精品解析:广东省汕头市潮阳区2024-2025学年统编版一年级下学期语文综合素养评价

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-06-08
| 2份
| 10页
| 48人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 汕头市
地区(区县) 潮阳区
文件格式 ZIP
文件大小 1.22 MB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58257621.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年度第二学期 小学一年级语文科期末综合素养评价 1. 给加点字选择正确的读音,打上“√”。 吹捧(pěng pǒng) 翅膀(cì chì) 圆圈(quān qüān) 生病(bìn bìng) 沙滩(sā shā) 吵闹(nào lào) 周末,妈妈带我去游乐(lè yuè)园,我们体验了(liǎo le)不少有趣的项目,妈妈对我说:“玩耍的时候,一定得(de dé děi)注意安全。” 2. 看拼音,写词语。 3. 比一比,再组词。 千( ) 贝( ) 万( ) 间( ) 干( ) 见( ) 方( ) 问( ) 4. 选择正确的量词,把序号写在括号里。 ①匹 ②件 ③床 ④册 ⑤部 ⑥支 ⑦头 ⑧只 一( )铅笔 一( )手机 一( )马 一( )书 一( )棉被 一( )上衣 一( )牛 一( )鸟 5. 读一读,写同音字。 zài shǒu dào xī ( )见 ( )先 ( )路 ( )阳 正( ) 小( ) ( )达 ( )瓜 6. 汉字加减法。 加一加:口+( )=吵 云+力=( ) ( )+( )=顶 减一减:爸-( )=巴 ( )-足=包 房-( )=( ) 7. 我会认,还会把生字宝宝送进田字格里。 (1)与“足”有关的字有: (2)与“植物”有关的字有: (3)与“手”有关的字有: (4)与“虫子”有关的字有: 8. 补充四字词语。 尊( )爱幼 血浓于( ) ( )( )情深 ( )聚一堂 其( )融融 同甘( )苦 ( )( )协力 ( )伦之乐 9. 读一读,连一连。 G r R h F g H f 踢 皮球 拍 积木 丢 足球 搭 沙包 10. 照样子,写一写。 (1)许许多多(AABB式) _______________ (2)又香又甜 又_______又_______ 又_______又_______ (3)小白兔割草。 小鸟唱歌。 小白兔在山坡上割草。 小鸟______________________________。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸟_____________________________________________。 11. 按课文内容填空。 (1)举头望,低头思。 (2)小荷才露,早有蜻蜓。 (3)山戴帽,半山腰。 (4)人之初,性本善,性相,习相。 (5)十五个吊桶打水—— 12. 看图写话 仔细看图,图中画的是什么地方?他们在干什么?用几句话写一写。不会写的字可用拼音代替。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期 小学一年级语文科期末综合素养评价 1. 给加点字选择正确的读音,打上“√”。 吹捧(pěng pǒng) 翅膀(cì chì) 圆圈(quān qüān) 生病(bìn bìng) 沙滩(sā shā) 吵闹(nào lào) 周末,妈妈带我去游乐(lè yuè)园,我们体验了(liǎo le)不少有趣的项目,妈妈对我说:“玩耍的时候,一定得(de dé děi)注意安全。” 【答案】pěng chì quān bìng shā nào lè le děi 【解析】 【详解】注意区分多音字“圈”“乐”“了”“得”的读音,同时注意“翅”“病”“沙”“闹”的读音易读错。 2. 看拼音,写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“笑”“师”“家”“苗”的正确写法。 3. 比一比,再组词。 千( ) 贝( ) 万( ) 间( ) 干( ) 见( ) 方( ) 问( ) 【答案】 ①. 千万 ②. 宝贝 ③. 万里 ④. 空间 ⑤. 干枯 ⑥. 看见 ⑦. 方正 ⑧. 问题 【解析】 【详解】千:千年、千米、千克。 贝:贝壳、分贝、扇贝。 万:万一、百万、万岁。 间:中间、房间、人间。 干:风干、干洗、干净。 见:再见、听见、见到。 方:平方、方形、前方。 问:反问、问号、请问。 4. 选择正确的量词,把序号写在括号里。 ①匹 ②件 ③床 ④册 ⑤部 ⑥支 ⑦头 ⑧只 一( )铅笔 一( )手机 一( )马 一( )书 一( )棉被 一( )上衣 一( )牛 一( )鸟 【答案】 ①. ⑥ ②. ⑤ ③. ① ④. ④ ⑤. ③ ⑥. ② ⑦. ⑦ ⑧. ⑧ 【解析】 【详解】铅笔可以使用量词:支。 手机可以使用量词:部。 马可以使用量词:匹。 书可以使用量词:册。 棉被可以使用量词:床。 上衣可以使用量词:件。 牛可以使用量词:头。 鸟可以使用量词:只。 5. 读一读,写同音字。 zài shǒu dào xī ( )见 ( )先 ( )路 ( )阳 正( ) 小( ) ( )达 ( )瓜 【答案】 ①. 再 ②. 首 ③. 道 ④. 夕 ⑤. 在 ⑥. 手 ⑦. 到 ⑧. 西 【解析】 【详解】书写时注意“再”“首”“道”“手”“到”的正确写法。 6. 汉字加减法。 加一加:口+( )=吵 云+力=( ) ( )+( )=顶 减一减:爸-( )=巴 ( )-足=包 房-( )=( ) 【答案】 ①. 少 ②. 动 ③. 丁 ④. 页 ⑤. 父 ⑥. 跑 ⑦. 户 ⑧. 方 【解析】 【详解】“吵”由“口”和“少”组成,所以“口+少=吵”。 “云+力”组成“动”。 “顶”由“丁”和“页”组成,所以“丁+页=顶”。 “爸”去掉“父”,剩下“巴”。 “跑”去掉“足”,剩下“包”。 “房”去掉“户”,剩下“方”(也可以去掉“方”,剩下“户”)。 7. 我会认,还会把生字宝宝送进田字格里。 (1)与“足”有关的字有: (2)与“植物”有关的字有: (3)与“手”有关的字有: (4)与“虫子”有关的字有: 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】 【详解】(1)跳”的部首是“足”,“跑”的部首是“足”,二者都和脚部动作相关,因此对应“跳、跑”。 (2)花”的部首是“艹”,“草”的部首是“艹”,二者都属于植物类,因此对应“花、草”。 (3)拍”的部首是“扌”(提手旁),表示和手的动作相关;“打”的部首也是“扌”,同样和手的动作相关,因此对应“拍、打”。 (4)虾”的部首是“虫”,属于虫类;“蚂”(蚂蚁)的部首也是“虫”,属于虫类,因此对应“虾、蚂”。 8. 补充四字词语。 尊( )爱幼 血浓于( ) ( )( )情深 ( )聚一堂 其( )融融 同甘( )苦 ( )( )协力 ( )伦之乐 【答案】 ①. 老 ②. 水 ③. 手 ④. 足 ⑤. 欢 ⑥. 乐 ⑦. 共 ⑧. 同 ⑨. 心 ⑩. 天 【解析】 【详解】书写时注意“老”“手”“足”“欢”“同”的正确写法。 9. 读一读,连一连。 G r R h F g H f 踢 皮球 拍 积木 丢 足球 搭 沙包 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列,第一列是大写字母,第二列是小写字母,第三列是动词,第四列是名词。第一列与第二列相连,根据大小写字母的正确对应关系连线;第三列和第四列相连,根据词语搭配的正确对应关系连线即可。 10. 照样子,写一写。 (1)许许多多(AABB式) _______________ (2)又香又甜 又_______又_______ 又_______又_______ (3)小白兔割草。 小鸟唱歌。 小白兔在山坡上割草。 小鸟______________________________。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸟_____________________________________________。 【答案】 ①. 高高兴兴 ②. 大 ③. 圆 ④. 细 ⑤. 长 ⑥. 在树枝上唱歌 ⑦. 张着嘴在树枝上唱歌 【解析】 【详解】(1)仿照“许许多多”,填写结构相同的叠词即可。 例如:快快乐乐、明明白白、干干净净等。 (2)仿照“又香又甜”,填写两个并列形容词即可。 例如:又高又壮、又白又嫩、又哭又闹等。 (3)仿照“小白兔在山坡上割草”,给“小鸟唱歌”补充地点,可填写在树枝上唱歌、在天空中唱歌、在屋檐下唱歌等,合理即可。 示例:小鸟在屋檐下唱歌。 仿照“小白兔弯着腰在山坡上割草”,给“小鸟唱歌”补充动作状态和地点,可填写扇动翅膀在屋檐下唱歌、张着嘴在天空中唱歌、跳着舞在花园里唱歌等,结构对应即可。 示例:小鸟扇动翅膀在屋檐下唱歌。 11. 按课文内容填空。 (1)举头望,低头思。 (2)小荷才露,早有蜻蜓。 (3)山戴帽,半山腰。 (4)人之初,性本善,性相,习相。 (5)十五个吊桶打水—— 【答案】(1) (2) (3) (4) (5) 【解析】 【详解】(1)书写时注意“明”“故”的正确写法。 (2)书写时注意“尖”“角”的正确写法。 (3)书写时注意“有”“雨”的正确写法。 (4)书写时注意“近”“远”的正确写法。 (5)书写时注意“七”“上”的正确写法。 12. 看图写话 仔细看图,图中画的是什么地方?他们在干什么?用几句话写一写。不会写的字可用拼音代替。 【答案】示例: 星期一的下午,阳光暖暖的,同学们在校园的操场上开展课外活动。小明和伙伴们踢足球,小红和同学在跑步,另一边还有小朋友在打排球。大家有的跑、有的跳、有的喊,个个脸上笑眯眯的。校园里真热闹呀!这是属于孩子们的快乐时光! 【解析】 【详解】观察图片背景有教学楼,判断地点为学校操场(或校园);人物是不同年级的小朋友;不同区域的孩子活动不同,左侧有孩子踢足球,中间有孩子跑步,右侧有孩子打排球。按照“地点+时间+人物+活动+感受”的逻辑组织内容,开头先点明场景,中间分述不同活动体现热闹氛围,结尾表达孩子们的心情,保证语句通顺有童趣即可。写作时需覆盖“校园”“课间”“活动”“快乐”等关键词,也可为孩子取小名、加入动作描写丰富内容,符合低龄表达特点即可,答案不唯一。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:广东省汕头市潮阳区2024-2025学年统编版一年级下学期语文综合素养评价
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。