广东深圳市龙华区2025-2026学年教科版四年级下学期科学学科素养智慧大闯关期末巩固

2025－2026学年第二学期学科素养智慧大闯关 四年级科学期末巩固 【说明：1.本练习分A、B、C、D四个等级2.本练习仅供课堂巩固使用，不具有甄别、选拔功能】 一、单项选择题。 春天，学校种植园开展“种子发芽与植物生长”实践活动，同学们亲手播种、观察、记录，探究植物一生的秘密。 1. 蚕豆种子的胚由（ ）三部分组成。 A. 种皮、子叶、胚芽 B. 胚根、胚芽、子叶 C. 胚根、胚芽、种皮 2. 豆豆将凤仙花种在花盆里，下列图片中，（ ）最有可能是出土一两天的凤仙花的花苗。 A. B. C. 3. 妈妈在播种时并没有注意种子的放置方向，那么一段时间后，可能出现的情况是（ ）。 A. 植物的根始终朝下生长； B. 植物的根有的朝上生长，有的朝下生长； C. 种子放置的方向严重影响了种子的萌发； 4. 大树很难被推倒，小树很容易被拔起，这可以作为树根具有（ ）的证据。 A. 吸水的作用 B. 固定的作用 C. 吸收营养的作用 5. 将芹菜的茎浸在红墨水一段时间，会看到（ ）。 A. 横切和纵切都会看到红线 B. 横切和纵切都会看到红点 C. 横切会看到红点，纵切会看到红线 6. 某学习小组就单性花、两性花和完全花展开了激烈的讨论，下列同学的表述正确的是（ ）。 A. 天天：“如果一朵花是完全花，那么它一定是单性花。” B. 豆豆：“如果一朵花是完全花，那么它一定是两性花。” C. 丽丽：“如果一朵花是两性花，那么它一定是完全花。” 7. 关于凤仙花的果实，下列说法不正确的是（ ）。 A. 果实成熟过程中，颜色由嫩绿色变成黄褐色 B. 成熟果实呈纺锤形，一头大一头小 C. 一个凤仙花果实中只有一粒种子 周末，同学们利用电池、导线、小灯泡等材料，在家搭建简易电路，研究电流通路、短路、导电材料等科学知识。 8. 小贝在学习了《电路》单元后，找来一些材料，在家研究简易电路。以下关于小灯泡的描述，错误的是（ ）。 A. 小灯泡的灯丝要有电流通过才能发光 B. 小灯泡的玻璃泡不能导电，因此没什么用 C. 小灯泡的金属架起到导电和支撑作用 9. 天天想要点亮小灯泡，他按照下图三个电路进行了实验，其中（ ）电路发生了短路。 A. B. C. 10. 天天将两个小灯泡与两节电池连接，下列电路连接中，小灯泡最暗的是（ ）。 A. B. C. 11. 和铜丝一样能导电的物体是（ ）。 A. 棉质干衣服和自来水 B. 人体和自然界的水 C. 木头和玻璃 12. 天天用电路检测器去检测接线盒，发现1—2亮、1—3亮、2—3亮、2—4不亮，则接线盒中可能的连接方式是（ ）。 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ 13. 下面是模拟安装照明电路的步骤，排列顺序正确的是（ ）。 ①班级交流，分析小组设计，修正和优化设计方案 ②根据电路图组装电路 ③小组合作，画出电路设计图 ④检测电路是否正常，是否有连接错误 A. ②①③④ B. ③②①④ C. ③①②④ 学校组织“小小地质家”野外考察活动，同学们采集岩石、观察矿物、测试硬度，了解岩石*物的用途与保护。 14. 通过观察，丽丽发现云母的形状是（ ）。 A. 六角柱状 B. 柱状 C. 片状或鳞片状 15. 阳阳想知道两块岩石的硬度，他用1号岩石去划2号，结果2号岩石被划出了划痕；用2号岩石去划1号，1号岩石上没有划痕。这两块岩石的硬度是（ ）。 A. 1号硬 B. 2号硬 C. 一样硬 16. 下列特征中，可以作为地质学家对岩石的种类进行判断的依据是（ ）。 A. 外表颜色 B. 光滑程度 C. 成分和颗粒 17. 有一种不知名的矿物，它的外表是黑色的，把它放在白色的无釉瓷板上摩擦， 瓷板上留下了棕色的痕迹。要识别这种矿物，更可靠的颜色依据是（ ）。 A. 灰色 B. 黑色 C. 棕色 18. 在农村里经常听到这样一句话：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”丽丽根据学习到的岩石和矿物的知识，可以分析出：用金刚钻给瓷器钻洞进行修补，利用的是它（ ）的特性。 A. 硬度大 B. 光滑 C. 有强金属光泽 19. 岩石和矿物在生活中无处不在。下列岩石和矿物的用途说法不正确的是(    )。 A. 玻璃刀上应用的矿物是金刚石 B. 制造钟表和计算机要用到石英 C. 方解石应用于制造水泥、制作模型、塑像，还用于医疗 20. 关于岩石、矿物和土壤，下列说法错误的是（ ）。 A. 矿产资源属于国家所有，任何个人和组织不得私自开采 B. 岩石和土壤在我国非常丰富，可以随意开采 C. 岩石和矿物在被开采后很难再生，要保护和合理利用 二、连线题。 小科的科学探索还在继续，他遇到了需要配对的科学小任务，快来帮他把相关的知识准确连起来吧！ 21. 将凤仙花植株各部分与对应功能连起来。 22. 将岩石名称与其特征进行连线。 花岗岩●　　　　●白色或黑色，具有美丽的条纹 大理岩●　　　　●土灰色，由多种像细沙一样的颗粒组成 砂岩●　　　　　●花斑状，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成 三、实验探究题。 学校搭建了未来生态实验室，在这里，同学们可以进行各种实验小探究和科学项目式学习。 23. 天天从科学老师那里获得了一袋魔豆种子和一份种植小贴士。 魔豆种植小贴士 魔豆喜温耐热，发芽的适宜温度为。种植时选用渗水性好的土壤，每天喷洒少量水，保持土壤湿润。播种天后，刻字的种子可长成幼苗。注意播种时不宜过密，保证幼苗有足够的生长空间和营养。幼苗生长的适宜温度为。魔豆茎为卷须攀缘茎，生长时需及时搭架供其攀爬生长。生长期间需保证强光照，这有利于植株开花和结果。 （1）天天了解到，魔豆的表面被激光刻了文字，文字所在的位置是魔豆种子的种皮和子叶上。 子叶虽被激光灼伤，但不影响种子萌发，主要是因为子叶的作用是_______________。 （2）为了让魔豆更好地生长，天天选用了三种土壤进行渗水性研究，倒入相同量的水后，结果如图所示，渗水性最好的是（ ）。 A. B. C. （3）天天在甲、乙两个花盆内分别种下1颗和10颗魔豆种子，一段时间后发现甲花盆内的魔豆长得更好，乙花盆内长出幼苗后有几颗枯萎了，这可能是因为____________________。 （4） “蒸腾作用”是指植物将水分排到空气中的过程。关于蒸腾作用天天和豆豆有不同的观点。 天天认为：“植物的蒸腾作用主要与叶有关。” 豆豆认为：“植物的蒸腾作用主要与茎有关。” 为了研究植物的蒸腾作用主要与哪个部位有关，他们开展了以下研究。 三颗魔豆幼苗刚开始的长势相同，按上图的方式处理后放在相同环境中。三天后，取下塑料袋，收集并测量塑料袋中的水量，如下表。 甲 乙 丙 3.2mL 2.8mL 0.4mL 根据上述实验数据，你认为（ ）的观点是正确的。 上图是魔豆根和茎的生长记录，图像中表示根长度变化的曲线是（ ）（选填“曲线①”或“曲线②”），理由是（ ）。 24. 为了让魔豆生长得更好，天天准备安装补光灯电路，如下图。 （1）闭合开关后补光灯被点亮，此时电路属于____________（选填“通路”“断路”或“短路”），请用箭头标出电流方向。 （2）一段时间后补光电路出现故障，天天用电路检测器进行检测。使用前，天天将电路检测器的两个检测头相互接触一下，这样做的目的是_____________________________________。 （3）天天断开开关，取出电池，用电路检测器依次检测故障电路中的电器元件。结果如下表。 检测位置 AB（闭合） BC CD DE EF FA 电路检测器情况 亮 亮 亮 亮 亮 不亮 根据以上结果可推测该电路的故障位置是____________，解决办法是____________。 （4）为了研究魔豆生长的其他规律，天天对补光灯电路进行改进，如下图所示。要自制图中的开关，他可以选择的材料是（ ）。 A. 橡皮、塑料带、图钉 B. 橡皮、回形针、图钉 C. 软木块、棉线、图钉 （5）此时要点亮红色补光灯，开关须拨到连接点____________（选填“①”“②”或“③”）。在这个实验中天天研究的是____________对魔豆生长的影响。 25. 天天在学校的未来生态园实验室还参与了土壤和岩石探究项目。 （1）天天想要研究未来生态园实验室的土壤成分，他进行了以下研究。 他取了一些土壤捻一捻，发现土壤比较湿润，说明土壤中含有____________；他发现这种土壤能团揉成小球，但较容易散开，说明这种土壤黏性____________。 （2）他将土壤样本倒入水中搅拌并静置，下列示意图正确的是（ ）。 A. B. C. （3）上题中他还发现水面漂浮着一些黑色的物质，这些物质加热后会有一股烧焦味，它是____________。 （4）天天发现一块很特别的岩石，他利用学到的方法认真观察，并制作了一张岩石特征卡。 天天观察岩石后，提出了以下问题，其中不属于科学问题的是（ ）。 A. 这块岩石是怎么形成的 B. 这块岩石有什么作用 C. 做成标本送给小嘉，他会喜欢吗 （5）天天发现这块岩石的硬度是“较软”。下列说法正确的是（ ）。 A. 刻画顺序是先用小刀，再用铜钥匙，最后用指甲 B. 指甲不能刻画出痕迹，但铜钥匙能刻画出痕迹 C. 铜钥匙不能刻画出痕迹，但小刀能刻画出痕迹 （6）天天将岩石的碎片边缘放在“永嘉”两个字上观察，根据特征卡里的信息，他观察到的现象是（ ）。 A. B. C. （7）这块岩石在大自然中变化的正确顺序是（ ）。 A. 大岩石→小石子、沙和黏土→小岩石 B. 大岩石→小岩石→小石子、沙和黏土 C. 小石子、沙和黏土→小岩石→大岩石 （8）小科想把这块岩石充实到自己的标本盒里，制作标签时可以不标注的是（ ）。 A. 采集地点 B. 采集时的天气 C. 采集者 四、综合题。 26. 阅读材料，回答下列问题。 两年前，战士们来到宝石岛上，建立起新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们播下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，噘着嘴巴说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”——选自《彩色的翅膀》 （1）像西瓜这样的绿色开花植物，它们的生命周期都是起源于____________；其内部的____________可以发育成一株瓜苗。 （2）西瓜是解渴又甘甜的水果。西瓜的果实是由花的（ ）发育而来的。 A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 子房 （3）为什么瓜秧只开花不结果？ _________________________________________。 2025－2026学年第二学期学科素养智慧大闯关 四年级科学期末巩固 【说明：1.本练习分A、B、C、D四个等级2.本练习仅供课堂巩固使用，不具有甄别、选拔功能】 一、单项选择题。 春天，学校种植园开展“种子发芽与植物生长”实践活动，同学们亲手播种、观察、记录，探究植物一生的秘密。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 周末，同学们利用电池、导线、小灯泡等材料，在家搭建简易电路，研究电流通路、短路、导电材料等科学知识。 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 学校组织“小小地质家”野外考察活动，同学们采集岩石、观察矿物、测试硬度，了解岩石*物的用途与保护。 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 二、连线题。 小科的科学探索还在继续，他遇到了需要配对的科学小任务，快来帮他把相关的知识准确连起来吧！ 【21题答案】 【答案】 【22题答案】 【答案】 三、实验探究题。 学校搭建了未来生态实验室，在这里，同学们可以进行各种实验小探究和科学项目式学习。 【23题答案】 【答案】（1）储存并提供种子萌发所需的营养物质 （2）A （3）乙花盆播种过密，幼苗没有足够的生长空间和营养，因此部分幼苗枯萎 （4） ①. 天天 ②. 曲线① ③. 种子萌发先长根，后长茎，根比茎更早开始生长，生长初期根的长度大于茎，符合曲线①的变化规律。 【24题答案】 【答案】（1）通路；电流方向：从电池正极出发，经开关、补光灯回到电池负极 （2）检测电路检测器是否正常工作 （3） ①. FA之间（电池处） ②. 更换新电池（或重新安装电池） （4）C （5） ①. ① ②. 光的颜色（不同色光） 【25题答案】 【答案】（1） ①. 水分 ②. 较弱 （2）C （3）腐殖质 （4）C （5）B （6）B （7）B （8）B 四、综合题。 【26题答案】 【答案】（1） ①. 种子 ②. 胚 （2）C （3）西瓜是雌雄异花植物，花朵分雄花和雌花，只有雌花能结果。宝石岛上缺少蜜蜂、蝴蝶等传粉昆虫，风力传粉条件也差，雌花无法完成传粉受精，子房不能发育成果实，因此只开花不结西瓜 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $