3.1 温度（讲义）物理新教材人教版八年级上册

本讲义聚焦“温度”核心知识点，系统梳理温度的定义及摄氏、热力学温度规定，温度计的液体热胀冷缩原理与“估选看浸读”使用步骤，体温计的35-42℃量程、0.1℃分度值及缩口结构等内容，形成从概念到仪器操作再到特殊应用的完整学习支架。 该资料通过“易错提醒”模块纠正温度概念误区（如0℃冰与水温度相同）和温度计操作错误（如玻璃泡触碰容器壁），强化物理观念。设计“随学随练”“迁移创新”等分层练习，结合自制温度计分析、保温材料探究等实例，培养科学思维与探究能力。课中辅助教师突出重难点，课后助力学生查漏补缺，提升学习效果。

第三章 物态变化 第1节 温度 课标要点 了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。 学习重难点 重点：温度计的原理和使用。 难点：温度计的正确使用。 知识点 温度 1. 温度 （1）物理学中把物体的冷热程度叫作温度。 （2）摄氏温度 ①单位：摄氏度（℃）。温度计上的符合℃表示的是摄氏温度。 ②规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定位0℃；沸水的温度定为100℃。将0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。 2. 热力学温度用 热力学温标表示的温度叫热力学温度。热力学温度是国际单位制中七个基本物理量之一，用符号T表示，它的单位是开尔文，简称开，符号为K。热力学温度（T）与摄氏温度（t）之间的换算关系为T=t+273.15 K。 例如，人体正常体温为37℃，若用热力学温标表示，则人体正常体温为T=37+273.15 K=310.15K。 3. 温度的范围很广 （1）氢弹爆炸中心的温度超过107℃； （2）太阳表面温度约6000℃； （3）用作深度制冷剂的液氮温度可低于-196℃，不能用手直接触碰，必须佩戴专门的防冻手套。 易错提醒 温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上反映分子热运动的剧烈程度，是热学最基础的核心概念。 高频易错点集中在几个常见误区：一是误以为“0℃的冰比0℃的水冷”，实际上二者冷热程度完全一致，温度相同；二是凭主观体感判断温度，比如冬天摸铁块比木块凉，实际二者温度和环境温度一致，只是铁块导热更快；三是单位表述错误，不能把“摄氏度”简读成“度”，-5℃要读作“零下五摄氏度”而非“零下五度”；四是混淆温度和热量，温度是状态量，不能“传递温度”，热传递过程中转移的是能量而非温度。 随学随练 1．为了保证食物的新鲜，冰箱保鲜室的温度最合适的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】为了保证食物的新鲜，冰箱保鲜室的温度不能使水结冰，一个标准大气压下，水的凝固点为0℃，保鲜室温度高于0℃，为了使食物温度较低，远低于室温，最合适的是4℃，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 2.下列说法正确的是（   ） A．0℃的钢材比0℃的木柴更冷 B．温度计读数时，要待温度计示数稳定后再读数 C．实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的 D．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 【答案】B 【详解】A．0℃的钢材和0℃的木柴，温度是一样的，所以它们的冷热程度相同，只是钢材导热速度快，手摸上去会快速带走热量，感觉更冷，但实际上两者温度相同，故A错误； B．温度计读数时，必须等示数稳定后再读，不然示数还在变化，读出来的结果不准确，这个操作是正确的，故B正确； C．实验室用的温度计，是根据液体的热胀冷缩原理做的，不是固体，故C错误； D．读数时不能把温度计从液体中拿出来，因为离开液体后，温度计会受周围空气温度影响，示数会变化，读数就不准了，故D错误。 故选B。 知识点 温度计 1. 用途：用来测量物体的温度。 2. 工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。 3. 常见的温度计：实验室用温度计、寒暑表、体温计、测温枪等。 4. 实验室用温度计的构造特点 （1）玻璃泡的玻璃壁很薄是为了使玻璃泡内液体的温度能很快与被测物体的温度相同； （2）玻璃管的内径很细是为了使玻璃管中液柱的变化更加明显； （3）玻璃泡的容积较大，泡内液体的体积较多，热膨胀更加明显，在玻璃管内液柱长度的变化大，测量结果越准确。 5. 温度计的使用 （1）使用前“一估二看” ①估计被测物体的温度，以便选择合适的温度计。 ②观察温度计测量的范围，即它所能测量的最高温度和最低温度，所测温度不能超出此范围。 ③观察温度计的分度值，也就是一个小格代表的值，以保证读数正确。 （2）使用时注意 ①温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器壁或容器底； ②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； ③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中的液面相平。 易错提醒 1.操作常见错误：玻璃泡未完全浸入被测液体、触碰容器底或壁，没等示数稳定就读数，读数时把温度计拿出被测液体，视线倾斜造成俯视读数偏大、仰视偏小。 2.体温计特殊考点：缩口结构让它可离开人体读数，使用前必须甩动，没甩的体温计只能测出比原有示数更高的温度，测更低温度时读数不会下降。 3.不准温度计计算：利用刻度均匀的特点，先算出每一格对应的真实温度，再通过比例关系换算实际温度，避免直接按错误刻度读数。 随学随练 1．以下使用温度计测温度的方法正确的是（    ） A．①⑥ B．③⑤ C．③⑥ D．④⑥ 【答案】D 【详解】温度计在使用时，感温泡要完全浸入待测液体中，且不能触碰到容器壁或容器底，故④正确；温度计在读数时，视线应与液面相平，俯视读数偏大，仰视读数偏小，故⑥正确，综上分析，D正确，ABC错误。故选D。 2. 小新利用空药瓶和一根吸管自制了一个温度计，如图所示。下列有关该温度计的说法正确的是（　　） A．吸管越粗，液柱随温度变化的升降越明显 B．该温度计的原理主要是利用固体的热胀冷缩 C．当药瓶全部浸入热水中时，吸管中的液柱会上升 D．