15.4 第2课时 焦耳定律的应用-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“焦耳定律的应用”核心知识点，涵盖热量计算、电流热效应的应用与控制。课堂从基础计算题入手，逐步过渡到实际应用（如电煎药壶）和危害控制（如电脑散热），再到电路综合分析，构建从基础到综合的学习支架。 其亮点在于结合中考真题（2025重庆、安徽中考题）和生活工程实例（远距离输电），通过分层训练培养物理观念（能量观念）与科学思维（推理论证）。学生能深化知识应用，教师可高效巩固考点，提升教学效果。

HY 物 理 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第十五章　电能与电功率 15.4　焦耳定律 第2课时　焦耳定律的应用 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 知识点1　焦耳定律 1.一段导体的电阻是10 Ω，通过的电流是0.2 A，通电10 s电阻产生的热量是　 　J。  ▶限时：5分钟 　4　 1 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.某导体的电阻是100 Ω，当其两端的电压为100 V时，1 min产生的热量是　 　J。  　6 000　 2 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.定值电阻R标有“6 V　0.3 A”字样，该电阻正常工作时，通电2 min产生的热量是　 　J。  　216　 3 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.［2025·重庆中考］某款家用全自动中药电煎药壶加热挡的额定功率为400 W，正常加热1 min产生的热量是 　 　J。  　2.4×104　 4 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 知识点2　电流热效应的应用与控制 5.电流的热效应在生产和生活中被广泛应用，但有时它也会给我们带来危害。下列事例中，属于防止电热危害的是( ) A.用家用电饭锅煮米饭 B.用电取暖器取暖 C.用微型风扇给电脑散热 D.用电热孵卵器孵小鸡 C 5 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6.如图是超市常用的塑料袋封口夹的电路原理图，电源电压为5 V，电热丝R的阻值为1 Ω。闭合开关S，电热丝温度升高，利用电流的热效应实现高温封口，3 s内产生的热量为　 　J，若使用时总把塑料袋烫坏，可以 　 　(选填“增大”或“减小”)电热丝的阻值。  　增大　 ▶限时：20分钟 　75　 6 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7.［2025·安徽中考］图示电路中，电源电压保持不变，R1、R2均为定值电阻，其中R1＝10 Ω。闭合开关S，电流表的示数为0.20 A，通电10 s整个电路共产生6 J的热量，则电阻R2产生的热量为　 　J。  　2　 7 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8.［2025·合肥包河区一模］如图所示，电源电压为3 V且保持不变，定值电阻R1、R2的阻值分别为5 Ω和10 Ω。先闭合开关S，断开开关S1，通电1 min；再保持开关S闭合，同时闭合开关S1，通电2 min。则通电3 min定值电阻R1所产生的总热量为　 　J。 　228　 8 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.［物理学与工程实践］远距离输电采取高压输电的方式可减少电能在线路上的损失，如图所示。假设核电站发电的输出电功率恒为2×107 W，若输电电压为200 kV，输电线的总电阻为22 Ω，则输电线路上每秒产生的热量为　 　J。  　2.2×105　 9 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10.有两根电热丝，甲标有“15 V　1.0 A”字样，乙标有“10 V　0.5 A”字样。在确保电路安全的前提下，若将它们串联起来，通电1 min，甲、乙两根电热丝产生的总热量最多为　 　J；若将它们并联起来，通电1 min，甲、乙两根电热丝产生的总热量最多为　 　J。  　700　 　525　 10 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11.有三个用电器，一个是“220 V　60 W”的电风扇，一个是“220 V　40 W”的电热毯，一个是“220 V　45 W”的LED节能灯，都正常工作相同的时间，产生热量最多的用电器是　 　，若该用电器工作时的实际电压只有额定电压的80%，则它在100 s内产生的热量为 　 　J。(不考虑温度对其电阻的影响)  　2 560　 　电热毯　 11 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12.［2025·合肥蜀山区一模］近年来，我国航天事业取得了辉煌成就。如图甲是航天迷小明设计的模拟检测飞船舱体气压的电路，电源电压保持不变，R0为30 Ω的定值电阻，R为压力传感器，其阻值随环境气压的变化关系如图乙所示。将压力传感器R置于舱体中，舱体置于真空室中，舱体不漏气时，电压表示数为9 V，舱体内气压为1.0×105 Pa，则通电100 s压力传感器R产生的热量为　 　J。(不计温度变化 对舱体内气压的影响)  　90　 12 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 如图甲所示，电源电压恒定不变，图乙是滑动变阻器R2滑片从一端移到另一端过程中电压表和电流表示数变化图像，当滑片位于中点时，通电1 min定值电阻R1产生的热量为　 　J。  　54　 12 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13.甲、乙电热丝串联接在电压为U的电源上，相同时间内电流通过两电热丝所产生的热量之比为2∶3；若将它们并联接在电压为U的电源上，相同时间内电流通过两电热丝所产生的热量之比为( ) A.2∶3 B.3∶2 C.4∶9 D.9∶4 B 13 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.如图所示的电路中，电源电压恒为3 V。闭合开关S后，电阻R1的电功率为3 W，电阻R2的电功率为4.5 W。求： (1)通过电阻R1的电流； (2)电阻R2的阻值； (3)整个电路在10 s内产生的热量。 14 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解：(1)通过电阻R1的电流I1＝＝1 A (2)R2＝＝2 Ω (3)电路中总功率P＝P1＋P2＝3 W＋4.5 W＝7.5 W 因电路为纯电阻电路，则整个电路在10 s内产生的热量Q＝W＝Pt＝7.5 W×10 s＝75 J 14 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15.［2025·合肥蜀山区三模］如图是可以测量小电动机正常工作时能量转化效率的局部电路图。电动机正常工作时，电压表的示数为U，电流表的示数为I1；将电动机转轴固定，通电时使电压表的示数仍为U，电动机只有线圈发热时，可以把线圈看成定值电阻，此时电流表的示数为I2，该电动机 正常工作时的能量转化效率η为　 　×100%。 (不计摩擦，用以上字母表示)  1－ 15 -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 周测十(15.3~15.4) 见《周测&实验》P19~20  -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第2课时　焦耳定律的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $