第2单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册化学配套课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“氧气的实验室制取与性质”，通过制取步骤（检查气密性、装药品等）衔接气体制取基础，为木炭、铁丝燃烧等性质实验搭建学习支架，系统呈现实验装置、操作要点及注意事项。 其亮点在于结合科学探究与实践，详细解析制氧不纯原因、铁丝燃烧失败因素等实验问题，融入中考改编题强化应用。通过科学思维培养学生证据推理能力，助力学生提升实验操作与问题解决能力，为教师提供系统实验教学资源。

RJ 化 学 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 【实验报告】 1.制取氧气 实验装置 实验报告 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 实验步骤 ①查：检查装置气密性，具体操作是连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，当观察到　 　且松手后导管内形成　 　时，说明装置气密性良好  ②装：在试管中加入少量高锰酸钾(一横、二送、三慢竖)，并在试管口放一团棉花 ③定：试管口略向　 　倾斜固定在铁架台上  ④点：点燃酒精灯加热，先对试管均匀加热，然后对准试剂部位固定加热 ⑤收：当　 　时，开始收集；待集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，然后将集气瓶移出水槽，　 　放在实验台上  ⑥离：把导管撤出水槽 ⑦熄：熄灭酒精灯 正　 导管口的气泡连续并比较均匀地放出　 下　 一段水柱　 导管口有气泡冒出　 实验报告 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 实验反思 制得的氧气不纯的可能原因：①未等到装置中的空气排净便开始收集；②集气瓶中的水没有完全装满，留有空气；③收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好 实验报告 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 实验一：木炭燃烧 ①现象：加热后的木炭在氧气中___________________________　 　；燃烧停止后，倒入澄清石灰水，振荡，_____________　 　  ②木炭燃烧时发生的反应的文字表达式：　 　  变浑浊　 澄清石灰水 热量　 剧烈燃烧，发出白光，放出 2.氧气的性质 碳＋氧气二氧化碳 实验报告 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 实验二：铁丝燃烧 ①现象：_________________________________________　 　  ②发生反应的文字表达式：　 　  黑色固体　 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成 铁＋氧气四氧化三铁 实验报告 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 【针对训练】 1.［2024·成都中考改编］氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是( ) A.发生装置仅由试剂状态决定 B.该装置能收集到纯净的氧气 C.红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D.用高锰酸钾制取时应在试管口放一团棉花 D 针对训练 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 回答下列问题： Ⅰ.小明同学使用过氧化氢溶液进行实验。 (1)仪器①的名称是　 　。  (2)反应的文字表达式为　 　。 2.［2025·安徽中考改编］小明和小安同学在实验室选用下列装置制取并收集氧气。 长颈漏斗　 过氧化氢水＋氧气 针对训练 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 (4)向试管中加入高锰酸钾正确的操作是　 　。  Ⅱ.小安同学使用高锰酸钾固体进行实验。 (3)在实验方案中，下列图标需要标注的是　 　(填字母序号，下同)。  b、c　 b　 针对训练 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 (5)氧气收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因是_________________________________________　 　。  冷却而炸裂　 防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然 针对训练 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 (1)利用上述仪器和试剂可以组装制取氧气的发生装置，应选择的仪器有　 　(填序号)，试剂是___________　 　。  过氧化氢溶液和二氧化锰　 3.某兴趣小组在实验室中制取氧气并探究其性质。 Ⅰ.实验室现有过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾以及下列常见实验用品。 ①②⑤　 针对训练 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 (2)若收集的氧气用于铁丝燃烧实验，宜选用的收集方法为　 　。检验收集到的气体是否为氧气的方法是 _________________________________________________　 　。  明收集的是氧气　 将带有火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则说 排水法　 针对训练 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 ①用于排空气法收集氧气，氧气应从　 　端通入。  ②用于排水法收集氧气，瓶中先装满水，氧气从　 　端通入。  ③将此装置倒置后，利用排空气法收集气体，气体从b端通入，该气体具有的物理性质是　 　。  密度比空气小　 a　 (3)洗气瓶(如图所示)在化学实验中有着广泛的用途，回答下列问题(均填字母序号)。 b　 针对训练 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 Ⅱ.利用收集的氧气进行铁丝燃烧实验。 (4)实验时，有同学发现铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧、　 　，放热，生成黑色固体。铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同，原因是 　 　。  空气中的氧气浓度较低　 火星四射　 针对训练 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 (5)有同学实验时发现铁丝没有燃烧，导致实验失败的原因可能是　 　(填序号)。  ①氧气纯度太低　②铁丝表面有铁锈　③集气瓶底部未预先装少量水　④末端火柴点燃后立即伸入集气瓶中 ①②④　 针对训练 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 -- 实验报告 针对训练 $