精品解析：广东汕头市潮阳区2025-2026学年统编版一年级下学期语文科素养提升学案(G)

一年级语文科期终素养提升学案（G） 校本练习内容包括至：全册 一、卷面整洁，书写工整。 二、选择正确的读音或汉字，打“ ”。 1. 选择正确的读音或汉字，打“ ”。 （1）晨（chén chéng）起，晴（qín qíng）空下，我们一起丢（diū duī）沙包。 （2）树上结（jiē jié）满了果子，果农们又得（dé děi）忙活了。 （3）（远 运）处有（青 清）山，（进 近）处有（青 清）泉。 （4）（作 做）业（以 已）经写（完 玩）了，但我还要（在 再）看会儿书。 （5）今天中午吃牛（内 肉）（刀 力）削面。 【答案】（1）chén qíng diū （2）jiē děi （3）远 青 近 清 （4）作 已 完  再 （5）肉 刀 【解析】 【详解】（1）注意“晨”“晴”“丢”的读音易读错。 （2）注意区分多音字“结”“得”的读音。 （3）“远”指距离长，远处用“远”；“青”指颜色，青山用“青”；“近”指距离短，近处用“近”；“清”指纯净、洁净，清泉用“清”。 （4）“作”用于“作业”一词，写作业用“作”；“已”表示已经，已经用“已”；“完”指结束，写完用“完”；“再”表示又一次，再看书用“再”。 （5）肉与食物有关，内指里面；刀用来切削，力指力气。 2. 拼拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“己”“放”“故”“夕”的正确写法。 四、按要求填空。 3. 按要求填空。 （1）“道”字的偏旁是________，这个字应先写________，再写________。 “赶”字的偏旁是________，这个字应先写________，再写________。 （2）“网”字用音序查字法查字典，先查大写字母________，再查音节________，组词：________。 【答案】 ①. 辶##走之底 ②. 首 ③. 辶##走之底 ④. 走##走字旁 ⑤. 走 ⑥. 干 ⑦. W ⑧. wang ⑨. 渔网 【解析】 【详解】（1）“道”属于半包围结构，部首是“辶”，书写顺序为先写内部的“首”，再写外部的“辶”；“赶”部首是“走”，书写顺序为先写部首“走”，再写右边的“干”。 （2）音序查字法先查拼音首字母的大写，再查音节，“网”拼音是wǎng，对应大写W、音节wang，可以组成：上网、网络、网页。 五、用“_____”画出不是同一类的词语。 4. 用“_____”画出不是同一类的词语。 （1）鸡 猫 鸭 鹅 （2）晴 汽 雨 阴 （3）欧阳修 诸葛亮 白居易 东方朔 （4）端午节 元宵节 赛龙舟 中秋节 【答案】（1）猫 （2）汽 （3）白居易 （4）赛龙舟 【解析】 【详解】（1）鸡、鸭、鹅属于家禽；猫是家畜，类别不同。 （2）晴、雨、阴都是描述天气的词；汽指水汽，不属于天气状况。 （3）欧阳修、诸葛亮、东方朔都是复姓历史人物，白居易的姓不是复姓。 （4）端午节、元宵节、中秋节是传统节日，赛龙舟是端午节的民俗活动，不是节日。 六、选择语气词填在（ ）中，在“□”中写出标点符号。 5. 选择语气词填在（ ）中，在“□”中写出标点符号。 ①呀 ②哪 ③吗 ④吧 ⑤啊 ⑥呢 （1）我们出去玩（ ）□你去（ ）□ （2）可以（ ）□大家一起多好玩（ ）□ （3）不行（ ）□我还要写作业（ ）□ 【答案】（1）④ ， ③ ？ （2）① ， ② ！ （3）⑤ ， ⑥ 。 【解析】 【详解】（1）提议做某事常用语气词“吧”，句中停顿用逗号；询问对方是否去，疑问句末尾用表疑问的语气词“吗”，问句末尾用问号。 （2）同意提议时用语气词“呀”，句中停顿用逗号；“玩”末尾是鼻音n，语气词“啊”变音为“哪”，感叹句感叹好玩，末尾用感叹号。 （3）拒绝时用语气词“啊”，句中停顿用逗号；陈述自己要写作业的情况，陈述句末尾用表说明语气的“呢”，陈述句末尾用句号。 七、照样子，写一写。 6. 桃子香香的，甜甜的。→桃子又（香）又（甜）。 眼睛__________，__________。→眼睛又（ ）又（ ）。 【答案】 ①. 大大的 ②. 亮亮的 ③. 大 ④. 亮 【解析】 【详解】句子仿写要求把“xx的，xx的”叠词描述句式，改成“又……又……”并列短语句式，提取前面的形容词填入即可，词语要符合事物特点。 示例：眼睛圆圆的，闪闪的。→眼睛又圆又闪。 7. 小白兔割草。 小朋友唱歌。 小白兔在山坡上割草。 ______________________________。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 ______________________________。 【答案】 ①. 小朋友在公园里唱歌 ②. 小朋友蹦蹦跳跳地在公园里唱歌 【解析】 【详解】第一行是只写“谁做什么”的基本句； 第二行在动作前添加做这件事的地点； 第三行再在地点前添加做这件事的动作/状态，仿照这个规律仿写即可。 示例：朋友在花园里唱歌。 小朋友仰着头在花园里唱歌 。 八、选择题。（填序号） 8. “田、四”这样全包围的字是________，“房、老”这样左上包围的字是________。“床、间”这样点在正上方或左上方________，“书、我”这样点在右上方________。 ①先外后内 ②先外后内再封口 ③先写点 ④后写点 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ④ 【解析】 【详解】全包围结构的字书写规则是先外后内再封口，因此“田、四”选②； 左上包围结构的字书写规则是先外后内，因此“房、老”选①； 点在正上方/左上方的字要先写点，因此“床、间”选③； 点在右上方的字要后写点，因此“书、我”选④。 9. 荷叶是水珠的________，是蜻蜓的________，是青蛙的________，是鱼儿的________。 ①歌台 ②凉伞 ③摇篮 ④停机坪 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】根据课文《荷叶圆圆》里说“小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛”，荷叶像晃动的床一样，所以荷叶是水珠的摇篮；“小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀”，荷叶像飞机降落的平台，所以荷叶是蜻蜓的停机坪；“小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱”，荷叶像唱歌的舞台，所以荷叶是青蛙的歌台；“小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花”，荷叶能挡住太阳，所以荷叶是鱼儿的凉伞。 10. 传统节日有着传统习俗：端午节________，中秋节________，春节________，元宵节________。 ①吃月饼 ②吃粽子 ③赏花灯 ④贴春联 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 【解析】 【详解】端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟等。 中秋节的习俗有吃月饼、赏月等。 春节的习俗有贴春联、守岁等。 元宵节的习俗有赏花灯、吃元宵等。 11. 《池上》的作者是________，《小池》的作者是________。这两首诗都写到了荷花，描写的都是________的景色。 ①白居易 ②杨万里 ③春季 ④夏季 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ④ 【解析】 【详解】《池上》是白居易创作的，描写了夏日孩童偷采白莲的童趣场景；《小池》是杨万里创作的，描绘了初夏小荷初露尖角、蜻蜓停立的画面。两首诗描写的都是夏季的景色。故第一空选①，第二空选②，第三空选④。 12. 光看书还不够，还要出去走走看看。正如董其昌所说________。临行前，妈妈把绘本塞进我的书包，笑着说：“________，路上读个小故事吧！” ①一日无书，百事荒芜。 ②读万卷书，行万里路。 ③三人行，必有我师。 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【详解】一日无书，百事荒芜：意思是一天不读书，做什么事都没有心思，侧重说明读书要坚持，不能间断。 读万卷书，行万里路：出自董其昌，指既要多读书积累知识，也要出门亲身游历增长见识，兼顾读书与实践。 三人行，必有我师：出自《论语》，指几人同行，其中一定有能做我老师的人，核心是虚心向别人学习。 （1）前文说只读书不够，还要出门游历，选填“读万卷书，行万里路” 刚好兼顾读书与外出实践，且这句话是董其昌提出的，匹配语境与人物； （2）妈妈往书包里放绘本，叮嘱路上看书，选填“一日无书，百事荒芜” 强调读书不能间断，适合妈妈劝孩子多读书的场景。 13. 妈妈指着天边的红霞说：“看来今天要带伞了，因为________。”我指着地上的蚂蚁说：“是啊，就要下雨了，你看________。” ①有雨山戴帽，无雨半山腰。 ②蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 ③朝霞不出门，晚霞行千里。 ④早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 【答案】 ①. ③ ②. ② 【解析】 【详解】①“有雨山戴帽，无雨半山腰”指的是云朵笼罩山顶像给山戴帽子，预示要下雨；云只飘在山腰、露出山顶，近期不会下雨。 ②“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”指下雨前空气湿度大、气压低，蚂蚁会搬高处避水，蛇匆忙横穿道路，两种现象同时出现，很快会下大雨。 ③“朝霞不出门，晚霞行千里”指清晨出现红霞（朝霞），水汽会聚拢形成降雨，不宜出门；傍晚出现红霞（晚霞），水汽散去，后续多晴天，可远行。 ④“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”指清晨下雨多为短时阵雨，当天就会转晴；夜里降雨持续时间长，往往会下到第二天清晨。 第一个空：根据句中妈妈指着天边的红霞可知，“朝霞不出门，晚霞行千里”符合要下雨带伞的语境； 第二个空：“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”贴合题干中看到蚂蚁搬家要下雨的语境。 九、读通知，填一填。（填序号） 14. 读通知，填一填。（填序号） 时间：_______ 参加人：_______ 通知人：_______ 地点：_______ 事情：_______ 通知时间：_______ 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ⑤ ④. ③ ⑤. ④ ⑥. ⑥ 【解析】 【详解】①标注的 “后天上午八点” 是活动开展时间，②“全校同学” 是参会人员，③“操场” 是活动场地，④“召开消防大会” 是活动内容，文末⑤“教务处” 为发布通知的主体，⑥“6 月 30 日” 是通知成文日期，按要素对应序号填写即可。 十、看图写话。 15. 看图写话。 仔细看图，想想，夏天到了，小朋友在什么地方干什么？心境怎样？写一写。 【答案】例文： 夏天到了，小朋友们来到海边的沙滩上玩耍。有的小朋友蹲在沙地上，用小桶和铲子堆沙堡，你一下我一下，配合得十分开心；还有的小朋友在不远处弯腰找贝壳、捡小石子。大家的脸上都带着灿烂的笑容，海风轻轻吹过，带着咸咸的味道，每个人的心里都满是快乐和满足，这真是一段惬意又难忘的夏日时光。 【解析】 【详解】先观察图画中的人物动作（一群小朋友结伴到沙滩游玩，两名小朋友正用小桶、铲子等工具堆沙堡，其他小朋友分别玩沙、在海边漫步玩水）、表情（他们很开心）以及场景（在海边），可知一群小朋友结伴在沙滩游玩，用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文科期终素养提升学案（G） 校本练习内容包括至：全册 一、卷面整洁，书写工整。 二、选择正确的读音或汉字，打“ ”。 1. 选择正确的读音或汉字，打“ ”。 （1）晨（chén chéng）起，晴（qín qíng）空下，我们一起丢（diū duī）沙包。 （2）树上结（jiē jié）满了果子，果农们又得（dé děi）忙活了。 （3）（远 运）处有（青 清）山，（进 近）处有（青 清）泉。 （4）（作 做）业（以 已）经写（完 玩）了，但我还要（在 再）看会儿书。 （5）今天中午吃牛（内 肉）（刀 力）削面。 2. 拼拼音，写词语。 四、按要求填空。 3. 按要求填空。 （1）“道”字的偏旁是________，这个字应先写________，再写________。 “赶”字的偏旁是________，这个字应先写________，再写________。 （2）“网”字用音序查字法查字典，先查大写字母________，再查音节________，组词：________。 五、用“_____”画出不是同一类的词语。 4. 用“_____”画出不是同一类的词语。 （1）鸡 猫 鸭 鹅 （2）晴 汽 雨 阴 （3）欧阳修 诸葛亮 白居易 东方朔 （4）端午节 元宵节 赛龙舟 中秋节 六、选择语气词填在（ ）中，在“□”中写出标点符号。 5. 选择语气词填在（ ）中，在“□”中写出标点符号。 ①呀 ②哪 ③吗 ④吧 ⑤啊 ⑥呢 （1）我们出去玩（ ）□你去（ ）□ （2）可以（ ）□大家一起多好玩（ ）□ （3）不行（ ）□我还要写作业（ ）□ 七、照样子，写一写。 6. 桃子香香的，甜甜的。→桃子又（香）又（甜）。 眼睛__________，__________。→眼睛又（ ）又（ ）。 7. 小白兔割草。 小朋友唱歌。 小白兔在山坡上割草。 ______________________________。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 ______________________________。 八、选择题。（填序号） 8. “田、四”这样全包围的字是________，“房、老”这样左上包围的字是________。“床、间”这样点在正上方或左上方________，“书、我”这样点在右上方________。 ①先外后内 ②先外后内再封口 ③先写点 ④后写点 9. 荷叶是水珠的________，是蜻蜓的________，是青蛙的________，是鱼儿的________。 ①歌台 ②凉伞 ③摇篮 ④停机坪 10. 传统节日有着传统习俗：端午节________，中秋节________，春节________，元宵节________。 ①吃月饼 ②吃粽子 ③赏花灯 ④贴春联 11. 《池上》的作者是________，《小池》的作者是________。这两首诗都写到了荷花，描写的都是________的景色。 ①白居易 ②杨万里 ③春季 ④夏季 12. 光看书还不够，还要出去走走看看。正如董其昌所说________。临行前，妈妈把绘本塞进我的书包，笑着说：“________，路上读个小故事吧！” ①一日无书，百事荒芜。 ②读万卷书，行万里路。 ③三人行，必有我师。 13. 妈妈指着天边的红霞说：“看来今天要带伞了，因为________。”我指着地上的蚂蚁说：“是啊，就要下雨了，你看________。” ①有雨山戴帽，无雨半山腰。 ②蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 ③朝霞不出门，晚霞行千里。 ④早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 九、读通知，填一填。（填序号） 14. 读通知，填一填。（填序号） 时间：_______ 参加人：_______ 通知人：_______ 地点：_______ 事情：_______ 通知时间：_______ 十、看图写话。 15. 看图写话。 仔细看图，想想，夏天到了，小朋友在什么地方干什么？心境怎样？写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $