广东深圳高级中学 2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试卷

深圳高级中学2025-2026学年下学期 八年级期末道德与法治学科试题答案 一.填空题：供5题，每题1分，共5分) 1.中国共产党的领导 2.行使选举权和被选举权 3.公有制经济和非公有制经济 4.军委主席负责制 5.习近平法治思想 二.选择题：（每小题只有一个选项，每小题2分，共20分） 6.C7.A或C8.B9.B10.D11.C12.B13.C14.B15.C 三.材料分析题（共1题，共25分) 16.阅读材料，回答问题。 (1)根据材料一和所学知识，谈谈深圳在建设法治先行示范城市中，如何以法 治建设服务民生需求。(12分) 【参考答案】 ①深圳坚持党的领导/党领导立法，每年开展常态化审议立法计划，为法治建设服务民生需 求提供政治指引。(2分) ②深圳市人大坚持科学立法/坚持在法治下深化改革，立法解决城市发展中的民生问题，为 市民的美好生活提供法治保障。（2分) ③深圳坚持尊重和保障人权/以人民为中心，征集群众关心领域，邀请市民参与执法过程， 回应了民生所盼，切实解决了人民需求。(2分) /深圳充分发挥政治协商制度优越性，邀请政协委员参与执法监督，有利于执法反映民意， 集中民智，帮助执法更科学民主、公平公正。(2分) ④深圳市政府坚持以人民为中心/依法行政/建设法治政府/建设服务型政府，推出公安“便 民企业微信”，守护市民安全，有利于提升市民的幸福感和安全感。（2分) ⑤深圳市司法机关坚持公正司法/司法创新，引入人工智能辅助审理案件，提高审判质量， 有利于促进社会实现公平正义。(2分) ⑥深圳市积极开展法治宣传教育，开设青少年普法栏目，为市民学习法律营造了良好的社会 氛围。(2分) ⑦深圳市发挥基层群众自治制度/基层民主的优势，激活社区在法治建设上面的力量，增强 了深圳市民的法治意识、培养了市民的法治习惯。(2分) ⑧深圳引导市民发挥责任意识/志愿服务精神/担当精神，建设专业法律普法队伍，为企业发 展提供法律支撑。(2分) 或能总体进行概括也可以得2分，如：深圳落实全面依法治国的基本要求，立足以人民为中 心；坚持党领导立法、科学立法、依法行政、公正司法，依托基层自治，共同守护市民生活， 在法治建设服务民生需求上树立了深圳榜样。 【评分细则】从“党的领导/党领导立法”“落实宪法要求”“科学立法”“法治与改革关系” “以人民为中心/尊重保障人权”“依法行政/法治政府/服务型政府”“公正司法/司法创新” “法治宣传”“基层群众自治制度/基层民主”“责任意识/志愿服务、担当精神”等角度作 答。每点2分，包含知识点1分；材料+效果1分。没有材料和效果或者效果没有落到“服 务民生”上，需酌情扣分。写到6点得12分。 等级水平 分值区间 等级描述 水平四 10-12分 ①观点明确，紧扣法治建设服务民生核心主题，立场清晰； ②论证全面充分，能结合材料，从党的领导、科学立法、依法行政、公正司法、尊 重和保障人权、法治宣传、基层群众自治、志愿服务等5个及以上角度展开分析， 每个要点做到知识点+材料解读+民生成效三者结合； ③逻辑条理清晰，完整阐释各项法治举措如何服务民生需求； ④可结合全面依法治国、以人民为中心等知识进行总结升华，表述规范、学科术语 运用准确。 水平三 6-9分 ①观点基本明确，围绕主题展开作答； ②论证较为完整，能结合材料，从3-4个不同角度作答，大部分要点能关联知识点 与材料，部分要点未点明服务民生的实际效果； ③能简单说明法治举措对民生的积极作用，但角度不够丰富，逻辑连贯性一般； 水平二 3-5分 ①仅有简单判断或观点模糊，未能精准紧扣“服务民生”； ②论证单薄，仅从2个角度作答，多简单摘抄材料，知识点运用较少，难以说明举 措与民生之间的联系； ③仅罗列观点，未结合材料分析作用，答题角度单一，内容碎片化；④学科术语使 用存在疏漏，无总结内容。 水平一 1-2分 ①无明确观点，偏离设问主旨； ②基本照搬材料内容，未结合道法知识点作答，无法阐述法治建设的具体做法； ③完全没有分析举措对民生的意义，答题内容零散、无关内容较多； ④作答字数过少，逻辑混乱。 16(2)关于执法的“刚性”和“柔性”，请你结合材料和所学知识，谈谈你的 看法。（13分) 观点：这两种观点各有合理性。城市执好法既需要始终保持法律的刚性标准，也需要讲 究柔性的工作方法。(1分) 分析： ①“刚性”代表法治。刚性执法是指执法人员在执法过程中遵守法律，严格执法。依据 相关法律法规，对违法行为予以惩罚。(2分)有利于维护法律权威和社会公平正义，规范小 微企业经营秩序，保障经济秩序稳定运行，“刚性”是执好法的前提和基础。(2分) ②“柔性”代表德治。柔性执法是指执法人员在执法过程中发挥道德的教化作用，根据 企业企业实际违法程度和纠错态度，进行教育引导，实行轻罚和免罚。(2分)有利于传递执 法温度，化解刚性执法可能出现的矛盾，有利于减轻企业负担，“柔性”是执好法的温暖底 色。(2分) ③法治对德治具有促进作用，德治对法治具有支撑作用。深圳执法工作能讲刚性和柔性， 体现了深圳坚持法治和德治相结合的治国理政思想。(1分)执法过程将二者相结合有利于 规范企业经营行为、营造更好的营商环境，促进深圳社会主义市场经济的发展。(1分) 总结：法安天下，德润人心。城市执法要坚持依法治国与以德治国相结合，以刚性执法 守住法律的公平底线，柔性执法保障执法的效果，让城市执法既讲法律的刚性力度也能重视 民生的柔性温度。(2分) 等级水平 分值区间 等级描述 ①观点明确，针对两种观点能提出自己的看法； ②论证充分，可以指出“刚性”“柔性”对应着治国理政的两种理念，结合材料 写出“刚性”和“柔性”执法对企业/经济/社会发展的作用； ③结合材料写出执法“刚性”“柔性”相结合体现了法治和德治的关系和对企 水平四 11-13分 业、市场作用。 ④结合所学知识和个人体验，为城市执法提出建议或总结。 注意：如果学生从“依法行政和以人民为中心”“法治政府和服务型政府”等角 度进行分析，讲清楚“刚性”“柔性”对应着什么理念，以及对企业和社会的作用， 依然可以拿到相应分值。 ①观点明确，但没有提出自己的看法或者看法不全面； ②论证较为充分，只提出“刚性”或者“柔性”对应着治国理政的一种理念， 或者结合材料只写出“刚性”或者“柔性”其中一种执法方式对企业/经济/社会发 水平三 7-10分 展的作用； ③只结合材料写出执法“刚性”“柔性”相结合对应着法治和德治的关系；或者 过于简单地表述两种执法方式相结合对企业、市场作用。 ④结合所学知识和个人体验，为城市执法提出建议或总结不具体。 等级水平 分值区间 等级描述 ①只判断没观点： ②论证简单，只提出“刚性”或者“柔性”对应着治国理政的一种理念，简单 水平二 4-6分 抄材料，没写清楚这两种执法方式对企业发展的作用； ③写出执法“刚性”“柔性”相结合对企业、市场作用太简单。 ④结合所学知识和个人体验，为城市执法提出建议或总结不具体。 ①只判断没观点； ②论证简单，没写清楚“刚性”或者“柔性”对应着治国理政理念。只简单抄 材料； 水平一 1-3分 ③没写出执法“刚性”“柔性”相结合对企业、市场作用。 ④没结合所学知识提出建议；提的建议大而宽泛，针对性不具体。高级中学2025一2026学年第二学期期末测试 初二道德与法治 注意事项： 1、答题前，考生务必在答题卡写上姓名、班级，准考证号用2B铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦 干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。 3、考试结束，监考人员将答题卡收回。 一.填空题：（共5题，每题1分，共5分） 1.我国宪法规定， 是中国特色社会主义最本质的特征。 2. 是公民参与管理国家和社会事务的基础。 3. 都是社会主义市场经济的重要组成部分。 4. 保证了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权。 5. 是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 二.选择题：（每小题只有一个选项，每小题2分，共20分） 6.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定：为了保护未成年 人身心健康，保障未成年人合法权益，...根据宪法，制定本法。对此，下列 分析正确的是（) A.宪法规定未成年人保护的一般性问题 B.未成年人保护法能同宪法内容相抵触 C.我国宪法具备最高的法律权威和效力 D.未成年人保护法是宪法的立法基础 7.近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时， 未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小深和同学们发表了以下看 法，其中正确的是( ) A.小深：直播行为侵犯了公民的肖像、隐私权 B.小圳：被拍摄者只能通过诉讼维护合法权益 C.小铭：相关部门应严厉禁止“被直播”行为 D.小东：各级政府应该制定法律引导直播行为 初二道德与法治第1页，共4页 8.近年来，某市人大常委会先后就各类民生议题开展了“万名代表下基层”的活 动，一条条来自人民群众的“鲜活”意见建议通过人大代表得以反馈。由此可见 () ①人民代表大会制度符合中国国情，体现了社会主义国家性质 ②人大代表都由选民直接选举产生，保障每个公民的政治权利 ③我国根本政治制度在实践中不断巩固发展，展示出生机活力 ④国家机关合理分工相互协调，保证国家高效组织推进各项事业 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 9.物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力互为作用力和反作用力（如下图）。 下列观点能体现作用力和反作用力这一物理学现象的是() 反作用力作用力 ①权利的实现需要义务的履行 ②承担责任的代价与回报绝对相等 ③国家机关的权力与职责相互统一 ④别人尊重我，我才会尊重别人 A.①②B.①③C.②④D.③④ 10.禁毒“圳”同行，普法护青春。6月，深圳市司法局与有关单位联合开展 禁毒宣传月系列活动，组织开展防范青少年药物滥用禁毒普法宣传。该活动有利 于青少年() A.参与禁毒教育，杜绝各类涉毒隐患 B.认清毒品危害，打击毒品犯罪行为 C.增强法治观念，缓解自我学习压力 D.增强保护意识，掌握防毒拒毒技巧 11.2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行，深圳某 初二学生查阅了民营经济发展的相关资料绘制了下表，据此可判断出( 2016-2024年中国企业500强分布情况 295 数说民企目前，我国民营企业提供了： 263265258256 ● 50%以上的税收 237235242244 60%以上的GDP 205 70%以上的技术创新成果 20162018202020222024 一●一国有企业◆一民营企业 80%以上的城镇劳动就业 A.民营企业已成为国民经济的主导力量 B.国有企业在关键领域控制力不断减弱 C.国家鼓励、支持、引导民营企业发展 D.要发挥民企在资源配置中的决定作用 初二道德与法治第2页，共4页 12.2026年3月，深圳见义勇为条例草案提请市人大常委会审议。此次修订将 1997年出台的“见义勇为条例”精神延伸至网络空间，明确把主动制止网络黑 客攻击、电信网络诈骗等违法犯罪行为，纳入见义勇为范畴。上述材料表明() ①深圳市人大常委会依法行使地方立法权 ②宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ③深圳不断完善城市治理的法律法规体系 ④有了该条例，就能为所有市民善举撑腰 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2026年2月9日，深圳市进入“两会时间”。会议期间，深圳市人民政府和中 级人民法院分别向与会代表作了报告。据此回答13-14题。 13.深圳市人民政府在报告中称，“十四五”期间，深圳新增基础教育学位超90 万个、医疗卫生床位超3万张、保障性住房超60万套（间)，均超过或接近“十 二五”“十三五”两个五年规划总和。这体现深圳市政府（) A.积极地开展法治政府建设 B.依法行使重大事项决定权 C,真心实意地为人民谋利益 D.不断扩大政府的管理职能 14.深圳市中级人民法院报告指出，全市法院审结教育、就业、医疗、消费等民 生案件7.5万余件，加强消费者权益保护，依法规制零售、餐饮、网络交易等秩 序。这说明深圳市中级人民法院（) ①坚持依法独立审判，守护人民安居乐业 ②主动履行司法职责，消除违法犯罪行为 ③保障人民合法权益，维护社会公平正义 ④积极追诉违法犯罪，构建和谐城市秩序 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 15.2025年是深圳“八五”普法收官之年。深圳充分发挥40家基层普法联系点 的作用，依托街坊议事堂等基层平台，打通普法宣传的“最后一公里”。深圳联 合基层开展普法宣传的价值在于() ①推进政务公开，促进政府科学、民主决策 ②加大普法力度，提高深圳市民的法治意识 ③加强道德建设，彻底解决基层的各类矛盾 ④创新普法方式，营造尊法、学法良好氛围 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 初二道德与法治第3页，共4页 三.材料分析题（共1题，共25分) 16.阅读材料，回答问题。 材料一：2026年5月，深圳在建设中国特色社会主义法治先行示范城市五 年间，充分发挥法治在服务民生方面的基础作用。五年来，深圳市委每年常态化 审议各部门年度立法工作计划：深圳出台“小切口”“小快灵”法规，精准解决 教育、医疗、共享单车无序投放等城市发展中的民生热点问题：广泛征集群众关 心领域，邀请政协委员、市民代表参与执法过程，构建“零距离”监督场域：推 出公安“便民企业微信”为市民构筑全天候的守护网：率先研发启用人工智能辅 助审判系统，优化审判质量；打造青少年特色普法品牌，创建“全国民主法治示 范社区”满足市民法制学习需求：建设“法律明白人”志愿队伍，为中小企业提 供免费的法律知识服务。 （1)根据材料一和所学知识，谈谈深圳在建设法治先行示范城市中，如何以法 治建设服务民生需求。(12分) 材料二：“柔性执法”是深圳法治城市建设五年里的一个亮点。课上，老师 给同学们介绍了一则材料：深圳某区结合小微企业众多和复杂的情况，出台了相 关工作方案。执法人员则依据相关法规，秉持以人为本、教育引导的理念，结合 企业实际违法程度和纠错态度，变以往严格依法处罚的“刚性执法”为轻罚、免 罚的“柔性执法”。这既帮助了企业积极整改问题，又为企业减轻了负担。看完 材料， 小深认为：“刚性是执好法的必要前提”。 小南认为：“柔性是执好法的温暖底色。” (2)关于执法的“刚性”和“柔性”，请你结合材料和所学知识，谈谈你的看 法。(13分) 初二道德与法治第4页，共4页