陕西咸阳市三原县2025～2026学年度统编版第二学期期末综合素质测试 三年级语文(统编版)

2025～2026学年度第二学期期末综合素质测试 三年级语文（统编版） 阅读，是打开知识宝库的钥匙。学校开展“书香润童心”活动，请你参与进来，让我们一起翻开书页，共建书香校园！ 第一部分 基础·运用 活动一：参加阅读分享会 1. 请你将下面的活动宣传语抄在田字格中，书写正确、工整，标点规范。 爱读书、读好书、善读书。 2. 请你根据语境和拼音，将活动寄语中的词语补充完整。 书是智慧的宝库。读书可以增长知识，积累，提升。在书中，我们欣赏大自然的优美风光，探索宇宙的奥秘，为人类的奇迹深深……希望大家积极参与此次活动，养成“爱读书、读好书、善读书”的习惯，共建书香校园。 3. 小语在准备阅读分享的内容时，有几个字的读音不太确定。请你帮帮他，用“√”给加点字选择正确的读音。 在洒满阳光的窗边，我轻轻翻开书，慢慢走进了书中那个鲜（xiān xiǎn）活的世界。读到精彩的地方，我会反复品味，还会试着模（mó mú）仿作者的写法，从中汲取智（zhì zì）慧（fuì huì）。我相信，这些日积月累（lěi lèi）的阅读，一定会变成我写作的源泉，帮助我把生活中的见闻和感悟，用文字一一呈（chéng chén）现，写下属于自己的故事。 4. 在阅读分享会的“文化小达人”挑战中，需要你先补充词语，再选词填空。（填序号） ①（ ）墨（ ）砚 ②莺（ ）燕（ ） ③（ ）（ ）书画 ④（ ）（ ）问切 以上词语里，属于传统文化“雅人四好”的是__________，我还知道“文房四宝”是___________。 5．小文在阅读中遇到了一些困难，请你帮帮他，选出合适的内容。（填序号） 5. 下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 小溪泛尽却山行（再，又） B. 兔走触株（跑） C. 因释其耒而守株（因为） D. 九月九日忆山东兄弟（这里指华山以东） 6. 下列语句中加点字词的意思相同的一项是（ ） A. 芒种到，麦子熟。/这个铃声，同学们都很熟。 B. 操场上充满着快乐的味道。/我喜欢牛奶的味道。 C. 池塘里的荷花十分漂亮。/这件事你办得很漂亮。 D. 乘坐公交车上学，十分方便。/西汉时的麻纸不方便书写。 7. 下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ ） A. 《我变成了一棵树》中，英英变成一棵树后，妈妈没有将她认出来。 B. 《肥皂泡》一文写了冰心童年时代吹泡泡的经历，表达了她对童年美好生活的怀念。 C. 《我们奇妙的世界》一文从天空和大地两方面描写了世界的奇妙。 D. 《漏》中，老婆婆口中的“漏”指的是屋顶漏雨，老虎和贼误将“漏”当成了可怕的怪物。 活动二：参加读书节活动 参加读书节活动 今天（6月10日）上午，操场举行读书节活动，三年级（1）班的小明把一个蓝色的书包落在了操场。 8. 请你向同学们转述一下小明的话。 小明说：“我的蓝色书包落在了操场上，大家快帮我找找吧！” ___________________________________________________________________________________________ 9. 请你帮小明写一则寻物启事，注意格式。 ______________ ______________________________________________________________ __________ __________ 10. 寻物启事张贴后，小刚告诉小明，自己捡到了一个蓝色书包。请仿照下面的例句，把小明的表现写清楚。 例：椰子扑通一声掉进水里。 小明听了小刚的话后，____________________________站了起来，激动地说：“真是太感谢你了！” 活动三：参加诗文朗诵会 11. 请你根据所学，完成诗文默写。 【走进诗词·遇见美景】从曾几《三衢道中》中的“绿阴不减来时路，____________________________”，我仿佛听到了清脆的鸟鸣声；从白居易《大林寺桃花》中的“人间四月芳菲尽，__________________________”，我明白了山上花开的时间会晚于山下。 【传统节日·习俗独特】春节时，人们燃放鞭炮，畅饮美酒，辞旧迎新，正如王安石《元日》中“爆竹声中一岁除，____________________________”所说的那样；九九重阳，人们登高祈福，插戴茱萸，王维《九月九日忆山东兄弟》中“____________________________，遍插茱萸少一人。”也提到了这两种习俗。 【品词析句·领悟哲理】“____________________________，近墨者黑”这个八字成语告诉我们，接近好人可以使人变得更好，接近坏人可以使人变坏；犯错误并不可怕，只要及时改正就行，正所谓“人谁无过？____________________________，善莫大焉”（《左传》）。 活动四：参加趣味故事会 12. 班级举办趣味故事会，下列做法不恰当的一项是（ ） A. 强强按照顺序讲述了故事，同学们听后都觉得他讲述得很清晰。 B. 兰兰讲述故事时，将故事面无表情、一字不差地背了出来。 C. 乐乐讲述故事时自然、大方，还加上了一些手势。 D. 明明听故事时集中注意力，认真听大家分享故事。 13. 先看图片猜故事，再选出对应的故事，填在横线上。（填序号） _____________ _____________ _____________ A．画蛇添足 B．杯弓蛇影 C．守株待兔 文文要讲一个寓言故事，让同学们明白“做事要靠自己的努力，不要存有侥幸心理”的道理。他应该讲的寓言故事是__________________________。 第二部分 理解·感悟 课内阅读 火烧云（节选） ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 14. 对第①自然段中画横线句子的理解，正确的一项是（ ） A. 强调火烧云形状的变幻多。 B. 突出火烧云颜色的变化多。 C. 说明火烧云持续时间长久。 D. 表现火烧云对天空的影响。 15. 文中有的词语用得很巧妙，请你仿照“红彤彤”“葡萄灰”分别再写一个这样的词语。（不能用原文中的词语） （1）红彤彤_____________ （2）葡萄灰_____________ 16. 请你写出第②自然段中表示时间的两个词（短）语：_____________、__________________________，从这两个词（短）语你感受到火烧云的特点是_________________________________________________。 17. 火烧云还会变成哪些小动物，长什么样子或在做些什么呢？请你发挥想象写一写。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课外阅读 秀才金登科 ①半夜，秀才金登科只身走在山路上。他抬头猛见一个大黑影在晃动，定神看去，原来是一头牛。金登科匆忙走到家门口，看到有村民到处找牛却怎么也找不到，正想找人卜（bǔ）一卦（guà）。金登科顺水推舟说：“我倒是对卜卦略知一二，能替你们指一条明路。”他装着样子掐指一算，说：“牛在西方，快去西方寻找。”第二天，找到牛的村民提着猪蹄、鲜鱼来答谢金登科：“金秀才，牛找到了！你算得真准！” ②金登科会卜卦的消息一传十，十传百，传到知府耳中，正巧最近久旱不雨，知府想请金登科算一算几时下雨。金登科只好承认自己不会算卦，而知府却以为金登科故意推托，生气地下令：“明日一早派人到你家取信，你若执意不算，休怪我失礼！” ③金登科愁眉苦脸地回到家，向妻子诉说。妻子把他拉进厨房，指着桌上的陈盐罐，说：“我往常烧菜打开盐罐抓盐巴，每次见到盐罐里返潮，十有八九会下雨。你看这盐罐四周都是露珠，八成明天就要下雨啦！”金登科猛地一拍额头：“我想起来了，农谚书上说过‘盐罐发卤，大雨如注’。”金登科忙告诉知府说明天就下雨。第二天果然下起雨来，知府称赞金登科：“你真是神仙下凡！” ④不久后，皇帝宣金登科进宫卜卦，破玉杯被盗一案。金登科想起以前的事情，自言自语道：“落到如此地步，只恨你陈盐罐。”一旁的太监扑通一声跪在金登科面前，承认道：“这玉杯是我偷的，我的乳名就叫程炎冠。”金登科顺利破了玉杯一案，皇帝夸赞他：“你比神仙还要灵验！” 18. 联系上下文可知，第①自然段加点处“指一条明路”的意思是（ ） A. 指引一条明亮的路。 B. 在困境中提供解决问题的方向或方法。 19. 轩轩准备借助下面的表格复述这个故事，请帮他将表格补充完整。 次序 卜卦 真相 第一次 算出牛在哪里 （1）_______________________ 第二次 （2）_______________________ 他根据生活经验、农谚推测出明天会下雨 第三次 （3）_______________________ 太监的乳名刚好和“陈盐罐”音近 20. 根据短文内容填写大家对金登科三次不同的称赞，并回答问题。 从上面可以看出，大家对金登科的评价越来越________________。 21. 秀才金登科以后还会如此幸运吗？请说说你的看法和理由。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 表达·交流 22. 表达·交流 同学们，我们身边的每个人都是不同的，各有各的特点。有的同学活泼、开朗，成天乐呵呵的，被人称作“乐天派”；有的同学热心为班集体做好事，是个“热心肠”；还有的同学喜欢小动物，人称“动物迷”…… 请你写一个身边有特点的人，先用题目概括这个人的特点，再用具体事例表现他（她）的特点。 要求：①自拟题目；②内容具体，富有真情实感；③语句通顺、连贯；④字迹工整、规范；⑤不少于300字。 2025～2026学年度第二学期期末综合素质测试 三年级语文（统编版） 阅读，是打开知识宝库的钥匙。学校开展“书香润童心”活动，请你参与进来，让我们一起翻开书页，共建书香校园！ 第一部分 基础·运用 活动一：参加阅读分享会 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】xiān  mó zhì huì lěi chéng 【4题答案】 【答案】 ①. 笔 ②. 纸 ③. 歌 ④. 舞 ⑤. 琴 ⑥. 棋 ⑦. 望 ⑧. 闻 ⑨. ③ ⑩. ① 5．小文在阅读中遇到了一些困难，请你帮帮他，选出合适的内容。（填序号） 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 活动二：参加读书节活动 【8~10题答案】 【答案】8. 小明说，他的蓝色书包落在操场上了，请大家快帮他找找吧。 9. ①. 寻物启事 ②. 今天（6月10日）上午读书节活动时，我在学校操场遗失了一个蓝色书包。如有捡到的同学，请送到三年级（1）班小明处，万分感谢！ ③. 三年级（1）班 小明 ④. 6月10日 10. 呼的一下 活动三：参加诗文朗诵会 【11题答案】 【答案】 ①. 添得黄鹂四五声 ②. 山寺桃花始盛开 ③. 春风送暖入屠苏 ④. 遥知兄弟登高处 ⑤. 近朱者赤 ⑥. 过而能改 活动四：参加趣味故事会 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】 ①. B ②. C ③. A ④. C 第二部分 理解·感悟 【14~17题答案】 【答案】14. B 15. ①. 黄澄澄 ②. 柠檬黄 16. ①. 一会儿 ②. 过了两三秒钟 ③. 变化速度快 17. 忽然窜出来一只小狐狸，蓬松的大尾巴拖在身后，它踮着脚东张西望，好像在找藏起来的坚果。才几秒钟的功夫，它的轮廓就慢慢变浅，没过多久就完全融在火烧云里不见了。 【18~21题答案】 【答案】18. B 19. ①. 金登科自己在路上亲眼看到牛在西方，不是靠卜卦算出来的 ②. 算出明天会下雨 ③. 算出谁偷了玉杯 20. 真是神仙下凡 比神仙还要灵验 高 21. 我认为他不会再如此幸运了。金登科本来就不会卜卦，前三次都是巧合才成功，巧合不可能每次都发生，下次遇到其他事情，很难再刚好碰对，早晚会被发现真相。 第三部分 表达·交流 【22题答案】 【答案】例文： 我们班的“小书虫” 我的同桌林小宇，是我们班公认的“小书虫”，只要一有空，他就会抱着书“啃”起来，连放学都得催好几次才舍得合上书。 记得上周三课间，我抱着篮球拉他去操场打球，喊了三声他都没抬头，眼睛直勾勾钉在手里的《昆虫记》上，连眨都不眨一下。我伸手碰了碰他的胳膊，他才猛地回神，迷糊地问：“啊？下课了？法布尔刚说到蝉脱壳，我看完这一段再去行不行？”结果这一等就是十分钟，等到上课铃响，他那一段还没看完，还拉着我兴高采烈讲蝉脱壳有多神奇，早把打球的事忘到九霄云外了。 还有一次春游，大家都围在一起分享零食、玩捉迷藏，只有他找了块树荫坐下，掏出怀里的书就看，太阳挪了位置他都没发现，晒得脸通红也没挪窝。班长喊他拍集体照，喊了半天他才抬头，镜片上还沾了一片梧桐叶，逗得大家直笑。 这个“小书虫”从书里攒了一肚子好玩的故事，下课我们总爱围着他听。爱读书、静得下心的他，就是我身边最有特点的好朋友。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $