1.1 长度和时间的测量（举一反三·讲义）物理新教材人教版八年级上册

本初中物理讲义聚焦长度和时间的测量核心知识点，从国际单位制及单位换算入手，系统讲解刻度尺的“五会”使用方法，延伸至特殊测量技巧，再到时间测量工具及停表读数，最后通过误差与错误的辨析构建完整学习支架。 资料以情景导入引发认知冲突，通过“五会”规范培养科学思维的严谨性，特殊测量方法渗透模型建构，例题变式强化科学推理。课中辅助教师高效授课，课后作业结合实际应用，助力学生查漏补缺，提升科学探究能力与实事求是的科学态度。

1.1 长度和时间的测量 【新教材人教版】 【知识框架+知识精讲（4个知识归纳+5个题型）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 生活中我们常通过眼睛直接判断物体的长短。下面两幅图中的两根小棒哪个较长?先看看，再用尺子量一量。 甲图 乙图 我们的感觉可靠吗？ 知识归纳 【知识点1 长度的单位】 1. 国际单位制：测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做 。国际统一使用的测量单位就叫做国际制单位，简称SI。 2. 长度单位：在国际单位制中，长度的单位是 （用m表示）。 3. 常见单位换算及符号 单位 符号 与米（m）的换算关系 千米 km 1km = m = m 分米 dm 1dm = m = m 厘米 cm 1cm = m = m 毫米 mm 1mm = m = m 微米 μm 1μm = m = m 纳米 nm 1nm = m = m 【例1】下列单位换算过程正确的是（   ） A． B． C． D． 【变式1-1】下列长度的单位换算正确的是（   ） A． B． C． D． 【变式1-2】在下列单位换算的算式中，书写正确的是（　　） A．125厘米=125÷100厘米=1.25米 B．125厘米=125× =1.25米 C．125厘米=125厘米×米=1.25米 D．125厘米=125×米=1.25米 【知识点2 长度的测量】 1. 认识刻度尺 如图所示，直尺的量程是 cm，分度值是 cm（或1mm），零刻度在尺子的 端，相邻两数字之间共均分为 个格。 2. 刻度尺的使用 要做到五会： ①会选 ②会放 ③会看 ④会读 ⑤会记． （1）会选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺； （2）会放：使刻度尺有刻度的一边，紧贴被测物体；正确摆放尺的位置，不能倾斜；刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐（也可与其他整刻度线对齐） (a) (b) （3）会看：视线要与尺面垂直 （4）会读：测量时，要以分度值为单位，并要估读到分度值的的下一位（精确值+估读值）； 比如上面a图：精确值是2cm，估读值是0.8cm，读数为2.8cm 比如上面b图：精确值是27mm，估读值是0.8mm，读数为27.8mm （5） 会记：记录测量结果时，要写出数字和单位 3.特殊测量 (1) 累积法: 测纸厚、铜丝直径 (测量多个总长度 ÷ 个数)。 (2) 平移法: 测圆柱直径、硬币直径。 (3) 化曲为直: 测地图上铁路线长度。 【例2】如图是用刻度尺测量一金属片长度的情形，该金属片的长度为______，该刻度尺的分度值为______。 【变式2-1】使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和__________。如图所示，用刻度尺测量物体A的长度是__________cm。 【变式2-2】如图所示，刻度尺的分度值是________cm，木块的长度为________cm。 【例3】为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所示，用分度值是的刻度尺测量后可算出细铜丝的直径约为（　　） A． B． C． D． 【变式3-1】（多选）如图所示，下列有关长度的测量正确的是（    ） A．如图甲中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的棉线重合来测量 B．如图乙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2cm C．如图丙中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．如图丁中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径 【变式3-2】（多选）不方便直接测量时，我们经常采用以下几种测量方法，其中不合理的是（    ） A．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的直径D B．测量细金属丝的直径，可以把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈，测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N，则细金属丝的直径为 C．测量一张纸的厚度，可以先测2张纸的厚度，再除以2 D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 【知识点3 时间的测量】 1、时间的单位 国际单位:  常用单位: 小时 (h)、分 (min) 换算:1 h = min = s 2、工具 古代: 日晷、沙漏 现代: 钟、表、秒表 (停表) 3、秒表（停表）使用 操作步骤: 一按启动，二按停止，三按归零。 读数方法: 时间 = 小盘读数(min) + 大盘读数(s)。 注意分度值: 小盘每格通常0.5min或1min；大盘每格通常0.1s或0.2s。 【例4】如图所示，图中秒表的读数是__________。     【变式4-1】图中记录的时间是 ___ s。 【变式4-2】如图所示，停表大表盘的分度值是_____，停表的读数为_____s。 【知识点4 误差】 1、定义: 测量值与真实值之间的差异。 2、误差 vs 错误 (关键区别): 错误: 操作不当、粗心造成。可以避免。 误差: 仪器、方法、环境限制。不可消除。 如：刻度尺被拉伸后测量，结果会偏小，这是误差。 3、减小误差的方法: ① 多次测量，求平均值 (求平均值时，结果应与原测量值精确度一致，即保留到分度值的下一位。如：18.12, 18.13, 18.11 → 平均≈ 18.12 cm)。 ② 选用更精密的测量工具。 【例5】某同学对同一物体的长度的五次测量记录是：，这五次测量记录中有一次记错了，则被测物体的长度应记为________，该同学所用的刻度尺的分度值为________。 【变式5-1】五名同学按照测量要求，对同一物体进行了五次长度测量，记录如下：、、、、。根据记录数据分析，其中有一次测量值明显是错误的，它是______cm，此次测量应记录的长度为______cm。 【变式5-2】某同学利用刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为12.44cm、12.46cm、12.48cm、12.17cm，其中记录的数据中属于错误数据的是________；去掉错误数值，本次测量结果应记为________cm。这位同学使用的刻度尺的分度值是________。 模块三 课后作业 一、单选题 1．在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为（　　） A．2cm B．2.0cm C．2.00cm D．2.000cm 2．如图中的四种工具不是用来测量长度的是（   ） A．刻度尺 B．螺旋测微器 C．游标卡尺 D．日晷 3．大国工匠们手工打磨国产战斗机的关键部件，创造的0.00068毫米锉削公差引领我国航空器零部件加工的极限精度。其中0.00068毫米即（　　） A．68μm B．6.8×10-7m C．6.8×103nm D．6.8×10-7cm 4．读八年级的小宇为了测量身高，应选用的刻度尺是（　　） A．量程0~20m，分度值1cm B．量程0~15cm，分度值1mm C．量程0~30cm，分度值1cm D．量程0~5m，分度值1mm 5．下列关于误差的理解，正确的是（　　） A．误差就是测量中产生的错误 B．发现测量数据相差太大可修改数据，这样做是为了减小误差 C．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 D．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，但误差还是不能被消除 6．小宇用刻度尺和三角板测量一枚硬币的直径，如图所示，则硬币的直径为（　　） A．8.5cm B．2.5cm C．8.52cm D．2.52cm 7．下列长度单位换算正确的是（　　） A．3.8km=3.8km×103m=3800m B．2.4×107nm=2.4×107×10-6m=24m C．23.5m=23.5×100cm=2.35×103cm D．6.03mm=6.03÷103m=6.03×10-3m 8．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为（　　） A．2.36cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.4 cm 9．用刻度尺测量一长方体的边长的几种方式如下图所示，其中测量方式正确的是（　　） A． B． C． D． 10．如图所示的是小明在某次运动中秒表显示的时间，则秒表的示数为（　　） A．337.5 s B．37.5 s C．43 s D．12 s 二、填空题 11．如图所示，为了让读数更精确，应该选用___________（选填“甲”或“乙”）刻度尺，该刻度尺的分度值为___________cm，所测物体的长度记为___________cm。 12．完成下列单位之间的换算： (1)168cm＝_______m＝_______dm； (2)7.3×105mm＝_______m＝_______nm； (3)6h＝_______min＝_______s。 13．如图所示，停表的读数为______s。0.75h=______s。    14、如图所示，刻度尺的分度值是___________，测量范围是_______；小明用刻度尺测量铅笔长度时的正确读数方法是__________（选填“A”或“B”），铅笔的长度应记作______________，其中准确值是___________，估读值是_________。 15、如图所示，是物理实验室常用的时间测量工具——机械停表。 （1）在使用时，按___________按钮后，两个指针指向零刻度线； （2）按动___________按钮一次，指针开始转动、计时；再按动一次，指针停止转动，计时结束； （3）小表盘（内圈）是分针，单位是___________；大表盘（外圈）是秒针，单位是___________； （4）机械秒表读数=小表盘对应的分+大表盘对应的秒。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1 长度和时间的测量 【新教材人教版】 【知识框架+知识精讲（4个知识归纳+5个题型）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 生活中我们常通过眼睛直接判断物体的长短。下面两幅图中的两根小棒哪个较长?先看看，再用尺子量一量。 甲图 乙图 我们的感觉可靠吗？ 知识归纳 【知识点1 长度的单位】 1. 国际单位制：测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做 单位 。国际统一使用的测量单位就叫做国际制单位，简称SI。 2. 长度单位：在国际单位制中，长度的单位是 米 （用m表示）。 3. 常见单位换算及符号 单位 符号 与米（m）的换算关系 千米 km 1km = 1000 m = 103 m 分米 dm 1dm = 0.1 m = 10-1 m 厘米 cm 1cm = 0.01 m = 10-2 m 毫米 mm 1mm = 0.001 m = 10-3 m 微米 μm 1μm = 0.000001 m = 10-6 m 纳米 nm 1nm = 0.000000001 m = 10-9 m 【例1】下列单位换算过程正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．中间换算过程单位错误，应为7.2mm=7.2×10−3m，故A错误； B．过程错误，且中间换算过程没有单位，应为15m=15×106μm=1.5×107μm，故B错误； C．中间换算过程单位错误，应为2.5km=2.5×105cm，故C错误； D．过程正确3.0×106cm=3.0×106×10−2m=3.0×104m，故D正确。 故选 D。 【变式1-1】下列长度的单位换算正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．此选项换算过程中，应是，故A错误； B．此选项换算过程中，应是，故B错误； CD．此选项换算过程中，应是，故C错误，D正确。 故选D。 【变式1-2】在下列单位换算的算式中，书写正确的是（　　） A．125厘米=125÷100厘米=1.25米 B．125厘米=125× =1.25米 C．125厘米=125厘米×米=1.25米 D．125厘米=125×米=1.25米 【答案】D 【详解】单位换算应写作 A．式中100后面应写成米，故A错误； B．式中后面少了单位米，故B错误； C．应把等号后125厘米的单位去掉，故C错误； D．单位换算，书写正确，故D正确。 故选D。 【知识点2 长度的测量】 1. 认识刻度尺 如图所示，直尺的量程是 0-8 cm，分度值是 0.1 cm（或1mm），零刻度在尺子的 左 端，相邻两数字之间共均分为 10 个格。 2. 刻度尺的使用 要做到五会： ①会选 ②会放 ③会看 ④会读 ⑤会记． （1）会选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺； （2）会放：使刻度尺有刻度的一边，紧贴被测物体；正确摆放尺的位置，不能倾斜；刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐（也可与其他整刻度线对齐） (a) (b) （3）会看：视线要与尺面垂直 （4）会读：测量时，要以分度值为单位，并要估读到分度值的的下一位（精确值+估读值）； 比如上面a图：精确值是2cm，估读值是0.8cm，读数为2.8cm 比如上面b图：精确值是27mm，估读值是0.8mm，读数为27.8mm （5） 会记：记录测量结果时，要写出数字和单位 3.特殊测量 (1) 累积法: 测纸厚、铜丝直径 (测量多个总长度 ÷ 个数)。 (2) 平移法: 测圆柱直径、硬币直径。 (3) 化曲为直: 测地图上铁路线长度。 【例2】如图是用刻度尺测量一金属片长度的情形，该金属片的长度为______，该刻度尺的分度值为______。 【答案】 2.80cm 1mm 【详解】[1]物体左端与5.50cm对齐，右端与8.30cm对齐，所以物体的长度为 [2]由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm，即1mm，即此刻度尺的分度值为1mm。 【变式2-1】使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和__________。如图所示，用刻度尺测量物体A的长度是__________cm。 【答案】 分度值 2.80 【详解】[1]使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值。 [2]图中刻度尺分度值为0.1cm，左侧和零刻线对齐，右侧在2.80cm处，故长度为2.80cm。 【变式2-2】如图所示，刻度尺的分度值是________cm，木块的长度为________cm。 【答案】 0.1 1.35 【详解】[1][2]由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与3.0cm刻度线对齐，读作3.00cm，右侧与在4.3cm和4.4cm刻度线之间，读作4.35cm，木块的长度为 【例3】为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所示，用分度值是的刻度尺测量后可算出细铜丝的直径约为（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.0cm对齐，估读为15.00cm，所以线圈的总宽度为 n=32，故 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式3-1】（多选）如图所示，下列有关长度的测量正确的是（    ） A．如图甲中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的棉线重合来测量 B．如图乙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2cm C．如图丙中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．如图丁中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径 【答案】CD 【详解】A．如图甲中，测量地图上路线的长度，应用一根没有弹性的曲线重合来测量，故A错误； B．由图乙可知，刻度尺的分度值为1mm，刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，测出纪念币的直径为2.00cm，故B错误； C．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故C正确； D．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径，故D正确。 故选CD。 【变式3-2】（多选）不方便直接测量时，我们经常采用以下几种测量方法，其中不合理的是（    ） A．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的直径D B．测量细金属丝的直径，可以把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈，测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N，则细金属丝的直径为 C．测量一张纸的厚度，可以先测2张纸的厚度，再除以2 D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 【答案】ACD 【详解】A．测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故A不合理，符合题意； B．细铜丝的直径太小，无法直接准确测量，需采用累积法：把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈，测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N，则细金属丝的直径为，故B合理，不符合题意； C．一张纸和两张纸的厚度都太小，无法直接准确测量，可以先测出几十张的厚度，再除以总张数，即得一张纸的厚度，故C不合理，符合题意； D．由于橡皮筋拉紧和自然伸长状态下的长度明显不同，且不能保证橡皮筋一定沿周长绕过圆柱体，所以这种方法不能准确测出圆柱体的周长，故D不合理，符合题意。 故选ACD。 【知识点3 时间的测量】 1、时间的单位 国际单位: 秒 (s) 常用单位: 小时 (h)、分 (min) 换算: 1 h = 60 min = 3600 s 2、工具 古代: 日晷、沙漏 现代: 钟、表、秒表 (停表) 3、秒表（停表）使用 操作步骤: 一按启动，二按停止，三按归零。 读数方法: 时间 = 小盘读数(min) + 大盘读数(s)。 注意分度值: 小盘每格通常0.5min或1min；大盘每格通常0.1s或0.2s。 【例4】如图所示，图中秒表的读数是__________。     【答案】 337.5 【详解】秒表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，小表盘的读数为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，每个小格代表0.1s，大表盘指针的读数为37.5s，秒表的读数为 【变式4-1】图中记录的时间是 ___ s。 【答案】 【详解】小表盘指针为分钟指针：指针在5和6之间，偏向6一侧，读数为。大表盘为秒针：分度值是，读数为。故总时间：。 【变式4-2】如图所示，停表大表盘的分度值是_____，停表的读数为_____s。 【答案】 1s 140 【详解】图中，大表盘上之间有10个小格，因此大表盘的分度值是1s；小表盘的分度值是1min，指针在2min和3min之间，而大表盘指针在20s，因此停表读数为2min20s，即140s。 【知识点4 误差】 1、定义: 测量值与真实值之间的差异。 2、误差 vs 错误 (关键区别): 错误: 操作不当、粗心造成。可以避免。 误差: 仪器、方法、环境限制。不可消除。 如：刻度尺被拉伸后测量，结果会偏小，这是误差。 3、减小误差的方法: ① 多次测量，求平均值 (求平均值时，结果应与原测量值精确度一致，即保留到分度值的下一位。如：18.12, 18.13, 18.11 → 平均≈ 18.12 cm)。 ② 选用更精密的测量工具。 【例5】某同学对同一物体的长度的五次测量记录是：，这五次测量记录中有一次记错了，则被测物体的长度应记为________，该同学所用的刻度尺的分度值为________。 【答案】 17.82 1mm 【详解】观察五次测量结果，与其他四次测量结果偏差过大，属于测量错误，对剩余四次正确测量结果取平均值，结果保留和原测量相同的精确度，即被测物体的长度应记为 长度测量读数需估读到分度值的下一位，正确记录的结果以cm为单位时，小数点后有两位，说明倒数第二位是分度值位，因此刻度尺分度值为1mm。 【变式5-1】五名同学按照测量要求，对同一物体进行了五次长度测量，记录如下：、、、、。根据记录数据分析，其中有一次测量值明显是错误的，它是______cm，此次测量应记录的长度为______cm。 【答案】 27.7 25.2 【详解】从题中数据可知，与其它数据相差较大，所以是错误的，应去掉； 为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，故物体的长度 【变式5-2】某同学利用刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为12.44cm、12.46cm、12.48cm、12.17cm，其中记录的数据中属于错误数据的是________；去掉错误数值，本次测量结果应记为________cm。这位同学使用的刻度尺的分度值是________。 【答案】 12.17cm 12.46 1mm 【详解】四次测量数据中，12.17cm与其他三个数据差异过大，明显偏离正常测量范围，属于错误数据；去掉错误数值后，取剩余三次测量数据的平均值作为最终测量结果，即 刻度尺读数需要估读到分度值的下一位，所以刻度尺的分度值对应测量数据倒数第二位的单位，本次测量数据的倒数第二位是毫米位，因此该刻度尺的分度值是1mm。 模块三 课后作业 一、单选题 1．在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为（　　） A．2cm B．2.0cm C．2.00cm D．2.000cm 【答案】C 【详解】由图可知，刻度尺的分度值是0.1cm，读数需要估读到分度值的下一位，所以长度为2.00cm，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．如图中的四种工具不是用来测量长度的是（   ） A．刻度尺 B．螺旋测微器 C．游标卡尺 D．日晷 【答案】D 【详解】ABC．刻度尺、螺旋测微器和游标卡尺均是常见的测量长度的仪器，故ABC不符合题意； D．日晷是我国古代测量时间的仪器，不是用来测量长度的仪器，故D符合题意。 故选D。 3．大国工匠们手工打磨国产战斗机的关键部件，创造的0.00068毫米锉削公差引领我国航空器零部件加工的极限精度。其中0.00068毫米即（　　） A．68μm B．6.8×10-7m C．6.8×103nm D．6.8×10-7cm 【答案】B 【详解】因 1mm=0.1cm=0.01dm=0.001m=103μm=106nm 故 0.00068mm=0.68μm=6.8×10-7m=680nm=6.8×10-5cm 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．读八年级的小宇为了测量身高，应选用的刻度尺是（　　） A．量程0~20m，分度值1cm B．量程0~15cm，分度值1mm C．量程0~30cm，分度值1cm D．量程0~5m，分度值1mm 【答案】D 【详解】正常情况下，八年级的学生身高大约1.6m，所以选择的刻度尺的量程要大于身高，分度值为1mm； A．A选项的刻度尺的量程和分度值都太大，故A不符合题意； B．B选项的刻度尺的量程太小，不能测量小宇的身高，故B不符合题意； C．C选项的刻度尺的量程小，分度值大，故C不符合题意； D．D选项刻度尺符合要求，可以测量小宇的身高，故D符合题意。 故选D。 5．下列关于误差的理解，正确的是（　　） A．误差就是测量中产生的错误 B．发现测量数据相差太大可修改数据，这样做是为了减小误差 C．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 D．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，但误差还是不能被消除 【答案】D 【详解】A．误差并不是测量中产生的错误，二者有着本质的不同，故A错误； B．发现测量数据相差太大应该先检查是否出现了测量错误，而不能修改数据，故B错误； C．长度测量中，为了减小误差，要估读到分度值的下一位，估读值只能有一位，并不是越多越好，故C错误； D．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，可一定程度上减小误差，但误差还是不能被消除，故D正确。 故选D。 6．小宇用刻度尺和三角板测量一枚硬币的直径，如图所示，则硬币的直径为（　　） A．8.5cm B．2.5cm C．8.52cm D．2.52cm 【答案】D 【详解】图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1mm，读数时要估读到分度值下一位，所以硬币的直径为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．下列长度单位换算正确的是（　　） A．3.8km=3.8km×103m=3800m B．2.4×107nm=2.4×107×10-6m=24m C．23.5m=23.5×100cm=2.35×103cm D．6.03mm=6.03÷103m=6.03×10-3m 【答案】C 【详解】A．“3.8km×103m”得到的单位不存在，故A错误； B．因为 1nm=1×10-9m 所以 2.4×107nm=2.4×107×10-9m=0.024m 故B错误； C．进率及过程正确，故C正确； D．“6.03÷103m”得到的单位不是m，故D错误。 故选C。 8．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为（　　） A．2.36cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.4 cm 【答案】A 【详解】四次测量的数据中2.63cm的准确值为2.6cm，其他数据的精确值为2.3cm，差别太大，所以数据2.63cm是错误的，应舍去；则测量结果 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．用刻度尺测量一长方体的边长的几种方式如下图所示，其中测量方式正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．图中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故A错误； B．图中刻度尺没有与被测物体紧贴且放歪了，故B错误； C．图中刻度尺零刻线没有对齐被测对象，尺的刻面未紧贴被测对象，故C错误； D．图中刻度尺零刻线对齐被测对象，放正，尺的刻面紧贴被测对象，故D正确。 故选D。 10．如图所示的是小明在某次运动中秒表显示的时间，则秒表的示数为（　　） A．337.5 s B．37.5 s C．43 s D．12 s 【答案】A 【详解】图中停表小表盘的分度值为0.5min，指针在5~6之间，且偏向6位置，读作5min；大表盘的分度值为0.1s，示数为37.5s，则停表的读数是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题 11．如图所示，为了让读数更精确，应该选用___________（选填“甲”或“乙”）刻度尺，该刻度尺的分度值为___________cm，所测物体的长度记为___________cm。 【答案】 乙 0.1 2.80 【详解】[1][2]由图可知，甲刻度尺的分度值为0.2cm，乙刻度尺的分度值为0.1cm，选用分度值小的刻度尺测量较准确，故应选用乙刻度尺。 [3]物块左侧与0刻度线对齐，右侧与2.8cm刻度线对齐，估读到分度值下一位为2.80cm，所测物体的长度记为2.80cm。 12．完成下列单位之间的换算： (1)168cm＝_______m＝_______dm； (2)7.3×105mm＝_______m＝_______nm； (3)6h＝_______min＝_______s。 【答案】(1) 1.68 16.8 (2) 7.3×102 7.3×1011 (3) 360 21600 【详解】（1）[1][2]因为 1cm=0.01m=0.1dm 所以 168cm=168×0.01m=1.68m=168×0.1dm=16.8dm （2）[1][2]因为 1mm=10-3m=106nm 所以 7.3×105mm＝7.3×105×10-3m =7.3×102m=7.3×105×106nm=7.3×1011nm （3）[1][2]因为 1h=60min=3600s 所以 6h＝6×60min=360min=6×3600s=21600s 13．如图所示，停表的读数为______s。0.75h=______s。    【答案】 337.5 2700 【详解】[1]在秒表的中间表盘上，1 min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，所以分针指示的时间为5min，分针偏向“6”一侧，表示大表盘上时间超过0.5 min；所以在秒表的大表盘上，秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为5min37.5s=337.5s。 [2]因为 1h=60min=3600s 所以 0.75h=0.75×3600s=2700s 14、如图所示，刻度尺的分度值是___________，测量范围是_______；小明用刻度尺测量铅笔长度时的正确读数方法是__________（选填“A”或“B”），铅笔的长度应记作______________，其中准确值是___________，估读值是_________。 【答案】 1 0~10 B 7.44cm 0.04cm 【详解】[1]刻度尺相邻两刻度线间的距离是分度值，此尺1cm间有10个小格，分度值为1mm。 [2]刻度尺的最大测量值是10cm，则刻度范围是0～10cm。 [3]读数时视线应与尺面垂直。故B是正确的读数方法。 [4]刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，铅笔末端对应刻度值为7.44cm。铅笔的长度应记为7.44cm。 [5][6]测量值由准确值加估读值组成，且读数时要估读到分度值的下一位，因此准确值是7.4cm。估读值是0.04cm。 15、如图所示，是物理实验室常用的时间测量工具——机械停表。 （1）在使用时，按___________按钮后，两个指针指向零刻度线； （2）按动___________按钮一次，指针开始转动、计时；再按动一次，指针停止转动，计时结束； （3）小表盘（内圈）是分针，单位是___________；大表盘（外圈）是秒针，单位是___________； （4）机械秒表读数=小表盘对应的分+大表盘对应的秒。 【答案】 归零 开始/暂停 分 秒 【详解】[1]机械停表在使用时，应先检查是否归零，若未归零，按动“归零”按钮，机械停表的指针指向零刻度线。 [2]机械停表在使用过程中，按动一次“开始/暂停”按钮，指针开始转动、计时；再按动一次，指针停止转动，计时结束。 [3][4]由图可知，机械停表有两个表盘，小表盘即分针的单位是分；大表盘即秒针的单位是秒。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $