2026年初高中衔接非连文本阅读专题复习：“选择题”推理策略阐释与训练

**基本信息** 聚焦非连文本选择题推理，构建四步流程+逻辑校验+设错模型的系统方法，通过文化、科技、消费等多领域典例实现初高中思维衔接，提升信息筛选与逻辑推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |推理策略|多文本典例（文化/科技/消费等）|四步推理流程（审题标记→定位区间→分层推理→反向排除）；五大逻辑校验（因果/条件/比较/假设/递进）|前提推理（范围/时态等陷阱）→逻辑推理（关联链条分析）→结论推理（避免过度推断），三层递进| |设错模型|典型正误对比示例|八大设错类型（偷换概念/张冠李戴/因果混乱等）|从错误本质归类，对应推理各环节常见误区| |特殊题型|图表/跨材料/论据支撑题|图表关注注释与趋势，跨材料需多文本核对，论据支撑双向验证|针对题型特征匹配专属技巧，强化知识迁移|

2026年初高中衔接非连文本阅读专题复习：“选择题”推理策略阐释与训练 目录： 1. 非连文本阅读中“选择题”推理策略 2. 非连续性信息类文本阅读之概括分析材料内容 3. 《中国文人园林》《中国建筑艺术史》——对材料相关内容的理解和分析 4. 《让传统科技基因在当代“活”起来》《意象与形象、物象、意境——“意象”阐释的几组重要范畴的语义辨析》——对材料相关内容的理解和分析 5. 《让“悦己消费”更有品质与活力》《年轻人春日悦己式“疗愈”成风，“精神快充”成新宠》——对材料相关内容的理解和分析 6. 非连文本：围墙——对文意的理解、分析或推断 【考点研究】 一、非连文本阅读中“选择题”推理策略 （二）标准四步推理流程（考场实操） 第一步：审题标记，锁定任务 圈题干关键词：正确 / 不正确、依据材料、根据文意、可推出、不能得出； 拆分选项结构：绝大多数选项 =前提（原文信息）+ 逻辑关联词 + 结论（推断结果）； 标记选项敏感词：范围、时态、程度、因果、条件、绝对词。 第二步：关键词定位，锁定原文区间 用选项专有名词、概念、数字、时间、主体回原文快速定位，优先找三处： 材料首尾段、每段中心句； 图表标题、坐标轴、注释、数据极值； 多材料交叉概念（跨材料选项极易设错）。 第三步：分层双向推理（核心得分步骤） 层 1：前提推理 —— 验证选项起点是否忠于原文 核查 4 类基础陷阱，一处错误直接判错： 范围陷阱：部分 / 整体混淆（以偏概全、扩大范围） 原文 “有些、部分、多数、之一”→选项 “全部、所有、一切” 必错；反之原文整体缩小为局部也错。 时态陷阱：已然 / 未然 / 或然混淆 已然：已、已经、完成；未然：将、将要、有望；或然：可能、或许、大概； 常见错：把 “有望实现” 改成 “已经普及”。 主体归属陷阱（张冠李戴） 分清观点、措施、成就对应的人 / 行业 / 材料，甲的观点不能安在乙身上。 概念陷阱（偷换概念） 近义词替换但内涵不同：如 “数字阅读规模”≠“数字阅读时长”；“文化传承”≠“文化产业化”。 层 2：逻辑推理 —— 检验推导链条是否成立（推断题重点） 拆解选项关联词，五大逻辑推理校验法： 1. 因果逻辑推理（最高频设错） 标志词：因为、因此、致使、导致、有助于、根源在于 三类错误推理： 强加因果：原文两件事并列，无因果，选项硬加 “因此”； 因果倒置：原文 A 导致 B，选项写成 B 造成 A； 因果片面：原文多重原因，选项只保留单一原因，说成唯一根源。 推理校验：原文是否存在 “引起 / 造成” 的内在关联，并列≠因果。 2. 条件逻辑推理（极易混淆充分 / 必要） 充分条件：只要 A，就 B（A 单独足以推出 B） 错因：原文 A 只是条件之一，选项简化为唯一充分条件； 必要条件：只有 A，才 B（没有 A 一定没有 B） 错因：把次要条件说成必备前提。 推理口诀：原文多条件共存，不可单一化、绝对化。 3. 比较逻辑推理 标志词：更、最、优于、首要、主要、占比最高 推理校验： ① 原文有无二者对比；② 有无 “最 / 首要” 的限定依据； 原文仅并列陈述，无优劣对比，选项出现 “更、最” 直接错误。 4. 假设逻辑推理 标志词：如果、倘若、一旦…… 就 校验两点：假设前提是否原文存在；假设推出的结果是否符合文意，不反向推导。 5. 递进逻辑推理 标志词：不仅… 而且、更重要的是 错法：递进前后内容颠倒，或篡改递进侧重点。 层 3：结论推理 —— 判断推断边界（杜绝过度推断） 三大推断红线，触碰即错： 无依据拔高：原文只陈述现象，选项推出 “必然根治、彻底解决、完全改变”； 主观添加态度：原文客观陈述，选项新增 “质疑、批判、推崇” 等原文无的情感； 脱离文本臆断：用生活常识代替材料观点，材料专业论述优先于日常认知。 正确推断特征：用词克制（可能、有助于、一定程度上），结论是原文信息自然延伸，无跳跃。 第四步：反向排除 + 交叉验证（多选 / 纠结题专用） 绝对化表述优先排除：全部、必然、一定、唯有、根除、最完美； 跨材料选项双向核对：结论不能只看单一材料，兼顾全部文本； 图表推理单独校验：数值、趋势、单位、注释缺一不可，数据增减幅度不可随意改写。 （二）八大标准设错推理模型（直接对应错题） 1.概念信息类（前提层出错） 偷换概念：相近概念替换，内涵外延改变； 张冠李戴：主体、观点、成就归属错位； 以偏概全：局部代替整体，少数代替全部； 混淆时态 / 模态：或然变必然、未然变已然。 2.逻辑推导类（推理链条出错） 因果混乱：强加因果、因果倒置、单因代替多因； 条件混淆：充分、必要条件颠倒、单一化； 曲解文意：断章取义，截取半句脱离上下文推导。 3.结论边界类（推断结果出错） 无中生有 / 过度推断：原文无依据，主观延伸出新判断、态度、对策。 （三）三类特殊题型专属推理技巧 1. 图表数据类选择题推理 先看标题、单位、注释，再看数值、升降趋势； 推理禁忌： 增长率≠总量；占比高≠绝对数量大； 小幅增长不能推出 “大幅提升”；下降不能推出 “彻底衰退”； 推理规则：数据只能客观描述趋势，不能自行拔高意义。 2. 跨材料综合推断题（新高考高频） 推理规则：结论必须同时符合多则材料共同观点 易错点：只依据材料一，无视材料二相反表述，片面推导。 3. 论据支撑推断题（下列论据最能支撑某观点） 双向推理验证： 正向：观点核心关键词→论据能否匹配核心要素； 反向：论据核心内容→能否回扣观点，无关论据直接排除。 （四）考场提速推理口诀（快速判断） 先看敏感词，绝对表述大概率错； 拆分因果句，无因无果直接划； 圈画人、时、数、概念，一处错位全句错； 推断留余地，“一定、全部” 慎选； 图表看注释，单位趋势不能改； 多材料综合，观点不能单篇断。 （五）典型推理正误对比示例 原文：人工智能可在一定程度提升生产效率 错误推断：人工智能必将彻底取代人工（必然化、过度推断） 正确推断：人工智能有助于提升部分行业生产效率（有限合理推理） 原文：阅读量提升与文化自信存在关联 错误推断：阅读量提升是文化自信的根本原因（强加唯一因果） 正确推断：阅读量提升有助于增强文化自信（弱因果合理推导） 原文：部分乡村缺乏数字化基础设施 错误推断：所有乡村都缺少数字设施（以偏概全） 正确推断：不少乡村数字化建设仍存在短板（忠于范围推理） （六）避坑关键误区提醒 误区 1：符合生活常识就是对→错，必须贴合材料观点； 误区 2：选项大部分文字和原文一致就是对→错，一个修饰词、一处因果即可设错； 误区 3：推断可以适度延伸，不用严格对应→错，所有延伸必须有原文间接依据； 误区 4：“最、首要” 类词语可以直接默认正确→错，必须原文有对比支撑。 二、非连续性信息类文本阅读之概括分析材料内容 所谓“概括思想内容类鉴赏”即对作品内容要点的概括，主要包括对文章段落层次和特定内容的归纳概括、对句段层次意旨的分析总结、对作者情感态度的解读和对全文主旨的揭示等。 其中段落层次和特定内容概括属于局部概括，对作者情感态度和全文主旨的概括属于整体概括。本考点旨在考查学生归纳概括的能力，需要考生用自己的语言对语段乃至整篇文章进行筛选与提炼、理解与把握、加工与转化。 “归纳内容要点，概括中心思想”是从具体语言材料中抽取文章主要内容，逐步上升到理性认识的阅读思维过程。这个过程包含概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心三个循序渐进的过程。 概括分析材料内容除注意信息筛选与整合的技巧还要重点注意分析句子间的逻辑关系。 句间逻辑关系常见错误类型及判定方法 常见的逻辑关系错误有：因果关系不当、混淆肯定与否定、条件关系不当（混淆充分条件、必要条件）、递进关系不当、目的关系不当、把假设关系说成既成事实关系等。其中因果关系不当有两种情况：因果颠倒和强加因果。 判定逻辑关系正误“两步走”：①检索加工。阅读各个选项，筛选圈定选项中表示逻辑关系的关联词（只要……就……、只有……才……、不仅……而且……、如果……那么……、……是为了……），然后从原文中找出与选项相对应的句子或段落，锁定信息区间。②仔细比对。将选项与原文反复对照，注意选项是否改变了原有的条件关系、因果关系、先后顺序、主次关系，是否将偶然性、可能性说成了必然性。 关注限定词，快速判断 原文信息与选择项中出现程度副词、范围副词、否定副词时要特别注意，思考是否与原文不符。这类词语主要有： 1.指代词：如“它”“其”等，比对它是否有偷换概念之嫌。 2.范围词：如“都”“所有”“人人”“完全”“一般”“大多数”等，看它是否有任意扩大或缩小外延现象。 3.程度词、时间词：如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。 4.复句关联词：比对句间、分句间的逻辑关系，看这种关系是否符合原文，是否合理。 解题要领 概括散文思想内容类鉴赏是高考重要的考查内容，在解答过程中，要注意以下三个方面。 首先，通读全文，明晓大意。通读是准确作答的基础，考场阅读要求考生不仅要读懂，还要读快，力求在最短时间内明确文章写作对象是何物、何景、何人、何事，有何特点，同时对事件的原因、结果有初步的把握，对作者的观点态度、全文主旨有总体认识。对于局部概括类试题类型，尤其注意要在立足整体的基础上，精确答题区域。 其次，认真审题，确定区域。先审读题干，确定是局部概括还是整体概括。然后，明确题干指向，确定是针对某一段还是某几段，是针对某物、某景、某人、某事，是分析原因还是总结作用影响等。如果是针对全文，要注意是情感态度还是全文主旨。最后，确定答题区域。 最后，摘合取舍，准确作答。概括散文思想内容不同于单纯的筛选、归纳题，它要求考生不但要具备筛选要点信息的能力，还要具备一定的语言组织能力，能够在选定区域内先通过摘录、整合，取舍，再用自己的语言重新组织加工，使答案不但要点齐全，还符合题干问法，符合语法规范。需要注意的是，针对文章整体的概括往往难度比较大，一是文段筛选、取舍的范围大；二是概括性比较强，对学生的语言表述能力要求更高。 【考点示例】 一、《中国文人园林》《中国建筑艺术史》——对材料相关内容的理解和分析 【考点解读】 1.对材料相关内容的理解和分析 2.根据材料内容判断信息正误 文本 阅读下面的文字，完成题目。 材料一： 江南园林在明清园林中独树一帜，其占地不广，然千岩万壑，清流碧潭，皆宛然如画，正如钱泳所说：“造园如作诗文，必使曲折有法。”因此对山水、建筑等的安排尤为关键，必使风花雪月，光景常新，不落窠臼，始为上品。 掇山既须以原有地形为据，自然之态又变化多端，无一定成法，可是自然的形成与发展，亦有一定的规律可循，“师古人不如师造化”，实有其理在。我们今日能通乎此理，对自然景物加以分析，证以古人作品，评其妍媸，撷其菁华，才能构成最美丽的典型。奈何苏州所见晚期园林，什九已成“程式化”，设计者从不在整体考虑，对亭台池馆等，妄加拼凑，尤以掇山选石为甚。这些园林皆将一峰片石视为古董，而对花树的衬托、建筑物的调和等，则有所忽略。这是今日园林设计者要引以为鉴的。如怡园欲集诸园之长，但全局涣散，似未见成功。 园林之水，首在寻源，无源之水必成死水。如拙政园利用原来的池沼，环秀山庄掘地得泉，水虽涓涓，亦必清冽可爱。园林面积既小，设计者欲使之有汪洋之概，则需设计得法。其法有二：一、利用形状不规则的池面，间列岛屿，上贯以小桥，在空间上使人望去，不觉一览无余。二、留心曲岸水口的设计，故意做成许多湾头，望之仿佛有许多源流，如是则水来去无尽头，有深壑藏幽之感。至于曲岸水口之利用芦苇，杂以菰蒲，则更显得隐约迷离，这是在较大的园林应用才妙。在留园的活泼泼地【注】，水榭临流，溪至榭下则势已尽，但必流入一部分。俯视之下，榭若跨于溪上，使人不觉水之终止。 树木之于园林的重要性，自不待言。江南园林面积小，且都属封闭型，四周绕以高垣，故对于培花植木，必须深究地位之阴阳，土地之高卑，树木发育之迟速，耐寒抗旱之性能，姿态之古拙与华滋。更重要的是树石的安排，园林之假山与池沼，皆真山水的缩影，因此树木的配置，不能任其自由发展，所栽植者，必须体积不能过大，而姿态务求入画，虬枝傍水，盘根依阿，景物遂形苍老。在选树之时，尤须留意园林的特点与树种的适配。比如拙政园，大树用榆、枫、杨等；留园中部多银杏，西部则漫山枫树；怡园面积小，故易以桂、松及白皮松，白皮松树虽小而姿态古拙，在小园中最是珍贵。 今日苏州园林中之山巅栽树，大体有两种情况：第一类，山巅只植大树，而虚其根部，俾可欣赏其根部与山石之美，如留园与拙政园的一部分。第二类，山巅的树木皆出丛竹或灌木之上，山石并攀以藤萝，望去有深郁之感，如沧浪亭及拙政园的一部分。然两者的设计者的依据有所不同。据我们分析，这些全在于设计者所用树木各异，如前者师元代画家倪瓒的清逸作风，后者则效明代画家沈周的沉郁风格。 （摘编自陈从周《中国文人园林》） 材料二： 明清园林是中国古典园林的总结，遗存至今的古代园林以清代的为最多。明清园林所反映的成熟期中国园林的艺术风格，呈现出以下几个显著的特点： 一、重视自然美。山、水、植物是中国园林的基本构建要素，使中国园林富有自然之美。虽然有些自然的要素经过了人力的加工，但中国园林追求“有若自然”的情趣，对这些要素巧妙布置，以满足人们亲近自然的愿望。建筑也是中国园林的基本构建要素，但总体来说，园林中的建筑不追求过于人工化的规整格局，而是效法郊野的路亭水榭、旅桥村楼，顺应自然，与山水密切融合，建筑美与自然美相得益彰。 二、追求曲折多变。大自然本身就是变化多趣的，中国园林师法自然，必然追求多变的自由式构图。但自然虽无定式，却有定法，所以，中国园林追求的“自由”并不是绝对的，其中自有严格的章法，只不过非几何之法而是自然之法罢了。这种自由式构图甚至比规整式构图需要更多的才思。中国园林是在自然之法浸染下的人工再创造，是自然的典型化，因此比自然本身更概括、更典型，也更美。西方那种“强迫自然接受匀称的法则”（十七世纪凡尔赛花园的建造者、法国古典主义造园艺术创始人勒诺特尔语）的造园理论强调对称的格局、笔直的道路、规则的花坛和水池、像地毯图案那样的草地和剪成几何形体的树木，与中国园林的建造理论是截然不同的两个体系。 三、崇尚意境。中国园林艺术家们创造一个有若自然而高于自然的美丽环境，不仅要展现形式美，而且进一步通过这显现于外的景，表达出园林内蕴之情。所以园林的创作与欣赏是一个深层的充满感情的过程。创作应以情入景，欣赏则触景生情，这情景交融的氛围，就是所谓意境。人们在园林中漫游，景物的序列变换能触发人们的审美经验，使人们对审美对象进行再创造与再评价，从而得到丰富的艺术享受。暗香盈袖，月色满庭，表达了人们对闲适生活的向往；岸芷汀兰，纤桥野亭，体现了人们远离尘嚣的出世情怀；水光浮影，悬岩危峰，暗示了人们对山林隐逸、寄老林泉、清高出世的追求。这些都是文人学士标榜的理想。至于皇家园林，在寄情山林的同时，又通过集锦手法，“移天缩地于君怀”，炫耀着统治者大一统的得意。或是朱柱碧瓦，显示皇家的富贵；或是一池三岛，展现他们对海外仙山的幻想。中国园林确实蕴含着无限的诗情画意。中国园林的意境营造绝不仅仅依靠匠人掇石引水的功夫，更取决于创作者的文化素养和审美情趣。创作者的文化素养和审美情趣高，园林就会因意境充盈而含蓄；反之，园林则会因意境贫乏而浅俗。中国园林要通过总体布局和局部设计来营造意境，同时借匾额楹联，使主题得以点示，意境更加深化。 （摘编自萧默《中国建筑艺术史》） 【注】活泼泼地：留园西区的一处阁楼。 问题1 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ） A．江南园林造园如同诗文创作，如果在建筑布局上做到曲折有法，便能营造出光景常新、不落窠臼的园林意境。 B．苏州晚期园林大多陷入程式化，设计者仅重视掇山选石，完全忽略亭台池馆的整体搭配与花树建筑的衬托调和。 C．园林之水需有源才可避免成为死水，设计者主要通过设计曲岸水口与种植水生植物，从而营造出汪洋与幽邃之感。 D．江南园林植木考量了园林特点与树种的适配性，树木配置还借鉴了绘画风格，所栽树木不同会呈现出不同美感。 答案 D 解析 A 项，“在建筑布局上做到曲折有法”是造园的重要要求，但并非做到这一点就能营造出理想意境，还需山水、花 木等多方面协调。B 项，“完全忽略”曲解文意，原文是“有所忽略”。C项，小园造水需结合“不规则池面、岛屿、小桥”等 多种方法，并非主要靠曲岸水口和水生植物。 问题2 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A．园林掇山主张“师造化”，需遵循自然形成与发展的规律，苏州晚期园林程式化拼凑的做法违背了这一造园理念。 B．西方园林强调对称规整的几何法则，中国园林追求自由式构图，二者造园理论体系不同，艺术审美追求也存在差异。 C．园林意境的营造关键是匠人掇石引水的技艺，同时创作者的文化素养会影响匾额楹联的题写，改变园林的意境格调。 D．皇家园林的修建既寄情山林，又用集锦式布局彰显皇权气象，其意境内涵与文人园林追求的隐逸闲适情怀有一定的区别。 答案 C 解析 原文指出意境营造更取决于创作者文化素养和审美情趣，而非关键靠匠人技艺。 二、《让传统科技基因在当代“活”起来》《意象与形象、物象、意境——“意象”阐释的几组重要范畴的语义辨析》——对材料相关内容的理解和分析 【考点解读】 1.对材料相关内容的理解和分析 2.根据材料内容判断信息正误 3.论据与轮点一致性 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 科学发现往往植根于历史文明的土壤。中华优秀传统文化中蕴藏着朴素的科学思想与实践经验，为现代科研提供灵感与线索。从《墨经》中“光行直线”的早期观测，到《齐民要术》里的轮作制与绿肥应用体系，再到明代锌冶炼的“蒸馏法”工艺，这些古老智慧并非只能束之高阁，而是可以通过现代转化，融入当代产业发展与科技创新的全过程。 推动传统典籍“活”起来，首先要构建系统的知识体系。中国古代科技成就斐然，在农业、天文、医学等领域形成了独特的知识框架。以《灿烂与辉煌——解码中国古代科技基因》《中国科学技术史》等著作为代表，出版业通过严谨的学术考据与史料论证，梳理古代科技发展脉络，还原完整知识谱系，打破“单一发明叙事”，构建中国科技史的自主话语体系。 其次，要创新多元传播形式。传统科技史出版常局限于学术圈层，难以满足大众对跨领域知识的需求。如今，出版社将学术巨著转化为图文并茂的普及读本，用三维解剖图展示汉代地动仪机械结构，以案例解析《天工开物》工艺原理，让深奥知识变得通俗易懂。数字技术的应用更带来全新体验：AR技术重现张衡浑天仪运行场景，App模拟《九章算术》解题过程，使抽象理论转化为可交互的知识模块，激发大众特别是青少年的探索热情。 最后，要推动成果转化，实现“历史原理——当代应用”的闭环。部分科技史著作通过解析古代原理并附载当代应用案例，为产业转型提供实证支撑。这种转化并非简单复刻，而是以现代科学方法对传统经验进行验证、改造与拓展，完成从经验形态到科学形态的跨越。 （选自《让传统科技基因在当代“活”起来》） 材料二： 科学创新的核心动力之一，是跨界思维与实证精神的结合。跨界思维打破学科壁垒，将不同领域的知识、方法与范式迁移到新的问题语境中，实现思维的“远缘杂交”，催生全新解决方案；实证精神则以实验数据验证猜想，拒绝主观臆断，确保创新成果的科学性与可靠性。 跨界思维的本质，是从不同领域汲取“元模型”，即底层逻辑与核心原理，而非表面技巧。例如，好莱坞影星海蒂·拉玛借鉴自动演奏钢琴的原理，将无线电通信知识运用到鱼雷抗干扰难题中，发明跳频技术，实现通信领域的重大突破。这一案例印证了跨界创新的关键：找到不同领域的共通逻辑，通过重组与适应，解决本领域的瓶颈问题。跨界思维是科学创新的重要驱动力。 科学研究的推进，常以“问题链”驱动创新流程：提出问题——借鉴经验——设计方案——实验验证——修正结论，环环相扣。在这一流程中，跨界思维为“提出问题”与“借鉴经验”提供灵感，实证精神则为“实验验证”与“修正结论”提供保障。以青蒿素的发现为例，屠呦呦团队从《肘后备急方》中“青蒿绞汁”的传统经验获得灵感，这是跨界思维的体现；随后历经300多次实验，用乙醚低温萃取的方法验证猜想，最终成功提取青蒿素，这是实证精神的实践。二者结合，才实现了从传统经验到现代科学成果的跨越。 材料三： 意象是中国传统美学的核心范畴，是意与象、物与心、情与景的有机统一与自然融合。在诗歌鉴赏与美学研究中，人们常将意象与形象、物象、意境等概念混淆。厘清这些范畴的语义边界，是准确理解意象内涵与审美价值的前提。 首先，区分物象与意象。物象一般指自然界的事物、景物，是“象”的构成要素之一。物象是客观存在的事物，是诗歌文本的最小单位与语象的一种；而意象是物象进入诗人构思、融入主观情意后的艺术形象，是“意中之象”，承载着特定的文化意蕴与情感逻辑。二者的关系可概括为：物象是意象的基础，意象是物象的升华，没有物象的依托，意象便成了无源之水；没有主观情意的注入，物象也只是普通的客观事物。 其次，区分意象与形象。形象具有确定性、现成性的特点，是作者与读者心中唤起的生动具体的感性形式，侧重外在形态的呈现。而意象具有非确定性、非现成性的特点，不局限于“图像”式的呈现，更追求“象外之旨”，隐含着更深层的情感意蕴与精神价值。中国古代艺术家重“意象”而非“形象”，正是因为意象能传达更丰富的审美韵味与心理体验。 最后，区分意象与意境。意境是意象审美的一种特殊类型，是“意象”中最富于形而上人生体验和审美追求的形态，核心是“境生于象外”。意境以有限的意象表现无限的内容，通过主客一体、情景交融、虚实相生的艺术形象，激发读者对宇宙、人生的深层感悟。可以说，意境是意象的升华与超越，所有意境都源于意象，但并非所有意象都能达到意境的审美高度。 在中国诗学传统中，意象具有稳定性与传承性。如“木叶”“落木”等意象，历经千百年形成固定的情感指向与审美内涵。阅读与鉴赏诗歌意象时，要实现感性体悟与理性分析的统一，避免将意象与其他概念混淆，导致鉴赏偏差。 （选自毛宣国《意象与形象、物象、意境——“意象”阐释的几组重要范畴的语义辨析》） 导语 这组非连续性文本跨科技文化、科学方法论、文艺美学三个领域，兼顾知识性与思辨性，适配语文核心素养考察要求。它既点明中华优秀传统文化的当代转化价值，又清晰辨析诗学核心概念，引导读者培养跨界创新思维与精准审美认知，逻辑清晰，深浅得当。 问题1 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 传统典籍的现代转化核心是复刻古代经验，再用现代技术手段进行包装与传播。 B. 跨界思维仅适用于自然科学研究，在人文社科领域难以发挥创新驱动作用。 C. 意象是意境的基础单位，意境是意象的升华，所有意象都能达到意境的审美高度。 D. 物象是客观存在的事物，意象是融入主观情意的物象，二者是基础与升华的关系。 答案 D 解析 A.“复刻古代经验”错误。材料一明确指出传统转化“并非简单复刻”。 B.“跨界思维仅适用于自然科学研究”错误。材料并未限定跨界思维仅适用于自然科学，选项无中生有。 C.“所有”错误。材料三明确指出“并非所有意象都能达到意境的审美高度”，选项曲解文意。 故选D。 问题2 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一认为，运用多元传播形式传播古代科技知识是激活古代科技基因的重要因素，既让知识变得通俗易懂，又激发大众的探索热情。 B. 材料二认为，跨界思维与实证精神相辅相成，前者提供灵感，后者提供保障，二者共同推动创新。 C. 材料三指出，中国古代艺术家更重“意象”，而区分“意象”与“形象”的关键在于是否具有确定性与现成性的特点。 D. 材料一认为，转化传统科技典籍，重在以现代科学方法验证、改造古代经验；材料三指出，鉴赏诗歌意象，重在对物象进行客观记录。 答案 D 解析 D.“重在对物象进行客观记录”错误。材料三指出鉴赏诗歌意象要“实现感性体悟与理性分析的统一”，并非“重在对物象进行客观记录”。 故选D。 问题3 下列选项中，最能支撑材料一“传统典籍现代转化”观点的一项是（ ） A. 某中医药研究机构整理汇编古代名医典籍，按原文记载复原古方，直接用于临床诊疗。 B. 科研团队从《本草纲目》中提取某中药抗疟线索，结合现代药理实验验证，研发出新型抗疟制剂。 C. 出版社对《天工开物》《墨经》等古籍进行校注、配图与白话翻译，推出面向大众的科普读本。 D. 某材料科学团队立足国际前沿技术体系，未参考传统冶金经验，独立研发新一代合金制备工艺。 答案 B 解析 材料一“传统典籍现代转化”的核心是：从传统典籍获取经验，以现代科学方法验证改造，最终转化为当代科技创新/产业成果。 A.是简单复刻，不符合。 B.“结合现代药理实验验证，研发出新型抗疟制剂”符合转化的核心要求，正确。 C.仅属于普及传播，未完成成果转化，不符合。 D.未依托传统典籍，不符合。 故选B。 【考题对接】 一、《让“悦己消费”更有品质与活力》《年轻人春日悦己式“疗愈”成风，“精神快充”成新宠》——对材料相关内容的理解和分析 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 在今年的地方两会上，“悦己消费”进入了地方政府工作报告和政策表述，成为观察消费结构变化的重要窗口。前不久，“爱你老己”在社交平台上引发持续讨论，也让这一概念从网络热词走向更广泛的公共视野。有人为一杯咖啡买单，有人奔赴一场演出，也有人投入运动康养或兴趣课程。看似分散的个体选择，正汇聚为一股不容忽视的消费潮流。 “悦己消费”的兴起并非偶然，而是与当下消费需求结构的变化密切相关。随着当下物质生活日益丰富，消费已不再只是围绕基本生活所需展开，而更多关乎人们愿意为怎样的品质与体验付费。数字平台重塑了信息传播与表达方式，使兴趣与偏好更容易被看见，让原本分散的需求得以汇聚和放大。当前，在生活方式不断变化的背景下，人们更加重视精神满足与自我认同。正是在这些条件共同作用下，“悦己消费”逐渐成为当下消费结构中一个具有代表性的现象。 “悦己消费”正成为推动高质量消费的重要力量。它带动文化、旅游、体育、健康、教育、文创等服务型产业稳步发展，也促进城市空间向更具体验性与公共性的方向转型，特色书店、创意市集、沉浸式展览等不断涌现，使消费场景从单一交易走向复合体验，丰富了日常生活内容。与此同时，大众个性化与审美化需求的提升，让产品供给端更加注重设计品质、产品内涵与品牌责任，一批兼具文化表达与社会价值的市场主体逐渐成长，为消费升级提供更具韧性的支撑。更进一步看，这种以品质与体验为导向的消费变化，正在成为扩大内需的重要支点。与依赖大宗商品拉动的传统模式不同，“悦己消费”更多嵌入服务业和文化产业之中，产业链条更长、附加值空间更大，并与数字技术和多元场景深度融合，在激发居民消费潜力的同时，也推动内需结构向更加稳健、可持续的方向演进。 要让“悦己消费”行稳致远，还需要更为成熟的制度环境与稳定优质的市场供给。平台在追求效率的同时，更应强化品质导向，让优质产品与文化内容获得更充分的展示空间，从“抢流量”转向“比品质”。市场主体须在设计创新、产品质量与品牌责任上持续深耕，使“悦己”能够沉淀为具有审美品位与文化内涵的消费选择。公共层面则应优化文旅与公共文化供给，完善城市文化空间布局，提升博物馆、图书馆、剧场、体育设施等公共资源的可及性与参与度，为体验式消费创造更加开放包容的环境。同时，通过完善消费者权益保障，让人们既愿意为品质买单，也能够安心消费。个人主体的成熟同样关键。大众对产品理性、适度的判断与选择，决定着“悦己”能否从一时热潮转化为稳定而健康的生活方式。 （摘编自赵潜《让“悦己消费”更有品质与活力》） 材料二： 三月春困，如约而至。但对于中国数以亿计的都市年轻人而言，疲惫已不再是一种需要“硬扛”的身体感受，而是一种可以通过消费来对冲的“情绪负债”。从工位上的迷你筋膜枪、解困茶饮，到下班后的中医调理、颂钵解压……一股名为“疗愈”的消费热潮正在年轻人中悄然崛起，这已不再是简单的商品交易，而是一场围绕“精神还魂”展开的悦己消费革命。 《2026中国消费趋势报告》指出，中国健康管理正经历一场“范式转移”——从过去的“被动补救”转向“主动调频”。这一趋势催生“疗愈热”。不同于上一代人为保健品买单，今天的年轻人更愿为“精力管理”付费：困了要解困，累了要回血，焦虑了要安神。他们购买的不仅是产品的功能，更是产品带来的“情绪价值”和“快乐体验”。在某社交平台上，与“春日治愈”相关的笔记超过百万条。冥想、颂钵解压、香薰疗愈等成为这个春季驱散倦怠的消费“新宠”。这种结合了东方传统养生智慧与现代科技及服务的调节方式，被观察人士视为一种非常务实的、碎片化的“精神快充”。 广西社会科学院社会学研究所所长姚华指出，年轻人愿为芳香疗愈、春日香薰买单，购买的实则是“对抗倦怠”的心理按摩。这标志着消费观念从“买有用”向“买开心”转型，是一场彻底的“悦己消费”升级。这些触手可及的“轻量化、碎片化”解压方式，精准契合了年轻人既要高效工作、又要即时享受生活的需要。 （摘编自张广权《年轻人春日悦己式“疗愈”成风，“精神快充”成新宠》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “悦己消费”已进入多地政府工作报告，“爱你老己”的热议使其从网络热词走向更广泛的公共视野。 B. “悦己消费”的兴起与物质生活丰富、数字平台助力、人们重视精神满足与自我认同等多重因素相关。 C. “悦己消费”能够带动服务型产业发展，促进城市空间向体验性转型，并成为扩大内需的重要支点。 D. “精神快充”指年轻人通过购买迷你筋膜枪、解困茶饮等具体产品，来快速缓解身体疲劳的方式。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 如果缺乏数字平台对分散需求的汇聚和放大，“悦己消费”就不可能成为当下具有代表性的消费现象。 B. “悦己消费”主要嵌入服务业和文化产业，其扩大内需的能力远超过依赖大宗商品拉动的传统消费模式。 C. 从“被动补救”转向“主动调频”的健康管理范式转移，是催生年轻人“疗愈热”这一消费趋势的重要原因。 D. 只要大众能够对产品做出理性、适度的判断与选择，“悦己消费”就能从一时热潮转化为健康的生活方式。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一第四段核心观点的一项是（ ） A. 某咖啡品牌推出“职场人加油套餐”，在写字楼投放“一杯咖啡，为自己充电”的广告，引发白领共鸣。 B. 某在线平台调整算法规则，减少流量明星的娱乐内容推送，转而增加手工、绘画、读书等优质兴趣内容的权重。 C. 某地方政府投资建设大型城市湿地公园，增加了市民休闲健身的设施和场所，但未进行任何形式的商业开发。 D. 某班级开展“理性消费分享会”，请同学们分享如何避免冲动消费，倡导“把钱花在刀刃上”的消费观念。 二、非连文本：围墙——对文意的理解、分析或推断 阅读下面材料，完成各题。 材料一 建筑是城市建设的重要组成部分，建筑的存在不仅要能够满足生产和生活的基本需求，还（也）要能够美化生活环境，为生活在其中的人们增添（增加）美的感受。可以说，城市建筑的理念直接影响城市建设的方向和品位（品相）。无论（不论）是单体建筑还是群组建筑，都不能只顾建筑本身而忽视建筑所在环境的建设。 一座围墙可以对其所依附的建筑发挥重要影响，但是对主体建筑而言，围墙仍然处于相对附属的地位。围墙本身的功能，在于能够发挥分隔、保护和美化的作用。因此，在建设之初，就应该根据建筑功能的差异，因用制宜地考虑是否需要设置围墙，而不能草率到为每幢建筑配设一座围墙。 围墙的建设也是一种创作，同样需要精心设计，不断提高水平。在造型方面，围墙设计应有高有低，比例适当；有虚有实，色彩和谐；形式多样而又能与主体建筑相生相宜。在结构方面，围墙作品应该是精心计算的制作，能够满足防风抗震的要求。在构造方面，围墙建设应该考虑易于施工、便于维修，有利于减少资源浪费。 围墙的结构，要根据建设围墙的功能要求来确定。造型样式的区别、建材产地的差异以及地势条件的不同，都是要考虑的方面。围墙结构类型，一般有砖砌围墙、石砌围墙、钢筋混凝土预制装配式围墙、钢丝网装配式围墙、铁刺网围墙、砖砌花格围墙、混凝土预制花格围墙、竹围墙、木围墙、土筑围墙、菱苦土板围墙等等。 围墙的构造，要求其墙基应夯筑在当地冻结深度以下，如基础过深时可以采取拱型基础或基础梁。围墙的高度一般以2到2.4 米为宜；作为分区的围墙，其高度可考虑在1.5 米左右。围墙要考虑排水设施，排水规格要根据降雨量大小和地形条件来确定。围墙的柱距不应大于4米，围墙的花格尺寸不宜过大，注意构造合理，坚固耐久。 当然，区别于上面种种传统的实体围墙，在一些地方也出现了利用植物生长来构建墙体以代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”的“绿色围墙”。这种生机盎然的“绿色围墙”，不但占地面积少，省料省工，而且在绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度等方面效果显著，颇受人们欢迎，也成为了一种相当时尚的城市风景。 不管是传统的，还是新兴的，围墙都属于建筑小品，在城市建设中也可以有重要的作用发挥。但是，不顾市容、不分情况和功能要求而多建、乱建围墙，必定要挤掉基建材料，耗用人力，浪费投资，甚至衍生出一些让人痛心的城市顽疾，这也是需要现代社会的人们给予足够关注的重要方面。 （取材于高云舫、宋淑运相关文章） 材料二 试想一下，没有围墙会对生活在城市的人们造成哪些影响？有人会说，那可不行，如果没有围墙，物业怎么管理？陌生人随意进出又怎么办？社区内属于全体业主的公共空间又如何保证业主的正当权益？应该说，这些都是很自然的反应，生活在中国城市中的人们，太习惯于有围墙的生活了。 事实上，城市建筑到底要不要围墙，学界至少已经争论了几十年。1977年，一群城市规划师相聚在秘鲁印加文明遗址——马丘比丘（MachuPichu），签署了一份《马丘比丘宪章》，重点批判了城市建设中那种立足于《雅典宪章》精神而“把城市里的建筑物变成了孤立的单元”的作法。次年，国际建筑师协会（UIA）认可了《马丘比丘宪章》，并在事实上逐渐以其取代了形成于1933年的《雅典宪章》。 建设带围墙的封闭式空间，正是《马丘比丘宪章》批判的“把城市里的建筑物变成了孤立的单元”的作法之一。也正因为如此，在今天的世界范围，不设围墙的住宅或单位，还真不是什么新事物。在绝大多数国家或地区，比如纽约，或者东京，一幢幢大楼都是直接朝着大街或小巷，保安坐在大堂里；那些有围墙的，通常是敏感特性相对较高的部分建筑。 假如说，城市中各处都是围墙簇拥的建筑，那么在城市中就会出现一片片封闭空间，仿佛一个个围出来的“孤岛”，这就极有可能让它们与城市整体发展相脱节；“孤岛”制造出的“隔绝”，还会对街区之间活力的增强形成一定阻碍；另外，如果城市公共空间都被小区花园之类的围墙圈占，各自封闭的楼盘就会导致整座城市大量缺乏“毛细血管式”的小路，降低城市道路网络的密度，也就必然造成土地等公共资源的浪费。这些都会给日益紧张的城市发展带来不断扩大的负面影响。 中国的城市建设，过去重视单元的区分与独立，围墙是建筑设施中最直接的辅助内容。根据不完全统计，我国公共单位（不含住宅）的实体围墙总长达500多万千米，可绕地球125圈；这些围墙占地总面积1100多平方千米，如果加上两侧墙脚不能利用的死角，甚至达到3350平方千米。在世界各国包括某些同为发展中国家在内的城市中，恐怕都难以看到如此“壮观”的围墙！ 其实，中国也已经出现了没有围墙的“开放式社区”。在宜宾市一个叫做“莱茵河畔”的“开放式社区”里，整个楼盘内的道路全部向城市开放，住宅的安全防护体系全部后退至单元门口。在那里，住宅楼单元门直接朝向道路，行人面对的俨然就是巴黎或纽约的一处处街景。在那里，物业管理不仅没有削弱，其效果甚至帮助社区荣膺“全国物业管理示范小区”称号，以至于这一楼盘被当地人认为是最好的楼盘，成为当地颇有口碑的一处风景。 当然，就算是真要推倒围墙，别说是在城市，在任何一个地方都不可能一蹴而就。目前中国城市区域中的一部分公共空间，特别是那些美丽的花园和社区专用的公共设施，还有其存在的真实法理依据。围绕着法理与现实的一系列问题，恐怕还需要一番争论。但是，社会毕竟在发展和进步，文明社会不应该让人恐惧没有围墙的生活。可以期待的是，我们虽然还不能像有些地区那样自由出入市政厅，但至少越来越接近了；那些还把自己圈在围墙里的相关部门，也应该会逐步把安防体系后退到大楼入口。这就正如《马丘比丘宪章》在相关章节中所写的一样：“在人的交往中，宽容和谅解的精神是城市生活的首要因素。” （取材于刘德科、肖和相关文章） 1．“材料一”第一段文字中，黑体字词语不能用括号中词语替换的一项是（   ） A．也 B．增加 C．品相 D．不论 2．根据“材料一”，对“不能草率到为每幢建筑配设一座围墙”的原因的分析，不正确的一项是（   ） A．要考虑围墙的附属地位 B．要考虑建筑所在环境的要求 C．要考虑围墙的多重功用 D．要考虑多种材料的综合使用 3．对“材料一”中下列词语加点部分所作的解说，不正确的一项是（   ） A．因用制宜（“用”的意思是“运用”） B．夯筑（“夯”是一个会意字） C．生机盎然（“盎”用部首查字时查“皿”部） D．衍生（“衍”的读音是yǎn） 4．根据“材料二”，对中国城市中的人们“太习惯于有围墙的生活了”的原因的分析，不符合文意的一项是（   ） A．围墙在中国城市生活中非常普遍 B．围墙带来的安全感中国人更看重 C．围墙显示出业主才有的一些权益 D．围墙区分出本地人与外地人差别 5．根据“材料二”，下列对文意的理解、分析或推断，不符合原文意思的一项是（   ） A．随着社会的发展与变化，人们在要不要围墙的认识上也会产生出一些变化。 B．国际建筑师协会支持《马丘比丘宪章》，表明了协会坚决取缔围墙的态度。 C．围墙对社区的包围越严密，社区活力的形成就越需要有良好的支持与引导。 D．中国过去时期的城市建设的思想，更靠近形成于1933年的《雅典宪章》。 【考题对接答案】 一、《让“悦己消费”更有品质与活力》《年轻人春日悦己式“疗愈”成风，“精神快充”成新宠》【答案】 【导语】这组选材紧扣当下“悦己消费”这一新消费热点，兼具宏观视野与微观落点：材料一从公共话语维度梳理悦己消费的兴起逻辑、社会价值与发展方向，材料二则聚焦年轻人疗愈消费这一具象新潮流，二者互补，鲜活展现了我国消费结构升级的新特征，贴近时代，针对性强。 1. D【解析】先明确题干要求，再将选项内容与原文对应段落逐一比对，因为要判断选项表述的正误，所以需关注原文的细节表述、逻辑关系，比如因果、条件、范围等内容。 D.“具体产品”“快速缓解身体疲劳的方式”错误。由材料二“冥想、颂钵解压、香薰疗愈”可知，精神快充载体不限于具体产品，而是服务项目。由“他们购买的不仅是产品的功能，更是产品带来的‘情绪价值’和‘快乐体验’”可知，“精神快充”不仅是缓解身体疲劳，更核心的是获得情绪价值与精神满足。选项概括片面。 故选D。 2. C【解析】比对选项与原文表述，注意词语的细微差别，比如范围词、程度词、连词等，避免偷换概念或混淆逻辑。 A.“如果缺乏数字平台……就不可能”错误。由材料一“消费需求结构的变化”“使兴趣与偏好更容易被看见”可知，消费需求的变化是根本，数字平台只是起到推动作用。 B.“扩大内需的能力远超过……传统消费模式”错误。由材料一“更多嵌入服务业和文化产业之中”“可持续的方向演进”可知，“悦己消费”由于自身产业链的模式拉动内需的方式更加稳健，材料并未将其扩大内需的能力与传统模式对比。 D.“只要大众能够对产品……就能”错误。材料一指出“悦己消费”健康发展需要平台、市场、公共、个人等多方面条件，选项表述绝对化。 故选C。 3. B【解析】先提炼材料一第四段的核心观点，即要让“悦己消费”行稳致远需要成熟的制度环境、稳定优质的市场供给和成熟的个人主体，市场主体深耕质量；公共层面优化供给完善环境；个人要理性。再逐一分析选项，判断哪个选项的内容能支撑该核心观点。 A.品牌营销仅为悦己消费的市场现象，并未说明如何优质供给。 B.由第四段“强化品质导向”“从‘抢流量’转向‘比品质’”可知，平台增加优质内容权重属于品质导向，可作为论据。 C.政府建湿地公园供市民免费使用与商业消费供给无关。 D.班级活动不是个人消费选择，且“把钱花在刀刃上”的消费观念与“大众对产品理性、适度的判断与选择”不符，是对原文内容的片面理解。 故选B。 二、非连文本：围墙【答案】 1．C【解析】本题考查的是近义词辨析的能力。考生要根据文段内容准确理解词语的细微差别，本题“品相”，是指外在的长相。品位，是指内涵的东西。所以此处不能替换。 故选C。 2．D【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。本题，题干“根据‘材料一’，对‘不能草率到为每幢建筑配设一座围墙’的原因的分析，不正确的一项是”，结合原文“一座围墙可以对其所依附的建筑发挥重要影响，但是对主体建筑而言，围墙仍然处于相对附属的地位。围墙本身的功能，在于能够发挥分隔、保护和美化的作用。因此，在建设之初，就应该根据建筑功能的差异，因用制宜地考虑是否需要设置围墙，而不能草率到为每幢建筑配设一座围墙”分析可知，D项，“要考虑多种材料的综合使用”属于无中生有。 故选D。 3．A【解析】本题考查理解文章中的词语含义的能力。此类试题，考生要注意结合对文本的把握，准确理解文中的词语的意思。 A项，错误。因用制宜的“用”，意思是“实用”；“因用制宜地考虑是否需要设置围墙”，意思是要根据具体的情况，设置围墙是否有实用价值。 故选A。 4．D【解析】本题考查筛选文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要认真阅读原文内容及图表，再仔细阅读各个选项，找出文章中与选项对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。 D项，“围墙区分出本地人与外地人差别”说法错误。结合“在今天的世界范围，不设围墙的住宅或单位，还真不是什么新事物”“中国也已经出现了没有围墙的‘开放式社区’。在宜宾市一个叫做‘莱茵河畔’的‘开放式社区’里，整个楼盘内的道路全部向城市开放，住宅的安全防护体系全部后退至单元门口”分析可知，围墙并没有区分本地人与外地人差别的功能，选项无中生有。 故选D。 5．B 【解析】本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象。 B项，“国际建筑师协会支持《马丘比丘宪章》，表明了协会坚决取缔围墙的态度”说法错误。结合“1977年，一群城市规划师相聚在秘鲁印加文明遗址——马丘比丘（MachuPichu），签署了一份《马丘比丘宪章》，重点批判了城市建设中那种立足于《雅典宪章》精神而“把城市里的建筑物变成了孤立的单元”的作法”分析可知，并没有表明要坚决取缔围墙，只是重点批判，选项太绝对。 故选B。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $