精品解析：山东泰安市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

高一年级考试历史试题 2026.07 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 史学界认为，人类文明产生过程中先后出现三次社会大分工：第一次是畜牧业从农业中分离，第二次是手工业与农业分离，第三次是出现专门从事商品买卖的商人。第二次社会大分工出现后（ ） A. 原始农业产生，人类迈入定居生活阶段 B. 剩余产品增多，商业和商人阶层正式形成 C. 手工业成为独立生产部门，产品交换和贸易出现 D. 畜牧业独立发展，家畜饲养成为重要生产活动 2. 波斯帝国时期，随着疆域的不断扩展，西亚的法律、行政制度、铸币技术与道路系统影响到欧洲；希腊工匠与商人进入波斯境内，希腊艺术风格也出现在波斯宫殿与器物之上。据此可知，波斯帝国的扩张（ ） A. 促进了欧亚文明的交流互鉴 B. 导致了希腊文明走向衰落 C. 奠定了欧洲民主政治的基础 D. 实现了东西方文明的统一 3. 在中世纪西欧地区，一个封主可以有众多的附庸，一个附庸也可以有好几个封主，这就使得封君封臣关系显得特别错综复杂且松散。附庸对封主的服从也往往要看封主力量的大小，附庸反抗封主的战争也是经常发生的。对此解读正确的是（ ） A. 国王成为事实上的最高统治者 B. 封君与封臣形成宗族血缘关系 C. 国王附庸的附庸是国王的附庸 D. 政治上出现了分裂割据的局面 4. 城市法是10—15世纪欧洲城市共和国、城市公社和自治城市实行的法律制度，具有很强的地域性，其内容与城市自治、城市市民的法律地位以及城市商业、贸易、税收等有关。城市法的兴起源于（ ） A. 阶级矛盾冲突加剧 B. 世俗王权战胜教权 C. 封建关系走向解体 D. 欧洲工商业的发展 5. 1501年，一则从葡萄牙里斯本传来的消息让威尼斯“整个城市的人都目瞪口呆”，有人很快富有远见地预测到开罗、黑海、大马士革、巴格达、君士坦丁堡、红海诸港口，都将成为一潭死水。威尼斯商人的反应源于（ ） A. 奥斯曼帝国威胁东西方商路 B. 欧洲人在新大陆进行殖民开拓 C. 葡萄牙人探索重塑贸易格局 D. 价格革命冲击了封建统治秩序 6. 根据如图信息判断示意图的名称是（ ） A. 世界市场体系形成示意图 B. 三角贸易示意图 C. 世界殖民体系形成示意图 D. 新航路开辟示意图 7. 文艺复兴以“人性解放”为核心，歌颂人的价值与尊严，如彼特拉克称“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”；启蒙运动则主张“理性至上”，反对专制与迷信，如伏尔泰提出“天赋人权”。两者的核心差异在于（ ） A. 批判的对象不同 B. 代表的阶级利益不同 C. 追求的目标不同 D. 兴起的时间与地域不同 8. 有学者指出，近代以来科学活动中心在世界范围内呈现周期性转移。第一个科学中心是意大利（1540—1610年），第二个是英国（1660—1730年），第三个是法国（1770—1830年），第四个是德国（1830—1920年）。英国成为科学中心（ ） A. 推动了责任内阁制发展完善 B. 促进了“光荣革命”的发生 C. 标志着人类进入大变革时代 D. 奠定了工业革命的基础 9. 19世纪以前，欧洲民众普遍将游戏、玩具视作无用消遣，玩具也并未被当作童年的基本需求。19世纪后，商家宣扬玩具“寓教于乐”的益智价值，玩具逐渐被认可为儿童必需品，益智玩具市场需求持续增长。这一变化反映了（ ） A. 儿童教育受到公众普遍重视 B. 商业广告改变社会消费结构 C. 工业资本重塑文化消费观念 D. 自由主义助推玩具市场发展 10. 甘地说：“我认为一次成功的罢工必须满足以下条件：1.绝不使用武力；2.绝不进行破坏活动；3.绝不依靠施舍；4.不论罢工要持续多长时间，都立场坚定。”对甘地的话理解最恰当的是（ ） A. 罢工胜利主要依靠坚定的立场 B. 罢工斗争绝不能有任何的妥协 C. 工人取得利益就应该停止罢工 D. 罢工斗争应限制在非暴力范围 11. 如图为20世纪德国的一幅漫画：德国被描绘成盘中的小猪，拿着刀叉准备分餐的是英国，坐在桌旁等着享用的是法国、俄国与比利时。该漫画反映（ ） （注：图中文字：“现在各位，我该给你们切哪一部分！”） A. 英法绥靖政策的本质 B. 二战后德国被分区占领 C. 凡尔赛体系存在隐患 D. 英国推行“金元外交”政策 12. 1931年，苏联获得的国外技术援助项目增至124个，进口机器设备一度占世界机器设备出口总量的30%；1932年，约2万名西方技术人员赴苏联参与工业建设。这表明苏联（ ） A. 放弃了计划经济体制管理 B. 加快了工业化建设进程 C. 消除了与西方意识形态的对立 D. 利用经济危机抢占世界市场 13. 《国际联盟盟约》规定：在殖民地实行委任统治。《联合国宪章》规定：发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系。这一变化的进步性在于（ ） A. 彻底消除大国争霸的隐患 B. 实现了国际社会公平正义 C. 完全确立集体安全的机制 D. 肯定了被压迫民族的权益 14. 1982年，瑞典推行货币贬值、减少国家干预，并压缩政府与个人消费、扩大公共投资、拉动经济增长。1983—1988年，该国年均经济增速达2.7%，失业率从3.5%降至2%左右，显著低于欧洲其他发达国家。这表明该国（ ） A. 社会结构出现新变化 B. 大幅增加社会公共服务开支 C. 放弃国家对经济的干预 D. 对资本主义生产关系局部调整 15. 下图是某学生在学习中绘制的思维导图，在“①”处应该填入的内容是（ ） A. 经济全球化 B. 社会信息化 C. 世界多极化 D. 文化多样性 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》目录（节选） 钱乘旦主编《新世界史纲要》目录（节选） 第二编 欧亚大陆的古典文明（公元500年之前） 第3章 最初的欧亚大陆文明（公元前3500—公元前1000年） 第4章 古典文明使欧亚大陆趋于整体化（公元前1000年—公元500年） 第5章 希腊—罗马文明 第6章 印度文明 第7章 中国文明 第8章 古典文明的终结 第三编 欧亚大陆的中世纪文明（公元500—1500年） 第9章 中世纪文明使欧亚大陆实现整体化 第10章 伊斯兰教的兴起 第11章 突厥人和蒙古人的侵略 第12章 传统的拜占廷文明 第13章 传统的儒家文明 第14章 革命的西方文明 第四编 1500年以前的非欧亚大陆世界 第15章 非洲 第16章 美洲和澳洲 第17章 欧洲扩张前夕的世界 第二章 上古时期的世界 第一节 人类进化与原始社会 第二节 文明出现与国家形成 第三节 帝国时代与奴隶制度 第四节 古代科学技术与思想 第三章 中古时期的世界 第一节 文明圈与封建社会 第二节 中古世界的发展 第三节 相互交往与商旅 第四节 封建主义的衰退 第四章 近代早期的世界 第一节 资本主义制度的兴起 第二节 世界贸易体系的形成 第三节 多元格局的长期维持 第四节 西方的崛起 第五节 科学文化的发展 材料二 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中则强调：要将整个世界看作一个不可分割的有机的统一体，从全球的角度考察人类文明的产生和发展。钱乘旦在《新世界史纲要》前言中指出：本书力图纠正过去世界史编写中过分突出西方、忽视其他文明的倾向，努力呈现一幅真正的“世界史”图景。 （1）概括这两部著作在目录编排上的异同。 （2）了解古代世界历史文明进程时，除了关注希腊、罗马等西方文明，你认为还应该关注哪些地区的文明？请举出两个例子并简要说明理由。 17. 阅读材料，回答问题。 航行日志（节选） 日记一（1492年10月11日星期四） 上岸后……远征军司令（注：哥伦布，下同）叫来两个船长和其他登陆水手，还叫来船队上的王室公证人，请他们作证：他，当着众人的面，以其主人国王和王后的名义占领了这个岛屿。 日记二（1492年10月29日星期一） 这些房屋极似原野上的帐篷，开间很大，但分布散乱……所有房屋皆用漂亮的棕榈枝搭成。屋内有很多女性雕像和精雕细琢的头型面具，不知系用作装饰抑或系崇拜之偶像。当地还有不会吠叫的狗，屋内有驯养的各种野生鸟禽。还有精致的渔网、渔钩及其它渔具…… 日记三（1492年11月4日星期日） 远征军司令……向若干印第安人出示其从卡斯蒂利亚带来的桂皮和胡椒样品。当地人皆说认识这些东西，并用手势表示离此东南不远处此类植物比比皆是。远征军司令还向他们出示黄金和珍珠，当地老人告知，在一个叫波伊奥的地方此物甚丰……此外那里还盛产珍珠。远征军司令从印第安人处了解到东南方时有庞大商船来往。 ——摘编自孙家堃译《哥伦布航海日记》 （注：哥伦布第一次航行日志的原本并未保存下来，现在只有拉斯·卡萨斯神父在《西印度群岛通史》中的抄本。因此，日记中许多记载以第三人称叙述。孙氏翻译所依据的版本保留了节录者拉斯·卡萨斯的原注） 说明上述材料对研究新航路开辟有哪些史料价值。 18. 阅读材料，回答问题。 时间 重大历史事件 1789年 7月，巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命爆发；8月，法国颁布《人权宣言》，确立人权、自由、平等、私有财产神圣不可侵犯等资产阶级基本原则。 1791年 1791年，法属海地爆发黑奴反殖民起义，1804年正式独立，建立世界首个黑人共和国，是拉丁美洲第一个独立国家，揭开拉美民族独立运动序幕。 1857年 印度爆发反抗英国殖民统治的民族解放运动，同一时期，亚洲各国陆续掀起反抗殖民主义和封建统治的斗争。 1861年 意大利王国建立，实行君主立宪制；俄国沙皇政府进行废除农奴制改革。19世纪资本主义在全球范围内继续扩展。 1864年 第一国际（国际工人协会）成立，马克思起草《成立宣言》，肯定英国工人十小时工作制斗争成果，推动国际工人运动走向联合。 1871年 法国巴黎公社革命爆发，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；马克思发表《法兰西内战》，高度肯定巴黎公社的革命开创性。 1882年 英国侵略埃及，阿拉比领导埃及军民开展反英斗争，主张宪政改革，是19世纪后期非洲民族解放运动的重要事件。 ——据《中外历史纲要（下）》整理 结合材料概括18世纪后期至19世纪后期世界历史呈现的三大发展趋势并分别说明其影响。 19. 阅读材料，回答问题。 材料 “全球南方”从发展中国家和“第三世界”的概念演变而来，是新兴市场国家和发展中国家基于相似历史境遇形成的身份认同。二战后，亚非拉众多殖民地、半殖民地国家挣脱殖民统治、实现民族独立，世界殖民体系加速瓦解，构成“全球南方”的主体力量。冷战时期，南方国家依托万隆会议、不结盟运动、七十七国集团等平台团结协作，反对大国操控与阵营对抗，成长为独立的国际政治力量，有力冲击了两极格局。冷战结束后，全球南方国家整体实力持续攀升，主动参与全球治理，积极变革不合理的国际旧秩序。近二十年来，全球南方对世界经济增长贡献率超过80%，推动全球化向普惠包容方向发展。依托金砖合作、非盟等机制强化政治协调，践行多边主义、反对霸权主义，持续推动国际关系民主化与世界多极化深入发展。但其发展仍面临多重矛盾：外部大国干扰频繁、自身抗风险能力薄弱；整体发展需求迫切，但制度化合作平台不足；各国共同利益与多元化诉求难以统一，制约其国际影响力的充分发挥。在世界格局变革中，“全球南方”被学界视为多极格局的“平衡手”、国际博弈的“重要参与者”以及世界变局的“指示器”。 ——据徐秀军《“全球南方”群体性崛起与世界大变局演进方向》等整理 以“全球南方的崛起”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一年级考试历史试题 2026.07 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 史学界认为，人类文明产生过程中先后出现三次社会大分工：第一次是畜牧业从农业中分离，第二次是手工业与农业分离，第三次是出现专门从事商品买卖的商人。第二次社会大分工出现后（ ） A. 原始农业产生，人类迈入定居生活阶段 B. 剩余产品增多，商业和商人阶层正式形成 C. 手工业成为独立生产部门，产品交换和贸易出现 D. 畜牧业独立发展，家畜饲养成为重要生产活动 【答案】C 【解析】 【详解】A.原始农业产生、人类迈入定居生活是社会大分工出现前的生产发展成果，与第二次分工无关，错误。 B.商业和商人阶层正式形成是第三次社会大分工的产物，不符合题意，错误。 C.第二次社会大分工使手工业从农业中分离出来，成为独立的生产部门，专门从事工具、陶器、纺织等生产，剩余产品增加，推动了产品交换和早期贸易的发展，正确。 D.畜牧业独立发展、家畜饲养成为重要生产活动是第一次社会大分工的结果，错误。 故选C项。 2. 波斯帝国时期，随着疆域的不断扩展，西亚的法律、行政制度、铸币技术与道路系统影响到欧洲；希腊工匠与商人进入波斯境内，希腊艺术风格也出现在波斯宫殿与器物之上。据此可知，波斯帝国的扩张（ ） A. 促进了欧亚文明的交流互鉴 B. 导致了希腊文明走向衰落 C. 奠定了欧洲民主政治的基础 D. 实现了东西方文明的统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.波斯帝国扩张后，西亚的制度、技术向西传入欧洲；希腊的工匠、商人进入波斯境内，希腊艺术融入波斯器物建筑。西亚（亚洲）与希腊（欧洲）两地的技术、艺术、制度双向传播，直观体现欧亚文明互相借鉴、开展文明交流，正确。 B.题干材料没有给出希腊文明衰败的相关信息，希腊文明的衰落由伯罗奔尼撒战争、马其顿征服等多重因素造成，并非波斯领土扩张直接引发，错误。 C.古希腊城邦自身的城邦体制、公民议事传统奠定了欧洲民主政治的基础，波斯是君主专制政体，其扩张不会为欧洲民主制度奠基，错误。 D.文明统一代表文明完全同质化，材料仅体现双向的文化交流借鉴，东西方各自保留本土文明特色，并没有完成文明的一体化统一，错误。 故选A项。 3. 在中世纪西欧地区，一个封主可以有众多的附庸，一个附庸也可以有好几个封主，这就使得封君封臣关系显得特别错综复杂且松散。附庸对封主的服从也往往要看封主力量的大小，附庸反抗封主的战争也是经常发生的。对此解读正确的是（ ） A. 国王成为事实上的最高统治者 B. 封君与封臣形成宗族血缘关系 C. 国王附庸的附庸是国王的附庸 D. 政治上出现了分裂割据的局面 【答案】D 【解析】 【详解】A.国王是国家名义上的最高统治者，对于其他封主而言，其地位更像一位宗主，在政治上不能派遣官吏治理管辖其他封主的土地，错误。 B.封君封臣制度以土地为纽带，而非以血缘为纽带，错误。 C.根据材料“一个封主可以有众多的附庸，一个附庸也可以有好几个封主”并结合所学可知，附庸只需要对直接赐予其土地的封主效忠，而对封主的封主则不需要效忠，所以国王附庸的附庸不是国王的附庸，错误。 D.据材料信息可知，中世纪西欧地区君臣关系错综复杂且松散，附庸反抗封主的战争经常发生，可见在封君封臣制度下，各级封主都具有较大的自由权力，从而容易导致政治上的分裂割据局面，正确。 故选D项。 4. 城市法是10—15世纪欧洲城市共和国、城市公社和自治城市实行的法律制度，具有很强的地域性，其内容与城市自治、城市市民的法律地位以及城市商业、贸易、税收等有关。城市法的兴起源于（ ） A. 阶级矛盾冲突加剧 B. 世俗王权战胜教权 C. 封建关系走向解体 D. 欧洲工商业的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.阶级矛盾加剧是城市法推行后可能缓和或衍生的社会状况，并非城市法兴起的根源。工商业发展催生市民阶层，才带来相关法律需求，矛盾激化不是本源诱因，错误。 B.世俗王权战胜教权属于中世纪中后期政教博弈的结果，城市自治、城市法的诞生和王权、教权的胜负没有直接因果关联，错误。 C.封建关系解体是工商业发展、城市自治壮大之后产生的结果，属于城市法发展带来的远期社会影响，不是城市法兴起的源头，错误。 D.10-15世纪欧洲手工业、商贸持续繁荣，大量工商业城市兴起，市民阶层成型。商业贸易、税收征管、市民权益保障、城市自治运转都需要专门的法规进行规范，以适配工商业运行的诉求，工商业经济发展是城市法诞生的经济根源，正确。 故选D项。 5. 1501年，一则从葡萄牙里斯本传来的消息让威尼斯“整个城市的人都目瞪口呆”，有人很快富有远见地预测到开罗、黑海、大马士革、巴格达、君士坦丁堡、红海诸港口，都将成为一潭死水。威尼斯商人的反应源于（ ） A. 奥斯曼帝国威胁东西方商路 B. 欧洲人在新大陆进行殖民开拓 C. 葡萄牙人探索重塑贸易格局 D. 价格革命冲击了封建统治秩序 【答案】C 【解析】 【详解】A.1453年奥斯曼帝国攻占了君士坦丁堡，虽冲击了传统东西方陆上商路，但材料反映的是1501年葡萄牙航海活动引发的贸易格局变动，奥斯曼帝国的威胁并非该现象的直接原因，错误。 B.欧洲在新大陆的殖民开拓主要影响的是美洲地区，与红海、黑海等传统欧亚非贸易港口的衰落无关，错误。 C.1497—1498年达・伽马开辟了通往印度的新航路，葡萄牙掌控了印度洋贸易使欧洲贸易格局发生了转变，冲击了以威尼斯为核心的地中海传统贸易体系，正确。 D.价格革命出现于16世纪，主要改变了欧洲内部的阶级结构，与欧亚非传统贸易港口的衰败无关，错误。 故选C项。 6. 根据如图信息判断示意图的名称是（ ） A. 世界市场体系形成示意图 B. 三角贸易示意图 C. 世界殖民体系形成示意图 D. 新航路开辟示意图 【答案】B 【解析】 【详解】A.世界市场体系形成是工业革命后全球大范围商贸联系成型，示意图仅展示欧洲、非洲、美洲三处的三段航线，无法体现完整世界市场的整体格局，错误。 B.三角贸易（黑奴贸易）存在三段固定航程：欧洲（利物浦）→非洲：输出枪支、纺织品等工业品； 非洲→美洲（西印度群岛、古巴等地）：贩运黑人奴隶； 美洲→欧洲：运回蔗糖、烟草、贵金属等原料财富。地图里三地的航线走向、标注的利物浦与美洲殖民地地点，契合三角贸易的路线特征，正确。 C.世界殖民体系包含全球各大洲殖民地的管控格局，本图只呈现大西洋区域的贸易航线，没有体现全面的殖民统治布局，错误。 D.新航路开辟以达・伽马、哥伦布、麦哲伦等人远洋探险航线为核心，路线会延伸至印度洋、太平洋区域，本图没有对应远洋探索的路线，错误。 故选B项。 7. 文艺复兴以“人性解放”为核心，歌颂人的价值与尊严，如彼特拉克称“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”；启蒙运动则主张“理性至上”，反对专制与迷信，如伏尔泰提出“天赋人权”。两者的核心差异在于（ ） A. 批判的对象不同 B. 代表的阶级利益不同 C. 追求的目标不同 D. 兴起的时间与地域不同 【答案】C 【解析】 【详解】A.两者都批判宗教束缚和中世纪愚昧，批判对象有重叠，并非核心差异所在，错误。 B.文艺复兴与启蒙运动本质上都代表新兴资产阶级的利益诉求，阶级属性基本一致，错误。 C.题干明确指出：文艺复兴核心是“人性解放”，强调人的价值和现世幸福；启蒙运动核心是“理性至上”，反对专制与迷信，主张天赋人权。可见二者追求的目标不同：一个重在思想解放、肯定人性；一个重在政治理念与社会制度变革，强调理性与权利，这正是核心差异，正确。 D.“兴起时间与地域”属于表象特征，不是“核心差异”，错误。 故选C项。 8. 有学者指出，近代以来科学活动中心在世界范围内呈现周期性转移。第一个科学中心是意大利（1540—1610年），第二个是英国（1660—1730年），第三个是法国（1770—1830年），第四个是德国（1830—1920年）。英国成为科学中心（ ） A. 推动了责任内阁制发展完善 B. 促进了“光荣革命”的发生 C. 标志着人类进入大变革时代 D. 奠定了工业革命的基础 【答案】D 【解析】 【详解】A.英国责任内阁制1721年后才逐步形成发展，其完善与科学中心形成无直接关联，错误。 B.光荣革命发生于1688年，根源是资本主义发展与封建统治的矛盾，并非科学中心推动，错误。 C.人类进入大变革时代始于新航路开辟、文艺复兴等事件，错误。 D.1660—1730年英国近代科学成果突出，典型如牛顿经典力学体系确立，为后续18世纪中期兴起的工业革命提供了重要的科学理论基础，正确。 故选D项。 9. 19世纪以前，欧洲民众普遍将游戏、玩具视作无用消遣，玩具也并未被当作童年的基本需求。19世纪后，商家宣扬玩具“寓教于乐”的益智价值，玩具逐渐被认可为儿童必需品，益智玩具市场需求持续增长。这一变化反映了（ ） A. 儿童教育受到公众普遍重视 B. 商业广告改变社会消费结构 C. 工业资本重塑文化消费观念 D. 自由主义助推玩具市场发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干核心是商家营销改变大众对玩具的消费认知，材料没有体现社会层面儿童教育被公众普遍重视，错误。 B.消费结构指代食品、服饰、文娱等不同消费品类的支出占比，材料只体现玩具品类的消费观念转变，没有整体社会消费结构发生变动的相关信息，错误。 C.19世纪处于工业革命阶段，工业资本驱动玩具规模化生产；商家以“寓教于乐”作为商业宣传话术，扭转了过去大众将玩具视作无用消遣的固有印象，让益智玩具成为儿童刚需，体现工业资本借助商业宣传，重塑了大众在文娱品类上的文化消费观念，正确。 D.自由主义侧重政府放宽市场管制、自由竞争的经济政策，题干材料没有涉及自由主义政策相关内容，玩具市场扩张的直接推手是工商业商家的商业宣传与商品营销，错误。 故选C项。 10. 甘地说：“我认为一次成功的罢工必须满足以下条件：1.绝不使用武力；2.绝不进行破坏活动；3.绝不依靠施舍；4.不论罢工要持续多长时间，都立场坚定。”对甘地的话理解最恰当的是（ ） A. 罢工胜利主要依靠坚定的立场 B. 罢工斗争绝不能有任何的妥协 C. 工人取得利益就应该停止罢工 D. 罢工斗争应限制在非暴力范围 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（印度）。根据材料“1.绝不使用武力；2.绝不进行破坏活动；3.绝不依靠施舍；4.不论罢工要持续多长时间，都立场坚定。”结合所学知识可知，甘地明确提出“绝不使用武力”“绝不进行破坏活动”等要求，这是对罢工方式的核心约束，体现了他非暴力抵抗的思想，D项正确；题干中“立场坚定”是条件之一，但并非核心，甘地更强调的是罢工的方式（非暴力），而非仅靠立场，排除A项；题干未提及“妥协”问题，而是强调非暴力和坚定性，“绝不能有任何妥协”与题干无关，且不符合甘地“坚持真理”中包含灵活斗争策略的思想，排除B项；题干未涉及罢工的终止条件（如取得利益）等，“工人取得利益就应该停止罢工”与题意无关，排除C项。故选D项。 11. 如图为20世纪德国的一幅漫画：德国被描绘成盘中的小猪，拿着刀叉准备分餐的是英国，坐在桌旁等着享用的是法国、俄国与比利时。该漫画反映（ ） （注：图中文字：“现在各位，我该给你们切哪一部分！”） A. 英法绥靖政策的本质 B. 二战后德国被分区占领 C. 凡尔赛体系存在隐患 D. 英国推行“金元外交”政策 【答案】C 【解析】 【详解】A.绥靖政策是20世纪30年代英法纵容法西斯德国扩张妥协退让，漫画刻画的是一战战胜国瓜分压榨战败德国，不存在姑息妥协的内涵，二者主题不符，错误。 B.二战后占领德国的是美、苏、英、法四国；漫画参与瓜分的国家是英国、法国、俄国、比利时，参与国家不一致，错误。 C.一战结束后建立凡尔赛体系，英、法、比利时等战胜国在巴黎和会上瓜分德国殖民地、索取高额赔款、削减德国领土，严苛的制裁激化德国国内民族复仇情绪，为纳粹势力崛起、二战爆发埋下隐患，漫画以“分食德国”的比喻直观体现该问题，正确。 D.金元外交是20世纪初美国依靠资本输出开展的外交策略，不属于英国的国策，错误。 故选C项。 12. 1931年，苏联获得的国外技术援助项目增至124个，进口机器设备一度占世界机器设备出口总量的30%；1932年，约2万名西方技术人员赴苏联参与工业建设。这表明苏联（ ） A. 放弃了计划经济体制管理 B. 加快了工业化建设进程 C. 消除了与西方意识形态的对立 D. 利用经济危机抢占世界市场 【答案】B 【解析】 【详解】A.该时期苏联正在逐步确立计划经济体制，并未放弃，错误。 B.1931到1932年苏联正处于第一个五年计划时期，大力推进工业化，引入西方先进设备、技术人员能够有效加快本国工业化建设进程，正确。 C.苏联与西方国家意识形态的对立始终存在，错误。 D.苏联引进西方资源是为了推进自身工业化建设，并非抢占世界市场，错误。 故选B项。 13. 《国际联盟盟约》规定：在殖民地实行委任统治。《联合国宪章》规定：发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系。这一变化的进步性在于（ ） A. 彻底消除大国争霸的隐患 B. 实现了国际社会公平正义 C. 完全确立集体安全的机制 D. 肯定了被压迫民族的权益 【答案】D 【解析】 【详解】A.“彻底消除”表述绝对，至今依然存在大国争霸的隐患，错误。 B.“实现了国际社会公平正义”不符合实际，当代国际社会仍存在霸权主义、强权政治，并未实现完全的公平正义，错误。 C.“完全确立集体安全机制”与史实不符，集体安全机制至今仍在发展完善中，并未完全确立，错误。 D.国联的委任统治本质是一战后帝国主义瓜分战败国殖民地的统治制度，否定了殖民地被压迫民族的自决权利；联合国宪章明确提出尊重人民平等权利与民族自决原则，这一变化明确肯定了被压迫民族的正当权益，是明显的进步，正确。 故选D项。 14. 1982年，瑞典推行货币贬值、减少国家干预，并压缩政府与个人消费、扩大公共投资、拉动经济增长。1983—1988年，该国年均经济增速达2.7%，失业率从3.5%降至2%左右，显著低于欧洲其他发达国家。这表明该国（ ） A. 社会结构出现新变化 B. 大幅增加社会公共服务开支 C. 放弃国家对经济的干预 D. 对资本主义生产关系局部调整 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅提及瑞典的经济政策调整和经济发展成效，未涉及社会结构的变化，错误。 B.题干明确说明瑞典“压缩政府消费”，因此不可能大幅增加社会公共服务开支，错误。 C.瑞典只是“减少国家干预”，并非放弃国家对经济的干预，错误。 D.20世纪70年代主要资本主义国家遭遇“滞胀”危机后，瑞典减少国家干预、调整经济政策的做法，本质是资本主义生产关系的局部调整，适应了当时生产力发展的要求，推动了经济增长，正确。 故选D项。 15. 下图是某学生在学习中绘制的思维导图，在“①”处应该填入的内容是（ ） A. 经济全球化 B. 社会信息化 C. 世界多极化 D. 文化多样性 【答案】A 【解析】 【详解】A.科技革命提供了物质基础，国际金融发展起到了催化剂作用，市场经济体制作为运行体制，跨国公司与国际组织是主要力量，国际协调机制提供了条件，冷战结束营造了和平环境，这些要素均是推动经济全球化发展的重要因素，因此①处应填入经济全球化，正确。 B.社会信息化侧重信息技术普及带来的社会变革，思维导图内的要素均与经济领域相关，无法体现社会信息化的发展逻辑，错误。 C.世界多极化侧重国际政治格局的演变，思维导图内的要素以经济要素为主，未涉及政治格局的相关内容，错误。 D.文化多样性侧重世界不同文化的并存发展，思维导图内的要素均为经济、国际组织层面，和文化领域无关，错误。 故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》目录（节选） 钱乘旦主编《新世界史纲要》目录（节选） 第二编 欧亚大陆的古典文明（公元500年之前） 第3章 最初的欧亚大陆文明（公元前3500—公元前1000年） 第4章 古典文明使欧亚大陆趋于整体化（公元前1000年—公元500年） 第5章 希腊—罗马文明 第6章 印度文明 第7章 中国文明 第8章 古典文明的终结 第三编 欧亚大陆的中世纪文明（公元500—1500年） 第9章 中世纪文明使欧亚大陆实现整体化 第10章 伊斯兰教的兴起 第11章 突厥人和蒙古人的侵略 第12章 传统的拜占廷文明 第13章 传统的儒家文明 第14章 革命的西方文明 第四编 1500年以前的非欧亚大陆世界 第15章 非洲 第16章 美洲和澳洲 第17章 欧洲扩张前夕的世界 第二章 上古时期的世界 第一节 人类进化与原始社会 第二节 文明出现与国家形成 第三节 帝国时代与奴隶制度 第四节 古代科学技术与思想 第三章 中古时期的世界 第一节 文明圈与封建社会 第二节 中古世界的发展 第三节 相互交往与商旅 第四节 封建主义的衰退 第四章 近代早期的世界 第一节 资本主义制度的兴起 第二节 世界贸易体系的形成 第三节 多元格局的长期维持 第四节 西方的崛起 第五节 科学文化的发展 材料二 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中则强调：要将整个世界看作一个不可分割的有机的统一体，从全球的角度考察人类文明的产生和发展。钱乘旦在《新世界史纲要》前言中指出：本书力图纠正过去世界史编写中过分突出西方、忽视其他文明的倾向，努力呈现一幅真正的“世界史”图景。 （1）概括这两部著作在目录编排上的异同。 （2）了解古代世界历史文明进程时，除了关注希腊、罗马等西方文明，你认为还应该关注哪些地区的文明？请举出两个例子并简要说明理由。 【答案】（1）相同点：都按时间顺序编排；都以世界为整体视角；都以文明为核心线索。 不同点：《全球通史》突出欧亚大陆的中心地位；《新世界史纲要》强调世界整体的统一性。 （2）古代埃及文明：发源于尼罗河流域，创造了象形文字、金字塔、太阳历等，是非洲古代文明的典型代表。 古代两河流域文明：发源于幼发拉底河和底格里斯河流域，创造了楔形文字、制定了《汉谟拉比法典》，是西亚古代文明的核心。 【解析】 【小问1详解】 相同点：本小题要求概括这两部著作在目录编排上的相同点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从都按时间顺序编排；都以世界为整体视角；都以文明为核心线索等角度进行概括。 不同点：本小题要求概括这两部著作在目录编排上的不同点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从《全球通史》突出欧亚大陆的中心地位、《新世界史纲要》强调世界整体的统一性等角度进行概括。 【小问2详解】 文明及理由：本小题要求说出除希腊和古罗马外的其他文明并说明理由，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从古代埃及文明发源于尼罗河流域，创造了象形文字、金字塔、太阳历等，是非洲古代文明的典型代表、古代两河流域文明发源于幼发拉底河和底格里斯河流域，创造了楔形文字、制定了《汉谟拉比法典》，是西亚古代文明的核心等角度进行概括。 17. 阅读材料，回答问题。 航行日志（节选） 日记一（1492年10月11日星期四） 上岸后……远征军司令（注：哥伦布，下同）叫来两个船长和其他登陆水手，还叫来船队上的王室公证人，请他们作证：他，当着众人的面，以其主人国王和王后的名义占领了这个岛屿。 日记二（1492年10月29日星期一） 这些房屋极似原野上的帐篷，开间很大，但分布散乱……所有房屋皆用漂亮的棕榈枝搭成。屋内有很多女性雕像和精雕细琢的头型面具，不知系用作装饰抑或系崇拜之偶像。当地还有不会吠叫的狗，屋内有驯养的各种野生鸟禽。还有精致的渔网、渔钩及其它渔具…… 日记三（1492年11月4日星期日） 远征军司令……向若干印第安人出示其从卡斯蒂利亚带来的桂皮和胡椒样品。当地人皆说认识这些东西，并用手势表示离此东南不远处此类植物比比皆是。远征军司令还向他们出示黄金和珍珠，当地老人告知，在一个叫波伊奥的地方此物甚丰……此外那里还盛产珍珠。远征军司令从印第安人处了解到东南方时有庞大商船来往。 ——摘编自孙家堃译《哥伦布航海日记》 （注：哥伦布第一次航行日志的原本并未保存下来，现在只有拉斯·卡萨斯神父在《西印度群岛通史》中的抄本。因此，日记中许多记载以第三人称叙述。孙氏翻译所依据的版本保留了节录者拉斯·卡萨斯的原注） 说明上述材料对研究新航路开辟有哪些史料价值。 【答案】史料类型价值：该材料源自哥伦布航行日记抄本，日记为哥伦布亲身经历记录，属于一手史料；现存文本为后世神父抄录的衍生一手史料，保留原始记录与注释，可信度较高，是研究哥伦布远航的核心文献。 史料研究价值：①研究早期殖民扩张：日记一记载哥伦布以西班牙国王、王后名义占领岛屿并邀公证人见证，可佐证西班牙王室主导航海，反映新航路开辟初期欧洲殖民者领土侵占、早期殖民活动。②研究美洲原住民文明：日记二细致记录印第安人的建筑、祭祀器物、驯养动物、渔业工具，直观还原哥伦布抵达前美洲土著的生产生活、原始信仰，是研究美洲本土文明的直接史料。③研究新航路开辟的经济动因：日记三记录哥伦布主动向印第安人打探香料、黄金、珍珠产地，印证西欧追求财富、香料是开辟新航路的核心动力；土著提及本地商船往来，可佐证美洲原有区域贸易。④研究新旧大陆早期文明接触：记载欧洲人与印第安人互通物产信息，反映两大文明初次交流碰撞的场景。 【解析】 【详解】史料价值：本小问要求分析哥伦布航海日记的史料价值。需要根据材料、史料类型相关知识，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从史料类型（一手史料）、研究价值（早期殖民扩张、美洲原住民文明、新航路开辟的经济动因、新旧大陆早期文明接触）角度归纳分析。 18. 阅读材料，回答问题。 时间 重大历史事件 1789年 7月，巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命爆发；8月，法国颁布《人权宣言》，确立人权、自由、平等、私有财产神圣不可侵犯等资产阶级基本原则。 1791年 1791年，法属海地爆发黑奴反殖民起义，1804年正式独立，建立世界首个黑人共和国，是拉丁美洲第一个独立国家，揭开拉美民族独立运动序幕。 1857年 印度爆发反抗英国殖民统治的民族解放运动，同一时期，亚洲各国陆续掀起反抗殖民主义和封建统治的斗争。 1861年 意大利王国建立，实行君主立宪制；俄国沙皇政府进行废除农奴制改革。19世纪资本主义在全球范围内继续扩展。 1864年 第一国际（国际工人协会）成立，马克思起草《成立宣言》，肯定英国工人十小时工作制斗争成果，推动国际工人运动走向联合。 1871年 法国巴黎公社革命爆发，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；马克思发表《法兰西内战》，高度肯定巴黎公社的革命开创性。 1882年 英国侵略埃及，阿拉比领导埃及军民开展反英斗争，主张宪政改革，是19世纪后期非洲民族解放运动的重要事件。 ——据《中外历史纲要（下）》整理 结合材料概括18世纪后期至19世纪后期世界历史呈现的三大发展趋势并分别说明其影响。 【答案】趋势：资产阶级革命与资本主义制度扩展。影响：破除本国封建桎梏，确立资产阶级民主、法治原则，推动各国走上资本主义近代化道路；壮大资本主义世界体系，加深西方对外殖民扩张力度，重塑全球政治经济格局。 趋势：亚非拉民族解放运动持续兴起。影响：沉重打击欧美殖民统治与殖民霸权，冲击西方殖民体系；唤醒殖民地民众民族意识，为后续亚非拉民族独立、民族国家建立奠定基础。 趋势：国际工人运动蓬勃发展。影响：推动工人阶级突破国别局限开展联合斗争，丰富发展马克思主义理论；留下无产阶级政权建设的实践经验，为后续国际社会主义革命提供宝贵借鉴，深刻冲击资本主义统治秩序。 【解析】 【详解】趋势：本小题要求概括18世纪后期至19世纪后期世界历史呈现的三大发展趋势，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从资产阶级革命与资本主义制度扩展、亚非拉民族解放运动持续兴起、国际工人运动蓬勃发展等角度进行概括。 影响：本小题要求说明18世纪后期至19世纪后期世界历史呈现的三大发展趋势的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从资产阶级革命与资本主义制度扩展推动各国走上资本主义近代化道路、重塑全球政治经济格局；亚非拉民族解放运动持续兴起冲击西方殖民体系、为后续亚非拉民族独立、民族国家建立奠定基础；国际工人运动蓬勃发展丰富发展马克思主义理论、留下无产阶级政权建设的实践经验等角度进行概括。 19. 阅读材料，回答问题。 材料 “全球南方”从发展中国家和“第三世界”的概念演变而来，是新兴市场国家和发展中国家基于相似历史境遇形成的身份认同。二战后，亚非拉众多殖民地、半殖民地国家挣脱殖民统治、实现民族独立，世界殖民体系加速瓦解，构成“全球南方”的主体力量。冷战时期，南方国家依托万隆会议、不结盟运动、七十七国集团等平台团结协作，反对大国操控与阵营对抗，成长为独立的国际政治力量，有力冲击了两极格局。冷战结束后，全球南方国家整体实力持续攀升，主动参与全球治理，积极变革不合理的国际旧秩序。近二十年来，全球南方对世界经济增长贡献率超过80%，推动全球化向普惠包容方向发展。依托金砖合作、非盟等机制强化政治协调，践行多边主义、反对霸权主义，持续推动国际关系民主化与世界多极化深入发展。但其发展仍面临多重矛盾：外部大国干扰频繁、自身抗风险能力薄弱；整体发展需求迫切，但制度化合作平台不足；各国共同利益与多元化诉求难以统一，制约其国际影响力的充分发挥。在世界格局变革中，“全球南方”被学界视为多极格局的“平衡手”、国际博弈的“重要参与者”以及世界变局的“指示器”。 ——据徐秀军《“全球南方”群体性崛起与世界大变局演进方向》等整理 以“全球南方的崛起”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】论题：全球南方的崛起 论述：“全球南方”由第三世界概念发展而来，是亚非拉新兴市场国家与发展中国家的集体身份认同，其群体性崛起是二战后世界格局演变的重要特征，深刻推动了国际秩序的转型与重构。二战后，亚非拉民族解放运动蓬勃发展，世界殖民体系瓦解，大批新兴独立国家诞生，构成了全球南方的主体。冷战时期，这些国家摒弃大国阵营对抗，依托万隆会议、不结盟运动、七十七国集团等平台团结协作，坚持独立自主的外交立场，冲击了美苏两极格局，成为国际舞台上独立的政治力量。 冷战结束后，全球南方迎来快速发展期，综合实力大幅提升。经济上，南方国家发展势头强劲，近二十年对世界经济增长贡献率超80%，有力推动经济全球化普惠发展。政治上，依托金砖合作、非盟等机制深化协作，积极参与全球治理，反对霸权主义与强权政治，推动国际关系民主化和世界多极化深入发展，着力变革不合理的国际旧秩序。 同时，全球南方的发展仍存在诸多短板。受外部大国干预、自身抗风险能力弱、合作机制不完善、各国利益诉求差异等因素制约，其整体国际影响力仍受限。 总体来看，全球南方的崛起顺应了时代发展潮流，打破了西方主导国际秩序的格局，是世界大变局的重要风向标，为世界和平、发展与治理变革注入了持久动力。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：第一步：根据题干 “以‘全球南方的崛起’为题” 与材料“‘全球南方’从发展中国家和‘第三世界’的概念演变而来”可知全球南方是当今世界重要的一支力量，因此可以拟定论点为：全球南方的崛起。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从历史地位（从世界格局角度分析）、二战后（从民族解放运动方面分析）、冷战时期（从外交目标与国际影响等方面分析）、冷战结束后（从经济发展与国际政治等方面分析）与发展局限（从国家发展短板角度分析）等角度进行分析，突出全球南方发展的基本脉络与历史地位 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从时代发展的角度深刻认识全球南方崛起为国际治理提供新的动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $