精品解析：山东潍坊市高密市2025-2026学年教科版三年级下学期期末科学试题

三年级科学 （总分60分时间30分钟） 黄山是中国十大名山之一，也是夏季观星胜地。学校天文社的同学们迎来了期待已久的黄山光明顶“星空探秘之旅”。 一、选择题（每题2分，共30分） 清晨的山脚营地，天文社社长正带领大家做登山前的准备。 1. 社长给大家准备了牛奶作为早餐。牛奶来自牛，牛的繁殖方式属于（ ）。 A. 卵生 B. 胎生 C. 卵胎生 【答案】B 【解析】 【详解】动物繁殖方式分为卵生和胎生。牛是哺乳动物，直接生出小牛，并用乳汁喂养，属于胎生动物。卵生动物通过产卵繁殖，卵胎生动物的卵在体内孵化。牛的特征符合胎生定义。故选B。 2. 同学们在起点周边的角落发现了一个完整的树桩，观察其年轮后，发现树桩年轮较疏的一侧对应的方向是（ ）。 A. 东方 B. 南方 C. 北方 【答案】B 【解析】 【详解】树木年轮的疏密程度与阳光照射有关。向阳面接收阳光多，生长速度快，年轮间距较疏；背阳面接收阳光少，生长速度慢，年轮间距较密。南方阳光充足，树木南侧生长较快，所以年轮较疏的一侧对应南方。故选B。 3. 在我国华北地区，山脚的岩石壁上长着不少苔藓。据此判断，岩石壁上苔藓覆盖较密集的一侧最可能是（ ）。 A. 东方 B. 南方 C. 北方 【答案】C 【解析】 【详解】苔藓植物适宜生长在阴暗潮湿的环境中，岩石壁的北方背阳，光照较少，水分不易蒸发，环境较为潮湿，利于苔藓生长；南方向阳，光照强，环境干燥，不利于苔藓生长。因此苔藓覆盖较密集的一侧最可能是北方。故选C。 4. 小科携带了指南针辅助定向。根据使用说明书，下列操作中正确的是（ ）。 A. 斜拿指南针，红色一端指哪里，哪里就是南方。 B. 手动拨动磁针，让红色一端指向自己认为的北方，再看刻度盘读取方向。 C. 把指南针放平，待磁针静止后，转动指南针外壳使刻度盘“N”对齐红色端，然后读取方向。 【答案】C 【解析】 【详解】A. 指南针使用时需水平放置，斜拿会导致磁针摩擦增大影响指向，且磁针红色一端通常指向北方，该项操作错误； B. 磁针受地磁场作用自动指向南北，手动拨动会干扰其正常指示，无法获得准确方向，该项操作错误； C. 把指南针放平，待磁针静止后，转动外壳使刻度盘"N"对齐红色端，符合指南针规范使用方法，能准确辨别方向，该项操作正确。 故选C。 5. 在判断方向的过程中，小科发现指南针的指针晃动、不稳定。经社长检查，最可能的原因是（ ）。 A. 指南针靠近了同学的铁制登山杖 B. 清晨太阳光线太弱 C. 山脚的风干扰了指针 【答案】A 【解析】 【详解】A．指南针的指针是磁体制成，能够被铁制品吸引，当指南针靠近铁制登山杖时，铁会干扰指针，导致指针晃动不稳定，因此A正确。 B．指南针依靠地球磁场判断方向，和太阳光线强弱无关，错误。 C．普通的风力不会干扰指南针指针稳定，不是指针晃动的原因，错误。 故选A。 6. 整理观星设备时，社长提到“地球能孕育这么多动植物，和它适宜的温度有关，地球表面的平均温度约为（ ），这个温度能让液态水稳定存在。” A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】地球适宜生命存在的温度条件使得水能以液态形式稳定存在。地球表面的平均温度约为15摄氏度，该温度区间适宜生物生存且水不结冰也不沸腾。-55摄氏度过低，水会结冰；480摄氏度过高，水会蒸发，均不符合地球环境特征。因此地球表面平均温度约为15摄氏度。故选A。 7. 社长向大家介绍生活在山上的各种昆虫、动物：“我们可以根据（ ）的分类标准将兔子、鸟、金鱼分为一类，蜗牛、蜘蛛、蚂蚁分为一类。” A. 生活环境 B. 是否有脊柱 C. 繁殖方式 【答案】B 【解析】 【详解】A.兔子生活在陆地，鸟生活在陆地或空中，金鱼生活在水中，第一类动物生活环境不同，A选项错误； B.兔子、鸟、金鱼体内都有脊柱，蜗牛、蜘蛛、蚂蚁体内都没有脊柱，符合分类情况，B选项正确； C.兔子是胎生，鸟和金鱼是卵生，第一类动物繁殖方式不统一，C选项错误。 故选B。 8. 同学们查阅资料，了解到观测星空需要避开月球强光。月球属于（ ）。 A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 【答案】C 【解析】 【详解】天体根据运动关系和发光特性可分为恒星、行星和卫星。恒星能自己发光发热，行星围绕恒星运行，卫星围绕行星运行。月球围绕地球运行，本身不发光，反射太阳光，符合卫星的特征。故选C。 做好热身活动后，大家就一起向着光明顶出发了，一路上大家不停地说起自己的所见所闻。 9. 为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。下列动物行为与冬季来临无关的是（ ） A. 母鸡下蛋 B. 大雁南飞 C. 蛇冬眠 【答案】A 【解析】 【详解】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应变化。一些动物会因气候变化而向其他地区迁徙，或者进入冬眠、夏眠等。大雁南飞、蛇冬眠属于动物应对冬天环境的行为，母鸡下蛋属于正常的繁殖行为。 10. 蝴蝶生长过程中的“四种形态”，按“蝴蝶的一生”顺序排列正确的是（ ）。 A. 蝴蝶卵、毛毛虫、蛹、成虫 B. 毛毛虫、蝴蝶卵、蛹、成虫 C. 蛹、蝴蝶卵、毛毛虫、成虫 【答案】A 【解析】 【详解】A．蝴蝶属于完全变态发育的昆虫，一生的生长发育顺序为卵→幼虫→蛹→成虫：生命起始于蝴蝶产下的卵，卵孵化后成为幼虫（即我们俗称的毛毛虫），幼虫成熟后进入化蛹阶段，蛹内部发育完成后破蛹成为成虫蝴蝶，该顺序符合蝴蝶的生长过程，因此A选项正确。 B．将幼虫阶段的毛毛虫排在蝴蝶卵之前，蝴蝶的生命从受精卵开始，只有卵孵化后才能长出幼虫毛毛虫，该选项顺序完全颠倒，因此B选项错误。 C．将发育末期的蛹放在生长顺序的最开头，完全打乱了蝴蝶完全变态发育的正确顺序，因此C选项错误。 故选A。 11. 爬山的路上大家遇到了小溪，小溪属于地球表面水体类型中的（ ）。 A. 海洋 B. 湖泊 C. 河流 【答案】C 【解析】 【详解】地球表面的水体主要包括海洋、湖泊和河流等类型。海洋是广阔的咸水区域，湖泊是陆地周围相对静止的水域，河流则是陆地表面流动的水道。小溪具有流动的特征，且位于陆地表面，符合河流的基本属性。故选C。 12. 太阳越来越高，照得小溪亮晶晶的。下列说法中，正确的是（ ）。 A. 太阳和小溪都是光源 B. 像小溪这样亮晶晶的物体是光源 C. 像太阳这样本身可以发光的物体是光源 【答案】C 【解析】 【详解】A.本身能够发光的物体叫做光源。太阳本身能发光，是光源，但小溪亮晶晶是反射了太阳的光，本身不发光，不是光源，A选项错误； B.物体亮晶晶通常是因为反射了其他光源的光，并非本身发光，不能称为光源，B选项错误； C.判断光源的依据是物体是否本身发光，太阳符合这一条件，是光源，C选项正确。 故选C。 13. 社长的手机里收到一份报道：2025年4月25日，神舟二十号载人飞船成功发射，并于次日与中国空间站顺利对接。在太空执行任务的宇航员，透过舷窗回望地球时，发现地球是一颗（ ）的星球。 A. 蓝色 B. 黑色 C. 黄色 【答案】A 【解析】 【详解】地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积远大于陆地面积。海水呈现蓝色，使得地球在太空中看起来主要呈蓝色。宇航员在太空视角下观察，地球整体外观为蓝色。故选A。 14. 小智上网查阅太阳相关知识。下列关于太阳、地球、月球的说法正确的有（ ）。 ①太阳是一颗行星 ②地球是一颗有丰富液态水的星球 ③太阳有太阳黑子 ④白天户外物体影子的形成和太阳有关 ⑤月球上有空气，有生命 A. ①②⑤ B. ②④⑤ C. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】太阳、地球和月球是宇宙中不同的天体，具有各自的特征。太阳自身能发光发热，属于恒星，表面存在太阳黑子活动；地球表面拥有丰富的液态水，适宜生命生存；月球上没有空气和水，不存在生命。光沿直线传播，不透明物体挡住太阳光会形成影子，因此白天户外物体影子的形成与太阳有关。综上所述，说法②③④正确，①⑤错误。故选C。 15. 