16.3 电阻(培优教学课件)物理新教材人教版九年级全一册

2026-07-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 电阻
类型 课件
知识点 电阻,电阻的测量
使用场景 同步教学-新授课
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 154.22 MB
发布时间 2026-07-10
更新时间 2026-07-10
作者 悟理物理
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58750546.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕“电阻”展开,涵盖电阻概念、单位及影响因素,通过“铁为何不用作导线”的生活问题导入,衔接导体导电性差异,以实验探究建立电阻概念,构建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维,用控制变量法探究材料、长度等对电阻的影响,结合转换法通过电流表示数比较电阻大小,还引入半导体、超导技术及我国科研成就,培养学生物理观念与社会责任,助力学生深化理解,方便教师高效教学。

内容正文:

人教版 九年级全一册 16.3 电阻 第十六章 电压 电阻 导入新课 铁也是导体,既多又便宜, 为什么很少用它来做导线呢? 导线多是用铜或铝做的,特别重要的电气设备的导线还要用昂贵的银来做。 铜、铝和铁都是导体,但它们的导电性能不同。我们通过研究不同材料的导电性来回答这个问题。 铜质导线 镀银音响线 学习目标 物理观念 通过实验,知道电阻。认识导体的电阻是导体本身的一种性质。 科学思维 通过研究影响电阻大小的因素,体会实验中控制变量的思想。 科学探究 经历研究影响导体电阻大小的因素的实验过程,在实验中发展获得证据的能力。 科学态度 与责任 认识电阻元器件在实际生活中的应用。了解我国半导体技术和超导技术的发展,关注科学技术对社会发展的影响。 重点难点 重点 电阻概念的建立。 难点 通过实验说明决定电阻大小的因素有哪些。 学习内容 1. 电阻 2. 影响电阻大小的因素 3. 科学世界 4. 课堂小结 5. 练习与应用 6. 提升训练 一、电阻 第3节 电阻 一、电阻 1. 探究导体对电流的阻碍作用 (1)实验过程 ●将电池、电流表、小灯泡、开关和一小段细铁丝如图所示串联起来,观察电流表的示数和小灯泡的亮度。 ●把细铁丝换成其他导体,例如铅笔芯,电流表的示数和小灯泡的亮度是否发生变化? 用细铁丝连接电路 一、电阻 用铅笔芯连接电路 (2)实验现象 把细铁丝换成其他导体,例如铅笔芯,电流表的示数和小灯泡的亮度都会发生变化,电流表的示数变小,小灯泡变暗。    铅笔芯 在上面的实验中,电池提供的电压是相同的。当电路中接入不同的导体时,电流表的示数通常不同。 为什么会有这种差别呢? 一、电阻 (3)实验分析 导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用。 在相同的电压下,通过铁丝的电流比较大,表明铁丝对电流的阻碍作用比较小;通过铅笔芯的电流比较小,表明铅笔芯对电流的阻碍作用比较大。 (4)实验结论 导体在导电的同时,对电流产生阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同,在物理学中,用电阻来表示导体的这种性质。  一、电阻 2. 电阻 (1)概念:在物理学中,把导体对电流阻碍作用的大小叫作电阻。常用字母R表示。 (2)单位 ①国际单位:欧姆,简称欧,符号Ω。 ②常用单位:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。 ③换算关系:1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ。 (3)电阻器 在电子技术中,我们常用到有一定电阻的元件——电阻器,也叫作定值电阻。在电路图中的符号 。 一、电阻 (4)对电阻的理解 可从“阻碍作用”和“性质”两个角度来分析。 ①导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。在相同的电压下,导体对电流的阻碍作用(电阻)越大,电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用,就是由于其电阻很大。 ②导体的电阻是导体本身的一种性质,由自身情况决定。不管这个导体是否连入电路,是否有电流通过,也不管它两端的电压是否改变,导体对电流的阻碍作用(电阻)总是存在的。无电流通过时,这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。 一、电阻 (5)常见的一些电阻器 碳膜电阻 压敏电阻 波纹电阻 热敏电阻 贴片电阻 陶瓷电阻 一、电阻 视频讲解——《电阻》 一、电阻 3. 一些物体的电阻值 实验用1m 长铜导线 手电筒 小灯泡 60W白炽灯 发光时 电热水壶 电流表内阻 电压表内阻 人体 约百分之几欧, 可忽略 约10欧 约800欧 约50欧 零点几欧到几欧之间 几千欧到几百千欧之间 一般在1000至2000欧间 一、电阻 【例题1】导体对电流的阻碍作用叫电阻,电阻的大小与导体两端电压和通过导体的电流 _______(选填“有关”或“无关”),物理学中用科学家 ________的名字作为电阻的单位,以纪念他对物理学的贡献。在电路中,要经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器,也叫做___________,简称电阻,电路图中用_______ 表示。 无关 欧姆 定值电阻 【解析】电阻的大小与导体两端电压和通过导体的电流无关,只与导体的材料、长度、横截面积有关。 电阻的单位是欧姆,他提出了欧姆定律。电阻器即定值电阻,阻值大小一定。电路图中用 表示。 一、电阻 【解析】1kΩ=1000Ω,所以2000Ω=2kΩ; 1A=1000mA ,所以100mA=0.1A 【例题2】人体电阻的平均值约为2000Ω左右,2000Ω______kΩ。通过人体的电流达到100mA时,只要很短的时间,就会使人窒息,心跳停止, 100mA =______A 。 2 0.1 二、影响电阻大小的因素 第3节 电阻 二、影响电阻大小的因素 1. 探究影响电阻大小的因素 【问题】生活中,我们常用的导体材料往往不同(例如铜、铝)。除了材料不同之外,导体还有长短、粗细的差别,那么电阻的大小与哪些因素有关呢? 【猜想与假设】 影响因素: 导体的材料、长度、横截面积与温度。 电阻的大小可能与导体的材料、导体的长度、导体的粗细、导体的温度有关。 二、影响电阻大小的因素 (1)实验器材 电源、镍铬合金丝(规格如图所示)、锰铜合金丝(规格如图所示)、电流表、导线、开关等。 【设计实验】 二、影响电阻大小的因素 (2)探究方法 ①转换法:用电流表测量通过导体的电流,通过比较电流的大小来间接转换为电阻的大小。电流越大,则导体的电阻越小,电流越小,则导体的电阻越大。 注意:要保持导体两端的电压不变(用同一个电源)。 二、影响电阻大小的因素 ②控制变量法 利用控制变量法探究每一个因素对电阻大小的影响。 ●探究导体的电阻与材料的关系。应该控制两根导体的长度、横截面积相等,材料不同,所以应该选择 。 ●探究导体的电阻与长度的关系。应该控制两根导体的材料、横截面积相等,长度不等,所以应该选择 。 ●探究导体的电阻与横截面积的关系。应该控制两根导体的材料、长度相等,横截面积不等。所以应该选择 。 A、B B、D B、C 二、影响电阻大小的因素 (3)实验记录表格 次数 导线 长度 横截面积 电流 1 锰铜合金丝A 2l S 2 镍铬合金丝B 2l S 3 镍铬合金丝C 2l 2S 4 镍铬合金丝D l S 二、影响电阻大小的因素 【进行实验】 把四段合金丝分别接入电路中,闭合开关,观察电流表的示数并记录。 次数 导线 长度 横截面积 电流/A 1 锰铜合金丝A 2l S 0.50 2 镍铬合金丝B 2l S 0.28 3 镍铬合金丝C 2l 2S 0.60 4 镍铬合金丝D l S 0.62 二、影响电阻大小的因素 【分析论证】 ①分析实验1与2可得出:长度与横截面积相同的锰铜合金丝和镍铬合金丝,通过它们的电流不同,说明导体的电阻与导体的材料有关。 ②分析实验2与4可得出:材料和横截面积相同,长度不同的两根镍铬合金丝,长度越大,电流越小,说明导体的电阻与导体的长度有关。 ③分析实验2与3可得出:材料和长度相同,粗细不同的两根镍铬合金丝,横截面积越大,电流越大,说明导体的电阻与导体的横截面积有关。 次数 导线 长度 横截面积 电流/A 1 锰铜合金丝A 2l S 0.50 2 镍铬合金丝B 2l S 0.28 3 镍铬合金丝C 2l 2S 0.60 4 镍铬合金丝D l S 0.62 二、影响电阻大小的因素 2. 总结: 影响电阻大小的因素 导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料有关。 在材料、横截面积相同时,导体越长,电阻越大。 在材料、长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小。 在长度、横截面积相同时,导体的材料不同,电阻不同。 电阻是导体本身的一种性质。 二、影响电阻大小的因素 演示实验——《探究影响导体电阻大小的因素》 二、影响电阻大小的因素 导体的电阻是否与导体的温度有关? 如图所示,闭合开关S,小灯泡L正常发光。用酒精灯对白炽灯灯丝加热,会观察到灯泡L明显变暗,此时通过小灯泡的电流变小。 该实验说明导体的电阻与温度有关。 【交流讨论】 白炽灯不工作时(灯丝处于常温)的电阻为几十欧,而白炽灯正常发光时,其电阻却高达几百、几千欧。 结论:对大多数导体来说, 温度越高,其电阻越大。 白炽灯灯丝 二、影响电阻大小的因素 演示实验——《导体的电阻与温度的关系 》 二、影响电阻大小的因素 (1)表是长为1m、横截面积为1mm2的不同材料的金属丝在18℃时的电阻值。 材料 电阻值 /Ω 银 0.016 铜 0.017 铝 0.027 钨 0.053 铁 0.099 锡 0.110 镀铬合金 1.100 由表提供的数据可知,相同长度和横截面积的银线、铜线、铝线的电阻都比较小,但普通导线用铜制成,而高压输电线一般用铝等材料制成。你能解释其中的原因吗? 3. 不同材料的导电性能 【分析】普通导线用铜是因为其导电性好、电阻小,能减少电能损耗; 高压输电线用铝是因为铝更轻、成本更低,适合长距离架设‌。尽管银的导电性最好,但因价格昂贵,仅用于特殊场合。 二、影响电阻大小的因素 铜、铝、橡胶、陶瓷都是良好的电工材料。介于中间的锗、硅是常用的半导体材料。 (2)不同材料在导电性能上的排序 在其他条件相同的情况下,电阻较小的材料导电性能较强;反之,电阻较大的导电性能较弱。 右图展示的是不同材料在导电性能上的排序,从上至下,材料的导电性能依次减弱。 导电性能 绝缘性能 良好的电工材料: 铜、铝、橡胶、陶瓷 常用的半导体材料:锗、硅 二、影响电阻大小的因素 【例题3】实验小组利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素,实验中用到的锰铜丝和镍铬合金丝的横截面积相同。下列说法正确的是( ) A.选择金属丝①和②可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 B.选择金属丝①和②可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 C.选择金属丝②和③可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D.实验过程中,若灯泡亮度变化不明显,可将灯泡换成电压表进行实验 C 二、影响电阻大小的因素 【解析】AB.金属丝①和②的材料、长度均不同,选择金属丝①和②不可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关,也不可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关,故AB错误; C.金属丝②和③的材料、横截面积相同,长度不同,可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关,故C正确; D.电流表使用时串联在电路中,电压表使用时与用电器并联。实验中,若灯泡亮度变化不明显,可将灯泡换成电流表进行实验,故D错误。 故选C。 二、影响电阻大小的因素 (5)除了上述影响因素外,导体电阻大小还可能跟______有关; (6)导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小取决于导体的______、______和___________等因素。 【例题4】如图所示,在探究影响导体电阻大小的因素实验中,a为镍铬合金,b、c、d为锰铜合金。导线a、b、c粗细相同,b、d粗细不同,a、b、d长度相同。 (1)该实验是通过观察______的示数间接比较导线电阻的大小; 长度 横截面积 (2)选用导线a、b分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的__________是否有关; (3)选用导线b、c分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的______是否有关; (4)选用导线______分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关; 电流表 材料 bd 温度 材料 长度 二、影响电阻大小的因素 【解析】(1)电阻是导体对电流的阻碍作用,该实验中,电阻的大小是通过电流的大小(电流表的示数)来间接体现的,这种研究方法叫转换法。 (2)导线a是镍铬合金,导线b是锰铜合金,它们的粗细、长度相同,材料不同。所以选用导线a、b分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的材料是否有关。 (3)导线b、c都是锰铜合金,粗细(横截面积)相同,长度不同。所以选用导线b、c分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的长度是否有关。 (4)要探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关,需要控制材料、长度相同,横截面积不同。导线b、d都是锰铜合金,长度相同,粗细(横截面积)不同。所以选用导线b、d分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关。 (5)除了材料、长度、横截面积外,导体电阻大小还可能跟温度有关,例如灯丝的电阻随温度升高而增大。 (6)导体的电阻是导体对电流的阻碍作用,是导体本身的一种性质,它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积等因素。 三、科学世界 第3节 电阻 三、科学世界 1. 半导体 (1)半导体及其特性 导体导电性能好,绝缘体导电性能比较差。有一些材料,例如锗、硅,导电性能介于导体和绝缘体之间,常常称作半导体。 半导体具有单向导电等特性。温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。 三、科学世界 (2)半导体的应用 利用半导体材料可以制作二极管、三极管。如果把很多二极管、三极管和电阻器、电容器等元件直接做在基片上,就可以制成集成电路。 集成电路是20世纪最重要的发明之一,已经广泛应用于各行各业。电视机、计算机、手机以及其他数字电器中都有集成电路。图展示的是我国自主研制的北斗导航卫星上的一些芯片。 没有半导体技术的进展,就没有我们今天的现代化生活。 北斗导航卫星上的一些芯片 芯片内部放大图 三、科学世界 2. 超导现象 各种金属导体中,银的导电性能是最好的,但还是有电阻存在。 (1)超导现象 20世纪初,荷兰物理学家昂内斯发现,当温度降低到某个临界值时一些金属的电阻会突然消失,这种现象叫作超导现象。 零电阻和完全抗磁性是超导体的基本特性。 荷兰物理学家—昂内斯 三、科学世界 (2)超导现象的发展历程 ●金属和合金出现超导现象的临界温度低于-250.15°C。 ●1986年,瑞士科学家在铜氧化物材料中发现35K(-238.15°C)左右的超导现象。 ●1987年,中国科学家赵忠贤和华裔美国籍科学家朱经武的团队各自独立发现临界温度超过90K(-183.15°C)的钇-钡-铜-氧系材料。 赵忠贤(1941——) 三、科学世界 ●2008年,继日本科学家发现26K铁基超导体之后,中国科学家将铁基超导体的临界温度提高到40K以上,直至55K的最高纪录,实现了高温超导研究领域的第二次突破。在高温超导研究领域,我国科学家作出了突破性的贡献,持续推动了国际高温超导研究的进展。 科学家还在不断探索,寻找具有更高临界温度的超导材料。 三、科学世界 (3)超导技术的应用 超导技术已经得到实际应用,如用于核磁共振成像、高能加速器、磁约束核聚变装置等的超导磁体,检测微弱电磁信号的超导量子干涉仪和移动通信基站的超导滤波器等。 高能加速器 核磁共振成像 超导技术还应用于有色金属加工、污水处理、超导磁悬浮列车、超导量子计算等方面,未来将进一步造福人类。 三、科学世界 视频讲解——《半导体和超导现象》 三、科学世界 【例题5】2025年春节前后,国产AI大模型DeepSeek火爆全球。AI硬件基础离不开芯片,芯片核心主要是由_________(填“导体”“半导体”或“绝缘体”)材料制成的;最新芯片技术已采用2纳米制程,纳米是________(填“长度”“时间”或“质量”)单位;研究发现,铝在-271.76°C以下时,电阻变成了零,这就是________现象。 超导 半导体 长度 【解析】芯片核心需要导电性能可调控的材料,半导体的导电能力介于导体与绝缘体之间,能通过技术手段改变其导电特性,适配芯片的工作需求。 纳米是用于衡量微小长度的单位,1nm=10-9m,属于长度单位范畴。 当某些物质温度降低到特定值以下时,电阻变为零的现象叫做超导现象,故铝在-271.76°C以下时,电阻变为零,是超导现象。 四、课堂总结 第3节 电阻 四、课堂总结 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,常用字母R表示. 单位:Ω、kΩ、MΩ 1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ 电路图中的符号: 导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料和温度有关. 在材料、横截面积相同时,导体越长,电阻越大. 在材料、长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小. 在长度、横截面积相同时,导体的材料不同,电阻不同. 在一定条件下,金属导体的电阻随温度的升高而增大. 半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的材料. 应用:二极管、三极管、集成电路. 超导现象:温度降到某临界值时一些金属的电阻会突然消失. 应用:超导磁体、超导滤波器等. 影响因素 电阻 电阻 半导体 超导现象 四、课堂总结 五、练习与应用 第3节 电阻 五、练习与应用 【解析】因为1MΩ =103kΩ 1kΩ =103Ω 所以 24 000 Ω =24kΩ =0.024M Ω 。 1. 有一个定值电阻的电阻为24 000 Ω。 24 000 Ω =_____kΩ =______MΩ 。 24 0.024 五、练习与应用 【解析】分别闭合两个开关,读出电流表的示数。电流表示数较大的,电阻较小;电流表示数较小的,电阻较大。 2. 如果要用图所示的电路比较小灯泡和电阻器的电阻大小,请你用笔画线表示导线,把电路连接完整并画出电路图。怎样比较小灯泡和电阻器的电阻大小? 五、练习与应用 3. 在通过实验研究影响导体电阻大小的因素时,分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验。某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三组实验数据进行对比,下表中给出了可供选择的几种导体,分别用A~G七个字母代表。请你按该小组的要求选用。 五、练习与应用 (1)为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想,应选用哪三种导体? (2)为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想,应选用哪三种导体? (3)为检验“导体电阻跟材料有关”的猜想,应选用哪三种导体? 说出你选择的理由。 C、F、G B、D、E A、B、C 五、练习与应用 【解析】 (1)为了检验“导体电阻跟长度有关”的猜想,则需使导体的材料和横截面积相同,长度不同,由表可知,应选用的三种导体是B、D、E。 (2)为了检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想,则需使导体的材料和长度相同,横截面积不同,由表可知,应选用的三种导体是A、B、C。 (3)为了检验“导体电阻跟材料有关”的猜想,则需使导体的长度和横截面积相同,材料不同,由表可知,应选用的三种导体是C、F、G。 本实验采用的主要实验方法为控制变量法,所以在检验导体的电阻大小与某一个量之间的关系时,必须控制其他的量保持不变。 五、练习与应用 【解析】把A剪去一半,剩下的一半导线跟B相比,材料、横截面积都相同,但长度减小了,电阻变小,所以小于B的电阻,即B的电阻大; 把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比,材料不变,长度一样,但横截面积变小了,电阻变大,所以大于B的电阻,即B的电阻小。 故答案为:B;A. 4. A、B是两根完全相同的导线,长度都是1m。 把A剪去一半,剩下的一半跟B相比,哪个的电阻大? 把A剩下的一半再拉长到1m,跟B相比,哪个的电阻大? 六、提升训练 第3节 电阻 六、提升训练 【解析】多芯线是由多根细导线绕制而成,且各根细导线之间是并联的,并联相当于增大了导体的横截面积,多芯线的电阻远小于每根细导线的电阻;电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与导体两端的电压和通过导体的电流无关,维修线路时有时需要断开电路,此时多芯导线的电阻将不变。 1. 如图是电路中常用的多芯导线,它由多根细导线制成。多芯线的电阻比每根细导线的电阻______;维修线路时有时需要断开电路,此时多芯导线的电阻将______(选填“变大”“不变”或“变为零”)。 不变 小 六、提升训练 【解析】导体的电阻是导体的属性,大小与导体的材质、温度、长度和横截面积有关,与加在它两端的电压和通过它的电流无关。故ABC错误,D正确。 故选D。 2. 关于电阻的说法正确的是(  ) A.导体两端的电压增大时,导体中电流和这段导体的电阻都增大 B.导体中的电流减小时,该导体的电阻增大 C.当电压为0时,导体的电阻也为0 D.导体的电阻大小与加在它两端的电压和通过它的电流无关 D 六、提升训练 【解析】A.橡胶表带导电性很差,是绝缘体,故A正确,不符合题意; B.手表屏幕使用的发光二极管主要由半导体材料制成,具有单向导电性,故B正确,不符合题意;C.内部导线选用铜丝而非铁丝,是因为铜的导电性优于铁,更适合作为导线,故C正确,不符合题意; D.手表内置芯片采用半导体材料制成,超导材料的电阻为零,故D错误,符合题意。 3. 智能手表可以显示时间、体温、心率等信息,方便人们检测身体状态,下列关于智能手表说法错误的是( ) A.橡胶表带是绝缘体 B.手表屏幕使用的发光二极管主要由半导体材料制成 C.内部导线选用铜丝而非铁丝,是因为铜的导电性优于铁 D.手表内置芯片采用超导材料制成,超导材料的电阻很大 D 故选D。 六、提升训练 【解析】锡纸导电性好,属于导体。 导体的电阻与材料、长度和横截面积有关。图中锡纸条上ab、bc、cd长度相等,材料相同,bc段的横截面积最小,则电阻最大。 由于三段锡纸条是串联的,根据串联电路中电流规律可知,通过三段锡纸条的电流大小相等。 4. 取口香糖锡纸,中间剪掉一些(如图甲所示),将锡纸条带锡的两端分别按在电池的正、负极上,很快发现锡纸条开始冒烟、着火,如图乙所示,实验中的锡纸是______(选填“导体”、“绝缘体” 或“半导体”),锡纸条上ab、bc、cd长度相等, 则______(选填“ab”、“bc”或“cd”)段的 电阻最大,此时锡纸条上电流Iab_____Ibc。(选填 “=”“˃”或“˂”) = 导体 bc 六、提升训练 5. 如图所示,演示板上镍铬合金丝①接在接线柱A、B之间、镍铬合金丝②接在接线柱C、D之间,它们的长度关系为LCD=2LAB,横截面积关系为SAB=SCD,将这两根镍铬合金丝分别接入电路(电路线头只能分别接在A、B或C、D上),闭合开关,观察电流表示数。下列说法错误的是(  ) A.该装置是通过电流表的示数来反映导体电阻的大小 B.该装置可以探究导体电阻的大小跟导体长度的关系 C.可以在电路中串联一个小电阻保护电路 D D.该装置可以探究导体的电阻大小跟导体材料的关系 六、提升训练 【解析】A.实验中通过电流表示数大小反映电阻大小,电流表示数越大,说明电阻丝对电流阻碍作用越小,电阻丝的电阻越小,采用的方法是转换法;故A正确,不符合题意; B.两电阻丝的材料和横截面积相同,可以通过改变线夹的位置改变接入电路中的长度,所以该装置能探究与长度的关系,故B正确,不符合题意; C.为了防止电路中电流较大,可以在电路中串联一个小电阻,减小电路中电流,从而起到保护电路的作用,故C正确,不符合题意; D.根据控制变量法,要探究导体的电阻大小跟导体材料的关系,要控制导体的长度和横截面积相同,材料不同,而该装置中两电阻的材料相同,因此不能探究导体的电阻大小跟导体材料的关系,故D错误,符合题意。故选D。 六、提升训练 6. 同学利用下图的装置探究影响导体电阻大小的因素。所使用的电阻丝规格如表所示。(1)本实验运用转换法,将电阻大小转换为_____________。 (2)分别将编号为______的电阻丝接入电路进行实验,可以得出结论:导体的电阻大小与导体的材料有关。 (3)分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验,可以得出结论:导体的电阻大小与导体的________有关。 (4)实验过程中同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显,改进方法为_________。 横截面积 A、B 灯泡的亮度 串联一只电流表 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 暗 六、提升训练 【解析】(1)实验中通过观察灯泡的亮度来间接判断导体电阻的大小,灯泡越亮,说明电路中的电流越大,导体的电阻越小,这种将不易观察的电阻大小转换为容易观察的灯泡亮度的方法是转换法。 (2)要探究导体的电阻大小与导体的材料的关系,需要控制导体的长度和横截面积相同,改变导体的材料。由表格数据可知,编号为A、B的电阻丝长度都是0.5m,横截面积都是0.8mm2 ,材料不同,灯泡的亮度不同,则其电阻不同。所以分别将编号为A、B的电阻丝接入电路进行实验,可以得出导体的电阻大小与导体的材料有关。 (3)编号为B、C的电阻丝材料都是镍铬合金,长度都是0.5m,B的横截面积为0.8mm2,C的横截面积为0.4mm2,即横截面积不同,且B的灯泡较亮,C的灯泡较暗,说明B的电阻较小,C的电阻较大。由此可得结论:导体的电阻大小与导体的横截面积有关。 (4)实验过程中更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显,说明电路中的电流变化较小,为了更准确地比较电阻的大小,可以在电路中串联一只电流表,因为电流表可以精确地测量电路中的电流大小,根据电流的变化就能更准确地判断电阻的变化。 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $

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