如果在吸管上标注温度，下面标注的温度比上面高 【答案】C 【详解】A．液柱可看作圆柱体，体积变化量等于吸管横截面积S与液柱高度变化量的乘积，即 可得，当温度变化相同时，瓶内液体体积的变化量固定，在相同的情况下，吸管越粗，液柱高度变化量就越小，液柱升降越不明显。故A错误； B．该温度计的原理是液体的热胀冷缩，而非固体的热胀冷缩。故B错误； C．当药瓶全部浸入热水中时，瓶内液体吸收热量，温度升高，体积发生膨胀，导致液柱被压入细长的吸管中，从而使吸管中的液柱上升。故C正确； D．根据热胀冷缩的原理，温度越高，液体膨胀越显著，液柱在吸管中上升越高，因此吸管上位置越高，标注的温度越高，下面标注的温度应比上面低。故D错误。 故选C。 知识点 体温计 1. 玻璃体温计（接触式） （1）量程与分度值：量程为35～42℃；分度值为0.1℃。 （2）特殊构造：体温计玻璃泡内使用的测温液体是水银；玻璃泡和直玻璃管之间制造一处具有特殊结构的狭道，也叫“缩口”，如图所示。测量体温时，水银热膨胀可以通过细管，体温计离开人体时，水银要收缩，会从细管处断开，玻璃直管中的水银不能退回玻璃泡，所以离开人体也能显示人体的温度。 （3）使用方法： 使用前，应用力甩几下，使玻璃直管中的水银退回玻璃泡。在给体温计消毒时，不可以用火焰、开水等高温物体消毒，需要使用酒精棉擦拭。 2. 电子体温计：现在的电子体温计通过液晶屏可以直接显示体温。 3. 测温枪（新式红外体温计）：比玻璃体温计的使用更加卫生、便捷。只要把“枪口”对准被测对象，打开开关，“枪尾”的显示屏上就能直接显示温度。因此，这种非接触式测温方式应用更为广泛。 4. 热电偶温度计：它能直接放入高温炉里测温。原理是：两根不同的金属线组成的闭合环路中，如果 只有一个接头被加热，环路里就会产生电流。两个接头的温度差越大，电流越大。 易错提醒 体温计是初中物理物态变化板块的高频易错点，核心要抓住这几个关键细节： 它的量程固定为35℃~42℃，分度值是0.1℃，专为人体体温范围设计，和普通实验室温度计的-20℃~110℃、1℃分度值形成明显区别。 最容易出错的是它的特殊结构缩口，这个窄弯管能让体温计离开人体后水银不回流，实现脱离被测物读数，但也带来了“不甩不降”的特性：没甩的体温计只能测出比原有示数更高的体温，测更低温度时示数会保持不变，很多同学容易忽略这个特点，在连续测温题型里判断失误。 另外还要注意，体温计不能用沸水消毒，只能用酒精擦拭，这也是常考的易错细节。 随学随练 1．如图所示，体温计的测量范围是 ___________，它的示数为 ______℃。 若用这支未甩过的体温计去测量温度为 37 ℃和 39 ℃的两个人的体温，则测量结果分别为_____℃和 _____℃。同学们可先找一支体温计试一试，然后回答问题。 【答案】 35~42℃ 37.8 37.8 39 【详解】由图可知，体温计的分度值为0.1℃，测量范围是35~42℃，该体温计的示数为37.8℃。 体温计在使用前要先用力甩一甩，把升上去的汞甩回玻璃泡中，否则温度计内液柱只能膨胀，不能收缩，即未甩的体温计只能测量等于和大于其示数的温度，因此体温为37℃的人用该体温计测量时示数仍为37.8℃，而体温为39℃的人用该体温计测量时，体温计的示数为39℃。 2.如图所示，甲、乙是两个温度计，其原理是液体的________，可以离开被测物体来读数的是________（选填“甲”或“乙”）。 【答案】 热胀冷缩 甲 【详解】[1]由图可知，甲液泡和直玻璃管之间有缩口，则甲为体温计，乙为实验室常用温度计，其工作原理是液体的热胀冷缩，当温度升高时，液体体积膨胀，液柱上升。 [2]甲是体温计，其特殊结构（缩口）允许它在离开人体后仍能保持示数不变，因此可以离开被测物体读数。而乙是实验室温度计，没有缩口，必须在被测物体中读数，故选甲。 题型 温度的概念 ‌1.温度是表示物体冷热程度的物理量，凭人体感官判断冷热不可靠，需借助工具测量。摄氏温度规定标准大气压下，冰水混合物为0℃、沸水为100℃，均分100份每份1℃，读数时零下要加“负”或“零下”。 2.温度计核心原理是液体热胀冷缩，使用遵循“选放读记”四步： 先确认量程和分度值，玻璃泡完全浸入被测液体不碰容器壁底，示数稳定后平视液面读数，记录需带单位。体温计因缩口结构可离开人体读数，使用前必须甩动。 3.解题技巧：常见温度估测直接背熟生活参考值；不准温度计用“丰字比例法”，以真实温差和刻度差列等式求解，避开仰视俯视读数偏差的易错点。 活学活用 1．科学研究表明，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近，不可能达到该值或比它更低。若把定义为0“度”，每上升“度”与上升是相同的（1“度”大小等于大小），则用这种新方法表示的“度”是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】新温标0度等于摄氏温标减去273.15℃，新温标1度的大小等于摄氏温标1℃的大小，所以新温标温度T与摄氏温标温度t的关系为 用这种新方法表示的200“度”为，故该温度为。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离B点10cm，则这杯水的温度是（　　） A．75℃ B．55℃ C．35℃ D．25℃ 【答案】A 【分析】先确定A、B两点间的温度范围，求出单位长度温度，即每厘米对应的温度值，再确定液柱与A点的距离，最后用单位长度温度乘以液柱与A点的距离，即可求出这杯水的温度。 【详解】在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，对应标记A，沸水的温度是100℃，对应标记B；A、B之间的距离是40cm，所以每1cm 对应的温度是 现在液柱距离B点10cm，那么液柱距离A点的距离是 则对应的温度为 故选A。 题型温度计的使用 初中物理温度计使用核心可记“一选二浸三读”口诀：先估测被测温度，选对应量程、分度值的温度计，避免超量程损坏。测量时玻璃泡完全浸没在待测液体中，不能碰容器底或壁，稍等至示数稳定再读数。读数时玻璃泡留在液体中，视线与液柱上表面相平，区分零上零下刻度，无需估读。 遇到不准温度计题，用“丰字法”列比例：把真实温度和测量值分写在竖线两侧，利用刻度均匀、温差与液柱变化成正比的规律列等式，就能快速算出实际温度，避开正负刻度的计算陷阱。 活学活用 1．如图所示，利用实验室液体温度计测量热水的温度，下列做法正确的是（    ） A．测温泡只要接触热水就行 B．温度计放进热水后应立即读数 C．读数时测温泡不能离开热水 D．温度计放入热水的时间越长读数越准确 【答案】C 【详解】A．使用温度计测量液体温度时，测温泡要全部浸入液体中，不能碰到容器底和容器壁，故A错误； B．温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，故B错误； C．使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡必须停留在液体中读数，故C正确； D．由于热水放置时间过长后温度会逐渐降低，所以温度计放入热水的时间过长后再读数，所测量的温度将更不准确，故D错误。 故选C。 2．使用实验室用温度计测量液体温度，以下操作要求不需要的是（　　） A．测量前，要将温度计用力向下甩 B．测量时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中 C．测量时，温度计的玻璃泡不能接触容器的底部 D．读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中 【答案】A 【详解】A．实验室温度计没有缩口结构，测量前不需要甩，故A符合题意； BCD．测量时温度计玻璃泡需要全部浸入被测液体、不能接触容器底部/侧壁，读数时玻璃泡需要继续留在被测液体中，三个操作都是必须遵守的要求，故BCD不符合题意。 故选A。 基础通关 1．用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（   ） A．采用C位置读数时，测量结果偏大 B．将感温泡浸入热水后立即读出温度 C．读数时为求准确，应把温度计从热水中拿出来仔细观察 D．图中温度计的示数为44℃ 【答案】D 【详解】A．采用C位置读数时，视线是仰视，读数会比实际值偏小，故A错误； B．使用温度计测量液体温度时，应将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，待示数稳定后再读数，不能立即读数，故B错误； C．读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，不能拿出来读数，否则温度计示数会受外界空气温度影响而改变，故C错误； D．图中温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在40℃以上第4个小格，所以显示的温度为44℃，故D正确。 故选D。 2. 测量水的温度时，下列图中使用温度计的做法正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】测量液体温度时，温度计的正确使用要求为：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，且玻璃泡不能接触容器底和容器壁。 A．温度计的玻璃泡完全浸没在水中，没有接触烧杯底和烧杯壁，符合温度计的使用规则，故A正确； B．温度计的玻璃泡同时接触了烧杯的侧壁和容器底，测量结果会受容器温度影响，不准确，不符合使用规则，故B错误； C．温度计的玻璃泡没有全部浸入水中，部分玻璃泡露在液面外，测量结果会受空气温度影响，不准确，不符合使用规则，故C错误； D．温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，测量结果会受容器底温度影响，不准确，不符合使用规则，故D错误。 故选A。 3. 一位护士用体温计给一位病人测完体温后，示数为38.5℃，她没有甩就直接用该体温计去测另一位病人的体温，示数也为38.5℃。那么这位病人的体温（     ） A．一定等于 38.5℃ B．可能高于38.5℃ C．一定低于38.5℃ D．可能等于38.5℃，也可能低于38.5℃ 【答案】D 【详解】示数为38.5℃的体温计，没有甩就用它给另一患者量体温，若患者体温低于或等于38.5℃，体温计示数仍是38.5℃，只有患者体温高于38.5℃，示数才变化，所以体温计示数为38.5℃时，患者体温可能是38.5℃，也可能低于38.5℃，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 《天工开物·乃服》记载：“凡养蚕之家，虑蚕室郁热，开窗透气，务令温暖如春，蚕必蕃滋”。河北地区养蚕时节集中在4-5月，蚕农在养蚕劳动中需精准把控蚕室温度，适宜的温度能显著提高蚕的存活率。下列有关“温度”的估测最符合实际的是（     ） A．正常人的体温约为 B．蚕室“温暖如春”的适宜温度约为 C．蚕室透气散热后温度应降至 D．蚕农洗澡时的最适水温约为 【答案】B 【详解】A．正常人的体温约为，远低于正常体温，不符合实际，故A错误； B．春季舒适的室温约为，符合“温暖如春”的描述，符合实际，故B正确； C．是冰水混合物的温度，温度过低，不符合养蚕需要的温暖环境，故C错误； D．洗澡的适宜水温约为，温度过高，会烫伤人体，不符合实际，故D错误。 故选B。 5. 下列温度值最接近实际的是（     ） A．健康成年人的体温大约是 B．刚从冰箱里拿出的水果的温度约是 C．洗澡时淋浴的适宜水温是 D．南京盛夏中午室外温度可达 【答案】D 【详解】A．健康成年人的正常体温约为，低于正常体温，故A不符合题意； B．冰箱冷藏室的温度大约在范围内，刚从冰箱拿出的水果通常放在冷藏室，温度不会低至，故B不符合题意； C．人体体温约，洗澡时适宜水温略高于体温，约，故C不符合题意； D．南京盛夏中午气温较高，室外温度可达，故D符合题意。 故选 D。 6.如图所示，在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根透明玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，就制成了一个简易温度计。下列说法正确的是（　　） A．简易温度计是根据小瓶的热胀冷缩的规律工作的 B．将小瓶浸没在热水中，简易温度计能够测量出热水的具体温度 C．为了提高简易温度计的灵敏度，应选择较细的玻璃管 D．给小瓶内的水加颜色是为了让水的膨胀或收缩程度更大 【答案】C 【详解】A．温度变化不易直接观察，但温度变化会引起液体的体积变化，该温度计的工作原理是玻璃瓶内液体的热胀冷缩规律，故A错误； B．该温度计没有分度值，没有量程，不能测出热水具体温度，故B错误； C．为了提高该温度计的精确度，玻璃管应选内径细一点的，这样玻璃管中液柱变化更明显，故C正确； D．水是无色透明的，给小瓶内的水加颜色是为了方便观察液柱情况，故D错误。 故选C。 7. 