Unit1FriendshipSection 4-导学案2026-2027学年沪教版七年级英语上册

该初中英语导学案聚焦Unit1 Friendship，以《夏洛的网》节选为载体，引导学生掌握文学阅读核心词汇与多元智能分类词汇，梳理Wilbur与Charlotte的友谊。通过预习案的词汇基础过关、核心句型翻译及预习思考，搭建课前学习支架，衔接课中探究。 资料特色在于融合语言能力与思维品质培养，设计阅读理解问答、多元智能图文匹配等多样化习题，通过小组思辨讨论深化“true friend”内涵。分层输出任务（口头介绍、双人对话、书面写作）及课后分层作业，提升学习能力，同时渗透情感教育，引导学生体会友谊珍贵与欣赏他人天赋。

Unit1 Friendship ⭐Section 4导学案 学习目标 1. 掌握文学阅读核心词汇、多元智能分类词汇，读懂《夏洛的网》节选，梳理小猪 Wilbur 与蜘蛛 Charlotte 跨越长久时光的真挚友谊； 2. 完成阅读理解问答、短语变形填空、多元智能图文匹配、小组思辨讨论四类习题，理解经典文学中 “true friend” 的深层内涵； 3. 能结合自身与朋友的特长，用英文介绍不同类型智能，结合单元全部词汇、Wh - 问句、人物描写句型进行口语、书面输出； 4. 体会长久友谊的珍贵，懂得真正的朋友会彼此守护、长久牵挂；接纳每个人不同的天赋，学会欣赏朋友独特闪光点。 一、预习案（课前自主完成） （一）词汇预习・基础过关 1. 《夏洛的网》文学阅读短语 watch over 守护；patiently adv. 耐心地；at last 终于 rise into the air 飞向空中；cry out 大喊；the end of the world 世界末日 wake up 醒来；stay behind 留下；take one’s place 取代某人位置 heart n. 内心；glad adj. 开心的；end n. 末尾，尽头；barn n. 谷仓 2. 多元智能分类词汇 Nature Smart 自然智能；Body Smart 身体运动智能 Music Smart 音乐智能；Picture Smart 视觉空间智能 Word Smart 语言文字智能；Number Smart 数理逻辑智能 multiple intelligences 多元智能；rock collection 岩石收藏 solve maths puzzles 解数学谜题；school play 校园戏剧 3. 作家背景词汇 American writer 美国作家；children’s books 儿童文学作品 classic book 经典书籍；all time 有史以来 4. 核心句型抄写 + 翻译 1. Nothing in life was as important as Charlotte to Wilbur. 译：________________________________________ 2. It is not often that a true friend like her comes along. 译：________________________________________ 3. Everyone is smart in different ways and has special talents. 译：________________________________________ （二）预习思考（通读 P14-P16） 1. Wilbur 为 Charlotte 做了什么？“the big day” 指代哪一天？当天发生了什么？ 2. 多元智能分为六类，分别是什么？每一类对应什么特长爱好？ 3. 你如何理解句子 “This felt like the end of the world to Wilbur”？ 二、课堂探究案（课中小组合作完成） 探究任务一：语篇问题链・分层研读文学文本 & 跨学科阅读 任务 1：《夏洛的网》节选阅读理解问答 1. The big day is the day Charlotte’s spider babies hatch and come out. Many tiny baby spiders appear in the barn. 2. Yes. Wilbur takes good care of Charlotte’s eggs all winter, waits patiently for her children, treats the baby spiders warmly and misses Charlotte forever. He always keeps her in his heart, so he is a loyal true friend. 任务 2：短语变形填空标准答案 (1) glad (2) watches over (3) heart (4) rise (5) wake up (6) end 任务 3：多元智能图文匹配答案 1 Nature Smart 4 Body Smart 5 Music Smart 进阶理解问题链（文学文本逻辑梳理） 1. What three actions show Wilbur’s deep friendship with Charlotte? ① Watch over Charlotte’s eggs all winter; ② Welcome her babies warmly; ③ Never forget Charlotte for all his life. 2. Why does Wilbur feel sad when most baby spiders fly away? He worries he will lose all his friends and live alone without Charlotte’s family. 3. What’s the theme of this excerpt about friendship? True friendship will last forever, even if friends leave; we will always keep a true friend deep in our heart. 跨学科文本问题链 1. What does “multiple intelligences” mean? People have different kinds of talents, not only study ability. 2. What talents match each type of smart? Nature: love outdoor study, animals, rocks; Body: sports, dance; Music: play instruments, listen to music; Word: writing, reading, acting; Picture: draw, take photos, read maps; Number: chess, maths puzzles. （二）合作探究・小组活动突破（4 人互助小组） 活动 1：词汇分类朗读竞赛 分为文学阅读短语、多元智能两类词汇，小组轮流朗读、口头造句。 活动 2：Your ideas 思辨讨论 小组交流对 “This felt like the end of the world to Wilbur” 的理解，联系自身经历分享失去好友 / 分开的心情，每组推选代表发言。 活动 3：多元智能小组分享 组员轮流介绍自己、同桌分别属于哪一类智能，说明自己擅长的爱好，套用课本例句交流。 （三）迁移表达・分层输出 迁移 1：口头基础输出 —— 介绍自己和朋友的多元智能 模板： I am Word Smart, I like reading and writing stories. My best friend is Nature Smart. He loves studying plants outside. 迁移 2：双人综合对话（融合单元 Wh - 问句 + 人物描写） A: What kind of smart are you? What are you good at? B: I’m Body Smart. I play football and dance well. What about your friend? A: My friend is Music Smart. He can play the guitar. He is also helpful and honest. 迁移 3：书面综合输出 —— 短文 My true friend 写作融合《夏洛的网》友谊主旨 + 人物外貌、性格、爱好、多元智能，不少于 8 句。 写作框架： 1. 开篇点明挚友是谁，外貌、日常爱好； 2. 写你们彼此守护、互相陪伴的小事； 3. 点明对方属于哪一类智能，独特闪光点； 4. 结尾升华：真正的朋友会永远留在心底，友谊长久不变。 三、课后拓展案（分层巩固作业） 基础层（全体必做） 1. 文学短语、多元智能词汇抄写 2 遍并背诵； 2. 完成阅读问答、短语填空、多元智能匹配习题； 3. 流利朗读《夏洛的网》节选，摘抄 3 句描写真挚友谊的句子。 提升层（中等学生选做） 1. 双人脱稿对话：互相介绍彼此的多元智能与特长； 2. 缩写《夏洛的网》节选 8 句话，概括 Wilbur 与 Charlotte 的友谊； 3. 整理六类多元智能对应的爱好词汇，分栏记录。 培优拓展层（学有余力） 1. 1 分钟口语展示：分享《夏洛的网》带给你的友谊感悟； 2. 拓展写作 What a true friend means to me，结合课文与自身经历； 3. 拓展任务：查阅《夏洛的网》完整故事，记录 1 个打动你的细节，下节课分享。 课堂小结（课堂留白填写） 1. 真挚友谊关键词：watch over 守护、patient 耐心、never forget 铭记于心； 2. 六大多元智能：Nature / Picture / Word / Body / Music / Number Smart； 3. 文学主旨：真正的朋友不会因离别消失，永远珍藏在心底。 当堂检测（5 分钟小测） 一、英汉互译 1. watch over Charlotte’s eggs ________________ 2. take one’s place ________________ 3. 多元智能 ________________ 4. 飞向空中 ________________ 二、用所给词适当形式填空 1. Wilbur ______ (watch) over the eggs all winter last year. 2. I am ______ (glad) to stay with my best friend. 3. The little spider ______ (rise) into the warm wind and left. 三、单项选择 1. A true friend will stay ______ your heart forever. A. in B. on C. at 2. Li Dong loves studying outside, he is ______ Smart. A. Body B. Nature C. Music 3. Nothing ______ more important than my best friend. A. is B. are C. be 四、翻译句子 1. 对威尔伯而言，夏洛是生命中最重要的存在；整个冬天他都悉心守护她的虫卵，耐心等待小蜘蛛降生；即便大部分蜘蛛随风离去，仍有三只选择留下陪伴他，威尔伯永远铭记这位挚友。 2. 每个人拥有不同天赋，分为六大智能：自然、视觉、语言、运动、音乐、数理；我们要学会欣赏朋友独特的长处，珍惜彼此陪伴的真挚友谊。 学科网（北京）股份有限公司 $