精品解析：山西省晋中市介休市2025-2026学年统编版一年级下学期语文随堂练习

2025—2026学年度第二学期随堂练习 一年级语文 小朋友，第一批少先队员入队仪式刚刚结束，现在的你成为一名光荣的少先队员了吗?如果没有也不要气馁，让我们对照少先队员的标准，向着“红领巾”继续努力吧! 任务一：爱祖国爱家乡，打好人生底色 1. 做一名合格的少先队员，一定要热爱和了解自己的祖国。根据拼音写出汉字，和乐乐小朋友一起认识我们的祖国吧。 我是中国人，我们的首都是北京。每当太阳升起时，天安门广场上的五星hóng（ ）旗就会徐徐升起，金色的光芒洒在国旗上，国旗十分夺目。从四面八方gǎn（ ）来观看升旗仪式的游客们dōu（ ）会xiàng（ ）着国旗敬礼。 我们的祖国有各种各yàng（ ）的传统节日。端午节就是其中一个。这一天jiā jiā hù hù（ ）都会包粽子吃。吃一口，满满是故xiāng（ ）的味道，过节最快乐的是孩子们，他们wán（ ）着、闹着、chàng（ ）着、跳着，非常高兴。 2. 习近平爷爷说：“新时代的少先队员要扣好‘人生第一粒扣子’。”请在纽扣中填上相应的大写或小写字母。 3. 合格的少先队员要能明辨是非。请读下面文段选择正确的读音或字形，打“ ”。 作为一名合格的少先队员，在学习上，我们不能不懂装（zuāng zhuāng）懂，有疑（yí ní níng）惑一定要自己探究或请教他人。背（bèi bēi）课文时，一定要熟练，不能结（jiē jié）结巴巴。在生活上，我们也要（注 住 主）意养成好习惯。早上起床后，要（让 认）真刷牙、洗脸。吃（跑 饱 泡）饭后不要马上（跑 饱 泡）步。 任务二：好读书勤思考，树立远大志向 4．合格的少先队员应该热爱阅读，学会从书本中长知识，学本领。请你完成下面题目。 4. 请你用“ ”画出下面名人的姓氏。 司马光 杜甫 白居易 诸葛亮 袁隆平 欧阳修 5. 我从课文中明白了一些道理。从《一分钟》中养成了（ ）好习惯；从《小猴子下山》中明白了（ ）道理。（选一选，填一填） A．不要偷懒 B．要珍惜时间 C．做事要有目标，不要三心二意，否则一无所获 3．我会仿照课文句子，生动表达。 6. 荷叶圆圆的，绿绿的，像一把凉伞。 蜻蜓_________，_________，像__________________。 青蛙_________，_________，像__________________。 7. 棉花姑娘吐出了雪白雪白的棉花。 东方升起了____________________________________的太阳。 8. 仿照例句的句式，在横线上写一个通顺的句子。 小鸭子在池塘里快活地游泳。 ________________________________________________________________________ 9. 合格的少先队员要学习并传承我国的传统文化，请正确连线。 不解藏踪迹 贵以专 教之道 浮萍一道开 头上红冠不用裁 早有蜻蜓立上头 小荷才露尖尖角 满身雪白走将来 任务三：多实践强体魄，增长见识本领 10. 实践：一年级2中队辅导员老师组织开展了一次“小小昆虫探险家”主题实践活动，请你完成练习。 （1）读关于开展“小小昆虫探险家”主题实践活动的通知，完成下面题目。 ①通知中没有说清楚的是（ ）和（ ）。 A．时间 B．参加人 C．地点 D．事情 ②乐乐担心明天下雨，欢欢说：“别担心，俗话说‘有雨_________，无雨_________’，你看那边山上的云朵，明天准保不会下雨。” ③“展”这个字用音序查字法应先查_________，再查音节_________。 （2）在中队活动中，你需要和大家分享一篇美文，请认真读短文，完成练习． 小昆虫怎样避暑 夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。 ①观察下面的词语，说说你的发现。 蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 我发现，这些字都带有___________字旁，由此可以推测带有这个偏旁的字大多与（A．植物 B．昆虫 C．动物）（填序号）有关。 ②根据短文内容选一选小昆虫们的避暑方法。 A．尾巴朝着太阳 B．合拢翅膀，倒挂在树叶的背后 C．搬来沙粒和小土块封住洞口 D．在蜂窝里洒水，并扇动翅膀降温 ③亲爱的小朋友，你夏天又是怎样避暑的呢？请说一说，写一写。 ____________________________________________________________________________________ 任务四：尊师孝亲弘正气，争做时代好少年 11. 写作小天地。 观察右面图片，想想这是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后试着写一段完整的话。不会写的字，可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期随堂练习 一年级语文 小朋友，第一批少先队员入队仪式刚刚结束，现在的你成为一名光荣的少先队员了吗?如果没有也不要气馁，让我们对照少先队员的标准，向着“红领巾”继续努力吧! 任务一：爱祖国爱家乡，打好人生底色 1. 做一名合格的少先队员，一定要热爱和了解自己的祖国。根据拼音写出汉字，和乐乐小朋友一起认识我们的祖国吧。 我是中国人，我们的首都是北京。每当太阳升起时，天安门广场上的五星hóng（ ）旗就会徐徐升起，金色的光芒洒在国旗上，国旗十分夺目。从四面八方gǎn（ ）来观看升旗仪式的游客们dōu（ ）会xiàng（ ）着国旗敬礼。 我们的祖国有各种各yàng（ ）的传统节日。端午节就是其中一个。这一天jiā jiā hù hù（ ）都会包粽子吃。吃一口，满满是故xiāng（ ）的味道，过节最快乐的是孩子们，他们wán（ ）着、闹着、chàng（ ）着、跳着，非常高兴。 【答案】 ①. 红 ②. 赶 ③. 都 ④. 向 ⑤. 样 ⑥. 家家户户 ⑦. 乡 ⑧. 玩 ⑨. 唱 【解析】 【详解】书写时注意“红、赶、都、向、样、家、户、乡、玩、唱”的正确写法。 2. 习近平爷爷说：“新时代的少先队员要扣好‘人生第一粒扣子’。”请在纽扣中填上相应的大写或小写字母。 【答案】 【解析】 【详解】26个大小写字母分别是：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。据此填写即可。 3. 合格的少先队员要能明辨是非。请读下面文段选择正确的读音或字形，打“ ”。 作为一名合格的少先队员，在学习上，我们不能不懂装（zuāng zhuāng）懂，有疑（yí ní níng）惑一定要自己探究或请教他人。背（bèi bēi）课文时，一定要熟练，不能结（jiē jié）结巴巴。在生活上，我们也要（注 住 主）意养成好习惯。早上起床后，要（让 认）真刷牙、洗脸。吃（跑 饱 泡）饭后不要马上（跑 饱 泡）步。 【答案】zhuāng yí bèi jiē   注 认 饱 跑 【解析】 【详解】注意区分多音字“背”“结”的读音，同时注意“装”“疑”的读音易读错。 注意注与留心思虑有关，住与停留居所有关，主与首领核心有关；认与辨识看清有关，让与退让相让有关；饱与进食饱腹有关，泡与液体水有关，跑与足部走动有关。 任务二：好读书勤思考，树立远大志向 4．合格的少先队员应该热爱阅读，学会从书本中长知识，学本领。请你完成下面题目。 4. 请你用“ ”画出下面名人的姓氏。 司马光 杜甫 白居易 诸葛亮 袁隆平 欧阳修 【答案】 司马 杜 白 诸葛 袁 欧阳 【解析】 【详解】单姓：由一个汉字组成；复姓：由两个及以上汉字组成。 司马光、诸葛亮、欧阳修是复姓人名，姓氏为前两个字；杜甫、白居易、袁隆平是单姓人名，姓氏为第一个字。 5. 我从课文中明白了一些道理。从《一分钟》中养成了（ ）好习惯；从《小猴子下山》中明白了（ ）道理。（选一选，填一填） A．不要偷懒 B．要珍惜时间 C．做事要有目标，不要三心二意，否则一无所获 【答案】 ①. B ②. C 【解析】 【详解】《一分钟》讲述了元元因为多睡了一分钟，结果迟到了二十分钟的故事，告诉我们要珍惜时间，对应选项B。 《小猴子下山》讲述了小猴子下山，先掰玉米，看见桃子就扔了玉米；看见西瓜就扔了桃子；看见兔子就扔了西瓜；最后兔子跑了，它什么也没得到。这个故事告诉我们做事要有目标，不要三心二意，否则一无所获，对应选项C。 3．我会仿照课文句子，生动表达。 6. 荷叶圆圆的，绿绿的，像一把凉伞。 蜻蜓_________，_________，像__________________。 青蛙_________，_________，像__________________。 【答案】 ①. 细细的 ②. 小小的 ③. 一架小型飞机 ④. 鼓鼓的 ⑤. 绿绿的 ⑥. 一块绿宝石 【解析】 【详解】例句先使用两个叠词依次写出荷叶的形状与颜色，再运用比喻手法，把荷叶比作外形、作用相近的凉伞，句式结构清晰。仿写时，要沿用相同结构，先选用两个叠词分别描绘蜻蜓、青蛙的外形和色彩，再根据它们的外形特点寻找形象匹配的事物作为喻体，完成比喻句仿写。 示例： 蜻蜓小小的，红红的，像一架迷你小飞机。 青蛙胖胖的，绿绿的，像一块圆润的绿翡翠。 7. 棉花姑娘吐出了雪白雪白的棉花。 东方升起了____________________________________的太阳。 【答案】 火红火红 【解析】 【详解】观察前一句的修饰词“雪白雪白”，它是ABAB结构的叠词，准确对应了棉花的颜色特点，因此横线处只需填入同结构、符合太阳颜色特征的词即可。 示例：东方升起了金黄金黄的太阳。 8. 仿照例句的句式，在横线上写一个通顺的句子。 小鸭子在池塘里快活地游泳。 ________________________________________________________________________ 【答案】 蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜。 【解析】 【详解】例句用“在……+形容词+地”的句式补充地点与状态修饰动作，仿写时先写小动物，再搭配活动地点、体现心情的形容词，最后加上行为动作。 示例：小鸟在枝头开心地歌唱。 9. 合格的少先队员要学习并传承我国的传统文化，请正确连线。 不解藏踪迹 贵以专 教之道 浮萍一道开 头上红冠不用裁 早有蜻蜓立上头 小荷才露尖尖角 满身雪白走将来 【答案】 【解析】 【详解】不解藏踪迹，浮萍一道开。出自白居易《池上》。 教之道，贵以专。出自《三字经》。 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。出自唐寅《画鸡》。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。出自杨万里《小池》。 按照正确的对应关系连线即可。 任务三：多实践强体魄，增长见识本领 10. 实践：一年级2中队辅导员老师组织开展了一次“小小昆虫探险家”主题实践活动，请你完成练习。 （1）读关于开展“小小昆虫探险家”主题实践活动的通知，完成下面题目。 ①通知中没有说清楚的是（ ）和（ ）。 A．时间 B．参加人 C．地点 D．事情 ②乐乐担心明天下雨，欢欢说：“别担心，俗话说‘有雨_________，无雨_________’，你看那边山上的云朵，明天准保不会下雨。” ③“展”这个字用音序查字法应先查_________，再查音节_________。 （2）在中队活动中，你需要和大家分享一篇美文，请认真读短文，完成练习． 小昆虫怎样避暑 夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。 ①观察下面的词语，说说你的发现。 蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 我发现，这些字都带有___________字旁，由此可以推测带有这个偏旁的字大多与（A．植物 B．昆虫 C．动物）（填序号）有关。 ②根据短文内容选一选小昆虫们的避暑方法。 A．尾巴朝着太阳 B．合拢翅膀，倒挂在树叶的背后 C．搬来沙粒和小土块封住洞口 D．在蜂窝里洒水，并扇动翅膀降温 ③亲爱的小朋友，你夏天又是怎样避暑的呢？请说一说，写一写。 ____________________________________________________________________________________ 【答案】（1） ①. A ②. C ③. 山戴帽 ④. 半山腰 ⑤. Z ⑥. zhan （2）①虫 B ② C B A D ③夏天天气很热，我在家的时候会开空调或吹电风扇。出门时，我会戴上太阳帽，穿上轻薄透气的短袖和短裤。妈妈还会给我买甜甜的西瓜和绿豆汤，吃这些清凉的食物让我感觉舒服多了。 【解析】 【小问1详解】 ①通知的格式要素包括标题、称呼、正文（时间、地点、人物、事情）、落款。在题干的通知中，参加人（一年级2中队少先队员）、事情（开展主题实践活动）表述清晰；“明天”未明确具体时刻（时间模糊），且完全未提及活动地点。因此没说清楚的是时间和地点，对应A选项和C选项。 ②书写时注意“戴”“帽”“半”“腰”的正确写法。 ③“展”读作“zhǎn”，用音序查字法先查首字母大写“Z”，再查音节“zhan”。 【小问2详解】 ①“蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶”都带“虫”字旁，“虫”字旁的字多与昆虫相关，对应B选项。 ②从“蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。”可知蚂蚁的避暑方法，对应C选项。 从“花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。”可知蝴蝶的避暑方法，对应B选项。 从“蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。”可知蜻蜓的避暑方法，对应A选项。 从“小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并扇动翅膀降温。”可知蜜蜂的避暑方法，对应D选项。 ③作答时，结合生活实际，围绕降温、防晒等角度，列举如“待在凉爽环境、食用消暑食物、做好户外防护”等具体避暑方式，组织语言清晰表述即可。（答案不唯一） 示例：我夏天会待在空调房里，还会吃冰镇西瓜、喝绿豆汤来避暑，出门时会戴遮阳帽、涂防晒霜，穿轻薄透气的衣服。 任务四：尊师孝亲弘正气，争做时代好少年 11. 写作小天地。 观察右面图片，想想这是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后试着写一段完整的话。不会写的字，可以用拼音代替。 【答案】例文： 星期天，小红和爷爷来到公园。爷爷坐在桌旁的椅子上，桌上的鸟笼里，小鸟在欢快地叫着。小红看到爷爷有些疲惫，便走到他身后，轻轻地给爷爷捶背。爷爷笑着说：“小红真乖！”小红听了，心里甜甜的。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（小女孩站在爷爷身后给爷爷捶背、爷爷坐在椅子上）、表情（爷爷面带笑容）以及场景（公园的树下，桌上有鸟笼和小鸟），判断出地点是公园，人物是小女孩和爷爷，事件是小女孩给爷爷捶背，爷爷很开心，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $