14.3 第1课时 伏安法测电阻-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件(沪粤版·新教材)
2026-07-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 14.3 欧姆定律的应用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 989 KB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58749091.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件聚焦“伏安法测电阻”核心知识点,从欧姆定律引入,通过实验电路图搭建学习支架,涵盖实验原理、滑动变阻器作用、多次测量目的及电路连接等内容,衔接电流电压电阻关系,帮助学生构建完整知识脉络。
其亮点在于以科学探究为主线,结合科学思维,通过调节滑片测小灯泡正常发光电阻、分析U-I图像得出电阻变化原因、判断电路连接不当之处等实例,培养学生实验操作与推理能力。分层设计(基础到培优)助力学生深化物理观念,教师可高效开展差异化教学。
内容正文:
HY
物 理
9年级 上册
题目好 分册好 服务好
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第1课时 伏安法测电阻
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第十四章 欧姆定律
14.3 欧姆定律的应用
第1课时 伏安法测电阻
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第1课时 伏安法测电阻
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知识点 伏安法测电阻
1.如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验,下列说法正确的是( )
A.多次测量取平均值是为了寻找普遍规律
B.滑动变阻器的作用是改变电源电压
C.“伏安法测电阻”的实验原理是R=
D.在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片调至最左端
C
▶限时:10分钟
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(1)在检查电路无误后进行实验,当电压表的示数如图乙所示时,为了测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动,同时眼睛注意观察__________(选填“电压表”“电流表”或“小灯泡”),直至小灯泡正常发光。
电压表
2.如图甲是“测量小灯泡电阻”的实验装置,已知小灯泡标有“2.5 V”字样。
B
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(2)通过移动滑动变阻器的滑片P,进行多次测量记录数据,并绘制U-I图像如图丙所示,由此可得小灯泡正常发光时的电阻是
Ω。
(3)根据图丙可知小灯泡的电阻是 (选填“变化”或“不变”)的,你认为原因是 。
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
变化
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3.某同学在用“伏安法测电阻”的实验中,将实物连成如图所示电路,每节干电池的电压为1.5 V,被测电阻为10 Ω左右,根据给出的信息,仔细观察电路图,写出电路连接的不当之处分别是 ,
。
电流表的量程选择过大
▶限时:15分钟
电压表的量程选择过大
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4.小然同学用如图所示的方案进行了“测定值电阻的阻值”和“测小灯泡的电阻”两个实验,下列说法正确的是( )
A.两个实验的原理是不同的
B.两个实验进行多次测量的目的不同
C.滑动变阻器在两个实验中的主要作用不同
D.两个实验都采用了控制变量法
B
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①实验序号1的实验数据是本实验中测得的
②实验序号4的实验中,滑动变阻器与待测电阻的阻值之比是1∶2 ③实验序号2和3的实验数据表明待测电阻Rx不是定值电阻 ④为减小实验误差,可利用每次实验测得的U、I求出电阻Rx,再求其平均值
A.①③ B.③④ C.②③ D.②④
5.某同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验,已知Rx为待测定值电阻,电源电压恒为6 V,滑动变阻器R标有“20 Ω 1 A”字样,记录实验数据如下表所示。下列说法错误的是( )
A
实验序号 1 2 3 4 5
U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
I/A 0.10 0.22 0.29 0.40 0.50
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6.[2025·安庆一模]如图甲所示,小明测量接线柱AB间镍铬合金丝的电阻。
(1)用笔画线代替导线将电路补充完整,使滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大。
答案:如图所示
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(2)闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为0.5 V时,电流表示数如图乙所示,此时镍铬合金丝的电阻为
Ω。
6.25
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(3)继续实验,根据测量需要及时调换电压表的量程,记录数据后在图丙坐标系中描出对应点,请将图丙中这些点正确地描绘成I-U图像。
答案:如图所示
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7.为测定标有“3.8 V”字样小灯泡正常发光时的电阻,小明设计了如图甲所示电路,电源电压恒为6 V。
(1)闭合开关前,小明发现图甲电路中有一根导线连接错误,请在该导线上画上“×”,用笔画线代替导线,画出正确的连线。
答案:如图所示
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(2)正确连接电路后闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则电路故障可能是 。
(3)排除故障后,继续实验。移动滑片P,使电压表示数分别为2.0 V、3.8 V、4.5 V,记录下对应的电流表示数分别为0.22 A、0.30 A、0.32 A,则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。(结果精确到0.1 Ω)
12.7
小灯泡短路
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(4)上述实验中电压表选取“0~15 V”量程,读数时误差较大。小红认为有更精确的测量方案,她用原实验器材,选取电压表“0~3 V”量程,设计了如图乙所示的电路:
①请将滑动变阻器、电压表的元件符号填入图乙合适的虚线框中。
答案:如图所示
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②小红连好电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为 V时,小灯泡正常发光。记下电流表的示
数为I,则小灯泡正常发光时的电阻表达式RL=________
(用已知量和测量量表示)。
2.2
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温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有,
任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究!
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