体温计是测量人体或动物体温的医疗器械，也是每个家庭药箱中的基础装备。水银体温计是一种常见的体温计，如图所示。 (1)温度是表示物体____________的物理量，水银体温计是根据____________的性质来测量温度的。图中读数为____________。 (2)上海一年中最高气温约为____________。 A． B． C． D． 【答案】(1) 冷热程度 液体热胀冷缩 36.5 (2)C 【详解】（1）温度的定义就是表示物体冷热程度的物理量。 水银体温计属于液体温度计，是利用液体热胀冷缩的性质工作的。 该体温计的分度值为0.1℃，观察图中液柱位置，可得读数为36.5℃。 （2）结合生活常识，上海夏季的年最高气温约为35℃左右：20℃、30℃远低于实际最高温，39℃属于极端罕见高温，因此34℃最符合实际，故选C。 8. 如图所示，甲温度计的示数为_______，乙温度计的示数为_______。 【答案】 -4℃ 74℃ 【详解】[1]甲温度计：液柱在0℃以下，分度值 1℃，示数为 -4℃。 [2]乙温度计：液柱在0℃以上，分度值 2℃，示数为74℃。 9. 小明用温度计测量液体温度，使用方法正确的是_____，读数方法正确的是____。（选填序号） 【答案】 ④ ⑥ 【详解】[1]图①：温度计玻璃泡接触容器底部，测量结果受容器温度影响，方法错误；图②：温度计玻璃泡接触容器侧壁，测量结果不准确，方法错误；图③：温度计玻璃泡未完全浸没在液体中，无法测量液体真实温度，方法错误；图④：温度计玻璃泡全部浸没在液体中，且未接触容器底和侧壁，符合使用规范，方法正确。故填④。 [2]图⑤：俯视读数，会导致测量值偏大，方法错误；图⑥：视线与温度计内液柱的液面相平，是正确的读数方法；图⑦：仰视读数，会导致测量值偏小，方法错误。 故填⑥。 10. 小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做了一个简易温度计，如图甲所示，其原理是______。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图______所反映的是放入温度较低的水中的情况。 【答案】 液体的热胀冷缩 丙 【详解】[1]自制的简易温度计是利用小瓶内液体的热胀冷缩的规律工作的。 [2]当将此温度计放入温度较低的水中时，水因受冷而收缩，细管中的水柱下降，对比乙和丙，丙图的液面位置更低，则图丙是放入温度较低的水中的情况。 素养提升 11．小明自制的温度计如图所示，弯管水平部分用一小段液柱封闭了一段气体，瓶塞不漏气。这个温度计是根据______（选填“液体”或“气体”）热胀冷缩的规律制成的；将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向______（选填“左”或“右”）移动。 【答案】 气体 左 【详解】这是个气体温度计，是利用气体热胀冷缩的规律制成的。 当周围温度降低时，瓶内封闭的气体体积收缩，内部压强减小，外界大气压会推动液柱向左移动。 12. 测量温度时，A、B、C三位同学按如图甲所示的方法读数，其中正确的是________（填字母），如图乙所示，两支温度计的示数分别（a）________℃；（b）________℃。 【答案】 B 39.3 37.0/37 【详解】读数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平，不能斜视，故B方法正确。 由图乙（a）可知，温度计的分度值为0.1℃，液柱在39℃右侧3小格处，故示数为39.3℃；由图乙（b）可知，温度计的分度值为0.1℃，且示数越往上越大，液柱对准“37”刻度线，故示数为37.0℃。 13.如图甲温度计（温度单位是摄氏度）的测量范围通常是_______。在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图乙、丙所示，他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。观察这两支自制温度计的结构，________温度计对温度的反应更灵敏，因为测量相同的温度时，吸管越细，水柱高度的变化______（选填“越大”、“越小”或“相同”）。 【答案】 乙 越大 【详解】如图甲为体温计，测量范围通常是。 如图乙、丙，乙温度计对温度的反应更灵敏，因为测量相同的温度时，瓶内液体温度的变化量相同，液体体积的变化量大致相等，吸管越细，水面高度的变化越大，温度计越准确。 14．2026年1月1日，水银温度计因汞的毒性与污染风险被禁止生产，小明用形状相同的铝片和铜片铆合制成双金属片温度计作为替代。如图甲双金属片温度计在温度升高或降低时，双金属片会发生弯曲，从而带动指针左右偏转。分析乙、丙两图可知，在相同条件下，______（填“黑”或“白”）色金属片的受热膨胀更显著。若图甲中央刻度线为0℃，在气温为时指针应在中央刻度线的______（填“左侧”或“右侧”）。 【答案】 黑 左侧 【详解】由图乙、丙知，18℃时黑白金属片长度相等，110℃时黑色金属明显比白色金属长，所以黑色所代表的金属片的热胀冷缩更显著一些；若图甲中央刻度线为0℃，在气温为-100℃时，黑色金属片遇冷收缩更明显，则双金属片会向左弯曲，指针应在中央刻度线的左侧。 15.常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，一只刻度均匀但不准确的温度计，测得冰水混合物时的读数为2℃，标准大气压下沸水时的温度读数为82℃，则此温度计标注的1℃对应的实际温度是_____℃。若此温度计测实际温度为25℃的某物体，则温度计的示数是______℃。 【答案】 1.25 22 【详解】冰水混合物的温度为0℃，标准大气压下沸水的温度为100℃，所以温度计显示的示数由2℃到82℃，共80个格，实际温度变化了100℃，故温度计上一个小格代表的温度为 设实际温度为25℃时，此时温度计上对应的刻度为t，由题意知 解得。 迁移创新 16.某科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”，用大烧杯、小烧杯、温度计、计时器、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中，在两个烧杯之间塞满保温材料，将热水倒入小烧杯中，盖好插有温度计的盖子。实验装置如图所示： (1)实验中，要控制两个小烧杯中热水的________和初温相同； (2)根据实验数据，在方格纸上画出了图甲装置中的热水温度与时间的图像，并描出了乙装置中的热水温度与时间的坐标点； ①在方格纸上，将乙装置中的热水温度与时间的图像补充完整；________ ②根据图像可知，保温性能好的材料是________； (3)分析图像，你还有什么新的发现？（写出一条即可）________ 【答案】(1)质量；(2) 见解析；泡沫塑料；(3)见解析 【详解】（1）在实验中，根据控制变量法，为了使实验结论准确、可靠，需要控制水的初温和质量相同。 （2）已描出坐标点，用平滑曲线作图，如图所示： 由图像可知，在相同时间内，装置甲中的热水温度比装置乙中的降低慢，因此泡沫塑料保温效果好。 （3）由图像可知，当温度降到20℃时，温度不再变化，所以室温为20℃。 17. 夏天，经过太阳暴晒后，位于顶楼的屋内非常闷热。小明针对这一现象，开展了“设计隔热房屋”跨学科实践活动。 (1)为了比较材料的隔热性能，小明找了厚度相等的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型，用白炽灯模拟太阳光，房屋位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型________（选填“内部”或“外部”）的相同位置。 (2)图甲中三个房屋模型的摆放位置不合理，正确的做法是：__________。 (3)优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数随时间变化情况如图乙所示。小明可以选用___________作为屋顶隔热材料，理由是：__________。 【答案】(1)内部；(2)控制灯到三个模型的距离相等；(3) 泡沫板；相同时间内，泡沫板温度升高最少，隔热性能最好 【详解】（1）为了比较材料的隔热性能，需要测量房屋模型内部的温度变化，所以应将温度传感器分别放在房屋模型内部的相同位置。 （2）在探究不同材料隔热性能时，要保证白炽灯到三个模型的距离相同，这样才能保证相同时间内三个模型吸收的热量相同，所以正确做法是控制灯到三个模型的距离相等。 （3）由图乙可知，在相同时间内，泡沫板对应的温度升高得最慢。因为温度升高慢意味着材料隔热性能好，所以小明可以选用泡沫板作为屋顶隔热材料。 18.阅读短文，回答问题。 研究制作温度计 【资料搜集】1.在一定的范围内，水和空气的体积随着温度升高而增大。当水的温度升高1℃时，其体积大约会增加0.00021倍；当空气温度升高1℃时，其体积大约会增加0.00367倍。 2.不同种类的固体受热后沿长度方向增加的程度不同，用线膨胀系数α表示。α在数值上等于单位长度的某种物质温度升高（或降低）1℃所伸长（或缩短）的长度。如表是在室温为20℃时分别对长为1m的几种金属丝加热所记录的数据。 升高的温度△t/℃ 伸长的长度△L/μm 铁 铜 锰 镍 5 59 82.5 109 67 10 118 165 218 134 20 236 330 436 268 【设计制作】任务一：设计制作气体温度计。如图甲是小明设计的气体温度计的示意图，该装置通过液柱稳定时的位置来显示瓶中气体的温度。 任务二：设计制作液体温度计。如图乙，在一个透明玻璃瓶内灌适量红墨水，用橡皮塞塞紧瓶口，吸管穿过橡皮塞而插入玻璃瓶内液面之下，并用橡皮泥密封衔接处，该装置通过液柱稳定时的位置来显示瓶中液体的温度。 任务三：设计制作固体温度计。如图丙，利用双金属螺旋来感应温度，该螺旋利用两种线膨胀程度不同的金属制成。当温度发生变化，该螺旋会旋转，带动连杆和指针一起转动并指示温度，称为双金属温度计。 步骤一：小组同学用圆纸片、指针、连杆、双金属螺旋和外壳进行组装，如图丁所示。 步骤二：①，指针稳定后，在圆纸片上标出0℃刻度线，如图戊。 步骤三：将探头置于沸水中，指针稳定后，在圆纸片上标出100℃刻度线。 步骤四：用量角器量出0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80度，对其进行40等分并标注对应的温度。 初步校准时，用该温度计测量温度为77℃的热水，指针稳定时，指针与0℃刻度线之间的夹角为62度。 【交流评价】下表是任务三的部分评价指标，根据评价表对设计制作进行评价。 等级 优秀 合格 不合格 刻度绘制 有表示20℃和 65℃的刻线 有表示20℃和 65℃的刻线 没有表示20℃和 65℃的刻线 测量误差δ δ≤0.5℃ δ>1.0℃ (1)图甲装置，若使用中液柱移动不明显，请你提出一条提高测量精准度的建议：______；将瓶子置于冰块中，若瓶塞有少许漏气，测量的温度值将______（选填“偏高”、“不变”或“偏低”）。 (2)关于温度计的下列说法中，正确的是 。 A．铜丝加热膨胀过程中密度保持不变 B．温度降低时，图甲弯管水平部分的液柱将向左端移动 C．图乙温度计置于热水中，液柱可能先下降后上升直至稳定 D．任务三中，用铜、镍制成的双金属螺旋比用铁、锰的效果好 (3)短文中①处应填写______，铜的线膨胀系数α为______。 (4)小明将图乙装置放入水中，液柱上升的高度为h₁；接着，他将该装置中的水倒掉一半，按任务二中的方法制成另一个温度计，把他放到相同温度的水中，液柱上升的高度为h₂, 则h₁______h₂（选填“>”、“=”或“<”），原因是______。 (5)根据评价表中的指标对任务三进行评价，你的评价等级为______，依据是______。 【答案】(1) 更换一根更细的管/增大玻璃瓶的容积；偏高；(2)C； (3) 将探头置于标准大气压下的冰水混合物中； (4) ；空气的受热膨胀比水明显，空气多的瓶中液柱上升最高； (5)优秀；任务三中，0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80度，对其进行40等分，所以该温度计的分度值为 夹角为62度时，对应的刻度线为第32根刻度线，表示的温度为 所以测量误差为，因此任务三对应的等级为优秀。 【详解】（1）提高测量精确度，可以换用更细的玻璃管，细管中液柱移动更明显；或增大玻璃瓶的容积，相同温度变化下，气体体积变化更显著。 若瓶塞有少许漏气，瓶内气体减少，温度降低时气体收缩的幅度变小，液柱移动不明显，测量的温度值会偏高。 （2）A．铜丝加热膨胀过程中，体积变大，质量不变，密度变小，故A错误； B．温度降低时，瓶内气体收缩，液柱向靠近瓶的方向移动，即向右端移动，故B错误； C．图乙温度计置于热水中，玻璃泡先受热膨胀，体积变大，此时液柱先下降，随后液体受热膨胀，液柱上升，最终稳定，故C正确； D．双金属温度计需要两种线膨胀系数差异大的金属，铜和镍的线膨胀系数差异为 铁和锰的线膨胀系数差异为 铜和镍的线膨胀系数差异比铁和锰的小，所以用铁和锰制成的双金属螺旋效果更好，故D错误。 故选C。 （3）标准大气压下的冰水混合物的温度为0℃，所以要确定0℃刻度线的位置，应将双金属温度计置于标准大气压下的冰水混合物中。 从表格数据可知，1m长的铜温度升高5℃时铜伸长82.5μm，因此1m长的铜温度升高1℃时的伸长量为 所以铜的膨胀系数 （4），因为水倒掉一半后，瓶中空气变多，空气的受热膨胀比水明显，空气多的瓶中液柱上升最高。 （5）见答案 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三章 物态变化 第1节 温度 课标要点 了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。 学习重难点 重点：温度计的原理和使用。 难点：温度计的正确使用。 知识点 温度 1. 温度 （1）物理学中把物体的 叫作温度。 （2）摄氏温度 ①单位： （℃）。温度计上的符合℃表示的是摄氏温度。 ②规定：把在标准大气压下 的温度定位0℃； 的温度定为100℃。将0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。 2. 热力学温度用 热力学温标表示的温度叫热力学温度。热力学温度是国际单位制中七个基本物理量之一，用符号T表示，它的单位是开尔文，简称开，符号为K。热力学温度（T）与摄氏温度（t）之间的换算关系为T=t+273.15 K。 例如，人体正常体温为37℃，若用热力学温标表示，则人体正常体温为T= K。 3. 温度的范围很广 （1）氢弹爆炸中心的温度超过107℃； （2）太阳表面温度约 ℃； （3）用作深度制冷剂的液氮温度可低于-196℃，不能用手直接触碰，必须佩戴专门的防冻手套。 易错提醒 温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上反映分子热运动的剧烈程度，是热学最基础的核心概念。 高频易错点集中在几个常见误区：一是误以为“0℃的冰比0℃的水冷”，实际上二者冷热程度完全一致，温度相同；二是凭主观体感判断温度，比如冬天摸铁块比木块凉，实际二者温度和环境温度一致，只是铁块导热更快；三是单位表述错误，不能把“摄氏度”简读成“度”，-5℃要读作“零下五摄氏度”而非“零下五度”；四是混淆温度和热量，温度是状态量，不能“传递温度”，热传递过程中转移的是能量而非温度。 随学随练 1．为了保证食物的新鲜，冰箱保鲜室的温度最合适的是（　　） A． B． C． D． 2.下列说法正确的是（   ） A．0℃的钢材比0℃的木柴更冷 B．温度计读数时，要待温度计示数稳定后再读数 C．实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的 D．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 知识点 温度计 1. 用途：用来测量物体的温度。 2. 工作原理：根据液体 的规律制成的。 3. 常见的温度计：实验室用温度计、寒暑表、体温计、测温枪等。 4. 实验室用温度计的构造特点 （1）玻璃泡的玻璃壁很薄是为了使玻璃泡内液体的温度能很快与被测物体的温度相同； （2）玻璃管的内径很细是为了使玻璃管中液柱的变化更加明显； （3）玻璃泡的容积较大，泡内液体的体积较多，热膨胀更加明显，在玻璃管内液柱长度的变化大，测量结果越准确。 5. 温度计的使用 （1）使用前“一估二看” ①估计 的温度，以便选择合适的温度计。 ②观察温度计 ，即它所能测量的最高温度和最低温度，所测温度不能超出此范围。 ③观察温度计的 ，也就是一个小格代表的值，以保证读数正确。 （2）使用时注意 ①温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器 或容器 ； ②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数 后再读数； ③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中的液面 。 易错提醒 1.操作常见错误：玻璃泡未完全浸入被测液体、触碰容器底或壁，没等示数稳定就读数，读数时把温度计拿出被测液体，视线倾斜造成俯视读数偏大、仰视偏小。 2.体温计特殊考点：缩口结构让它可离开人体读数，使用前必须甩动，没甩的体温计只能测出比原有示数更高的温度，测更低温度时读数不会下降。 3.不准温度计计算：利用刻度均匀的特点，先算出每一格对应的真实温度，再通过比例关系换算实际温度，避免直接按错误刻度读数。 随学随练 1．以下使用温度计测温度的方法正确的是（    ） A．①⑥ B．③⑤ C．③⑥ D．④⑥ 2. 小新利用空药瓶和一根吸管自制了一个温度计，如图所示。下列有关该温度计的说法正确的是（　　） A．吸管越粗，液柱随温度变化的升降越明显 B．该温度计的原理主要是利用固体的热胀冷缩 C．当药瓶全部浸入热水中时，吸管中的液柱会上升 D．如果在吸管上标注温度，下面标注的温度比上面高 知识点 体温计 1. 玻璃体温计（接触式） （1）量程与分度值：量程为 ～ ℃；分度值为 ℃。 （2）特殊构造：体温计玻璃泡内使用的测温液体是水银；玻璃泡和直玻璃管之间制造一处具有特殊结构的狭道，也叫“缩口”，如图所示。测量体温时，水银热膨胀可以通过细管，体温计离开人体时，水银要收缩，会从细管处断开，玻璃直管中的水银不能退回玻璃泡，所以离开人体也能显示人体的温度。 （3）使用方法： 使用前，应用力甩几下，使玻璃直管中的水银退回 。在给体温计消毒时，不可以用火焰、开水等高温物体消毒，需要使用酒精棉擦拭。 2. 电子体温计：现在的电子体温计通过液晶屏可以直接显示 。 3. 测温枪（新式红外体温计）：比玻璃体温计的使用更加卫生、便捷。只要把“枪口”对准被测对象，打开开关，“枪尾”的显示屏上就能直接显示温度。因此，这种非接触式测温方式应用更为广泛。 4. 热电偶温度计：它能直接放入高温炉里测温。原理是：两根不同的金属线组成的闭合环路中，如果 只有一个接头被加热，环路里就会产生电流。两个接头的 越大，电流越大。 易错提醒 体温计是初中物理物态变化板块的高频易错点，核心要抓住这几个关键细节： 它的量程固定为35℃~42℃，分度值是0.1℃，专为人体体温范围设计，和普通实验室温度计的-20℃~110℃、1℃分度值形成明显区别。 最容易出错的是它的特殊结构缩口，这个窄弯管能让体温计离开人体后水银不回流，实现脱离被测物读数，但也带来了“不甩不降”的特性：没甩的体温计只能测出比原有示数更高的体温，测更低温度时示数会保持不变，很多同学容易忽略这个特点，在连续测温题型里判断失误。 另外还要注意，体温计不能用沸水消毒，只能用酒精擦拭，这也是常考的易错细节。 随学随练 1．如图所示，体温计的测量范围是 ___________，它的示数为 ______℃。 若用这支未甩过的体温计去测量温度为 37 ℃和 39 ℃的两个人的体温，则测量结果分别为_____℃和 _____℃。同学们可先找一支体温计试一试，然后回答问题。 2.如图所示，甲、乙是两个温度计，其原理是液体的________，可以离开被测物体来读数的是________（选填“甲”或“乙”）。 题型 温度的概念 ‌1.温度是表示物体冷热程度的物理量，凭人体感官判断冷热不可靠，需借助工具测量。摄氏温度规定标准大气压下，冰水混合物为0℃、沸水为100℃，均分100份每份1℃，读数时零下要加“负”或“零下”。 2.温度计核心原理是液体热胀冷缩，使用遵循“选放读记”四步： 先确认量程和分度值，玻璃泡完全浸入被测液体不碰容器壁底，示数稳定后平视液面读数，记录需带单位。体温计因缩口结构可离开人体读数，使用前必须甩动。 3.解题技巧：常见温度估测直接背熟生活参考值；不准温度计用“丰字比例法”，以真实温差和刻度差列等式求解，避开仰视俯视读数偏差的易错点。 活学活用 1．科学研究表明，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近，不可能达到该值或比它更低。若把定义为0“度”，每上升“度”与上升是相同的（1“度”大小等于大小），则用这种新方法表示的“度”是（　　） A． B． C． D． 2．小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离B点10cm，则这杯水的温度是（　　） A．75℃ B．55℃ C．35℃ D．25℃ 题型温度计的使用 初中物理温度计使用核心可记“一选二浸三读”口诀：先估测被测温度，选对应量程、分度值的温度计，避免超量程损坏。测量时玻璃泡完全浸没在待测液体中，不能碰容器底或壁，稍等至示数稳定再读数。读数时玻璃泡留在液体中，视线与液柱上表面相平，区分零上零下刻度，无需估读。 遇到不准温度计题，用“丰字法”列比例：把真实温度和测量值分写在竖线两侧，利用刻度均匀、温差与液柱变化成正比的规律列等式，就能快速算出实际温度，避开正负刻度的计算陷阱。 活学活用 1．如图所示，利用实验室液体温度计测量热水的温度，下列做法正确的是（    ） A．测温泡只要接触热水就行 B．温度计放进热水后应立即读数 C．读数时测温泡不能离开热水 D．温度计放入热水的时间越长读数越准确 2．使用实验室用温度计测量液体温度，以下操作要求不需要的是（　　） A．测量前，要将温度计用力向下甩 B．测量时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中 C．测量时，温度计的玻璃泡不能接触容器的底部 D．读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中 基础通关 1．用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（   ） A．采用C位置读数时，测量结果偏大 B．将感温泡浸入热水后立即读出温度 C．读数时为求准确，应把温度计从热水中拿出来仔细观察 D．图中温度计的示数为44℃ 2. 测量水的温度时，下列图中使用温度计的做法正确的是（　　） A． B． C． D． 3. 一位护士用体温计给一位病人测完体温后，示数为38.5℃，她没有甩就直接用该体温计去测另一位病人的体温，示数也为38.5℃。那么这位病人的体温（     ） A．一定等于 38.5℃ B．可能高于38.5℃ C．一定低于38.5℃ D．可能等于38.5℃，也可能低于38.5℃ 4. 《天工开物·乃服》记载：“凡养蚕之家，虑蚕室郁热，开窗透气，务令温暖如春，蚕必蕃滋”。河北地区养蚕时节集中在4-5月，蚕农在养蚕劳动中需精准把控蚕室温度，适宜的温度能显著提高蚕的存活率。下列有关“温度”的估测最符合实际的是（     ） A．正常人的体温约为 B．蚕室“温暖如春”的适宜温度约为 C．蚕室透气散热后温度应降至 D．蚕农洗澡时的最适水温约为 5. 下列温度值最接近实际的是（     ） A．健康成年人的体温大约是 B．刚从冰箱里拿出的水果的温度约是 C．洗澡时淋浴的适宜水温是 D．南京盛夏中午室外温度可达 6.如图所示，在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根透明玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，就制成了一个简易温度计。下列说法正确的是（　　） A．简易温度计是根据小瓶的热胀冷缩的规律工作的 B．将小瓶浸没在热水中，简易温度计能够测量出热水的具体温度 C．为了提高简易温度计的灵敏度，应选择较细的玻璃管 D．给小瓶内的水加颜色是为了让水的膨胀或收缩程度更大 7. 体温计是测量人体或动物体温的医疗器械，也是每个家庭药箱中的基础装备。水银体温计是一种常见的体温计，如图所示。 (1)温度是表示物体____________的物理量，水银体温计是根据____________的性质来测量温度的。图中读数为____________。 (2)上海一年中最高气温约为____________。 A． B． C． D． 8. 如图所示，甲温度计的示数为_______，乙温度计的示数为_______。 9. 小明用温度计测量液体温度，使用方法正确的是_____，读数方法正确的是____。（选填序号） 10. 小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做了一个简易温度计，如图甲所示，其原理是______。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图______所反映的是放入温度较低的水中的情况。 素养提升 11．小明自制的温度计如图所示，弯管水平部分用一小段液柱封闭了一段气体，瓶塞不漏气。这个温度计是根据______（选填“液体”或“气体”）热胀冷缩的规律制成的；将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向______（选填“左”或“右”）移动。 12. 测量温度时，A、B、C三位同学按如图甲所示的方法读数，其中正确的是________（填字母），如图乙所示，两支温度计的示数分别（a）________℃；（b）________℃。 13.如图甲温度计（温度单位是摄氏度）的测量范围通常是_______。在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图乙、丙所示，他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。观察这两支自制温度计的结构，________温度计对温度的反应更灵敏，因为测量相同的温度时，吸管越细，水柱高度的变化______（选填“越大”、“越小”或“相同”）。 14．2026年1月1日，水银温度计因汞的毒性与污染风险被禁止生产，小明用形状相同的铝片和铜片铆合制成双金属片温度计作为替代。如图甲双金属片温度计在温度升高或降低时，双金属片会发生弯曲，从而带动指针左右偏转。分析乙、丙两图可知，在相同条件下，______（填“黑”或“白”）色金属片的受热膨胀更显著。若图甲中央刻度线为0℃，在气温为时指针应在中央刻度线的______（填“左侧”或“右侧”）。 15.常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，一只刻度均匀但不准确的温度计，测得冰水混合物时的读数为2℃，标准大气压下沸水时的温度读数为82℃，则此温度计标注的1℃对应的实际温度是_____℃。若此温度计测实际温度为25℃的某物体，则温度计的示数是______℃。 迁移创新 16.某科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”，用大烧杯、小烧杯、温度计、计时器、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中，在两个烧杯之间塞满保温材料，将热水倒入小烧杯中，盖好插有温度计的盖子。实验装置如图所示： (1)实验中，要控制两个小烧杯中热水的________和初温相同； (2)根据实验数据，在方格纸上画出了图甲装置中的热水温度与时间的图像，并描出了乙装置中的热水温度与时间的坐标点； ①在方格纸上，将乙装置中的热水温度与时间的图像补充完整；________ ②根据图像可知，保温性能好的材料是________； (3)分析图像，你还有什么新的发现？（写出一条即可）________ 17. 夏天，经过太阳暴晒后，位于顶楼的屋内非常闷热。小明针对这一现象，开展了“设计隔热房屋”跨学科实践活动。 (1)为了比较材料的隔热性能，小明找了厚度相等的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型，用白炽灯模拟太阳光，房屋位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型________（选填“内部”或“外部”）的相同位置。 (2)图甲中三个房屋模型的摆放位置不合理，正确的做法是：__________。 (3)优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数随时间变化情况如图乙所示。小明可以选用___________作为屋顶隔热材料，理由是：__________。 18.阅读短文，回答问题。 研究制作温度计 【资料搜集】1.在一定的范围内，水和空气的体积随着温度升高而增大。当水的温度升高1℃时，其体积大约会增加0.00021倍；当空气温度升高1℃时，其体积大约会增加0.00367倍。 2.不同种类的固体受热后沿长度方向增加的程度不同，用线膨胀系数α表示。α在数值上等于单位长度的某种物质温度升高（或降低）1℃所伸长（或缩短）的长度。如表是在室温为20℃时分别对长为1m的几种金属丝加热所记录的数据。 升高的温度△t/℃ 伸长的长度△L/μm 铁 铜 锰 镍 5 59 82.5 109 67 10 118 165 218 134 20 236 330 436 268 【设计制作】任务一：设计制作气体温度计。如图甲是小明设计的气体温度计的示意图，该装置通过液柱稳定时的位置来显示瓶中气体的温度。 任务二：设计制作液体温度计。如图乙，在一个透明玻璃瓶内灌适量红墨水，用橡皮塞塞紧瓶口，吸管穿过橡皮塞而插入玻璃瓶内液面之下，并用橡皮泥密封衔接处，该装置通过液柱稳定时的位置来显示瓶中液体的温度。 任务三：设计制作固体温度计。如图丙，利用双金属螺旋来感应温度，该螺旋利用两种线膨胀程度不同的金属制成。当温度发生变化，该螺旋会旋转，带动连杆和指针一起转动并指示温度，称为双金属温度计。 步骤一：小组同学用圆纸片、指针、连杆、双金属螺旋和外壳进行组装，如图丁所示。 步骤二：①，指针稳定后，在圆纸片上标出0℃刻度线，如图戊。 步骤三：将探头置于沸水中，指针稳定后，在圆纸片上标出100℃刻度线。 步骤四：用量角器量出0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80度，对其进行40等分并标注对应的温度。 初步校准时，用该温度计测量温度为77℃的热水，指针稳定时，指针与0℃刻度线之间的夹角为62度。 【交流评价】下表是任务三的部分评价指标，根据评价表对设计制作进行评价。 等级 优秀 合格 不合格 刻度绘制 有表示20℃和 65℃的刻线 有表示20℃和 65℃的刻线 没有表示20℃和 65℃的刻线 测量误差δ δ≤0.5℃ δ>1.0℃ (1)图甲装置，若使用中液柱移动不明显，请你提出一条提高测量精准度的建议：______；将瓶子置于冰块中，若瓶塞有少许漏气，测量的温度值将______（选填“偏高”、“不变”或“偏低”）。 (2)关于温度计的下列说法中，正确的是 。 A．铜丝加热膨胀过程中密度保持不变 B．温度降低时，图甲弯管水平部分的液柱将向左端移动 C．图乙温度计置于热水中，液柱可能先下降后上升直至稳定 D．任务三中，用铜、镍制成的双金属螺旋比用铁、锰的效果好 (3)短文中①处应填写______，铜的线膨胀系数α为______。 (4)小明将图乙装置放入水中，液柱上升的高度为h₁；接着，他将该装置中的水倒掉一半，按任务二中的方法制成另一个温度计，把他放到相同温度的水中，液柱上升的高度为h₂, 则h₁______h₂（选填“>”、“=”或“<”），原因是______。 (5)根据评价表中的指标对任务三进行评价，你的评价等级为______，依据是______。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $