4.2 光的反射 同步练习-2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦光的反射核心概念，通过基础辨析、规律应用到探究实验的三层递进设计，强化物理观念建构与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（单选1-10）|反射定律、镜面/漫反射、生活现象辨析|以“现象-概念”对应题（如倒影、手影区分）巩固物理观念| |中档层（填空/计算/作图11-15）|反射规律应用、光路作图、简单计算|通过纸板实验操作（题11）、平面镜成像计算（题12）培养科学思维| |提升层（简答/实验16-17）|反射规律探究、实验方案设计与评估|结合“三线共面”验证（题17）深化科学探究与科学论证能力|

4.2 光的反射 同步练习 一 、单选题 1.关于光的反射，下列说法正确的是 A. 入射光线与反射面的夹角为时，反射角也为 B. 入射角增大时，反射光线与入射光线的夹角也增大 C. 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线 D. 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律 2.夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让。下图中有关自行车尾灯的光路图正确的是（ ） A. B. C. D. 3.我国古代诗词中有许多与光现象有关的精彩诗句，如辛弃疾的“溪边照影行，天在清溪底，天上有行云，人在行云里”。行人在水中形成的“倒影”属于哪种光现象？ A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散 4.如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子，这时站在点的人看到被照射部分  A. 墙和镜子都是黑色的 B. 墙和镜子都是白色的 C. 墙是白色的，镜子是黑色的 D. 墙是黑色的，镜子是白色的 5.下列生活中的现象属于光的反射的是（ ） A. 灯光下的手影 B. 国家大剧院在水中的倒影 C. 人在船上看到水中的鱼 D. 海市蜃楼 6.如图所示的光现象中，由光的反射形成的是 A. 墙上手影 B. 水中倒影 C. 水中“折筷” D. 海市蜃楼 7.用白粉笔在平面镜上画一幅画，在黑暗的房间里，用手电筒正对着镜面照射，那么人站在镜的侧面去看平面镜上画的那  幅画，结果（ ） A. 正面看时，画较清楚 B. 侧面看时，画较清楚 C. 正面看或侧面看时都一样清楚 D. 正面看或侧面看时都一样不清楚 8.下列光现象中由于光的反射形成的是 A. 小孔成像 B. 斜插入水中的笔变“折”了 C. 桥在水中的“倒影” D. 太阳光照射的树荫下会有“光斑” 9.如图所示的光现象，由于光的反射形成的是 A. 桥在水中形成倒影 B. 墙上呈现人的影子 C. 筷子好像在水面处弯折 D. 放大镜把字放大 10.白纸上印有黑字，我们看得很清楚，这是因为 A. 自然光照到书上，白纸黑字分别反射白光和黑光进入眼睛 B. 自然光照到书上，白纸反射白光进入眼睛，黑字不反射光 C. 白纸和黑字分别发出光线进入眼睛 D. 黑字比白纸反射光的本领强 二 、计算题 11.小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿方向入射，如图甲所示；小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板______选填“”或“”绕向前或向后弯折。  改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在表中，根据数据得出结论______。 次数 入射角 反射角 另一同学也把一束光贴着纸板射到点如图乙所示，但纸板并未与平面镜垂直，他______选填“能”或“不能”在纸板上看到反射光线。 三 、填空题 12.神州六号成功发射并返回，完成中国真正意义上有人参与的空间科学实验，增强了国威．下面是一些与你所学知识有关的问题，想要考考你．回答题．  刮胡须．费俊龙对着他面前处舱壁上的一面镜子拿着剃须刀开始“美容”，他看到镜中自己的像是由于光的______现象形成的，他的像到镜面的距离为______  当他向镜子靠近时，他在镜中像的大小将______选填“变大”、“变小”或“不变”所成的是______像． 13.为了把太阳光反射到一座洞口朝向正东方向的水平涵洞中去，某同学设计安装了一块能自动调节方向的平面镜M，如图所示。正午时刻，太阳光垂直于水平地面照射，图中表示平面镜方向的角度应为α=_______________；午后，随着太阳西斜，α应适当_______________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 14.如图甲所示是干冰机，主要是为了制造舞台类似云海的效果。请结合所学知识，回答下列问题：    二氧化碳气体若被______到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，即干冰。  干冰也可以用于人工降雨，这是由于干冰在常温下就可直接变为气体，这属于______填物态变化名称，会______热量，促使______凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。  某次演出前为达到效果，工作人员在舞台中央放置一个平面镜，此时恰有一束光线从舞台顶部垂直向下射向平面镜，请你在乙图中补充并完成反射光路图。当舞台上干冰机喷出干冰后，该光线在传播过程中会发生光的______。 四 、作图题 15.平面镜与水平面的夹角为，光源发出的经过平面镜反射的两条光线如图所示，请画出对应的两条入射光线及标出光源的位置保留作图痕迹。 五 、简答题 16.在“探究光反射时的规律”实验中，某实验小组的同学把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿折叠的硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线垂直于镜面。  如图所示，使一束光贴着硬纸板射向镜面上的点，此时在硬纸板上看到反射光线。若将右侧的纸板向后折，在纸板上就看不到反射光线了，这说明反射光线和入射光线在______。  在图中，如果将光线沿着射向平面镜时，反射光线沿着方向射出，这说明在光的反射现象中______。     如果实验中硬纸板放得没有与平面镜垂直，稍有倾斜，则当入射光贴着硬纸板射向镜面上的点后，在硬纸板上______选填“能”或“不能”看到反射光线。 六 、实验题 17.“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度图中未画出的白色纸板能绕垂直于的轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。  实验前，应将纸板______放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿______时针方向转动；  移动激光笔，使入射角为，测得反射角也为，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？______；  如图乙所示，将纸板右半部分绕向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：______；  在图甲中，若将纸板连同激光笔绕向后倾斜，此时反射光束______选填字母符号。  A.仍在纸板上呈现  B.被纸板挡住  C.在纸板前方  实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是______。 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】解：、当入射光线与反射面的夹角为时，则入射角为，所以反射角也为，所以说法错误。   B、入射角增大时，反射角也增大，所以反射光线与入射光线的夹角也增大所以说法错误。   C、入射光线靠近法线时，入射角减小，所以反射角也减小，反射光线靠近法线，所以说法正确。   D、镜面反射和漫反射的每条光线都要遵循光的反射定律，所以说法错误。   故选：。  要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。   同时要掌握入射角和反射角的概念：知道入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。   了解镜面反射和漫发射，特别是发生漫反射时，虽然反射光线不平行，但仍要遵循光的反射定律。  此题主要考查了光的反射定律的内容，首先要搞清反射角与入射角的概念。同时考查了镜面反射和漫反射，两种反射的光线都要遵循光的反射定律。 2.【答案】A; 3.【答案】B; 【解析】解：天在清溪底是一种平面镜成像现象，即天为景物以水面为平面镜成像在水中，是由光的反射造成的。  故选：。  首先明确“天在清溪底”反应的物理知识与形成原理，天在清溪底是一种平面镜成像现象，属于光的反射现象。  此题主要考查光的折射现象及其应用，属于基础题。 4.【答案】C; 【解析】解：镜子表面很平，光线照射时，表面会发生镜面反射，从照射角度看，几乎没有光线进入人的眼睛，感觉平面镜是暗的；  墙面凹凸不平，当有光线照射时，反射光线射向四面八方，从侧面的点看，有一部分光线进入人的眼睛，感觉墙是明亮的；  故选：。  解决此题要掌握：  镜面反射是光线平行入射平行反射。  漫反射是光线平行入射不平行反射，而是射向四面八方。  镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，在生活中都有重要的应用。 5.【答案】B; 6.【答案】B; 【解析】解：墙上手影，属于光的直线传播现象，故不符合题意；  B.水中倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故符合题意；  C.水中“折筷”，属于光的折射现象，故不符合题意；  D.海市蜃楼，属于光的折射现象，故不符合题意。  故选：。  光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；  光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；  光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。  此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。 7.【答案】B; 8.【答案】C; 【解析】解：、小孔成像是由于光的直线传播形成的，故错误；  、斜插入水中的笔变“折”了，是由光的折射形成的，故错误；  、桥在水中的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故正确；  、树叶间有空隙，形成一个个小孔，树荫下地面上的光斑是太阳经小孔成的实像，是光的直线传播形成的，故错误。  故选：。  光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；  光线传播到两种介质的分界面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；  光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。  此题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念。 9.【答案】A; 【解析】解：桥在水中形成倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故符合题意；  B.墙上呈现人的影子是由光的直线传播形成的，故不符合题意；  C.筷子好像在水面处折断了，是因为光从水中斜射入空气中时，发生折射，故不符合题意；  D.放大镜把文字放大，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的，故不符合题意。  故选：。  解答此题要从以下知识点入手：  ①平面镜成像，成因是光的反射。  ②光在同一均匀介质中是沿直线传播的。  ③光的折射现象，由物体发出的光透过不同介质时，会发生折射，使光路发生改变，因此我们看到的是物体的虚像。  ④放大镜是凸透镜成像，是光的折射。  此题主要考查了光的直线传播、光的折射、光的反射现象。光的直线传播是光在同一均匀介质中的传播，光的反射是光照射到物体表面又返回的现象，光的折射是由于光从一种介质斜射入另一种介质或在不均匀介质中传播时，传播方向发生变化的现象。它们之间有本质的区别，要注意区分。 10.【答案】B; 【解析】解：自然光是白光，白光射到印有黑字的白纸书上。  白纸反射光，有光线进入人的眼睛，眼睛看到白纸。  黑色字吸收所有的光，不反射任何光线，没有光线进入人眼睛，眼睛不能看到黑字。  白纸和黑字都不能发射光线。  故选：。  自然光是太阳光，是白光。  白纸反射所有的色光，黑色吸收所有的色光。  人看物体的条件，物体发的光或反射的光进入人的眼睛。  白色不透明物体反射所有的色光；  黑色不透明物体吸收所有的色光；  彩色不透明物体只能反射和物体相同的色光，吸收其它色光。 11.【答案】B 反射角等于入射角 不能 ; 【解析】解：根据光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内。   所以把纸板向前或向后折叠，则在纸板上都不能看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内。   根据数据得出结论：反射角等于入射角；   如果实验中硬纸板放得没有与平面镜垂直，稍有倾斜，则当入射光贴着硬纸板射向镜面上的点后，法线将会不在硬纸板上，所以在硬纸板上不能看到反射光线。   故答案为：；反射角等于入射角；不能。  在光的反射中，三线在同一平面上，是通过光屏展现在我们眼前的；   光的反射规律：三线共面入射光线、反射光线、法线在同一平面上，两线分居入射光线、反射光线分居法线两侧，两角相等入射角、反射角；   法线是指垂直于界面的直线。  这道题主要考查了探究光的反射规律的实验，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。同时考查学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论。 12.【答案】反射 1 不变 虚 ; 【解析】解：  平面镜成的像是反射光线的反向延长线会聚于一点形成的，所以是光的反射原理；  由于像和物体各对应点到平面镜间距离相等．所以费俊龙对着他面前处舱壁上的一面镜子拿着剃须刀开始“美容”，则他的像到镜面的距离也为  平面镜成的像与物大小相同，不论人离镜远还是近，它们大小都相同；所以人向竖直放置的平面镜走近的过程中，人在镜中的虚像的大小不变．  故答案为：反射；；不变；虚．  解答此题要明确以下知识点：  平面镜成像的原因是由于光的反射形成的；  平面镜成像的特点是：①所成的像是虚像；②像和物体形状、大小相同；③像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；④像和物体各对应点到平面镜间距离相等．  这类问题要熟练掌握平面镜成像的特点，注意像与人的距离还是像与镜面的距离． 13.【答案】45°;增大; 14.【答案】加压（或降温） ; 升华 ; 吸收 ; 水蒸气 ; 折射 ; 【解析】解：二氧化碳气体若被加压或降温到一定程度会变为干冰；  干冰直接变为气体的过程属升华现象，升华会吸收热量，促使水蒸气凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。  一束光线从舞台顶部垂直向下射向平面镜，其反射光线原路返回，如图所示：    当舞台上干冰机喷出干冰后，由于介质不再均匀，此时光线在传播过程中会发生光的折射。  故答案为：加压或降温；升华；吸收；水蒸气；见上图；折射。  使气体液体的方法有降低温度和压缩体积；  物质从固态直接变为气态的过程叫升华，升华吸热；水蒸气遇冷会发生液化，从气态变为液态；  垂直射向平面镜的光线会原路返回，据此画图；光在不均匀的介质中传播时，会发生偏折。  本题通过一个生活中的场景，考查了对液化方法、升华现象、液化现象的认识，以及对光的反射、光的折射的掌握，有一定综合性，但难度不大。 15.【答案】解：  第一种作法：先将两条反射光线反向延长交于一点S′，在通过平面镜作出S′的对称点S，即为光源S的位置，并连接S与两个反射点画出对应的两条入射光线，如图所示：    第二种作法：分别过反射点垂直于镜面作出法线，根据光的反射定律画出两条入射光线，两条入射光线的交点S即为光源的位置，如图所示：  ; 【解析】  本题有两种作法：   第一种作法：根据反射光线反向延长过像点，作出反光点的像点，再根据平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称作出发光点的位置，补出入射光线。   第二种作法：根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出两条反射光线的入射光线，交点即为发光点的位置。  本题用到了光的反射定律、反射光线反向延长过像点、像与物关于平面镜对称，提供了两种解题思路：   ①先将反射光线反向延长作像点后由平面镜成像的对称性作发光点；   ②先根据光的反射作出发光点，再根据平面镜成像的对称性作出像点。 16.【答案】同一平面内 光路是可逆的 不能 ; 【解析】解：如图所示，使一束光贴着硬纸板射向镜面上的点，此时在硬纸板上看到反射光线。若将右侧的纸板向后折，在纸板上就看不到反射光线了，这说明反射光线和入射光线在同一平面内；   在图中，如果将光线沿着射向平面镜时，反射光线沿着方向射出，这说明在光的反射现象中光路是可逆的；   如果实验中硬纸板放得没有与平面镜垂直，稍有倾斜，则当入射光贴着硬纸板射向镜面上的点后，法线将会不在硬纸板上，所以在硬纸板上不能看到反射光线。   故答案为：同一平面内；光路是可逆的或光路可逆   不能。  经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，将入射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察反射光线与原来入射光线的关系等。总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验，通过实验加深对光的反射定律的理解和掌握。  实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力，该题考查了研究光的反射定律的实验。本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。以及光路具有可逆性。 17.【答案】垂直 顺 一次实验得到的结论具有偶然性 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 C 反射时，光路是可逆的; 【解析】解：   白色纸板应垂直放置于平面镜上，这样反射光线才可以在硬纸板上呈现；   如图甲，移动激光笔，使入射光束绕入射点沿逆时针方向转动，则入射角增大，反射角也增大，则反射光线会远离法线，即反射光线将会顺时针转动；   因为一次实验具有有很大的偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的度数进行多次实验。   如图乙所示，将纸板右半部分绕向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内；   在图甲中，若将纸板连同激光笔绕向后倾斜，而法线始终垂直于平面镜，则反射光线、入射光线、法线所在的平面也垂直于平面镜，所以可知反射光束在纸板前方，故应选C。   因为反射时，光路是可逆的，所以小明和小刚都能从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛是做不到的。   故答案为：垂直；顺；一次实验得到的结论具有偶然性；反射光线、入射光线和法线在同一平面内；；反射时，光路是可逆的。  实验中应将硬纸板垂直置于平面镜上；根据反射角等于入射角的关系进行分析；   为避免实验的偶然性，应多做几次试验，然后才可以得出结论；   光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。   根据法线始终垂直于平面镜分析；   光的反射现象中，光路是可逆的。  实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。 1 学科网（北京）股份有限公司 $