精品解析:吉林省通化市东昌区2025-2026学年统编版二年级下学期语文综合练习

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2026-07-10
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 通化市
地区(区县) 东昌区
文件格式 ZIP
文件大小 807 KB
发布时间 2026-07-10
更新时间 2026-07-31
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-10
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来源 学科网

内容正文:

二年级语文综合练习 一、泥塘被青蛙改造后,成了一个好地方,于是青蛙不再卖泥塘。接下来又会发生什么事呢?一起来看看吧! 1. 小青蛙发游园票:看谁拼写正确又端正。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“柳、枝、绿、苹、杨、城、族、窗、商、仿、灵”的正确写法。 2. 小鹦鹉致欢迎词:读句子,为加点的字选择正确读音圈出来。 亲爱的朋友们,我们推开这扇(shǎn shàn)门,就来到青蛙庄园啦!尽(jǐn jìn)管这里原来不怎么样,经过青蛙先生积(jī jí)极改造,的(de dí)确美极了,相信你愿意待(dāi dài)上一整天,释放压力,重(chóng zhòng)新启程! 【答案】 shàn jǐn  jī dí dāi  chóng   【解析】 【详解】注意区分多音字“扇、尽、的、待、重”的读音,同时注意“积”的读音易读错。 3. 小蜘蛛带你进魔法屋:发现很多汉字本身可以作为部首,你来找找吧! “麝”的部首是(鹿);“敲”的部首是(高)。 “辣”的部首是( );“黑”的部首是( ); “射”的部首是( );“鲜”的部首是( )。 【答案】 ①. 辛 ②. 黑 ③. 身 ④. 鱼 【解析】 【详解】“辣”是左右结构,“辛”是它的表意部首,本义和辛辣、刺激相关,“辛”部的字大多和味觉、刑刀相关。 “黑”本身就是一个部首,属于独体字部首,像“墨、默”等字也以“黑”为部首。 “射”是左右结构,左边的“身”是它的部首,和动作、身体姿态相关。 “鲜”是左右结构,左边的“鱼”是它的表意部首,本义和鱼类、新鲜食物相关。 4. 猫头鹰要考考你的眼力:同音字组词连线。 【答案】 【解析】 【详解】泳和水、水上活动有关;币和钱财有关;倒和歪斜、跌落有关;遇和碰面、相逢有关;需和索要、需求有关;值和轮值、当班有关;卖和出售货物有关;具和器物、工具有关。 根据字义组词完成连线即可。 5. 小松鼠爱积累:每字组两个词。 死( )( ) 夫( )( ) 所( )( ) 根( )( ) 【答案】 ①. 生死 ②. 死亡 ③. 农夫 ④. 丈夫 ⑤. 所以 ⑥. 所有 ⑦. 树根 ⑧. 根本 【解析】 【详解】死:死守、死心、死角; 夫:船夫、凡夫、夫人; 所:厕所、会所、居所; 根:根基、草根、根茎。 6. 小狐狸发代金券啦:按要求写对词语就能获得一张票。 描写笑的词语(傻笑):_____________ _____________ 前后意思相近的词语(寻找):_____________ _____________ 搭配描写人物心情的词语:_____________地跳起来 _____________地吃起来 【答案】 ①. 微笑 ②. 大笑 ③. 明亮 ④. 温暖 ⑤. 高兴 ⑥. 迫不及待 【解析】 【详解】这类词语是用来形容不同形式、不同情绪的笑,只要是带“笑”字或专门描述笑的状态的词语都可以。 示例:偷笑、苦笑。 这类词语的两个字含义相近,合起来表达同一个意思,比如“寻”和“找”都有探求的意思。 示例:奔跑、寒冷。 这类词语要体现人物做动作时的情绪状态,比如跳起来的动作常和开心、激动相关,吃起来的动作常和急切、满足相关。 示例:激动地跳起来、美滋滋地吃起来。 7. 小猴子带我们进入美食街:快来连连线。 购、赔、贵 多与食物有关 粉、粽、粱 装东西器物有关 饮、饺、饼 多与钱财有关 盘、盆、盏 多与米粮有关 【答案】 【解析】 【详解】先借助日常烹饪习惯完成动词和食材配对,拌适配新鲜的小葱菠菜,烤适配鸭子,炸适配甘梅地瓜,熬适配柠檬水;再根据做好之后食物的嗅觉、味觉、口感特点匹配对应的ABB形容词,香气浓郁的烤鸭搭配香喷喷,清甜的甘梅地瓜搭配甜津津,爽脆的凉拌小葱菠菜搭配脆生生,酸味突出的柠檬水搭配酸溜溜; 观察各组汉字的偏旁特征,带有贝字旁的购、赔、贵,古时贝壳充当货币,和钱财相关;带有米字旁的粉、粽、粱,字义围绕稻米展开,大多和米粮相关;饮、饺、饼都归属吃喝品类,大多与食物有关;盘、盆、盏属于盛放物件的器皿,也就对应装东西的器物这一类,一一对应连线即可。 8. 啄木鸟医生寻宝:读句子,在( )里写出带点词语的反义词。 (1)一棵小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。( ) (2)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。( ) (3)羿一口气射下九个太阳,炎热渐渐退去。( ) (4)农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了幸福的生活。( ) (5)当它笨拙地爬到另一片叶子上时,它觉得自己周游了整个世界。( ) (6)洗完澡航天员要花很长时间清理浴桶里的水,实在太麻烦了。( ) 【答案】 ①. 弯曲 ②. 竖起 ③. 寒冷 ④. 突然 ⑤. 灵巧 ⑥. 方便 【解析】 【详解】(1)笔直:线条、物体挺拔挺直,不存在弯折,填一个与它意思相反的词语即可。示例:曲折。 (2)耷拉:物体松弛地向下垂落,填一个与它意思相反的词语即可。示例:高昂。 (3)炎热:气温酷热,体感很热。填一个与它意思相反的词语即可。示例:凉爽。 (4)渐渐:变化平缓,一步一步推进,填一个与它意思相反的词语即可。示例:骤然。 (5)笨拙:动作粗笨,活络度不足。填一个与它意思相反的词语即可。示例:敏捷。 (6)麻烦:流程繁杂,耗费精力。填一个与它意思相反词语即可。示例:简易。 9. 青蛙修建了动物乐园,请照样子补充句子,看他建得怎么样。 (1)例:小青蛙看到来了这么多人忙极了,辛辛苦苦地往泥塘里注入很多水。 野鸭__________,__________筑了一个窝。 老牛__________,__________洗起了澡。 (2)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 泥塘边柳条__________,像__________。 草地上的蒲公英__________,就像__________。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 认认真真地 ③. 舒服极了 ④. 慢慢悠悠地 ⑤. 细细长长的 ⑥. 一根轻盈的绿丝带 ⑦. 蓬蓬松松的 ⑧. 一团柔软的棉花糖 【解析】 【详解】(1)角色+情绪/状态(××极了)+修饰词(AABB)+地+动作,情绪要贴合角色行为,修饰词要体现动作特点。 示例:野鸭快活极了,仔仔细细地筑了一个窝。 老牛自在极了,舒舒服服地洗起了澡。 (2)事物+AABB式的特点描写+像/就像+贴切的喻体,要符合事物本身,比喻要形象、有画面感。 示例:泥塘边的柳条柔柔软软的,像一缕垂落的绿丝线。 草地上的蒲公英白白胖胖的,就像一把轻盈的降落伞。 二、青蛙修建了许多展馆,邀请你参加活动。 10. 入场券是一张2026年6月的日历表。请你仔细观察,回答问题,获得入场资格。 *2026年这一年是生肖(  )年,明年是生肖(  )年。 *在二十四节气中,这个月里出现了两个节气,请在日历中圈出来。 *农历五月初五这一天是我国的传统节日——(  )。这一天的习俗有(  )和(  )。 【答案】马 羊 6月5日芒种 6月21日夏至 端午节 吃粽子、赛龙舟 【解析】 【详解】根据日历表可知2026年是丙午马年,往后顺延一位,明年也就是2027年生肖是羊年;依据二十四节气的排布规律,每年公历6月对应的两个节气为芒种、夏至。查阅2026年日历能够得知,芒种落在6月5日,夏至落在6月21日,因此只需要在给出的6月日历当中,把5号、21号这两个日期找出来就可以了;根据日历可知农历五月初五对应的传统节日是端午节,写出对应习俗即可。挂艾草、佩戴香囊。 11. 第一站【名言馆】:人与人之间要相互帮助,谚语中说:“平时肯帮人,有人帮。”与人交往要讲诚信,因为“小信则大信”。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“急、时、成、立”的正确写法。 12. 第二站【古诗馆】:春日美景在贺知章笔下是“不知谁裁出,二月春风。”六月的西湖景色在杨万里的笔下是“接天无穷,日荷花别样。” 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“细、叶、剪、莲、碧、映”的正确写法。 13. 第四站【图书馆】:邀请你向大家推荐两本儿童故事书,我推荐《_______________》和《_______________》。还请你提出两条图书借阅公约:_____________________________;_____________________________。 【答案】 ①. 安徒生童话 ②. 格林童话 ③. 按时归还借阅的图书 ④. 不在书本上乱涂乱画 【解析】 【详解】挑选两本儿童故事读物,内容适龄、知名度高即可。 示例:稻草人 一千零一夜 拟定借阅公约时立足图书馆借阅场景,从护书、按时还书、保持安静等不同维度构思,语句简短通俗。 示例:翻看图书的时候要爱惜。 禁止在书页涂鸦、折页,以延长书籍使用寿命。 谁住顶楼 ①新楼房盖(gài)好了。 ②谁住顶楼呢?大家想,反正老牛爷爷年岁大,行动不便,不能住顶楼。 ③小马自告奋勇(yǒng)地说:“我住顶楼,我爱跑步,身体好。” ④“不行,不行。你脚步太重,影响大家休息。”小兔说,“还是让我住顶楼吧。我连蹦带跳,脚步也轻。” ⑤“不行,不行。”小猴说,“你后腿长,前腿短,上楼容易,下楼困难,会摔(shuāi)跟头的。” ⑥小狗说:“那我住顶楼吧,我走路轻快,没有声响。” ⑦“不行,不行。”小马说,“你住顶楼,谁为大家守(shǒu)门看家?你应该住底楼。” ⑧小猴挠(náo)挠腮(sāi)帮子,想了想说:“_____________” ⑨大家你看看我我看看你,觉得有道理,就同意小猴住顶楼。 14. 联系全文,我猜测第③段加点词“自告奋勇”的意思是( ) ①自己给自己鼓足勇气。 ②主动提出承担艰巨的任务。 15. 读第②段,选择填空:应该用什么样的语气读呢?( ) ①开心的 ②怀疑的 ③坚定的 16. 短文中,大家不让下列小动物住顶楼的原因是什么?请连线。 17. 你猜测一下,小猴说出什么理由,大家才同意的。写在下面横线上。 小猴想了想说:“___________________________________________________________________________” 18. 读短文,想一想如果你给他们的这个楼取个名字叫什么?说清楚你的理由。 这个楼叫______________。因为_______________________________________________________________。 【答案】14. ② 15. ② 16. 17. 我住顶楼吧!我身子轻脚步轻,还擅长爬高上低,上下楼灵活,不会影响大家,也不会摔跤  18. ①. 谦让楼 ②. 小动物们商量分楼层的时候,都处处为其他人着想,互相谦让、主动替大家考虑,所以取这个名字 【解析】 【导语】这是一篇充满童趣的短篇童话故事,非常适合低龄儿童阅读。故事围绕“谁住顶楼”的问题展开,层层推进情节冲突,脉络简单清晰。 它没有生硬说教,在小动物们互相考量、推让楼层的过程中,自然传递出为他人着想、谦让互助的美好品质,寓教于乐,是很棒的小学语文启蒙阅读材料。 【14题详解】 结合第③段“我住顶楼,我爱跑步,身体好。”可知,大家分配楼层时,小马主动提出承担住顶楼这件事,因此“自告奋勇”的意思是主动提出承担任务。 【15题详解】 第②段“谁住顶楼呢?大家想,反正老牛爷爷年岁大,行动不便,不能住顶楼。”这句话是在思考谁适合住顶楼,带有疑问和考虑的语气,所以选“怀疑的”。 【16题详解】 根据原文内容可以直接找到对应原因:原文提到老牛年岁大行动不便、小马脚步重影响休息、小兔下楼困难、小狗需要守门看家,对应连线即可。 【17题详解】 避开其他动物的问题,符合小猴灵活善爬的特点,表述合理即可。 示例:我身子轻巧,动作灵活,上下楼都很方便,也不会影响大家休息,我住顶楼最合适! 【18题详解】 取名要贴合短文核心主旨:小动物们互相体谅、彼此谦让、一心为同伴着想,理由结合文中小动物互相拒绝、体谅对方的情节说明。 示例:这个楼叫友爱楼。因为文中小马、小兔、小狗、小猴都互相体谅对方的难处,主动谦让顶楼,处处为伙伴考虑,满是友爱。 四、青蛙的泥塘修得实在太大了,来参观的小动物走迷路了,请你帮帮他们吧!根据所给的词语,展开想象编一个小故事。注意开头空两格。 19. 根据所给的词语,展开想象编一个小故事。注意开头空两格。 迷路 小松鼠 小兔子 天然指南针 【答案】例文: 周末,小兔子独自去往森林采蘑菇,走着走着不幸迷路了,它慌得快要哭出来。正巧路过的小松鼠看见了着急的小兔子,主动上前帮忙。小松鼠告诉小兔子,大树就是天然指南针,树干苔藓偏少的那一侧朝向南方。小兔子按照提示辨认方向,顺利找到了回家的小路,它十分诚恳地向热心的小松鼠道谢。 【解析】 【详解】将题干给出的“迷路、小松鼠、小兔子、天然指南针”四个词语全部自然融入故事,不能遗漏 严格遵守书写格式要求,正文开头空两格,按照小兔子外出迷路,小松鼠出手相助,借助课本学到的自然类天然指南针辨别方向平安归家的脉络展开,语言贴合童趣风格,语句流畅,增添细节让故事内容充实饱满。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 二年级语文综合练习 一、泥塘被青蛙改造后,成了一个好地方,于是青蛙不再卖泥塘。接下来又会发生什么事呢?一起来看看吧! 1. 小青蛙发游园票:看谁拼写正确又端正。 2. 小鹦鹉致欢迎词:读句子,为加点的字选择正确读音圈出来。 亲爱的朋友们,我们推开这扇(shǎn shàn)门,就来到青蛙庄园啦!尽(jǐn jìn)管这里原来不怎么样,经过青蛙先生积(jī jí)极改造,的(de dí)确美极了,相信你愿意待(dāi dài)上一整天,释放压力,重(chóng zhòng)新启程! 3. 小蜘蛛带你进魔法屋:发现很多汉字本身可以作为部首,你来找找吧! “麝”的部首是(鹿);“敲”的部首是(高)。 “辣”的部首是( );“黑”的部首是( ); “射”的部首是( );“鲜”的部首是( )。 4. 猫头鹰要考考你的眼力:同音字组词连线。 5. 小松鼠爱积累:每字组两个词。 死( )( ) 夫( )( ) 所( )( ) 根( )( ) 6. 小狐狸发代金券啦:按要求写对词语就能获得一张票。 描写笑的词语(傻笑):_____________ _____________ 前后意思相近的词语(寻找):_____________ _____________ 搭配描写人物心情的词语:_____________地跳起来 _____________地吃起来 7. 小猴子带我们进入美食街:快来连连线。 购、赔、贵 多与食物有关 粉、粽、粱 装东西器物有关 饮、饺、饼 多与钱财有关 盘、盆、盏 多与米粮有关 8. 啄木鸟医生寻宝:读句子,在( )里写出带点词语的反义词。 (1)一棵小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。( ) (2)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。( ) (3)羿一口气射下九个太阳,炎热渐渐退去。( ) (4)农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了幸福的生活。( ) (5)当它笨拙地爬到另一片叶子上时,它觉得自己周游了整个世界。( ) (6)洗完澡航天员要花很长时间清理浴桶里的水,实在太麻烦了。( ) 9. 青蛙修建了动物乐园,请照样子补充句子,看他建得怎么样。 (1)例:小青蛙看到来了这么多人忙极了,辛辛苦苦地往泥塘里注入很多水。 野鸭__________,__________筑了一个窝。 老牛__________,__________洗起了澡。 (2)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 泥塘边柳条__________,像__________。 草地上的蒲公英__________,就像__________。 二、青蛙修建了许多展馆,邀请你参加活动。 10. 入场券是一张2026年6月的日历表。请你仔细观察,回答问题,获得入场资格。 *2026年这一年是生肖(  )年,明年是生肖(  )年。 *在二十四节气中,这个月里出现了两个节气,请在日历中圈出来。 *农历五月初五这一天是我国的传统节日——(  )。这一天的习俗有(  )和(  )。 11. 第一站【名言馆】:人与人之间要相互帮助,谚语中说:“平时肯帮人,有人帮。”与人交往要讲诚信,因为“小信则大信”。 12. 第二站【古诗馆】:春日美景在贺知章笔下是“不知谁裁出,二月春风。”六月的西湖景色在杨万里的笔下是“接天无穷,日荷花别样。” 13. 第四站【图书馆】:邀请你向大家推荐两本儿童故事书,我推荐《_______________》和《_______________》。还请你提出两条图书借阅公约:_____________________________;_____________________________。 谁住顶楼 ①新楼房盖(gài)好了。 ②谁住顶楼呢?大家想,反正老牛爷爷年岁大,行动不便,不能住顶楼。 ③小马自告奋勇(yǒng)地说:“我住顶楼,我爱跑步,身体好。” ④“不行,不行。你脚步太重,影响大家休息。”小兔说,“还是让我住顶楼吧。我连蹦带跳,脚步也轻。” ⑤“不行,不行。”小猴说,“你后腿长,前腿短,上楼容易,下楼困难,会摔(shuāi)跟头的。” ⑥小狗说:“那我住顶楼吧,我走路轻快,没有声响。” ⑦“不行,不行。”小马说,“你住顶楼,谁为大家守(shǒu)门看家?你应该住底楼。” ⑧小猴挠(náo)挠腮(sāi)帮子,想了想说:“_____________” ⑨大家你看看我我看看你,觉得有道理,就同意小猴住顶楼。 14. 联系全文,我猜测第③段加点词“自告奋勇”的意思是( ) ①自己给自己鼓足勇气。 ②主动提出承担艰巨的任务。 15. 读第②段,选择填空:应该用什么样的语气读呢?( ) ①开心的 ②怀疑的 ③坚定的 16. 短文中,大家不让下列小动物住顶楼的原因是什么?请连线。 17. 你猜测一下,小猴说出什么理由,大家才同意的。写在下面横线上。 小猴想了想说:“___________________________________________________________________________” 18. 读短文,想一想如果你给他们的这个楼取个名字叫什么?说清楚你的理由。 这个楼叫______________。因为_______________________________________________________________。 四、青蛙的泥塘修得实在太大了,来参观的小动物走迷路了,请你帮帮他们吧!根据所给的词语,展开想象编一个小故事。注意开头空两格。 19. 根据所给的词语,展开想象编一个小故事。注意开头空两格。 迷路 小松鼠 小兔子 天然指南针 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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