小科试着用手电筒、木块探究影子的秘密（如图）。手电筒与木块之间的距离越近，影子（ ）。 A. 越大 B. 越小 C. 大小不变 【答案】A 【解析】 【详解】影子的大小与光源和遮挡物之间的距离有关。观察实验图片可知，当手电筒距离木块较远时，形成的影子较小；随着手电筒逐渐靠近木块，光线照射角度变化，投射在墙面上的影子范围变大。因此，手电筒与木块之间的距离越近，影子越大。故选A。 二、综合题（共30分） 社长分发的野外生存手册中，有关于野外辨别方向的妙招。 有些地方没路标，手机可能没有信号，分不清方向就容易走偏。但是户外达人有一个找方向的妙招——“太阳下直杆影子的变化”。 ①立杆固定：找一块空旷、无遮挡的地面，把直杆插进土里，确保直杆竖直。 ②第一次标记：用一块石头，精准放在直杆影子的顶端，同时记下时间。 ③第二次标记：等一段时间，用第二块石头再次放在新的影子顶端。 ④画直线定方向：用直杆或树枝，把第一块石头和第二块石头连成一条直线，画条垂直于这条线的线即可找到北方。 16. 小科尝试用“太阳下直杆影子的变化”辨别校园内的方向。 （1）太阳每天从____________方升起，从____________方落下。 （2）在学校进行“太阳下直杆影子的变化”实验时，下列地点中最合适的是（ ）。 A. 教学楼的走廊 B. 花园里的大树下 C. 空旷的操场中央 【答案】（1） ①. 东 ②. 西 （2）C 【解析】 【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的方向。随着时间的变化，影子的长短和方向都会有规律地发生变化。 【小问1详解】 太阳在天空中的位置变化是有规律的。太阳东升西落，早上的时候太阳从东方升起，随着中午的到来太阳逐渐到了南方，到了下午太阳到了西方。 【小问2详解】 进行“太阳下直杆影子的变化”实验时，需要选择一个没有遮挡、能清晰观察到直杆影子变化的地方。教学楼的走廊会有墙体遮挡，花园里的大树下会有树叶等遮挡，都不利于观察影子的完整变化；而空旷的操场中央视野开阔，没有遮挡物，最适合进行该实验。故选C。 17. 下图中，（ ）的直杆摆放方式是正确的。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】知识点：风向标的使用。题目分析：图中所示物体为风向标，它是用来测量风向的仪器。为了使风向标能够灵敏地随风转动并准确指示风向，直杆必须保持水平平衡状态。观察选项，A图中直杆水平摆放，符合要求；B图倾斜，C图竖直，均无法正常工作。故选A。 18. 小科把11：00的影子顶端标记为A点，13：00时的影子顶端标记为B点，连接AB，这条线是____________方向。 【答案】东西 【解析】 【详解】太阳东升西落。上午，太阳在东方，物体影子投向西方；下午，太阳在西方，物体影子投向东方。小科分别在上午和下午标记了A点和B点，因此连接AB，这条线是东西方向。 19. 小科想起来校门的朝向与操场里直杆的正午影子方向完全相反。小科学校的校门朝向是____________方。 【答案】南 【解析】 【详解】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方。校门的朝向与操场里直杆的正午影子方向完全相反，因此小科学校的校门朝向是南。 20. 小科学习了“地球的卫星”后，为了进一步了解月球表面的特征，设计了“模拟环形山形成”实验，以探究环形山的成因。 小科通过实验来模拟环形山的形成，实验步骤如下： a在一个盘子里铺上约3厘米厚的沙。 b从不同高度、不同位置往沙盘里丢相同大小的石子。 c再从同一高度、不同位置丢大小不同的石子。 （1）请你根据模拟实验，选择正确的选项。 ①盘子里的细沙模拟的是____________。 ②石子模拟的是____________。 （2）被石子撞击形成的大小不同的沙坑模拟的是（ ）。 A. 陨石 B. 环形山 C. 月球表面 （3）请你结合实验步b和的现象，思考并回答下列问题。 ①步骤b中，从不同高度丢相同大小的石子，观察到的现象是：高度越高，形成的沙坑越____________（填写“深”或“浅”），直径越____________（填“大”或“小”）。这说明，在撞击物大小____________（填“相同”或“不同”）的情况下，撞击高度____________（填“会”或“不会”）影响环形山的深浅和大小。 ②步骤c中，从同一高度丢大小不同的石子，观察到的现象是：石子越大，形成的沙坑越____________（填“深”或“浅”），直径越____________（填“大”或“小”）。这说明：在撞击高度相同的情况下，撞击物大小____________（填“会”或“不会”）影响环形山的深浅和大小。 【答案】（1） ①. 月球表面 ②. 陨石 （2）B （3） ①. 深 ②. 大 ③. 相同 ④. 会 ⑤. 深 ⑥. 大 ⑦. 会 【解析】 【分析】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，大小、分布不一，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。由于撞击月球表面物体的质量、体积、距离以及力度不同，形成的环形山有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。 【小问1详解】 ①在模拟实验中，盘子里的细沙代表月球表面，因为月球表面布满环形山，而沙盘中的沙可以模拟其松软、可被撞击的地形。 ②石子代表来自太空的撞击体，如陨石等，它们是形成月球环形山的实际原因。 【小问2详解】 被石子撞击后在沙盘中形成的沙坑，模拟的是月球表面因陨石撞击而形成的环形山，因此选B。 【小问3详解】 ①在步骤b中，控制石子大小相同，改变高度。高度越高，石子动能越大，撞击力越强，形成的沙坑越深、直径越大，说明撞击高度会影响环形山的形态。 ②在步骤c中，控制高度相同，改变石子大小。石子越大，质量越大，撞击能量越大，形成的沙坑越深、直径越大，说明撞击物大小也会影响环形山的形态。 21. 观看完美丽的星空，同学们要返程了。他们来到了农场，那里有蚕、牛、羊、马、鸭、鸽子、蝴蝶、兔、鱼等各种各样的动物。以上动物中，与蚕的繁殖方式不相同的是____________、____________、____________、____________。 【答案】 ①. 牛 ②. 羊 ③. 马 ④. 兔 【解析】 【详解】动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。动物用产卵繁殖后代的方式叫卵生；胎生是指动物的幼体在母体内发育成熟后出生，出生后通常由母体分泌乳汁喂养。蚕、鸭、鸽子、蝴蝶的繁殖方式属于卵生；牛、羊、马和兔的繁殖方式属于胎生。 22. 人们养家蚕主要是想获得蚕茧进行缫丝，获取蚕茧的时期是（ ）。 A. 幼虫期 B. 蛹期 C. 成虫期 【答案】B 【解析】 【详解】家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，在幼虫期间，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后发育为5龄幼虫，取食一段时间后吐丝结茧化蛹。桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，5龄幼虫发育后期停止取食并开始吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，所以获取蚕茧的时期是家蚕的蛹期。 23. 观察蚕蛾，下列说法正确的是（ ）。 A. 要吃大量桑叶 B. 用翅飞行 C. 雌雄蚕蛾进行交配产卵 【答案】C 【解析】 【详解】A. 蚕蛾口器退化，不再进食，大量吃桑叶的是幼虫阶段，该选项错误； B. 蚕蛾虽有翅，但身体肥大，翅较小，一般不能飞行，该选项错误； C. 蚕蛾是成虫，主要任务是繁殖后代，雌雄交配后雌蛾产卵，该选项正确。 故选C。 24. 很多昆虫都和蚕一样，幼虫时期和成虫时期差别很大，下图是蚊子的一生，孑孓（jiéjué）是蚊子的____________阶段。 【答案】幼虫 【解析】 【详解】完全变态发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。蚊子是完全变态发育昆虫，要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其中孑孓是蚊子的幼虫阶段。 25. 小科还制作了动物标本，以下小动物，哪个不是昆虫？（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A． 蟋蟀身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，属于昆虫，A项不符合题意； B．小龙虾生活在水中，身体表面有硬壳，足的数量多于三对，属于甲壳动物，不是昆虫，B项符合题意； C．蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，属于昆虫，C项不符合题意； D．蚊子身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，属于昆虫，D项不符合题意。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级科学 （总分60分时间30分钟） 黄山是中国十大名山之一，也是夏季观星胜地。学校天文社的同学们迎来了期待已久的黄山光明顶“星空探秘之旅”。 一、选择题（每题2分，共30分） 清晨的山脚营地，天文社社长正带领大家做登山前的准备。 1. 社长给大家准备了牛奶作为早餐。牛奶来自牛，牛的繁殖方式属于（ ）。 A. 卵生 B. 胎生 C. 卵胎生 2. 同学们在起点周边的角落发现了一个完整的树桩，观察其年轮后，发现树桩年轮较疏的一侧对应的方向是（ ）。 A. 东方 B. 南方 C. 北方 3. 在我国华北地区，山脚的岩石壁上长着不少苔藓。据此判断，岩石壁上苔藓覆盖较密集的一侧最可能是（ ）。 A. 东方 B. 南方 C. 北方 4. 小科携带了指南针辅助定向。根据使用说明书，下列操作中正确的是（ ）。 A. 斜拿指南针，红色一端指哪里，哪里就是南方。 B. 手动拨动磁针，让红色一端指向自己认为的北方，再看刻度盘读取方向。 C. 把指南针放平，待磁针静止后，转动指南针外壳使刻度盘“N”对齐红色端，然后读取方向。 5. 在判断方向的过程中，小科发现指南针的指针晃动、不稳定。经社长检查，最可能的原因是（ ）。 A. 指南针靠近了同学的铁制登山杖 B. 清晨太阳光线太弱 C. 山脚的风干扰了指针 6. 整理观星设备时，社长提到“地球能孕育这么多动植物，和它适宜的温度有关，地球表面的平均温度约为（ ），这个温度能让液态水稳定存在。” A. B. C. 7. 社长向大家介绍生活在山上的各种昆虫、动物：“我们可以根据（ ）的分类标准将兔子、鸟、金鱼分为一类，蜗牛、蜘蛛、蚂蚁分为一类。” A. 生活环境 B. 是否有脊柱 C. 繁殖方式 8. 同学们查阅资料，了解到观测星空需要避开月球强光。月球属于（ ）。 A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 做好热身活动后，大家就一起向着光明顶出发了，一路上大家不停地说起自己的所见所闻。 9. 为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。下列动物行为与冬季来临无关的是（ ） A. 母鸡下蛋 B. 大雁南飞 C. 蛇冬眠 10. 蝴蝶生长过程中的“四种形态”，按“蝴蝶的一生”顺序排列正确的是（ ）。 A. 蝴蝶卵、毛毛虫、蛹、成虫 B. 毛毛虫、蝴蝶卵、蛹、成虫 C. 蛹、蝴蝶卵、毛毛虫、成虫 11. 爬山的路上大家遇到了小溪，小溪属于地球表面水体类型中的（ ）。 A. 海洋 B. 湖泊 C. 河流 12. 太阳越来越高，照得小溪亮晶晶的。下列说法中，正确的是（ ）。 A. 太阳和小溪都是光源 B. 像小溪这样亮晶晶的物体是光源 C. 像太阳这样本身可以发光的物体是光源 13. 社长的手机里收到一份报道：2025年4月25日，神舟二十号载人飞船成功发射，并于次日与中国空间站顺利对接。在太空执行任务的宇航员，透过舷窗回望地球时，发现地球是一颗（ ）的星球。 A. 蓝色 B. 黑色 C. 黄色 14. 小智上网查阅太阳相关知识。下列关于太阳、地球、月球的说法正确的有（ ）。 ①太阳是一颗行星 ②地球是一颗有丰富液态水的星球 ③太阳有太阳黑子 ④白天户外物体影子的形成和太阳有关 ⑤月球上有空气，有生命 A. ①②⑤ B. ②④⑤ C. ②③④ 15. 小科试着用手电筒、木块探究影子的秘密（如图）。手电筒与木块之间的距离越近，影子（ ）。 A. 越大 B. 越小 C. 大小不变 二、综合题（共30分） 社长分发的野外生存手册中，有关于野外辨别方向的妙招。 有些地方没路标，手机可能没有信号，分不清方向就容易走偏。但是户外达人有一个找方向的妙招——“太阳下直杆影子的变化”。 ①立杆固定：找一块空旷、无遮挡的地面，把直杆插进土里，确保直杆竖直。 ②第一次标记：用一块石头，精准放在直杆影子的顶端，同时记下时间。 ③第二次标记：等一段时间，用第二块石头再次放在新的影子顶端。 ④画直线定方向：用直杆或树枝，把第一块石头和第二块石头连成一条直线，画条垂直于这条线的线即可找到北方。 16. 小科尝试用“太阳下直杆影子的变化”辨别校园内的方向。 （1）太阳每天从____________方升起，从____________方落下。 （2）在学校进行“太阳下直杆影子的变化”实验时，下列地点中最合适的是（ ）。 A. 教学楼的走廊 B. 花园里的大树下 C. 空旷的操场中央 17. 下图中，（ ）的直杆摆放方式是正确的。 A. B. C. 18. 小科把11：00的影子顶端标记为A点，13：00时的影子顶端标记为B点，连接AB，这条线是____________方向。 19. 小科想起来校门的朝向与操场里直杆的正午影子方向完全相反。小科学校的校门朝向是____________方。 20. 小科学习了“地球的卫星”后，为了进一步了解月球表面的特征，设计了“模拟环形山形成”实验，以探究环形山的成因。 小科通过实验来模拟环形山的形成，实验步骤如下： a在一个盘子里铺上约3厘米厚的沙。 b从不同高度、不同位置往沙盘里丢相同大小的石子。 c再从同一高度、不同位置丢大小不同的石子。 （1）请你根据模拟实验，选择正确的选项。 ①盘子里的细沙模拟的是____________。 ②石子模拟的是____________。 （2）被石子撞击形成的大小不同的沙坑模拟的是（ ）。 A. 陨石 B. 环形山 C. 月球表面 （3）请你结合实验步b和的现象，思考并回答下列问题。 ①步骤b中，从不同高度丢相同大小的石子，观察到的现象是：高度越高，形成的沙坑越____________（填写“深”或“浅”），直径越____________（填“大”或“小”）。这说明，在撞击物大小____________（填“相同”或“不同”）的情况下，撞击高度____________（填“会”或“不会”）影响环形山的深浅和大小。 ②步骤c中，从同一高度丢大小不同的石子，观察到的现象是：石子越大，形成的沙坑越____________（填“深”或“浅”），直径越____________（填“大”或“小”）。这说明：在撞击高度相同的情况下，撞击物大小____________（填“会”或“不会”）影响环形山的深浅和大小。 21. 观看完美丽的星空，同学们要返程了。他们来到了农场，那里有蚕、牛、羊、马、鸭、鸽子、蝴蝶、兔、鱼等各种各样的动物。以上动物中，与蚕的繁殖方式不相同的是____________、____________、____________、____________。 22. 人们养家蚕主要是想获得蚕茧进行缫丝，获取蚕茧的时期是（ ）。 A. 幼虫期 B. 蛹期 C. 成虫期 23. 观察蚕蛾，下列说法正确的是（ ）。 A. 要吃大量桑叶 B. 用翅飞行 C. 雌雄蚕蛾进行交配产卵 24. 很多昆虫都和蚕一样，幼虫时期和成虫时期差别很大，下图是蚊子的一生，孑孓（jiéjué）是蚊子的____________阶段。 25. 小科还制作了动物标本，以下小动物，哪个不是昆虫？（ ）。 A. 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