陕西省汉中市西乡县2025-2026学年度第二学期教学质量评估试卷五年级语文

2025-2026学年度第二学期教学质量评估试卷 五年级语文 注庶项： 1木试卷共6页，满分100分，考试时问为90分钟，学生直块在试题上答卷。 2长春前济将装订然内的项日填5济楚。 第一部分 第二 第三 第四 题目 总分 四 五 部分 部分 部分 得分 亲爱的同学们，通过本学期的语文学习，你一定掌提了许多知识，学会了 许多本领、懂得了许多的道理…请带者你的智慧和自信，认真做题，充分展 示自己，收获成功。 第一部分：基础知识积累与运用(28分) 一、看拼音，在括号里写出对应的汉字。(6分) 古典文化，是我们汲取营养的源泉。它能xian jiē( )历史和未 来，帮助我们不断shěnshl( )自我，bēnfù( )新的旅程。 读古典名著，不但能认识令人you zhong( )敬佩的英雄篆杰，而且可以 随着跌宕起伏的情节欢笑，落泪。品读书籍，传承文化，愿我们乘风破浪， 以昂扬的miànmào( )迎接zhn xin( )的未来。 二、选择正确的答案（6分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(1分) A.昼夜(zòu) 提供（gòng） 养尊处优(chǔ) 燕山(yan) B.弓弩(nǔ) 监生(jiàn) 踌躇(zhd) 熠熠生辉(y1) C.威吓(hè) 揩油(kǎi) 山坞(w心) 爱憎分明(zeng) D.镌刻（juan) 哗笑(huá) 龇牙咧嘴（z1) 绰起(chao) 2.选择合适的关联词填空，将序号填入括号里。(3分) A.虽然…但是… B.不仅…还… C.如果…就… (1)祖父的园子里 栽种着小白菜， 有韭菜。() (2) 你来到美丽的牧场之国，你 能看到白色的绵羊在草 原上悠然自得。（) (3) 热带是无所谓隆冬的， 腊月天气，毕竟也凉飕飕的。( 五年级语文第1页（共6页) 3.下列说法有误的一项是()。（1分) A.讲解员讲解时，可以根据听众的反应调整讲解的内容。 B.《他像一棵挺脱的树》选自《儒林外史》，选文主要通过对样子的外貌 描写，表现出他旺盛的生命力。 C.我们进行综合性学习时，可以通过查找图书、网络搜索和请教别人等 方法搜集资料。 D.颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一，《颜勤礼碑》便是其 代表作之一。 4.下列关于年龄与称呼不匹配的一项是( )(1分) A.及笄一一指女子年满十五岁 B.期顾一一指人一百岁 C.花甲一一指人五十岁 D.古稀一一指人七十岁 三、补全四字词语，并完成练习。(8分) 手()()乱 哭笑( )()摩()擦( ) 跃跃（一）（一） 兴致( 手()眼( (1)仿照画“”的词语再写一个带有一对反义词的四字词语： (2)仿照画“”的词语再写一个“AABC”式的四字词语： 四、按要求完成句子练习。(8分) (1)周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） (2)电视机里传来雄壮有力战士们的歌声。（修改病句） (3)这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句） (4)或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（翻译句子） 五、根据积累的内容填空。(15分) 1.诗咏童真。童年是范成大笔下“ 也傍桑阴学种瓜” 的天真；是杨万里眼中“ 彩丝穿取当银钲”的可爱； 是雷震诗中“ 短笛无腔信口吹”的悠闲。 2.诗以寄情。王维的“ 夜静春山空”为我们描绘了一 幅宁静优美的山中春夜图；陆游的“三万里河东入海， 为我们展示了北方壮丽的山河；王昌龄笔下的将士“黄沙百战穿金 甲， ”的英雄气概和豪壮誓言令我们难以忘怀；杜甫忽闻 五年级语文第2页（共6页） 捷报，“ 便下羧阳恂洛1”返乡的迫切之情令人动容。 3.经典传颂。“人有耻， 。”“扑子坦荡荡， 、。” “恻隐之心，二一一 。”这些传颂千古的国学经典名句至今仍 让我们受益匪浅。 4.通过这一学期的学习，我认识了 的诸葛亮， 的武松， 的严监生， 的刷子李和“及时雨” 第二部分：口语交际(5分) 学校来了参观者，需要你讲一讲校园里有代表性的地方；亲友到你家做客， 需要你介绍一下小区周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿者讲解员…请 你选择一个情景，作为小小讲解员，向大家讲解，注意条理清楚，语句通顺。 第三部分：阅读与运用(22分) (一)阅读《威尼斯的小艇》课文片段，完成练习。(11分) 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如， 毫不手忙脚乱。（)怎么拥挤，他()能左拐右拐地挤过去。遇到极 窄的地方，他总能平稳地穿过，（)速度非常快，( )能急转弯。 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼晴忙极了，不知看哪一处好。 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里 高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带 了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。 1.在括号里填入恰当的关联词。(2分) 2.从文中找到下列词语的近义词。（3分) 清鲜( ) 得心用手( 手足无措( 3.第一自然段围绕“ ”一句来进 行叙述，采用了 的结构方式。（2分) 4.下列能体现船夫的驾驶技术好的是( )(多选)(2分) A.行船速度极快，操纵自如。 B.极窄的地方也能平稳地穿过。 C.拥挤时，左拐右拐地挤过去。 D.我们的眼睛不知道看哪一处好。 5.第2自然段写了 等人的活动，让我们体会到了小艇 给威尼斯带来的 (静态、动态)之美。 (2分) 五年级语文第3页（共6页） (二)阅读文风，完成练习。（11分) 我的“怪”爷爷 我的爷爷是个很“怪”的人，在我眼里，他和别的老人不太一样。 爷爷个子不高，身村偏瘦，古钢色的脸上布满了岁月的皱纹，就像树皮一 样粗糙。他的眼睛不大，却总是闪烁着明亮的光芒，仿佛藏着许多故事。爷爷 的头发已经全白了，稀稀疏疏的，像冬日里的枯草。爷爷最大的“怪”，就是 他对花草的热爱。他的院子里简直就是一个花草的世界，各种各样的花争奇斗 艳，四季都有不同的美景。春天，桃花、杏花竞相开放，粉的像霞，白的像雪： 夏天，牡丹、玫瑰娇艳欲滴，红得似火：秋天，菊花傲霜绽放，黄的如金：冬 天，梅花独自盛开，散发着淡淡的清香。爷爷每天都会在院子里忙碌，给花草 浇水、施肥、修剪枝叶，他对待花草就像对待自己的孩子一样细心。有一次， 我不小心碰掉了一朵月季花的花瓣，爷爷心疼得不得了，赶紧把花瓣捡起来， 小心翼翼地放在手心，还不停地唠叨：“哎呀，你怎么这么不小心呀这可是花 的衣裳呢。” 爷爷的另一个“怪”处，是他特别喜欢收集老物件。他的屋子里摆满了各 种各样的老东西，有古老的钟表、发黄的书籍、生锈的铁盒，还有一些我叫不 出名字的小玩意儿。爷爷说，这些老物件都有自己的历史和故事，它们是岁月 的见证者。他经常会拿着一个老物件，给我讲它的来历和背后的故事，虽然我 有时候听得似懂非懂，但看着爷爷那认真的样子，我也能感受到这些老物件对 他的重要性。 爷爷还是个“老顽童”。他虽然年纪大了，但心态却很年轻。每次我放学 回家，他都会和我一起做游戏，下跳棋、玩扑克，有时候还会和我一起在院子 里跳绳。他跳绳的样子可有趣了，身体微微前倾，双手快速地摇动着绳子，双 脚一上一下地跳动着，嘴里还不停地数着数，那模样就像个小孩子。 这就是我的“怪”爷爷，他的“怪”让他变得与众不同，也让我深深地喜 欢上了他。在我心里，爷爷是世界上最有趣、最可爱的人。 (1)在短文中找出下列词语的近义词。(2分) 一知半解一一( 零零星星一一( (2)爷爷的院子里四季有不同的花草，请按季节顺序写出文中提到的花名(2分) 春： 秋： 冬： (3)短文从哪几个方面描写了爷爷的“怪”？请简要概括。(3分) 五年级语文第4页（共6页) (④)爷爷为什么会特别喜欢收集老物件？(2分) (⑤)文中的爷爷是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(2分) 第四部分：习作练笔(30分) 他，是运动达人：她，是唠叨母亲：在我们的身边每个人都是独一无二的存在。 请选择你身边熟悉的一个人，通过具体的事例，运用人物描写的方法，让她（他）： 我们留下深刻的印象。要求：1.题目自拟。(2)语句通顺，不少于400字。 五年级语文第5页（共6页)