2.3 电路中的电能 第2课时(分层作业)科学新教材浙教版九年级上册
2026-07-10
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版九年级上 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第3节 电路中的电能 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.01 MB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 初中科学知识归纳 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58750337.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层设计清晰,从基础巩固到能力进阶,覆盖电功率核心概念及应用,通过生活情境题培养科学思维与探究实践能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|A组巩固过关|单一知识点(电功率概念)|选择为主,如第1题辨析实际功率与亮度关系,强化科学观念|
|B组能力进阶|综合应用(串并联功率计算)|选择+填空,如第5题两灯串并联功率比较,提升推理论证能力|
|C组思维拔高|创新实践(复杂电路分析)|(内容未完全展示,推测为情境探究题,培养创新思维)|
内容正文:
2.3 电路中的电能 第2课时
目 录
A组 巩固过关
知识点1:电器的电功率
B组 能力进阶
C组 思维拔高
电器的电功率知识点1
1.小明写作业时,发现家里的电灯突然变暗,推测主要的原因可能是电灯( )
A.实际电压变大 B.实际功率变小
C.额定功率变小 D.额定电压变小
2.下列关于家用空调额定电功率的估测中,最符合实际的是( )
A.1W B.10W C.100W D.1000W
3.下列用电器均正常工作1小时,消耗电能最多的是( )
A.台灯 B.笔记本电脑
C.电风扇 D.空调
4.如果加在定值电阻两端的电压从8V增加到10V时,通过定值电阻的电流相应变化了0.2A,则该定值电阻所消耗的电功率的变化量是( )
A.0.4W B.2.8W
C.3.2W D.3.6W
5.将标有“6V3W”和“12V6W”字样的两个灯泡接在不同的电路中,忽略温度对灯电阻的影响,下列说法中正确的是( )
A.当两灯泡都正常发光时,通过两灯的电流相等
B.当两灯泡串联在电压合适的电源上时,只有一灯能正常发光
C.当两灯泡并联在6V的电源上时,“12V6W”的灯消耗的功率比较大
D.当两灯泡串联在12V的电源上时,“6V3W”的灯消耗的功率比较大
6.在如图所示的电路中,灯泡L标有“6V6W”字样,不计温度对灯丝电阻的影响,电源电压保持不变。当在a、b之间接入一段导线时,闭合开关,灯泡L恰能正常发光;断开开关,在a、b之间换接入一个“6V3W”的灯泡后,再闭合开关,下列说法正确的是( )
A.灯泡L将变亮
B.电路总功率变大
C.换接灯泡的亮度大于灯泡L的亮度
D.换接灯泡接入后将正常发光
7.下列关于电功率的说法中正确的是( )
A.电流做功越多,电功率越大
B.电流做功时间越短,电功率越大
C.在相等时间内,消耗电能越多的用电器电功率越大
D.电功率越大的用电器,消耗电能越多
8.标有“36V,40W”和“220V,40W”的两盏电灯都正常发光时,下列说法正确的( )
A.“220V,40W”的灯较亮 B.“36V,40W”的灯较亮
C.两盏灯一样亮 D.无法判断那盏灯较亮
9.智能手机在现代生活中的作用越来越重要,频繁使用会导致它的电能消耗很快。当手机电量所剩无几时,通常可以开启“省电模式”来延长使用时间。开启“省电模式”时( )
A.电池的电压增大 B.手机的总功率增大
C.手机的总功率减小 D.手机的散热能力降低
10.小明利用电能表测量某一家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器连续工作时,测得在1h内消耗的电能为0.8kW·h,那么这个用电器可能是图中的( )
A.家用电扇 B.笔记本电脑
C.台灯 D.电饭煲
11.甲、乙两灯的规格分别为“6V3W”和“6V6W”,忽略灯丝电阻受温度的影响,下列说法正确的是( )
A.两灯串联在6V的电路中,乙灯比甲灯亮
B.两灯并联在6V的电路中,甲灯比乙灯亮
C.两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多
D.将乙灯接入3V的电路中,它的实际功率为1.5W
12.小柯自行车上安装有可充电手电筒。使用一段时间后,发现灯变暗了,则手电筒中的白炽灯( )
A.额定电压变大 B.实际电阻变小
C.额定功率变小 D.实际功率变小
13.在“创新实验设计比赛”的活动中,小明从如图甲所示的“两端发光的激光剑”玩具中得到启发,设计了图乙所示的电路原理图。小明设计的电路中两灯的连接方式是 。若电源电压为3V,灯泡的规格均为“2.5V0.5A”,假设灯泡电阻不变,则电路接通后,每个灯泡的实际功率是 W。
14.灯泡的铭牌分别为“”和“”,其中的“”表示灯泡的 。将它们并联在的电路中,较亮的灯泡是 。
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2.3 电路中的电能 第2课时
目 录
A组 巩固过关
知识点1:电器的电功率
B组 能力进阶
C组 思维拔高
电器的电功率知识点1
1.小明写作业时,发现家里的电灯突然变暗,推测主要的原因可能是电灯( )
A.实际电压变大 B.实际功率变小
C.额定功率变小 D.额定电压变小
【答案】B
【解析】电灯变暗的直接原因是发光强度减弱,而发光强度由电灯的实际功率决定。此时灯泡变暗,则灯泡的实际功率变小。根据公式可知,灯泡的实际电压变小,故A错误,B正确;灯泡的亮度与灯泡的额定功率和额定电压大小无关,故CD错误。
2.下列关于家用空调额定电功率的估测中,最符合实际的是( )
A.1W B.10W C.100W D.1000W
【答案】D
【解析】
A、1W的功率远小于空调的实际功率,故该选项错误。
B、10W的功率远小于空调的实际功率,故该选项错误。
C、100W的功率远小于空调的实际功率,故该选项错误。
D、1000W符合家用空调的额定功率范围,故该选项正确。
3.下列用电器均正常工作1小时,消耗电能最多的是( )
A.台灯 B.笔记本电脑 C.电风扇 D.空调
【答案】D
【解析】根据生活经验可知,台灯的功率一般在10W~60W之间;笔记本电脑功率一般在50W~100W之间;电风扇的功率一般在50W~100W之间;空调的功率一般在1000W~3000W之间。
比较可知,空调的功率最大,根据W=Pt可知,空调正常工作1小时消耗的电能最多。
4.如果加在定值电阻两端的电压从8V增加到10V时,通过定值电阻的电流相应变化了0.2A,则该定值电阻所消耗的电功率的变化量是( )
A.0.4W B.2.8W C.3.2W D.3.6W
【答案】D
【解析】电阻两端的电压变化,电阻保持不变,
由可知,当电阻两端的电压为8V时,通过电阻的电流为:,由可知电阻的电功率为:,当电阻两端的电压为10V时,通过电阻的电流为:,该电阻的电功率为,
电阻的电流相应变化了0.2A,即:,解得:R=10Ω,所以该电阻的电功率变化了:。
5.将标有“6V3W”和“12V6W”字样的两个灯泡接在不同的电路中,忽略温度对灯电阻的影响,下列说法中正确的是( )
A.当两灯泡都正常发光时,通过两灯的电流相等
B.当两灯泡串联在电压合适的电源上时,只有一灯能正常发光
C.当两灯泡并联在6V的电源上时,“12V6W”的灯消耗的功率比较大
D.当两灯泡串联在12V的电源上时,“6V3W”的灯消耗的功率比较大
【答案】A
【解析】
A、由P=UI可得,两灯泡都正常发光时的电流分别为、
I2,所以此时通过两灯的电流相等,故A正确;
B、因串联电路中各处的电流相等,且两灯泡正常发光时的电流相等,所以当两灯泡串联在电压合适的电源上时能同时正常发光,故B错误;
C、因两灯泡正常发光时的电流相等,所以由可知,“12V6W”灯泡的电阻较大,当两灯泡并联在6V的电源上时它们两端的电压相等,由可知,“12V6W”灯消耗的实际功率比较小,故C错误;
D、当两灯泡串联在12V的电源上时通过它们的电流相等,根据P=UI=I2R可知,“12V6W”的灯消耗的实际功率比较大,故D错误。
6.在如图所示的电路中,灯泡L标有“6V6W”字样,不计温度对灯丝电阻的影响,电源电压保持不变。当在a、b之间接入一段导线时,闭合开关,灯泡L恰能正常发光;断开开关,在a、b之间换接入一个“6V3W”的灯泡后,再闭合开关,下列说法正确的是( )
A.灯泡L将变亮
B.电路总功率变大
C.换接灯泡的亮度大于灯泡L的亮度
D.换接灯泡接入后将正常发光
【答案】C
【解析】
选项A:在a、b之间换接入一个灯泡,两灯泡串联,电路总电阻增大,导致电流变小,根据串联分压,灯泡L两端电压变小,试剂功率减小,因此灯泡L变暗。
选项B:接入一个灯泡后,电路的总功率,功率从6W变为2W,总功率变小。
选项C:后接入的灯泡的电阻R'大于灯泡L的电阻R。根据串联分压,后接入的灯泡的电压大于灯泡L的电压,通过后接入的灯泡的电流等于通过灯泡L的电流。根据电功率公式,电压越大,功率越大,得换接灯泡的功率大于灯泡L的功率因此换接灯泡的亮度大于灯泡L的亮度。
选项D:灯泡L的电阻为6,后接入的灯泡电阻为12,电阻比为1:2,根据串联分压,灯泡L的电压与后接入的灯泡电压比为1:2,电源电压为6V,灯泡L的电压为2V,后接入的灯泡电压为4V,后接入的灯泡的额定电压为6V,因此后接入的灯泡不能正常发光。
7.下列关于电功率的说法中正确的是( )
A.电流做功越多,电功率越大
B.电流做功时间越短,电功率越大
C.在相等时间内,消耗电能越多的用电器电功率越大
D.电功率越大的用电器,消耗电能越多
【答案】C
【解析】电功率指的是做功的快慢,不是多少,计算公式为,由公式可知,做功多或者时间短,电功率不一定大,但在相同时间内做功多,电功率一定大。
8.标有“36V,40W”和“220V,40W”的两盏电灯都正常发光时,下列说法正确的( )
A.“220V,40W”的灯较亮 B.“36V,40W”的灯较亮
C.两盏灯一样亮 D.无法判断那盏灯较亮
【答案】C
【解析】灯的亮度取决于实际功率,两盏灯正常发光时的实际功率都等于额定功率,两盏灯的额定功率相等,可知灯的亮度相等。
9.智能手机在现代生活中的作用越来越重要,频繁使用会导致它的电能消耗很快。当手机电量所剩无几时,通常可以开启“省电模式”来延长使用时间。开启“省电模式”时( )
A.电池的电压增大 B.手机的总功率增大
C.手机的总功率减小 D.手机的散热能力降低
【答案】C
【解析】由W=Pt可知,要延长是使用时间,则应减小电功率,可知开启省电模式是通过减小手机的总功率的方式来延长使用时间的。
10.小明利用电能表测量某一家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器连续工作时,测得在1h内消耗的电能为0.8kW·h,那么这个用电器可能是图中的( )
A.家用电扇 B.笔记本电脑
C.台灯 D.电饭煲
【答案】D
【解析】该用电器的电功率为,电饭煲的电功率约为800W。
11.甲、乙两灯的规格分别为“6V3W”和“6V6W”,忽略灯丝电阻受温度的影响,下列说法正确的是( )
A.两灯串联在6V的电路中,乙灯比甲灯亮
B.两灯并联在6V的电路中,甲灯比乙灯亮
C.两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多
D.将乙灯接入3V的电路中,它的实际功率为1.5W
【答案】D
【解析】
选项A、两灯串联在的电路中,根据串联电路电流处处相等,由可知,在电流相同的情况下,电阻越大,实际功率越大。因为R甲大于R乙,所以甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率,即甲灯比乙灯亮,A选项错误。
选项B、两灯并联在的电路中,此时两灯两端的电压都等于额定电压,两灯都正常发光。
甲灯的实际功率小于乙灯的实际功率,所以乙灯比甲灯亮,B选项错误。
选项C、两灯均正常发光时,实际功率等于额定功率,消耗电能的多少不仅与功率有关,还与时间有关,由于不知道两灯正常发光的时间,所以无法比较两灯消耗电能的多少,C选项错误。
选项D、将乙灯接入的电路中,根据,此时乙灯的实际功率,D选项正确。
12.小柯自行车上安装有可充电手电筒。使用一段时间后,发现灯变暗了,则手电筒中的白炽灯( )
A.额定电压变大 B.实际电阻变小
C.额定功率变小 D.实际功率变小
【答案】D
【解析】
AC.灯泡的额定电压和额定功率只有一个,是固定不变的,故AC错误;
B.白炽灯使用一段时间后,灯丝会由于升华而变细,根据导体电阻的影响因素可知,灯丝的电阻会变大,故B错误;
D.发现灯变暗了,说明白炽灯的实际功率变小了,故D正确。
13.在“创新实验设计比赛”的活动中,小明从如图甲所示的“两端发光的激光剑”玩具中得到启发,设计了图乙所示的电路原理图。小明设计的电路中两灯的连接方式是 。若电源电压为3V,灯泡的规格均为“2.5V0.5A”,假设灯泡电阻不变,则电路接通后,每个灯泡的实际功率是 W。
【答案】串联;0.45
【解析】由图所示的方法连接,电流只有一条路径,即电流逐个通过两灯,故两灯的连接方式是串联。
根据欧姆定律可得,灯泡的电阻,由串联电路中总电阻等于各电阻之和和欧姆定律可得,电路中的电流,则每个灯泡的实际功率。
14.灯泡的铭牌分别为“”和“”,其中的“”表示灯泡的 。将它们并联在的电路中,较亮的灯泡是 。
【答案】额定电压;L2
【解析】灯泡L1、L2的铭牌分别为“220V25W”和“220V100W”,其中的“220V”表示灯泡的额定电压。将它们并联在220V的电路中,实际电压都等于额定电压,都正常发光,因而实际功率等于额定功率,而L2的额定功率大,则实际功率大,较亮的灯泡是L2。
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