精品解析：山东省枣庄市滕州市2025-2026学年八年级下学期第二次质量检测物理试题

2025-2026学年八年级下册物理第二次质量检测 一、单选题 1. “在物理的花园里，挖呀挖呀挖”。“物理的花园”里有很多与生活相关的知识，下列物理量最接近实际的是（　　） A. 让人舒适的室温约为40℃ B. 中学生单臂长度约为2m C. 手托两个鸡蛋举高1m做的功约为1J D. 一桶5L装矿泉水的质量约为0.5kg 2. 学雷锋活动月，小明到敬老院献爱心，同时也收获了一些物理知识。下列事例与物理知识对应正确的是（　　） A. 把面团压成面皮——力可以改变物体的形状 B. 给木凳装上软垫后坐起来更舒服——受力面积越大，压强越大 C. 抖床单拍灰尘——灰尘没有惯性 D. 用筷子夹起饺子——筷子对饺子没有做功 3. 下列情景中，人对物体做功的是（　　） A. 小孩用力搬石头没有搬动 B. 工人将重物从地面拉到高处 C. 快递员抱箱子沿水平方向运动 D. 运动员抛出的铅球在空中继续向前运动 4. 如图所示，小明将粗细均匀的吸管底部用蜡密封，管内加入一些铅粒，制作了一只简易密度计。水平桌面上放着三个相同的杯子甲、乙和丙，杯中装有不同的液体。当将简易密度计分别放入三杯液体中，且密度计静止时，三个杯中液体的深度相同，在密度计上与液面相交处标上刻度线。下列说法不正确的是（　　） A. 密度计在三种液体中所受浮力F浮甲=F浮乙=F浮丙 B. 杯中密度计静止时，液体对杯底的压力关系F甲＜F乙＜F丙 C. 杯中密度计静止时，杯子对水平桌面的压强关系p甲＞p乙＞p丙 D. 在吸管中适量多增加一些铅粒，可以增大该密度计相邻两条刻度线之间的距离，密度计的测量结果会更精确 5. 某兴趣小组在探究物体浮沉条件时，在容器中加入一定量的食用油和水，静置分层后，将质量相同的a、b两球放入容器中，两球静止后状态如图所示，此时两球所受浮力分别为。已知两球密度分别为、，油和水的密度关系为，下列分析正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 轮船在从河里驶入海里的过程中，以下说法中正确的是（　　） A. 轮船受到的浮力不变，会下沉些 B. 轮船受到的浮力不变，会上浮些 C. 轮船受到的浮力变大，会下沉些 D. 轮船受到的浮力变小，会上浮些 7. 如图所示，小明洗碗时发现，向漂浮在水面上的碗中加水，碗浸入水的深度越来越大，当水量增加到一定程度时，碗浸没水中，直至沉底。假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的，则下列关于碗受到的浮力随时间变化规律的图像可能是（　　） A. B. C. D. 8. 如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，发现橡皮膜都向内凹，且第二次比第一次凹陷的更多，关于该现象下列说法不正确的是（　　） A. 深度越大水的压强越大 B. 第二次橡皮膜处压强更大 C. 水向上和向下都有压强 D. 如果没有橡皮膜，水也就不会产生压强 9. 天舟系列货运飞船是中国空间站的专属“太空快递员”，负责运送物资、燃料和实验设备，并回收废弃物.搭载货运飞船的运载火箭发射升空时的情景如图，下列说法错误的是（ ） A. 火箭加速升空过程中，机械能在逐渐增大 B. 火箭喷出气流使自身受力前进，这是利用了力的作用是相互的道理 C. 火箭升空瞬间，会看到巨大的白色“气团”，这是水蒸气液化形成的 D. 货运飞船运送生活物资时，以物资为参照物，运载火箭是运动的 10. 跳水是我国体育比赛中的传统优势项目。如图是运动员10m台的比赛场景。下列关于跳水过程分析正确的是（　　） A. 起跳前，跳台对运动员的支持力和运动员对跳台的压力是一对平衡力 B. 运动员向上运动的过程中，动能转化为重力势能 C. 运动员从最高点下落过程中，重力势能不变 D. 运动员起跳后继续向上运动是由于受到惯性的作用 11. 如图所示，为滚摆沿竖直方向运动的情景。在滚摆向上减速运动的过程中，下面的说法中正确的是（　　） A. 滚摆的动能增大，重力势能减小 B. 滚摆的动能增大，重力势能增大 C. 滚摆的动能减小，重力势能减小 D. 滚摆的动能减小，重力势能增大 12. 如图所示是我国歼-20飞机在训练时加速水平飞行时的场景，则下列关于此时歼-20飞机相关能量的判断，正确的是（设飞机的质量不变）（　　） A. 动能增加，但机械能不变 B. 动能不变，重力势能增加 C. 动能增加，且机械能增加 D. 动能增加，重力势能变小 13. 【新考向】游乐场上的过山车在轨道上运行的过程如图甲所示，过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点，图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，下列说法正确的是（　　） A. 过山车在B点时速度为0 B. 过山车在C点时动能最大 C. 从D点到E点，过山车的动能转化为重力势能 D. 在全过程中过山车的机械能不变 14. 如图甲所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞．将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，如图乙为其截面图。将该罐子从不太陡的斜面A点由静止释放（如图丙），滚到水平面D点停止，然后返回，自行滚上斜面的B点停止后，又滚下斜面……如此往返，最后停在水平面上，下列说法不正确的是（ ） A. 罐子在A点的重力势能最大，橡皮筋在D点的弹性势能最大 B. 罐子从A点滚动到C点的过程中，重力势能转化为动能、弹性势能和内能 C. 若罐内没有小铁块，罐子不可能返回滚上斜面 D. 第一次返回斜面向上滚动过程中，罐子整体在C点时的机械能小于在B点时的机械能 15. 足球是同学们喜爱的运动。如图1所示是足球比赛中某球员传球后足球在空中飞行的一段运动轨迹，图2是该足球落地后弹跳的过程。关于以上两过程下列说法正确的是（　　） A. 图1中足球在A点时的重力势能大于在B点的重力势能 B. 图1中足球移动至B点时，不受任何外力，会处于静止状态 C. 图2中A、B两点为同一高度，足球在这两点机械能相等 D. 图2中足球从D点至C点的过程中，重力势能转化为动能和内能 16. 如图所示是古人运送巨木的劳动情境示意图。下列有关说法正确的是（　　） A. 在抬起巨木时横杆是费力杠杆 B. 支架下端垫有底面积较大的石块是为了减小压力 C. 巨木下放上圆木棒是为了增大摩擦力 D. 在抬起巨木时，在横杆上施力的众人离支架越远越省力 17. 如图所示，汉代画像砖上描绘了“泗水取鼎”的画面。两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。关于此滑轮，下列说法正确的是（　　） A. 使用的是动滑轮 B. 使用的是定滑轮 C. 该滑轮可以省力 D. 该滑轮可以省距离 18. “给我一个支点，我就能撬动整个地球”，下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（　　） A. 天平 B. 筷子 C. 赛艇的船桨 D. 瓶起子 19. 杆秤在我国有几千年的历史。如图所示是同学们自制的一个杆秤，将秤钩固定在点，秤钩上不挂重物且无秤砣时，提纽移至点杆秤恰好水平平衡。当在秤钩上挂上重物时，将秤砣移至点使杆秤水平平衡；已知，所用秤砣质量为。下列说法正确的是（　　） A. 自制杆秤的零刻度线在点右侧 B. 此时重物的质量为 C. 重物的质量越大，秤砣离点越近 D. 若秤砣质量磨损，会导致称量质量大于重物实际质量 20. 如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（　　） A. B. C. D. 21. 我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓，“横木穿插碓头，碓嘴为铁，足踏其末而舂之”，如图甲。其原理可简化为图乙，，若碓头质量为，不计横木的重和转动摩擦，捣谷人双手与扶手之间的作用力为零。下列说法正确的是（ ） A. 脚踏碓舂米时相当于省力杠杆 B. 若把支点向端移动会更省力 C. 脚向下踩的力至少需50 N才能把碓头翘起 D. 人右脚用力踏的力越大，左脚对地面压力越大 22. 小明为了锻炼身体制作了如图所示的简易拉力器，不计滑轮重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A. A滑轮的作用是为了省力 B. B滑轮的作用是为了省力 C. 人的拉力是物体重的一半 D. 人的拉力是物体重的二倍 23. 如图，物体A、B的重分别为50N、20N，动滑轮重为10N，此时物体A在水平面上向右以1m/s做匀速直线运动（绳子和滑轮间的摩擦不计），则下列说法正确的是（　　） A. A物体所受摩擦力方向水平向左，大小为10N B. B物体下落速度为0.5m/s C. 若用力F向左拉物体A，使A向左做匀速直线运动，所需力的大小为15N D. 若用F＝15N的力向左拉物体A，可以使物体A向左做加速直线运动 24. 如图所示，用40N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.3m/s的速度在水平面上匀速运动：物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为10N（不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴光滑）。下列说法不正确的是（　　） A. 物体A受到地而的摩擦力是10N B. 滑轮移动的速度是0.15m/s C. 水平拉力F的功率是6W D. 在2s内绳子对物体A做的功为6J 二、填空题 25. 有一块体积为、质量为的橡皮泥，浸没在水中，橡皮泥受到的浮力为_______；若把这块橡皮泥捏成一只小船，使其漂浮在水面上，橡皮泥小船下表面受到的水对它的压力为_______； 26. 一辆重为400N的车在50N的水平拉力下沿水平方向前进了15米，则拉力做功为____________J，重力做功___________J。 27. 滑轮是杠杆的变形，如图所示，A滑轮可以看作是一个___________杠杆，B滑轮可以看作是___________杠杆。若甲、乙两物体所受重力均为10N，匀速提起两物体，不计摩擦和滑轮重力，F1=___________N，F2=___________N。 三、作图题 28. 学校某一块指示牌被风刮倒后如图所示，请在图中画出将指示牌扶起的最小力的示意图及其力臂。 四、实验题 29. 小淮在“研究杠杆平衡条件”的实验中： （1）如图甲所示，杠杆安装好后处于如图甲所示的静止状态，此时的杠杆______（选填“是”、“不是”）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡应将杠杆左端螺母向______边移动调节，直到杠杆在_____位置平衡； （2）如图乙所示，记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂l1=0.2m，阻力臂l2=0.3m，则阻力F2=______N； （3）小安在杠杆处于图甲所示位置时，就在杠杆上挂钩码进行实验，小淮认为这样操作会对实验产生以下影响。你认为正确的是 。 A. 可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误 B. 无法得出杠杆平衡条件 30. 如图，小超利用弹簧测力计、金属块、水、小桶等器材进行了验证阿基米德原理的实验： （1）为了方便操作、减小测量误差，图中最合理的实验顺序是_____；（选填字母） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④①②③ D. ④②①③ （2）按照正确的实验步骤操作，当测量结果满足______关系时（用弹簧测力计示数F1、F2、F3、F4表示），说明阿基米德原理成立；若在步骤②中，只将金属块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______（选填“能”或“不能”）得到相同的结论； （3）若在步骤②中，金属块触碰到了烧杯底部，则测出的浮力值会比实际值_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；若整个实验过程中弹簧测力计未调零，则______（选填“会”或“不会”）影响验证结果。 31. 小明组装了如图所示的装置，探究物体动能的大小跟哪些因素有关。他让金属球从斜面某处自由下滑，推动木块在水平木板上向右运动。 （1）该实验探究的是________（选填“金属球”或“木块”）的动能大小，动能的大小通过比较_______来反映； （2）用A球做图甲、乙两次实验，分析比较可以得出结论________________________； （3）再用B球做如图丙的实验，并让B球从一定高度（与A球在图乙实验开始下滑的高度相等）开始下滑，是为了保证图乙、丙实验中金属球到达水平面的________相同； （4）图丙实验中，木块被撞后滑出木板掉落。为了避免木块和金属球滑出木板，需改进丙图实验，再与乙图实验对比。以下方法中最符合实验设计思路的是________。 A. 把B球换成比A球质量小的金属球 B. 更换表面更粗糙的毛巾 C. 适当降低B球的高度 D. 换一个更重的木块 32. 某同学利用图示装置测量滑动摩擦力的大小。水平传送带由微型电动机控制其运转，连接滑块和压块的细绳自然拉直，事先用电子秤分别测出滑块和压块的重力G1和G2。 （1）此装置中定滑轮的作用是改变力的______（填“大小”或“方向”）； （2）本实验除了要保证压块在电子秤上保持静止外，还需控制的条件是______（填“①”或“②”） ①水平传送带必须匀速运转 ②定滑轮左侧连接滑块的细绳必须水平 （3）开启电源，应使皮带轮上方的传送带向______（填“左”或“右”）运动，此时滑块受到的滑动摩擦力方向为水平向______（填“左”或“右”）。读出电子秤的示数G3，此时滑块所受滑动摩擦力大小f=_______（用测得的物理量表示）。 五、计算题 33. 我国从远古时代就开始利用浮力了。据考古工作者发现，在距今7500年前的新石器时期，我国古代劳动人民就制造出了独木舟，如图所示。该独木舟外形可看成一个长方体，它长2m、宽0.5m、高0.15m，质重为50kg，。求： （1）当独木舟底部距离水面0.1m时，底部受到的压强； （2）独木舟空载时受到的浮力； （3）独木舟能承载的最大货物的重力。 34. 若质量是60kg的人骑着重40kg的电动自行车在水平路面上以6m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力是人与车总重的0.02倍，g取10N/kg，求： （1）电动自行车受到的牵引力是多少？ （2）行驶10min，牵引力对自行车做的功是多少？ （3）电动自行车的功率是多少？ 六、科普阅读题 35. 城市地铁的运行大大方便了民众的出行，同时也缓解了地面的交通压力。 （1）地铁高速运行时，车厢玻璃受到空气对它的压力差指向______（选填“车外”或“车内”）。当地铁在平直铁轨上匀速前进时，车厢中的一乘客相对于车厢竖直向上跳起，起跳时车厢地板对他的作用力______（选填“大于”“等于”或“小于”）他对车厢地板的作用力。 （2）为响应我国绿色、节能的可持续发展理念，有些地铁采用节能地铁“V”字形线路。其示意图如图所示，列车从甲站出发后下坡时，列车的重力势能______，动能______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册物理第二次质量检测 一、单选题 1. “在物理的花园里，挖呀挖呀挖”。“物理的花园”里有很多与生活相关的知识，下列物理量最接近实际的是（　　） A. 让人舒适的室温约为40℃ B. 中学生单臂长度约为2m C. 手托两个鸡蛋举高1m做的功约为1J D. 一桶5L装矿泉水的质量约为0.5kg 【答案】C 【解析】 【详解】A．让人舒适的室温约为25℃，故A不符合题意； B．中学生单臂长度约为0.5m−0.7m，故B不符合题意； C．手托两个鸡蛋举高1m做的功约为 故C符合题意； D．由得，一桶5L装矿泉水的质量约 故D不符合题意。 故选C。 2. 学雷锋活动月，小明到敬老院献爱心，同时也收获了一些物理知识。下列事例与物理知识对应正确的是（　　） A. 把面团压成面皮——力可以改变物体的形状 B. 给木凳装上软垫后坐起来更舒服——受力面积越大，压强越大 C. 抖床单拍灰尘——灰尘没有惯性 D. 用筷子夹起饺子——筷子对饺子没有做功 【答案】A 【解析】 【详解】A．面团压成面皮，因受力发生形变，说明力可以使物体发生形变，故A正确； B．给木凳装上软垫坐起来更舒服，通过增大受力面积减小压强，故B错误； C．一切物体都具有惯性，抖床单拍灰尘利用了灰尘具有惯性，故C错误； D．用筷子夹饺子，筷子对饺子有向上的力，并在这个力的作用下，饺子有向上移动距离，故筷子对饺子有做功，故D错误。 故选A。 3. 下列情景中，人对物体做功的是（　　） A. 小孩用力搬石头没有搬动 B. 工人将重物从地面拉到高处 C. 快递员抱箱子沿水平方向运动 D. 运动员抛出的铅球在空中继续向前运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．小孩用力搬石头没有搬动，小孩对石头施加了作用力，石头没有在力的方向上移动，小孩对石头没有做功，故A不符合题意； B．工人将重物从地面拉到高处，工人对重物施加了向上的作用力，重物向上移动了一段距离，工人对重物做了功，故B符合题意； C．快递员抱箱子沿水平方向运动，快递员对箱子施加了竖直向上的作用力，箱子沿水平方向移动，移动方向和力的方向垂直，快递员没有对箱子做功，故C不符合题意； D．运动员抛出的铅球在空中继续向前运动，此时运动员对铅球没有施加作用力，运动员没有对铅球做功，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示，小明将粗细均匀的吸管底部用蜡密封，管内加入一些铅粒，制作了一只简易密度计。水平桌面上放着三个相同的杯子甲、乙和丙，杯中装有不同的液体。当将简易密度计分别放入三杯液体中，且密度计静止时，三个杯中液体的深度相同，在密度计上与液面相交处标上刻度线。下列说法不正确的是（　　） A. 密度计在三种液体中所受浮力F浮甲=F浮乙=F浮丙 B. 杯中密度计静止时，液体对杯底的压力关系F甲＜F乙＜F丙 C. 杯中密度计静止时，杯子对水平桌面的压强关系p甲＞p乙＞p丙 D. 在吸管中适量多增加一些铅粒，可以增大该密度计相邻两条刻度线之间的距离，密度计的测量结果会更精确 【答案】C 【解析】 【详解】A．密度计漂浮时，浮力等于自身重力，同一支密度计重力不变，因此三种液体中密度计受到的浮力相等，即​，故A正确； B．根据阿基米德原理，相等，由图可知​，因此可得液体密度​。 已知液面深度相同，由液体对容器底部的压力可得，液体对杯底的压力关系，故B正确； C．由阿基米德原理和物体漂浮条件，可得，即密度计的重力等于排开液体的重力，杯子对水平桌面的压力 由于， 静止时液面相平，所以杯子对水平桌面的压强关系为，故C错误； D．增加铅粒后密度计重力增大，测量时相同密度差对应的浸入深度差更大，即相邻刻度线间距更大，分度值更小，测量更精确，故D正确。 本题选择说法不正确的，故选C。 5. 某兴趣小组在探究物体浮沉条件时，在容器中加入一定量的食用油和水，静置分层后，将质量相同的a、b两球放入容器中，两球静止后状态如图所示，此时两球所受浮力分别为。已知两球密度分别为、，油和水的密度关系为，下列分析正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】因，因此上层为油，下层为水。a球漂浮在油面上，b球悬浮在水中，则，。由物体浮沉条件可知，两球所受浮力都等于自身重力，即，，因两球质量相同，则。故A正确，BCD错误。 故选A。 6. 轮船在从河里驶入海里的过程中，以下说法中正确的是（　　） A. 轮船受到的浮力不变，会下沉些 B. 轮船受到的浮力不变，会上浮些 C. 轮船受到的浮力变大，会下沉些 D. 轮船受到的浮力变小，会上浮些 【答案】B 【解析】 【详解】轮船在从河里驶入海里，轮船都处于漂浮状态，浮力都等于重力，所以浮力不变，由于海水密度更大，由可知，轮船进入海水时排开水的体积减小，则轮船会上浮。故ACD错误，B正确。 故选B。 7. 如图所示，小明洗碗时发现，向漂浮在水面上的碗中加水，碗浸入水的深度越来越大，当水量增加到一定程度时，碗浸没水中，直至沉底。假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的，则下列关于碗受到的浮力随时间变化规律的图像可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】最初没有向碗中加水时，碗漂浮，受到的浮力等于自身重力；向漂浮在水面上的碗中加水，假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的，在碗未浸没到水中时，仍处于漂浮状态，碗受到的浮力为碗的重力和碗中的水的重力之和，浮力也是匀速增加的，其图像为一条斜直线；当碗浸没到水中，碗沉底，排开水的体积变小，为碗自身的体积，此时碗受到的浮力小于碗自身的重力（小于t=0时碗受到的浮力），因排开水的体积不再变化，由可知碗受到的浮力也不变，为一条平行于时间轴的线段，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，发现橡皮膜都向内凹，且第二次比第一次凹陷的更多，关于该现象下列说法不正确的是（　　） A. 深度越大水的压强越大 B. 第二次橡皮膜处压强更大 C. 水向上和向下都有压强 D. 如果没有橡皮膜，水也就不会产生压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据橡皮膜第二次比第一次凹陷的更多可知，深度越大水的压强越大，故A正确，不符合题意； B．由于橡皮膜第二次比第一次凹陷的更多，且第二次压强向上，第一次压强向下，故可得出此时水向上的压强大于水向下的压强，故B正确，不符合题意； C．根据橡皮膜两次都向内凹可得出，水向上和向下都有压强，故C正确，不符合题意； D．液体内部压强是始终存在的，与有没有橡皮膜没有关系，故D错误，符合题意。 故选D。 9. 天舟系列货运飞船是中国空间站的专属“太空快递员”，负责运送物资、燃料和实验设备，并回收废弃物.搭载货运飞船的运载火箭发射升空时的情景如图，下列说法错误的是（ ） A. 火箭加速升空过程中，机械能在逐渐增大 B. 火箭喷出气流使自身受力前进，这是利用了力的作用是相互的道理 C. 火箭升空瞬间，会看到巨大的白色“气团”，这是水蒸气液化形成的 D. 货运飞船运送生活物资时，以物资为参照物，运载火箭是运动的 【答案】D 【解析】 【详解】A．火箭加速升空过程中，动能增大，重力势能增大，机械能在增大，故A正确，不符合题意； B．在发射过程中，火箭是通过向后喷出气流，对气体施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，火箭受到了气体对它施加了一个向上的反作用力，使火箭升空，故B正确，不符合题意； C．火箭升空瞬间，会看到巨大的白色“气团”是由水蒸气液化形成的，故C正确，不符合题意； D．货运飞船运送生活物资，以物资为参照物，运载火箭与物资之间没有发生位置的变化，所以火箭是静止的，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 跳水是我国体育比赛中的传统优势项目。如图是运动员10m台的比赛场景。下列关于跳水过程分析正确的是（　　） A. 起跳前，跳台对运动员的支持力和运动员对跳台的压力是一对平衡力 B. 运动员向上运动的过程中，动能转化为重力势能 C. 运动员从最高点下落过程中，重力势能不变 D. 运动员起跳后继续向上运动是由于受到惯性的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．起跳前，跳台对运动员的支持力和运动员对跳台的压力，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．向上运动时，运动员，质量不变，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增大，故B正确； C．下落过程中，运动员，质量不变，高度降低，因此重力势能减小，故C错误； D．惯性是物体的固有属性，不是 “力”，不能用 “受到惯性的作用” 描述，应表述为 “由于惯性” 或 “具有惯性”，故D错误。 故选B。 11. 如图所示，为滚摆沿竖直方向运动的情景。在滚摆向上减速运动的过程中，下面的说法中正确的是（　　） A. 滚摆的动能增大，重力势能减小 B. 滚摆的动能增大，重力势能增大 C. 滚摆的动能减小，重力势能减小 D. 滚摆的动能减小，重力势能增大 【答案】D 【解析】 【详解】滚摆向上减速运动的过程中，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增大；故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 如图所示是我国歼-20飞机在训练时加速水平飞行时的场景，则下列关于此时歼-20飞机相关能量的判断，正确的是（设飞机的质量不变）（　　） A. 动能增加，但机械能不变 B. 动能不变，重力势能增加 C. 动能增加，且机械能增加 D. 动能增加，重力势能变小 【答案】C 【解析】 【详解】歼-20飞机加速水平飞行，质量不变，高度不变，重力势能不变，速度变大，动能增加，因此机械能增加，故ABD错误，C正确。 故选C。 13. 【新考向】游乐场上的过山车在轨道上运行的过程如图甲所示，过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点，图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，下列说法正确的是（　　） A. 过山车在B点时速度为0 B. 过山车在C点时动能最大 C. 从D点到E点，过山车的动能转化为重力势能 D. 在全过程中过山车的机械能不变 【答案】B 【解析】 【详解】A.由图乙可知，过山车在B点时动能不为0，速度不为0，故A错误； B.由图乙可知，过山车在C点动能最大，故B正确； C.对比图乙中D、E两点可知，D点过山车的动能小于E点时的动能，E点时的重力势能为0，过山车的重力势能转化为动能，故C错误； D.在C、E两点，过山车的机械能都是以动能的形式而存在的，所以在这个过程中，过山车的机械能变小，机械能不守恒，故D错误。 故选B。 14. 如图甲所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞．将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，如图乙为其截面图。将该罐子从不太陡的斜面A点由静止释放（如图丙），滚到水平面D点停止，然后返回，自行滚上斜面的B点停止后，又滚下斜面……如此往返，最后停在水平面上，下列说法不正确的是（ ） A. 罐子在A点的重力势能最大，橡皮筋在D点的弹性势能最大 B. 罐子从A点滚动到C点的过程中，重力势能转化为动能、弹性势能和内能 C. 若罐内没有小铁块，罐子不可能返回滚上斜面 D. 第一次返回斜面向上滚动过程中，罐子整体在C点时的机械能小于在B点时的机械能 【答案】D 【解析】 【详解】A．罐子在整个运动过程中的质量不变，在A点时的高度最高，重力势能最大，罐子从A点运动到D点，橡皮筋发生了弹性形变，在D点时的形变程度最大，所以在D点的弹性势能最大，故A正确，不符合题意； B．罐子从A点滚动到C点的过程中，质量不变，高度变小，重力势能变小，质量不变，速度变大，动能变大，由于罐子最后停在水平面上，罐子的机械能变小了，这说明罐子在运动的过程中，罐子克服摩擦做功，机械能转化为了内能，此过程中橡皮筋发生了弹性形变，具有弹性势能，所以罐子从A点滚动到C点的过程中，重力势能转化为了动能、弹性势能和内能，故B正确，不符合题意； C．若罐内没有小铁块，罐子的重力势能转化为内能和罐子的动能，罐子不具有弹性势能，所以不会返回斜面，故C正确，不符合题意； D．第一次返回斜面，向上滚动的过程中，由于一部分机械能转化为了内能，所以罐子整体在C点时的机械能大于在B点时的机械能，故D错误，符合题意。 故选D。 15. 足球是同学们喜爱的运动。如图1所示是足球比赛中某球员传球后足球在空中飞行的一段运动轨迹，图2是该足球落地后弹跳的过程。关于以上两过程下列说法正确的是（　　） A. 图1中足球在A点时的重力势能大于在B点的重力势能 B. 图1中足球移动至B点时，不受任何外力，会处于静止状态 C. 图2中A、B两点为同一高度，足球在这两点机械能相等 D. 图2中足球从D点至C点的过程中，重力势能转化为动能和内能 【答案】D 【解析】 【详解】A．重力势能大小与质量和高度有关，质量相同时，高度越高，重力势能越大。图1中点高度大于点，足球质量不变，所以足球在点时的重力势能小于在点的重力势能，故A错误； B．图1中足球移动至点时，受到重力和空气阻力作用，足球速度不为零，若不受任何外力，根据牛顿第一定律，会做匀速直线运动，不会静止，故B错误； C．由图2可知，、两点同一高度则重力势能相同，足球跳起的高度逐渐变小，则足球弹跳过程有能量损失（克服空气阻力、与地面碰撞等），足球的机械能是逐渐变小的，所以足球在、两点的机械能不相等，故C错误； D．图2中足球从D点至C点，质量不变，高度降低、速度变大，重力势能减小，动能增大，同时因与空气摩擦、与地面碰撞，部分机械能转化为内能，即重力势能转化为动能和内能，故D正确。 故选D。 16. 如图所示是古人运送巨木的劳动情境示意图。下列有关说法正确的是（　　） A. 在抬起巨木时横杆是费力杠杆 B. 支架下端垫有底面积较大的石块是为了减小压力 C. 巨木下放上圆木棒是为了增大摩擦力 D. 在抬起巨木时，在横杆上施力的众人离支架越远越省力 【答案】D 【解析】 【详解】A．在抬巨木时，横杆相当于一个杠杆，支架处是支点在抬起巨木时，动力臂大于阻力臂，由此可知横杆属于省力杠杆，故A错误； B．支架下端垫有底面积较大的石块，是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小支架对地面的压强，故B错误； C．在巨木下垫上圆木，变滑动摩擦为滚动摩擦，减小了巨木行进中受到的摩擦力，故C错误； D．根据杠杆的平衡条件可知，在阻力和阻力臂一定时，在抬巨木时，在横杆上施力的众人离支架越远，动力臂越大，可以更省力，故D正确。 故选D。 17. 如图所示，汉代画像砖上描绘了“泗水取鼎”的画面。两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。关于此滑轮，下列说法正确的是（　　） A. 使用的是动滑轮 B. 使用的是定滑轮 C. 该滑轮可以省力 D. 该滑轮可以省距离 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，滑轮位置固定不动，属于定滑轮，使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变力的方向。 故选B。 18. “给我一个支点，我就能撬动整个地球”，下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（　　） A. 天平 B. 筷子 C. 赛艇的船桨 D. 瓶起子 【答案】D 【解析】 【详解】阿基米德设想的杠杆属于省力杠杆。 A．天平在使用时，动力臂等于阻力臂，即不省力也不费力，是等臂杠杆，故A不符合题意； B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意； C．赛艇的船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意； D．瓶起子在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意。 故选D。 19. 杆秤在我国有几千年的历史。如图所示是同学们自制的一个杆秤，将秤钩固定在点，秤钩上不挂重物且无秤砣时，提纽移至点杆秤恰好水平平衡。当在秤钩上挂上重物时，将秤砣移至点使杆秤水平平衡；已知，所用秤砣质量为。下列说法正确的是（　　） A. 自制杆秤的零刻度线在点右侧 B. 此时重物的质量为 C. 重物的质量越大，秤砣离点越近 D. 若秤砣质量磨损，会导致称量质量大于重物实际质量 【答案】D 【解析】 【详解】A．秤钩上不挂重物且无秤砣时，提纽移至A点杆秤恰好水平平衡，这表明此时的平衡位置就是零刻度线位置，所以自制杆秤的零刻度线在A点，并非A点右侧，故A错误； B．根据杠杆平衡条件 将CA = 5cm，AB = 25cm，代入可得 解得，不是3kg，故B错误； C．由杠杆平衡条件（L为秤砣到A点的距离）可知，当重物质量越大时，在CA和不变的情况下，L会越大，即秤砣离A点越远，而不是越近，故C错误； D．若秤砣质量磨损，变小，在称量时，根据，为了保持杠杆平衡，L需要变大，也就是读数会偏大，会导致称量质量大于重物实际质量，故D正确。 故选D。 20. 如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．不计机械自重和摩擦，则有有，代入数据为 得到，故A不符合题意； B．由题图可知为滑轮组，与动滑轮相连的绳子段数是3，即n=3，则，故B不符合题意； C．题图是一个倒着用的动滑轮，但动力作用在动滑轮的轴上，所以，故C不符合题意； D．由题图可知，动力臂为 阻力臂为1m，动力臂和阻力臂之比为，所以动 力和阻力之比为，所以，故D符合题意。 故选D。 21. 我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓，“横木穿插碓头，碓嘴为铁，足踏其末而舂之”，如图甲。其原理可简化为图乙，，若碓头质量为，不计横木的重和转动摩擦，捣谷人双手与扶手之间的作用力为零。下列说法正确的是（ ） A. 脚踏碓舂米时相当于省力杠杆 B. 若把支点向端移动会更省力 C. 脚向下踩的力至少需50 N才能把碓头翘起 D. 人右脚用力踏的力越大，左脚对地面压力越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图乙可知，动力臂是OB，阻力臂是OA，且，即动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，不是省力杠杆，故A错误； B．若支点O向A端移动，则阻力臂OA变短，动力臂OB变长。根据杠杆平衡条件，动力，此时减小、增大，动力会变小，因此会更省力，故B正确； C．碓头的重力 根据杠杆平衡条件 脚向下踩的力 即脚向下踩的力至少需要200N，故C错误； D．捣谷人双手与扶手之间的作用力为零，人受到重力、地面的支持力和杠杆对脚的向上的反作用力（与脚踩杠杆的力大小相等）。右脚用力越大，杠杆对脚的向上的反作用力越大；地面的支持力​ 因此支持力会越小；根据力的作用是相互的，人对地面的压力等于支持力，所以压力会越小，不是越大，故D错误。 故选B。 22. 小明为了锻炼身体制作了如图所示的简易拉力器，不计滑轮重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A. A滑轮的作用是为了省力 B. B滑轮的作用是为了省力 C. 人的拉力是物体重的一半 D. 人的拉力是物体重的二倍 【答案】D 【解析】 【详解】如图所示的装置，滑轮A是动滑轮，滑轮B是定滑轮。 A．对于动滑轮，如果动力作用在绳子自由端，阻力作用在滑轮的轴上，此时的动滑轮可以看作动力臂大于阻力臂的杠杆，动滑轮就可以省力。而这个动滑轮，动力作用在轴上，阻力作用在绳子自由端，此时的动滑轮可以看作动力臂小于阻力臂的杠杆，此时的动滑轮费力。故A错误； B．B滑轮是定滑轮，它的作用是改变力的方向，不是为了省力，故B错误； CD．对于滑轮A，可以看作动力臂是阻力臂一半的杠杆，根据杠杆平衡条件，此时动力将是阻力的二倍，就是：人的拉力是物体重的二倍。故C错误，D正确。 故选D。 23. 如图，物体A、B的重分别为50N、20N，动滑轮重为10N，此时物体A在水平面上向右以1m/s做匀速直线运动（绳子和滑轮间的摩擦不计），则下列说法正确的是（　　） A. A物体所受摩擦力方向水平向左，大小为10N B. B物体下落速度为0.5m/s C. 若用力F向左拉物体A，使A向左做匀速直线运动，所需力的大小为15N D. 若用F＝15N的力向左拉物体A，可以使物体A向左做加速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图知，动滑轮组由2段绳子承担物重，所以绳子对B的拉力 由物体间力的作用是相互的可知，物体A受到的拉力为FA'=FA=15N 此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力为f=FA'=15N，故A错误； B．由v绳=2v动可知，B物体下落速度为，故B正确； CD．当物体A向左运动时，由于物体A对水平面的压力和接触面的粗糙程度均不变，则物体A受到的摩擦力不变，方向向右，要使物体A向左做匀速直线运动，则向左拉物体A的力F=f+FA'=15N+15N=30N 要使物体A向左做加速直线运动，则向左拉物体A的力F＞30N，故CD错误。 故选B。 24. 如图所示，用40N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.3m/s的速度在水平面上匀速运动：物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为10N（不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴光滑）。下列说法不正确的是（　　） A. 物体A受到地而的摩擦力是10N B. 滑轮移动的速度是0.15m/s C. 水平拉力F的功率是6W D. 在2s内绳子对物体A做的功为6J 【答案】D 【解析】 【详解】A．不计滑轮的摩擦和重力，以动滑轮为研究对象，则两段绳子向右的拉力与向左的拉力平衡，所以2F拉=F，则A物体对滑轮的拉力 力的作用是相互的，所以滑轮对A的拉力也为20N；弹簧测力计的示数恒为10N，因拉滑轮时，物体B始终处于静止状态，则测力计对B向右的拉力与A对B向左的摩擦力平衡，所以 力的作用是相互的，所以，物体B对A的摩擦力为10N，方向向右；物体A向左匀速运动，同时地面对物体A还有向右的摩擦力，由力的平衡条件可得 所以地面对A的摩擦力为 故A正确，不符合题意； B．A移动的速度即绳端移动的速度为0.3m/s，所以滑轮的移动速度为 故B正确，不符合题意； C．水平拉力F的功率为 故C正确，不符合题意； D．绳子对物体A的拉力是20N，2s物体A移动的距离为 所以在2s内绳子对物体A做的功 故D错误，符合题意。 故选D。 二、填空题 25. 有一块体积为、质量为的橡皮泥，浸没在水中，橡皮泥受到的浮力为_______；若把这块橡皮泥捏成一只小船，使其漂浮在水面上，橡皮泥小船下表面受到的水对它的压力为_______； 【答案】 ①. 8 ②. 16 【解析】 【详解】[1]橡皮泥浸没在水中，排开水的体积等于自身体积 根据阿基米德原理， 橡皮泥受到的浮力为​ [2]橡皮泥捏成小船漂浮时，根据漂浮条件，浮力等于自身重力。 橡皮泥质量 橡皮泥的重力 因此 根据浮力的产生原因，浮力等于物体下表面与上表面受到的水的压力差，漂浮时上表面不受水的压力，则下表面受到水的压力为。 26. 一辆重为400N的车在50N的水平拉力下沿水平方向前进了15米，则拉力做功为____________J，重力做功___________J。 【答案】 ①. 750 ②. 0 【解析】 【详解】[1]拉力做功为 W=Fs=50N×15m=750J [2]物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0J。 27. 滑轮是杠杆的变形，如图所示，A滑轮可以看作是一个___________杠杆，B滑轮可以看作是___________杠杆。若甲、乙两物体所受重力均为10N，匀速提起两物体，不计摩擦和滑轮重力，F1=___________N，F2=___________N。 【答案】 ①. 等臂 ②. 省力 ③. 10 ④. 5 【解析】 【详解】[1] A滑轮是定滑轮，动力臂等于阻力臂，可以看作是等臂杠杆。 [2]B滑轮是动滑轮，动力臂大于阻力臂，可以看作是省力杠杆。 [3][4]若甲、乙两物体所受重力均为10N，匀速提起两物体，不计摩擦和滑轮重力 ， 三、作图题 28. 学校某一块指示牌被风刮倒后如图所示，请在图中画出将指示牌扶起的最小力的示意图及其力臂。 【答案】 【解析】 【详解】指示牌被扶起时绕着C点转动，相当于以C点为支点的杠杆，当以AC为动力臂时，动力臂最长，此时动力最小；连接AC，过A点作垂直AC向上的带箭头的直线，表示将指示牌扶起的最小力F1，AC为对应力臂l1，如图所示： 四、实验题 29. 小淮在“研究杠杆平衡条件”的实验中： （1）如图甲所示，杠杆安装好后处于如图甲所示的静止状态，此时的杠杆______（选填“是”、“不是”）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡应将杠杆左端螺母向______边移动调节，直到杠杆在_____位置平衡； （2）如图乙所示，记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂l1=0.2m，阻力臂l2=0.3m，则阻力F2=______N； （3）小安在杠杆处于图甲所示位置时，就在杠杆上挂钩码进行实验，小淮认为这样操作会对实验产生以下影响。你认为正确的是 。 A. 可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误 B. 无法得出杠杆平衡条件 【答案】（1） ①. 是 ②. 右 ③. 水平 （2）1 （3）A 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]当杠杆处于平衡状态是指杠杆保持静止或匀速转动状态，图甲中杠杆处于静止状态，此时杠杆是平衡状态；图甲中杠杆右端上翘，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向右边移动，调节杠杆为水平位置平衡，可以从杠杆上直接读出力臂大小且消除杠杆的自重对平衡的影响。 【小问2详解】 由杠杆平衡条件可知，F1l1=F2l2，即1.5N×0.2m=F2×0.3m，F2=1N。 【小问3详解】 由图甲可知，杠杆不在水平位置平衡，力臂不在杠杆上，不便于测量力臂或出现力臂测量错误，但可以得出杠杆的平衡条件，故A正确，B错误。 故选A。 30. 如图，小超利用弹簧测力计、金属块、水、小桶等器材进行了验证阿基米德原理的实验： （1）为了方便操作、减小测量误差，图中最合理的实验顺序是_____；（选填字母） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④①②③ D. ④②①③ （2）按照正确的实验步骤操作，当测量结果满足______关系时（用弹簧测力计示数F1、F2、F3、F4表示），说明阿基米德原理成立；若在步骤②中，只将金属块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______（选填“能”或“不能”）得到相同的结论； （3）若在步骤②中，金属块触碰到了烧杯底部，则测出的浮力值会比实际值_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；若整个实验过程中弹簧测力计未调零，则______（选填“会”或“不会”）影响验证结果。 【答案】（1）C （2） ①. ②. 能 （3） ①. 偏大 ②. 不会 【解析】 【小问1详解】 为了减小由于小桶内壁残留水滴而导致的测量误差，最合理的顺序是先测量空小桶重力，再测金属块自重，接着将金属块浸入水中测拉力并收集溢出的水，最后测溢出水与桶的总重力，顺序序号为④①②③，故选C。 【小问2详解】 根据称重法可知，金属块受到的浮力为，排开水的重力为，当两者相等时即可说明阿基米德原理成立。 根据阿基米德原理，无论物体是完全浸没还是仅有一部分浸在水中，其受到的浮力始终等于其排开液体的重力，因此依然能得到相同的结论。 【小问3详解】 若金属块触碰烧杯底部，金属块会受到烧杯底部向上的支持力，导致步骤②中弹簧测力计的拉力示数偏小，从而利用差值计算出的浮力值会比实际值偏大。 若测力计未调零，每一次的测量示数均会包含一个相同的系统初始误差，但在利用两次示数相减来分别计算浮力和排开水重力时，该误差会在作差过程中被抵消，因此不会影响最终的验证结果。 31. 小明组装了如图所示的装置，探究物体动能的大小跟哪些因素有关。他让金属球从斜面某处自由下滑，推动木块在水平木板上向右运动。 （1）该实验探究的是________（选填“金属球”或“木块”）的动能大小，动能的大小通过比较_______来反映； （2）用A球做图甲、乙两次实验，分析比较可以得出结论________________________； （3）再用B球做如图丙的实验，并让B球从一定高度（与A球在图乙实验开始下滑的高度相等）开始下滑，是为了保证图乙、丙实验中金属球到达水平面的________相同； （4）图丙实验中，木块被撞后滑出木板掉落。为了避免木块和金属球滑出木板，需改进丙图实验，再与乙图实验对比。以下方法中最符合实验设计思路的是________。 A. 把B球换成比A球质量小的金属球 B. 更换表面更粗糙的毛巾 C. 适当降低B球的高度 D. 换一个更重的木块 【答案】（1） ①. 金属球 ②. 木块移动的距离 （2）当物体质量一定时，速度越大动能越大 （3）速度##初速度 （4）A 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验通过比较木块被撞击后移动的距离来反映金属球动能大小，采用了转换法。 【小问2详解】 使用同一小球，小球的质量相同，小球从不同的高度由静止释放，到达水平面时的初速度不同，图乙中小球达到水平面时的速度更大，木块被撞击后移动的距离更远，说明小球的动能更大，故可得：在质量一定时，速度越大，动能越大。 【小问3详解】 让质量不同的小球从相同的高度由静止释放，目的是控制小球到达水平面时的初速度相同。 【小问4详解】 A．木块被撞后滑出木板掉落，说明小球的动能太大，与图乙对比目的是探究动能大小与物体质量的关系，所以可以把B球换成比A球质量小的金属球，减小小球的动能，故A符合题意； B．更换表面更粗糙的毛巾，增大了木块与水平面间的摩擦力，在动能一定时，木块移动的距离变短，没有控制变量，故B不符合题意； C．适当降低B球的高度，小球到达水平面时的初速度不同，没有控制变量，故C不符合题意； D．换一个更重的木块，动能一定时，移动的距离变短，没有控制变量，故D不符合题意。 故选A。 32. 某同学利用图示装置测量滑动摩擦力的大小。水平传送带由微型电动机控制其运转，连接滑块和压块的细绳自然拉直，事先用电子秤分别测出滑块和压块的重力G1和G2。 （1）此装置中定滑轮的作用是改变力的______（填“大小”或“方向”）； （2）本实验除了要保证压块在电子秤上保持静止外，还需控制的条件是______（填“①”或“②”） ①水平传送带必须匀速运转 ②定滑轮左侧连接滑块的细绳必须水平 （3）开启电源，应使皮带轮上方的传送带向______（填“左”或“右”）运动，此时滑块受到的滑动摩擦力方向为水平向______（填“左”或“右”）。读出电子秤的示数G3，此时滑块所受滑动摩擦力大小f=_______（用测得的物理量表示）。 【答案】 ①. 方向 ②. ② ③. 左 ④. 左 ⑤. 【解析】 【详解】（1）[1]如图所示，定滑轮的实质是一个等臂杠杆，此装置中定滑轮的作用是改变力的方向。 （2）[2] 本实验要保证压块在电子秤上保持静止，滑块才能相对于压块保持静止，当传送带运转时滑块受到的摩擦力大小就等于压块对滑块的拉力，所以传送带不一定要匀速运转，但是滑块受到拉力的方向必须是水平向右的，否则滑块受到的拉力就不等于摩擦力。所以，实验除了要保证压块在电子秤上保持静止外，还需控制的条件是：定滑轮左侧连接滑块的细绳必须水平。 （3）[3]因为滑块右端和细绳相连，要受到细绳的拉力，所以开启电源后，应使皮带轮上方的传送带向左运动。 [4]当传送带向左运动时，滑块受到细绳对它向右的拉力，有向右运动的趋势，所以此时滑块受到的滑动摩擦力方向为水平向左。 [5]如图所示，当传送带运转时，分析压块的受力情况，因为压块通过细绳对滑块的拉力等于滑块受到的摩擦力f，故此时压块受到细绳对它向上的拉力大小也就是f，由题意可知，压块还受到竖直向下的重力G2和竖直向上的支持力，也就是电子秤的示数G3；因为压块静止，受平衡力作用，所以压块受到细绳对它向上的拉力等于其受到的重力和支持力之差，即此时压块受到细绳对它向上的拉力等于滑块所受摩擦力大小为 五、计算题 33. 我国从远古时代就开始利用浮力了。据考古工作者发现，在距今7500年前的新石器时期，我国古代劳动人民就制造出了独木舟，如图所示。该独木舟外形可看成一个长方体，它长2m、宽0.5m、高0.15m，质重为50kg，。求： （1）当独木舟底部距离水面0.1m时，底部受到的压强； （2）独木舟空载时受到的浮力； （3）独木舟能承载的最大货物的重力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 独木舟底部受到的压强 【小问2详解】 独木舟空载漂浮时受到的浮力等于独木舟的自重，即 【小问3详解】 独木舟的体积 当独木舟刚好浸没时，受到的浮力最大，此时独木舟排开水的体积等于独木舟的体积，则独木舟受到的最大浮力 独木舟的最大总重力等于最大浮力，即 独木舟能承载的最大货物的重力 34. 若质量是60kg的人骑着重40kg的电动自行车在水平路面上以6m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力是人与车总重的0.02倍，g取10N/kg，求： （1）电动自行车受到的牵引力是多少？ （2）行驶10min，牵引力对自行车做的功是多少？ （3）电动自行车的功率是多少？ 【答案】（1）20N （2）7.2×105J （3）120W 【解析】 【小问1详解】 由题意知，人和自行车的总重力为 G总=m总g=(60kg+40kg)×10N/kg=1000N 电动自行车在匀速行驶，处于平衡状态，因此受到的牵引力等于阻力，为 F牵=f=0.02G总=0.02×1000N=20N 【小问2详解】 行驶10min，自行车行驶的路程为 s=vt=6m/s×10×60s=3600m 牵引力对自行车做的功为 W=F牵s=20N×3600m=72×105J 【小问3详解】 电动自行车的功率 六、科普阅读题 35. 城市地铁的运行大大方便了民众的出行，同时也缓解了地面的交通压力。 （1）地铁高速运行时，车厢玻璃受到空气对它的压力差指向______（选填“车外”或“车内”）。当地铁在平直铁轨上匀速前进时，车厢中的一乘客相对于车厢竖直向上跳起，起跳时车厢地板对他的作用力______（选填“大于”“等于”或“小于”）他对车厢地板的作用力。 （2）为响应我国绿色、节能的可持续发展理念，有些地铁采用节能地铁“V”字形线路。其示意图如图所示，列车从甲站出发后下坡时，列车的重力势能______，动能______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】（1） ①. 车外 ②. 等于  （2） ①. 变小 ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 根据流体压强规律流速越大，压强越小，地铁高速运行时，车外空气流速远大于车内，因此车外气压小于车内气压，车厢玻璃受到的压力差由压强更大的车内指向压强更小的车外，因此压力差指向车外；。 车厢地板对乘客的作用力，和乘客对车厢地板的作用力是一对相互作用力，相互作用力大小始终相等。 【小问2详解】 重力势能与质量和高度有关，列车质量不变，下坡时高度降低，因此重力势能变小；下坡过程中重力势能转化为动能，列车质量不变，因此动能变大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $