第13章 第3节 内 能-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件(人教版·新教材)

2026-07-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 内能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 745 KB
发布时间 2026-07-10
更新时间 2026-07-10
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2026-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58749393.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦九年级上册“内能”核心知识点,涵盖内能概念、改变方式及温度热量内能关系,通过生活实例和中考真题导入,衔接分子热运动知识,构建能量观念学习支架。 其亮点在于结合航天返回舱、针灸消毒等真实情境,融入物理观念与科学态度,采用分层练习设计,帮助学生深化理解,教师可高效开展教学,提升学生应用能力。

内容正文:

RJ 物 理 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第十三章 内 能 第3节 内 能 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)构成物体的所有分子,其热运动的   与 _  的总和,叫作物体的内能。内能的单位是焦耳(J)。一切物体,不论温度高低,都具有内能。物体温度升高时内能   ,温度降低时内能   。 (2)发生热传递时,高温物体   热量、内能  ,低温物体   热量、内能   。 (3)除了热传递,   也可以改变物体的内能。  做功  增加  吸收  减少  放出  减少  增加  势能  分子 动能  -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点1 内能 1.如图所示,图a杯中水量较少,图b与图c杯中的水量相同,通过比较可知,图   杯中水的内能最大。  ▶限时:5分钟 c  1 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.[2025·连云港中考]关于内能,下列说法正确的是( ) A.0 ℃的物体没有内能 B.内能大小与温度无关 C.具有机械能的物体不一定具有内能 D.物体具有内能,也可以同时具有机械能 D 2 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点2 物体内能的改变 3.[东方医学·针灸][2024·济南中考]针灸是我国古代劳动人民创造的一种独特的医疗方法。针灸之前,用高温蒸汽对“复用针”(可多次使用的针)消毒时,“复用针”的温度会升高,这是通过   的方式改变了针的内能。  热传递  3 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4.[2025·辽宁中考]下列实例中,通过做功的方式来改变内能的是( ) A.冰镇西瓜 B.炭火烤肉 C.围炉煮茶 D.钻木取火 D 4 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点3 温度、热量、内能 5.[核心素养·物理观念]生活中“热”可表示“热量”“温度”“内能”三种含义。天气热的“热”指    ,物体吸热的“热”指   ,摩擦生热的“热”指   。  内能  热量  温度  5 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.[2026·蚌埠期末]下列关于热量、温度、内能的说法正确的是( ) A.物体吸收热量,温度不一定升高 B.物体温度升高,内能一定增大,一定是吸收了热量 C.物体内能增大,温度不一定升高,其含有的热量增多 D.物体含有的热量增多,其温度一定升高,内能一定增大 A 6 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7.[航天·神舟十九号]2025年4月30日,神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱穿过大气层时,舱壁最高温度达3000 ℃,这是通过   的方式改变舱壁的内能;舱壁表面覆有一层厚厚的隔热材料,这是为了防止因   造成舱内内能增加、温度升高。  热传递  ▶限时:10分钟 做功  7 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8.如图是某种晶体物质熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可以判断:物体在t2时刻的内能   (选填“大于”“小于”或“等于”)t3时刻的内能,理由是该物质在熔化的过程中不断   (选填“吸收”或“放出”)热量。  吸收  小于  8 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9.如图所示,活塞将气缸分成甲、乙两个气室,气缸、活塞(连同拉杆)是绝热的,且不漏气,活塞处于平衡状态。现用力将拉杆缓慢向左拉一段距离,此时甲气室内气体的内能记作E甲,然后松手,则再次平衡后E甲    (选填“变小”“不变”或“变大”),这是通过   的方式改变内能。  做功  变小  9 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 如图所示,用气缸、固定隔板和活塞密闭甲、乙两部分气体,气缸和活塞均不导热,隔板导热良好。迅速将活塞向左推至图中虚线位置并固定,静置一段时间。与推动活塞前相比,甲的内能   ,乙的内能   。(均选填“变大”“变小”或“不变”)  变大  变大  9 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.下列说法错误的是( ) A.物体内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用有关 B.物体内能减少,可能是温度降低,但不放出热量 C.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 D.热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体 易错突破☞P11T5 D 10 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A.高压泵压缩CO2,气体内能增大,温度降低 B.高压泵压缩CO2,气体内能减小,温度升高 C.高压CO2气体喷出时,内能增大,温度升高 D.高压CO2气体喷出时,内能减小,温度降低 11.[物理学与工程实践][2024·山西中考]二氧化碳(CO2)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体,液化后输入爆破筒内。如图所示,爆破时电加热管发热,使筒内的液态CO2迅速汽化,形成的高压气体从泄气孔中喷出,实施爆破。下列说法正确的是( ) D 11 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12.用酒精灯对烧杯中一定质量的冰水混合物加热至沸腾后继续加热一段时间。分析此过程,下列说法正确的是( ) A.冰水混合状态,冰和水的总内能不变 B.加热后,冰水混合物含有的热量变多 C.温度升高的过程中,烧杯中水的内能增大 D.沸腾过程中,烧杯中水的内能不变 C 12 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.如图所示,小明在吹气球时,被吹大了的气球没能用手握住,呼啸着飞了出去。关于气球飞出过程中,下列分析正确的是( ) A.喷气的嘴部很热,因为与空气摩擦 导致内能增加 B.喷气的嘴部很冷,因为球内气体放出时对外做功导致内能减少 C.球内气体的温度不变,因为放气时气体没有做功过程 D.当球内气体喷出来时,机械能转化为内能 B 13 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 周测二(第十三章第1节~第3节) 见《周测&实验》P3~4  13 -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! -‹#›- 第3节 内 能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $

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