第15章 第3节 测量:用电流表测量电流-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件(沪科版·新教材)
2026-07-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第三节 测量:用电流表测量电流 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 774 KB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58748985.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件聚焦“用电流表测量电流”,涵盖电流概念、单位换算及电流表使用等核心知识点。通过家用空调、台灯等生活实例导入,建立物理观念,逐步过渡到电流表量程选择、分度值读取等操作,搭建从概念到实践的学习支架。
其亮点在于结合生活情境与分层练习,通过不同量程读数(如0~3A与0~0.6A刻度对应)、电路故障分析(如电流表正负极接反)等题,培养科学思维与科学探究能力。助力学生巩固物理观念,提升解决实际问题能力,教师可直接用于课堂教学,提高效率。
内容正文:
HK
物 理
9年级 上册
题目好 分册好 服务好
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第十五章 电与电路
第三节 测量:用电流表测量电流
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知识点1 电流
1.家用空调在正常工作时的电流大约为5 ;台灯在正常发光时,通过它的电流大约为0.15 A,合________ mA;收音机播放节目时,通过收音机的电流大约是80 mA,合 A= μA。
80000
0.08
150
▶限时:5分钟
A
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2.关于电流,下列说法正确的是( )
A.电路中只要有电源,就一定有电流
B.电流是由电荷的移动形成的
C.在电源的外部,电流从电源的正极流向电源的负极
D.电子定向移动的方向就是电流的方向
C
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知识点2 电流表及其使用
3.如图所示,甲电流表接入的量程是 ,此时甲电流表的分度值是 A,甲电流表的读数是______ A。乙电流表接入的量程是 ,此时乙电流表的分度值是 A,乙电流表的读数是 A。
0.24
0.02
0~0.6 A
1.2
0.1
0~3 A
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4.下列关于电流表的说法错误的是( )
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的零刻度线,要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.通过电流表的电流不能超过它的量程
D.绝不允许不经过用电器把电流表接线柱直接接到电源的两极上
B
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5.有0~0.6 A和0~3 A两个量程的电流表。在某次测量中使用0~3 A量程,从0~0.6 A量程的刻度盘上发现指针正好指在0.4 A的刻度线上,则测得实际电流的大小为( )
A.0.4 A B.0.5 A
C.2.0 A D.2.4 A
C
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6.试卷在印刷厂“诞生”时,由于摩擦起电现象会使印刷机积累大量电荷,为避免出现火花放电,工人会将机器接地。当自由电子从机器流向大地时,电流方向是
(选填“从机器到大地”或“从大地到机器”)。
▶限时:10分钟
从大地到机器
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7.甲、乙、丙、丁4位同学在做“用电流表测电流”的分组实验,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度线处。当甲、乙、丙3位同学闭合开关试触时发现,电流表指针摆动分别出现了如图1、图2、图3所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,丁同学正确使用电流表,电流表指针变化如图4所示,请写出他测量的电流大小。
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(1)甲的问题: 。
(2)乙的问题: 。
(3)丙的问题: 。
(4)丁测量的电流大小为 A。
0.54
电流表所选的量程太小
电流表所选的量程太大
电流表的正、负接线柱接反了
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8.电路中电荷定向移动的情况如图所示,下列说法正确的是( )
D
A.电源上端是正极
B.金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷
C.灯泡发光时,电源将电能转化为化学能
D.灯泡发光说明电路中有电流
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9.关于如图所示的电路有以下判断:①L1和L2两灯泡串联;②L1和L2两灯泡并联;③电流表 测灯泡L1的电流;④电流表 测干路的电流。其中正确的是( )
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D
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10.如图所示,粗心的小强把电流表并联接在L1两端。此时如果闭合开关,一定会发生( )
A.电源短路 B.L1不亮
C.L2的灯丝烧断 D.电流表损坏
B
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11.某同学发现一个电流表有两个量程,大量程为0~3 A,小量程模糊不清。为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图甲所示,然后再改用小量程接入该电路的同一位置,指针位置如图乙所示,则电流表的小量程为( )
A.0~2 A B.0~1.5 A
C.0~1 A D.0~0.6 A
B
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12.如图所示的电路,下列分析错误的是( )
A.只闭合S3时,L1、L2都发光, 、 均有示数
B.只闭合S1、S2时,L2、L2都发光, 有示数, 无示数
C.只闭合S1、S3时,L1、L2都发光, 、 均有示数
D.只闭合S1时,L1发光、L2不发光, 测通过L1的电流, 无示数
C
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(1)连接电路时,开关应 ;在不能估计被测电流大小的情况下,电流表应先选用最大的量程,并用
法判断电流的大小,再选用合适的量程。
试触
13.如图是用电流表测量电流的实物电路,请回答下列
问题:
断开
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(3)请在图甲中某根导线上画“×”,并用笔画线代替导线,将该导线改接到另一接线柱上,使电流表测干路中的电流。
答案:如图所示
(2)图甲中电流表测灯泡 (选填“L1”或“L2”)的电流;闭合开关后,若电流表的示数如图乙所示,则电流的大小是 A。
0.52
L1
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周测五(第十五章第一节~第三节) 见《周测&实验》P9~10
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