例6】（2026·内蒙古赤峰·二模）下列各组物质中，全部属于导体的是（　　） A．橡胶、玻璃、金属 B．陶瓷、空气、铜丝 C．人体、大地、食盐水溶液 D．铅笔芯、汽油、塑料 【变式6-1】（2026·吉林·三模）下列厨房中的四种常用餐具，通常情况下属于导体的是（     ） A．玻璃酒杯 B．钢制饭勺 C．木制筷子 D．陶瓷饭碗 【变式6-2】（2026·广西南宁·二模）如图所示，高铁车顶上的“受电弓”与高压线接触获取电能为高铁提供动力。则受电弓与高压线接触面上的材料应选用（     ） A．石墨 B．橡胶 C．陶瓷 D．塑料 【知识点7】 电路的三种状态 通路——接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。 开路（断路）——断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。 短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的。用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。 【例7】（2026·广东广州·一模）如图是某同学连接的电路．闭合开关，灯发光，灯不发光。出现该现象的原因可能是（    ） A．断路 B．被短路 C．开关断路 D．电源被短路 【变式7-1】（2026·江苏盐城·一模）如图所示，闭合开关S，两灯都不亮，当用一根导线分别连接a、b点，c、d接线柱时，两灯都不亮；连接e、f接线柱时，只有一只灯泡发光。则电路故障可能是（　　） A．灯泡L1断路 B．灯泡L2断路 C．灯泡L2短路 D．开关S断路 【变式7-2】（2026·江苏南京·一模）如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯泡均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯泡、均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯泡发光，不发光，由此判定电路故障的原因可能是（　　） A．S断路 B．与S均断路 C．断路 D．与S均断路 【知识点8】 电路图 常用电路元件的符号： 符号 意义 符号 意义 ＋ 交叉不相连的导线 电铃 交叉相连接的导线 电动机 (负极)(正极) 电池 电流表 电池组 电压表 开关 电阻 小灯泡 滑动变阻器 电路图要求： (1)电路元件符号用统一规定的符号； (2)连线时应横平竖直，呈方形； (3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； (4)线路要连接到位，中间不能有断点； (5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致; (6)元件做好标注，如L、S等; (7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等; (8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 (9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 【例8】（25-26九年级上·北京·阶段检测）(1)图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡和电源被短路。请分别把这跟导线找出来，在上面画一个“×”； (2)按照如下图所示的实物图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图。 【变式8-1】（2026·湖北襄阳·一模）根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出相应的电路图。 【变式8-2】（25-26九年级上·云南大理·期末）作图 (1)请你根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙元件连接起来组成电路，要求：导线不能交叉。 (2)请根据下面实物图，在如图线框内画出对应的电路图。 1．（2026·山西晋中·二模）如图，不带电的羽毛划过纸垫后带了正电荷，再将羽毛靠近金箔，轻质金箔即被吸起，下列说法中正确的是（     ） A．羽毛划过纸垫创造了电荷 B．金箔一定带负电 C．电子从羽毛转移到纸垫上 D．正电荷从纸垫转移到羽毛上 2．（25-26九年级上·山东临沂·期末）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲球与乙球靠近时，它们互相吸引，将甲球与丙球靠近时，它们互相排斥，则下列判断正确的是（　　） A．乙球一定带负电 B．丙球可能带负电 C．将乙球与丙球靠近时，它们一定互相吸引 D．毛皮摩擦过的橡胶棒接触丙球时，它们一定会互相排斥 3．（25-26九年级上·云南昆明·期末）冬季气候干燥，人们在穿着毛衣后接触金属物件时常会被“电”一下。有经验的人通常会先触碰墙壁再去接触金属，以此来有效避免被“电”。下列说法正确的是（     ） A．人被“电”一下是因为人体与衣服摩擦创造了电荷 B．人体与衣服摩擦，它们带上了同种电荷 C．若人体带负电，说明摩擦过程中人体得到了电子 D．若人体带负电，当人体触碰墙壁时，电流由人体流向墙壁 4．（2026·福建泉州·模拟预测）我国研发的摩擦纳米发电机原理图如图所示，两种不同材质的摩擦层、相互摩擦带上电荷并形成电压，使电流表正常偏转。则（     ） A．两摩擦层相互摩擦的过程中创造了电荷 B．摩擦发电过程中将机械能转化为电能 C．两摩擦层摩擦后带上了等量的同种电荷 D．摩擦层相当于电源的负极 5．（2026·江苏扬州·二模）很多共享电瓶车启动时，需要先用手机扫描解锁，使开关S1闭合，然后带上安全头盔，电瓶车内部开关S2闭合，才可启动。下列电路设计符合要求的是（     ） A． B． C． D． 6．（25-26九年级上·江苏无锡·阶段检测）在通常情况下，均属于导体的是（     ） A．人体 蒸馏水 食用油 B．橡胶 铁钉 陶瓷 C．钢尺 铅笔芯 矿泉水 D．水银 塑料 盐酸 7．（2026·广东深圳·三模）有一种有趣的实验叫做“莱顿瓶千人震”：使用静电感应起电机（如韦氏起电机）对“莱顿瓶”进行充电。待充电完成后，让参与者手拉手形成一个闭合回路。最后让队伍一端的参与者接触莱顿瓶的外壁金属涂层（负极），另一端的参与者接触莱顿瓶顶端的放电杆（正极）。放电瞬间，所有参与者都会感到一次明确的电击。关于“莱顿瓶”的实验，下列说法中不正确的是（　　） A．对“莱顿瓶“进行充电的过程中创造了电荷 B．“莱顿瓶”的正极和负极之间的结构是绝缘的，才会在正极和负极上分别累积大量的电荷 C．两端参与者接触“莱顿瓶”的放电瞬间，电流方向从正极流向负极 D．为了让实验更容易成功，应该尽量在干燥的环境中进行 8．（2026·黑龙江绥化·一模）关于电现象，下列说法正确的是（　　） A．玻璃棒与丝绸摩擦带正电，是由于玻璃棒失去电子 B．电流的方向总是由电源的正极流向负极 C．摩擦起电的实质是创造等量的异种电荷 D．验电器的原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 9．（2026·福建厦门·二模）假设2026年宁德时代发布“钠新Ⅱ”钠离子电池，可在-40℃～70℃稳定工作，用于大型储能。关于钠电池，下列说法正确的是（　　） A．充电时电能转化为化学能 B．放电时电池相当于电路中的用电器 C．电解液是绝缘体 D．电解液有较高的凝固点，适合极寒地区 10．（2026·湖南·模拟预测）如图所示，电路元件及导线连接均完好。当开关S1、S2都闭合后，下列分析正确的是（     ） A．两灯都亮 B．电源短路 C．只有灯L1亮 D．只有灯L2亮 二、填空题 11．（2026·安徽·中考真题）如图所示，用带电的玻璃棒接触未带电的验电器的金属球，验电器的金属箔张开一定角度，其原因是两片金属箔带上了同种电荷而互相______。 12．（2026·四川泸州·一模）如图所示，小聪使用装有静电除尘纸的拖把拖地，能轻松将地板上的灰尘和头发清理干净。静电除尘纸与地面摩擦后与地面带_____________________（选填“同种”或“异种”）电荷；用力压着拖把拖地，是通过________________________________的方法来增大摩擦力，拖把头受到地面的摩擦力方向是水平向_________________。 13．（25-26八年级下·江苏淮安·期末）如图甲，塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条发生转动，说明塑料棒______（选填 “带电”或“不带电”）。如图乙，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，金属箔片会带上______（选填“正”或“负”）电荷。摩擦起电的实质是______（选填“电子”或“质子”）发生了转移；验电器金属箔张开的原因是______________________________。 14．（2026·山东烟台·中考真题）发光二极管（LED）是一种电子元件，当电流从较长的引脚流入，从较短的引脚流出时，LED发光，反之不发光。如图所示，小明把LED接到他制作的水果电池的a、b两端，LED发光，由此推断____________（选填“a”或“b”）是电池的正极。当把该LED接到小红制作的水果电池两端时，发现LED亮度不同，从而得出两个水果电池电压不同，你认为电压不同的原因可能是____________。（写出两条即可） 15．（2026·黑龙江大庆·三模）给电动车充电时，电动车的电瓶相当于__________（填“电源”或“用电器”）；有甲、乙、丙三个轻质小球，甲和乙、乙和丙、丙和甲之间都是相互吸引的，如果甲小球与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时相互排斥，则乙、丙两小球中必有一个带__________（填“正电荷”或“负电荷”），而另一个__________（填“带正电荷”“带负电荷”或“不带电”）。 16．（25-26九年级下·山东菏泽·期中）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，金属箔由于带______（选填“同种”或“异种”）电荷，互相排斥而张开。再取一个相同的金属箔闭合的验电器B，用一根带绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，能观察到验电器A的金属箔张角______，验电器B的金属箔张开。A和B连接的瞬间，金属棒中的自由电子发生定向移动，移动方向为______（选填“从A到B”或“从B到A”）。 三、作图题 17．（25-26九年级上·云南昆明·期末）请根据如图甲所示的实物连接图，在图乙虚线框内画出对应的电路图。 18．（25-26九年级上·广东佛山·期末）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 19．（25-26九年级上·四川凉山·期末）根据如图甲所示的实物图，在图乙虚线框中画出对应的电路图。 20．（25-26九年级上·甘肃陇南·期末）小兰同学连接了如图所示的电路，请你帮她在虚线框内画出该电路的电路图。 四、综合题 21．（25-26九年级上·广东肇庆·期中）(1)随着21世纪微电子技术的发展，小型化的设备日益增多，对电源提出了更高的要求，锂电池随之进入了大规模的实用阶段。如手机、笔记本电脑、电动汽车等。如图所示，电动汽车正在利用公共充电桩给汽车蓄电池充电，这些充电桩之间是___________（选填“串联”或“并联”）在一起的；在给汽车蓄电池充电过程中，蓄电池相当于电路中的___________（选填“用电器”或“电源”），充电过程是将电能转化为蓄电池的___________能。 (2)如图所示为某工程爆破使用定时炸弹的引爆电路工作原理图，当起爆器中有电流通过时就会引爆炸弹。请你结合所学知识帮助专家进行排爆分析： ①定时器（时钟）相当于开关，安装在b导线上，在定时阶段，定时器闭合，b导线是___________，因此起爆器是短路。（选填“通路”、“断路”或“短路”） ②定时结束时，定时器会把b导线___________（选填“接通”或“断开”），此时电流通过起爆器，所以在定时结束的瞬间起爆器立即爆炸。 ③综上可知，为使该定时爆炸装置停止工作，应立即剪断图所示的导线___________（选填“a”或“b”）。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $