精品解析:山东省泰安市宁阳县2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

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2025-07-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) 宁阳县
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2025-07-20
更新时间 2026-02-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-20
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来源 学科网

内容正文:

试卷类型:A 高一年级考试历史试题 2025.07 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 在埃及早期大量墓葬和岩石绘画中,有描绘美索不达米亚平原风格船、符号和人物,在西亚的一些遗址中也发现有埃及风格的柱式建筑和雕塑。这反映出上古时期( ) A. 北非是人类文明的源头 B. 埃及未形成独立的文明 C. 西亚文明吸收外来文化 D. 世界早期文明交流互鉴 2. 中世纪早期欧洲大学发展几乎完全依赖于教会,其校长由大学所在地的主教进行任命。1368年,教皇乌尔班五世颁布救谕,规定牛津大学校长“由该大学的在职博士和教师合法选举出来,即被视为已经得到确认,而无需任何其他的确认”。这一变化( ) A. 体现了教权与王权的博弈 B. 壮大了市民阶层的力量 C. 有利于扩大大学自主权 D. 标志着近代科学的兴起 3. 16世纪后期,在安特卫普首次出现了名为《地球大观》的地图集。其作品利用大量航海日志与地图资料,采用统一的投影法、比例尺和“一图配一文”的规则,获得了商业上的巨大成功。“地图集”作为一种新型出版物开始流行起来。这一现象体现了( ) A. 商业革命的社会影响凸显 B. 西班牙绘图技术的日益成熟 C. 地理学成为欧洲热门学科 D. 欧洲人对世界新认知的需求 4. 1505年葡萄牙政府规定:向印度洋贸易的商人和船主出售通行证时,需申明船只运载人员和货物,所有船只必须停靠在葡萄牙指定港,并向葡萄牙交纳商业税。葡萄牙国王下达谕旨:“对于在印度洋水城中所发现的无葡萄牙通行证者判处死刑并没收其船只和财产。”葡萄牙的贸易政策( ) A. 加深了印度社会殖民化程度 B. 有利于垄断印度洋贸易 C. 推动工业制品在亚太地区倾销 D. 保障了印度洋贸易航线畅通 5. 18世纪,英国经济学家亚当·斯密指出:“自从分工确立了之后,各人所需要的物品大部分都来自他人的劳动。所以,衡量贫富水平的尺度,变成了一个人能够支配的劳动的多少,也就是他能够购买的劳动的多少。”据此可知,亚当·斯密认为( ) A. 自由竞争是经济增长的条件 B. 应当依赖市场调节经济 C. 分工有利于提高劳动生产率 D. 劳动是衡量价值尺度 6. 18世纪后期,法国城市居民有了独立获悉公共事件的新渠道,那就是观点鲜明、话题性十足的小册子。1787年一共发行了217种,1788年发行了819种,到1789年至少发行了3305种。由此可知,这些“小册子”的发行( ) A. 进一步丰富启蒙思想内涵 B. 打破了天主教会的思想束缚 C. 为大革命准备了思想条件 D. 鼓舞人民开展民族独立斗争 7. 1819年,玻利瓦尔在国民议会上反思道:我们不是欧洲人,也不是土著人,而是土著人和西班牙人间的混血人种。我们发现自己处于一种冲突之中,即与土著人争夺财产所有权,并在我们出生的国家同宗主国做斗争。因此,我们的情况是最特别也是最复杂的。这折射出拉美地区( ) A. 多元族群影响了国家政治构建 B. 摧毁了宗主国的殖民统治 C. 彻底完成民族民主革命任务 D. 建立了独立的经济结构 8. 1844年英国立法强制铁路公司有服务“劳工阶级”的义务,其后又立法规定工作时限和定期休假。原来专门接待尊贵游客的度假圣地定期涌入大量工业市镇的劳工,劳工的工作效率得到提升。可见当时英国政府立法( ) A. 解决了阶级分化的问题 B. 适应工业社会发展的需要 C. 防范了马克思主义发展 D. 旨在保障劳工的政治权益 9. 19世纪,欧洲各国的报刊、杂志上连载了大量以描写东方为主题的通俗性文学艺术作品,如图为这一时期具有代表性的作品选段。据此可知,这类作品的叙事( ) 所有这些东方梦幻,都伴随某种恐怖气氛……巨大丑陋的鳄鱼又出现了,它那双贪婪的眼睛死死盯着(我)……我站在那里、又恨又惊……我从可怕的鳄鱼与妖魔鬼怪的梦中世界回到温馨的家,看到纯洁的人性……泪水夺眶而出 A. 着力凸显文化多样性 B. 客观描述了东西方社会 C. 宣扬欧洲殖民合法化 D. 传播了东方的传统文化 10. 马克思说:“他们还在梦想用实验办法来实现自己的社会空想……为此,他们不得不去央求资产阶级放软心肠,解囊施舍……所以,他们就愤怒地反对工人的一切政治活动。”马克思意在强调 A. 阶级斗争的重要性 B. 资产阶级的冷酷无情 C. 工人阶级的先进性 D. 马克思主义的科学性 11. 下表为1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比。据此可以推知( ) 年份 国家 英国 美国 德国 法国 俄国 1870年 22% 8% 13% 10% — 1913年 15% 11% 13% 8% 4% A. 英国维持了世界贸易垄断地位 B. 世界贸易形成多中心的新格局 C. 主要大国的力量对比趋向平衡 D. 发达国家的主导地位面临挑战 12. 如下图是20世纪30年代德国的宣传画《一个小国正在威胁德国》,反映了当时两国剑拔弩张的气氛。为解除这一威胁,德国政府后来( ) A. 疯狂屠杀镇压犹太人 B. 促成慕尼黑会议召开 C. 结成德意奥三国同盟 D. 建立法西斯独裁政权 13. 1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,旨通过大规模经济援助帮助西欧国家恢复经济。到1951年计划结束时,美国共向西欧拨款131.5亿美元,并要求受援国降低关税壁垒、加强经济合作。这一计划( ) A. 直接对抗了苏联的军事扩张 B. 标志着北约军事同盟的正式形成 C. 客观上推动了西欧经济一体化 D. 导致欧洲经济共同体的建立 14. 1973年10月中东战争爆发后,石油输出国组织中的科威特、沙特阿拉伯等阿拉伯国家决定完全停止向支持以色列的美国输出石油,触发了二战后资本主义世界最大规模的经济危机。美国《华盛顿邮报》承认石油输出国组织不仅用石油作为政治武器,而且还将其作为革命武器。这反映出( ) A. 美国丧大世界经济霸权 B. 政治格局的多极化趋势 C. 区域经济集团化的发展 D. 发达国家操纵国际市场 15. 针对下图所示问题,西方主要国家采取的措施是( ) A. 恢复自由放任的政策 B. 积极缓和与苏联的关系 C. 巩固布雷顿森林体系 D. 适当减少对经济的干预 二、非选择题:本题共4小题,共55分。 16. 阅读材料,回答问题。 材料一 农业革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼发拉底河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域发展起来。……虽然诸古代文明局限在大河流域,但诸古典文明却向外伸展,直到彼此接壤为止。……诸古典文明不但就范围而言,而且就内容来说,也都是独特的。……所有的地区都做出了自己的独特贡献,这些贡献至今仍对全世界的人产生影响。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 汤因比认为古代亚欧非文明交流并非总是和平友好,冲突与战争在一定程度上也加速了文明传播。西汉张骞出使西域,是中原王朝与西域交往的开始;东汉甘英出使大秦(罗马),贯通了欧亚陆路交通。亚历山大东征,虽伴随着武力征服,但客观上促使希腊文化与埃及、巴比伦、印度等古老文明相互交融,催生了“希腊化时代”,在艺术、科学、建筑等领域产生诸多创新成果。这种不同文明的激烈碰撞,打破了地域限制,为文明发展注入新活力,让人类文明在交流、冲突、融合中不断演进,走向更高层次的繁荣。 结合材料,以“亚非欧的古代文明”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。) 17. 阅读材料,回答问题。 材料 玉米在欧洲的传播 时间 主要事件 1492年 哥伦布在古巴发现玉米并详细记录其形态与食用方式,开启美洲作物向欧洲传播的历程。次年船队返回西班牙,将玉米粒作为礼品献给国王,但初期未受重视。 1494年 西班牙、葡萄牙开始试种玉米;玉米耐寒、耐瘠、高产、易加工等优势显现,30年内传遍南欧及北非。 1532年 16世纪初,大量玉米进入意大利并被做成食品。1532年玉米成为博洛尼亚大学植物园收集的一种植物,1535年已开始在威尼斯试种。 1537年 西班牙史学家奥维多对玉米用途进行系统科学描述,推动对其农业价值的认知。 1542年 德国植物学家廖恩哈德·福克斯在1542年出版的植物志中已有名为“土耳其麦”的玉米图像,这是世界上第一幅印刷出版的“玉米植株全图”。这幅图像兼具科学与历史价值,促进了玉米从观赏植物向农作物的转变。 1586年 1586年以来威尼斯地区的乌迪内地区出现持续不断的玉米价格记录,其价格明显低于小麦价格,成为意大利中北部穷人主食(玉米粥、面包)。 1611年 玉米栽培出现于克罗地亚(中欧)和土耳其伊斯坦布尔(东欧),以扇形向巴尔干半岛扩展,18世纪已相当普遍。 1730年 西班牙医生噶斯帕·卡萨尔发现佩拉格拉病(糙皮病),确认与单一玉米饮食导致的烟酸缺乏相关。但因此病仅限赤贫群体,并未阻碍玉米普及。 ——据张箭《新大陆玉米在欧洲的传播研究》整理 概括玉米在欧洲传播的特点,并指出推动其传播的有利因素。 18. 专利制度的演变记录了人类从传统技术保护向现代知识产权体系的跨越。阅读材料,回答问题。 专利制度的演变 欧洲封建社会末期,一些君主授予发明者免税独占并享有独家生产经营新产品的权利,以发展经济,但尚未形成正规的法律保护制度。 1474年威尼斯颁布了世界上第一部专利法。这部专利法虽具有现代专利法的某些特点和因素,但相当简单和粗糙,且带有浓厚的封建特权色彩,保障效能甚低。真正具有现代化特点的专利制度是从17世纪以来随着资本主义经济的不断发展和资本主义生产方式的牢固确立而逐步形成、发展和完善起来的。1624年英国颁布了“垄断法”,被人们称之为现代专利法之始。它的基本原则和某些具体规定被许多国家制定专利法时仿效和借鉴。进入18世纪以后,欧美各国相继颁布了专利法。美国专利法依据1787年宪法首次将“促进科学进步”写入专利法宗旨;法国专利法强调“技术创新是天赋人权”;德国专利法首创强制审查制,以确保专利的高质量和创新性;日本明治政府颁布《专卖特许条例》,成为亚洲首个现代专利立法国家。1883年,欧美国家签署《保护工业产权巴黎公约》,成立国际专利局,标志着专利保护国际化。1902年,英国建立全球专利检索体系。专利制度走向规范化。至19世纪末,专利制度成为工业化国家核心竞争力,推动蒸汽机、电灯、内燃机等发明产业化,助力欧美国家主导全球工业文明。 ——摘编自马肃、黄宇航《专利制度的起源与发展》 指出15—19世纪专利制度演变的趋势,并概括其成因。 19. 阅读材料,回答问题。 材料 雅尔塔体系所提倡的和平、民主、独立的原则,对战后世界的和平、民主、独立、发展有着极大的作用。从一定意义上说,它决定了战后世界和平与发展的主潮流。在《关于被解放的欧洲的宣言》中明确指出,要“致力于全人类的和平、安全、自由与普遍的福利”,要按照民主的原则解决获得解放的各国人们的迫切的政治与经济问题。在《联合国完章》中规定,要“发展国际以尊重人们平等权利及自决原则为基础的友好关系”。这些都不是说说而已的空洞口号。它们体现在对战败国的处置,并使之非法西斯化和政治经济民主化方面,也体现在给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持方面,以及被托管地区的独立与自治方面。就这些方面来说,我们不妨与凡尔赛体系作一比较。 ——摘自徐蓝《战争与和平:两次世界大战的比较研究》 (1)雅尔塔体系倡导“和平、民主、独立”三原则,请各举一例说明其实施情况。 (2)有学者认为:雅尔塔体系是凡尔赛-华盛顿体系的继续。据此谈谈你的认识。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 试卷类型:A 高一年级考试历史试题 2025.07 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 在埃及早期大量墓葬和岩石绘画中,有描绘美索不达米亚平原风格的船、符号和人物,在西亚的一些遗址中也发现有埃及风格的柱式建筑和雕塑。这反映出上古时期( ) A. 北非是人类文明的源头 B. 埃及未形成独立的文明 C. 西亚文明吸收外来文化 D. 世界早期文明交流互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(埃及)。据材料“在埃及早期大量墓葬和岩石绘画中,有描绘美索不达米亚平原风格的船、符号和人物,在西亚的一些遗址中也发现有埃及风格的柱式建筑和雕塑。”可知,位于北非的埃及早期的绘画、建筑具有典型的西亚风格,而西亚的遗址中也有埃及风格的柱式建筑,这些直接反映上古时期北非文明与西亚文明的早期文化交流情况,说明世界早期文明交流互鉴,D项正确;目前公认人类早期文明多源并存,而“北非是人类文明的源头”不符合史实,排除A项;埃及拥有独特的文字、宗教、建筑等鲜明特征,是独立发展的古文明之一,“埃及未形成独立的文明”的说法错误,排除B项;题干中“埃及早期墓葬和岩石绘画中有美索不达米亚风格”“西亚遗址中有埃及风格”等信息,体现的是古埃及文化与古代西亚文化的双向交流,而非仅西亚吸收埃及文化的单项交流,排除C项。故选D项。 2. 中世纪早期欧洲大学的发展几乎完全依赖于教会,其校长由大学所在地的主教进行任命。1368年,教皇乌尔班五世颁布救谕,规定牛津大学校长“由该大学的在职博士和教师合法选举出来,即被视为已经得到确认,而无需任何其他的确认”。这一变化( ) A. 体现了教权与王权的博弈 B. 壮大了市民阶层的力量 C. 有利于扩大大学自主权 D. 标志着近代科学的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪(欧洲)。根据材料“由该大学的在职博士和教师合法选举出来,即被视为已经得到确认,而无需任何其他的确认”结合所学知识可知,材料中的牛津大学的校长由大学内部选举产生,摆脱了主教的直接任命,减少了教会对大学管理的干预,是大学在行政自主权上的重要突破,有利于扩大大学自主权,C项正确;题干仅涉及教会与大学的关系调整,未提及王权的参与或教权与王权的冲突,与“教权与王权博弈”无关,排除A项;市民阶层的壮大与城市经济发展、商业繁荣等因素相关,题干中大学自主权的调整并未直接涉及市民阶层的力量变化,排除B项;近代科学兴起的标志是哥白尼《天体运行论》的发表,与1368年大学政策调整无关,时间和内容均不匹配,排除D项。故选C项。 3. 16世纪后期,在安特卫普首次出现了名为《地球大观》的地图集。其作品利用大量航海日志与地图资料,采用统一的投影法、比例尺和“一图配一文”的规则,获得了商业上的巨大成功。“地图集”作为一种新型出版物开始流行起来。这一现象体现了( ) A. 商业革命的社会影响凸显 B. 西班牙绘图技术的日益成熟 C. 地理学成为欧洲热门学科 D. 欧洲人对世界新认知的需求 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问句可知,这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:16世纪后期西班牙。从材料的时空定位及关键信息“其作品利用大量航海日志与地图资料”“获得了商业上的巨大成功”可知,新航路开辟扩大了人类的视野并给欧洲带来大量财富,推动了欧洲人对世界认知的增长,从而地图集在欧洲广受欢迎,D项正确;商业革命是指新航路开辟后欧洲商业出现的巨大变革,包括商品种类增多、贸易规模扩大、商业中心发生转移、商业经营方式改变等,与材料主旨不符,排除A项。“绘图技术”非材料主旨,且“成熟”一词表述绝对,排除B项;“地图集”不等于“地理学”,排除C项。故选D项。 4. 1505年葡萄牙政府规定:向印度洋贸易的商人和船主出售通行证时,需申明船只运载人员和货物,所有船只必须停靠在葡萄牙指定港,并向葡萄牙交纳商业税。葡萄牙国王下达谕旨:“对于在印度洋水城中所发现的无葡萄牙通行证者判处死刑并没收其船只和财产。”葡萄牙的贸易政策( ) A. 加深了印度社会的殖民化程度 B. 有利于垄断印度洋贸易 C. 推动工业制品在亚太地区倾销 D. 保障了印度洋贸易航线畅通 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词,可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:16世纪(欧洲)。据材料“向印度洋贸易的商人和船主出售通行证时,需申明船只运载人员和货物,所有船只必须停靠在葡萄牙指定港,并向葡萄牙交纳商业税。”结合所学知识可知,葡萄牙通过强制发放通行证、控制港口和征税等措施,有利于排除其他势力,强化葡萄牙对印度洋贸易的垄断,独占印度洋贸易,B项正确;题干政策主要针对“印度洋贸易的商人和船主”,覆盖范围不限于印度,而且1505年葡萄牙对印度的殖民统治尚处于初期,政策核心是贸易控制而非对印度社会的全面殖民改造,排除A项;16世纪的葡萄牙主要从事香料、丝绸等奢侈品的中转贸易,而非“工业制品倾销”,而且工业革命后才出现大规模工业制品输出,时间和内容均不匹配,排除C项;材料中葡萄牙的政策的本质是垄断而非“保障畅通”,其限制竞争的手段反而可能阻碍贸易自由流动,排除D项。故选B项。 5. 18世纪,英国经济学家亚当·斯密指出:“自从分工确立了之后,各人所需要的物品大部分都来自他人的劳动。所以,衡量贫富水平的尺度,变成了一个人能够支配的劳动的多少,也就是他能够购买的劳动的多少。”据此可知,亚当·斯密认为( ) A. 自由竞争是经济增长的条件 B. 应当依赖市场调节经济 C. 分工有利于提高劳动生产率 D. 劳动是衡量价值的尺度 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪英国。据材料“各人所需要的物品大部分都来自他人的劳动”、“衡量贫富水平的尺度,变成了一个人能够支配的劳动的多少”可知,亚当·斯密认为劳动是衡量贫富水平的尺度,人们的需求大部分来自于劳动,说明在亚当·斯密看来劳动是衡量价值的尺度,D项正确;自由竞争虽然是亚当·斯密的观点,但是材料没有体现亚当·斯密的自由竞争观点,排除A项;材料反映了亚当·斯密肯定了劳动的价值,没有涉及其调节经济的观点,排除B项;材料虽提到了“自从分工确立了之后”这样的信息,但是材料没有具体讲到分工的作用,排除C项。故选D项。 6. 18世纪后期,法国城市居民有了独立获悉公共事件的新渠道,那就是观点鲜明、话题性十足的小册子。1787年一共发行了217种,1788年发行了819种,到1789年至少发行了3305种。由此可知,这些“小册子”的发行( ) A. 进一步丰富启蒙思想内涵 B. 打破了天主教会的思想束缚 C. 为大革命准备了思想条件 D. 鼓舞人民开展民族独立斗争 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:18世纪后期的法国。材料表明在18世纪后期,观点鲜明、话题性十足的小册子成为法国城市居民独立获悉公共事件的新渠道,而这促进了民众的思想解放,为接下来的法国大革命准备了思想条件,C项正确;材料中没有描述小册子的具体内容,无法判定是否进一步丰富启蒙思想内涵,排除A项;打破了天主教会的思想束缚是在宗教改革时期,与材料中时间不符,排除B项;民族独立斗争是殖民地、半殖民地的斗争,法国非殖民地,排除D项。故选C项。 7. 1819年,玻利瓦尔在国民议会上反思道:我们不是欧洲人,也不是土著人,而是土著人和西班牙人间的混血人种。我们发现自己处于一种冲突之中,即与土著人争夺财产所有权,并在我们出生的国家同宗主国做斗争。因此,我们的情况是最特别也是最复杂的。这折射出拉美地区( ) A. 多元族群影响了国家政治构建 B. 摧毁了宗主国的殖民统治 C. 彻底完成民族民主革命任务 D. 建立了独立的经济结构 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1819年(拉美地区)。根据材料“我们不是欧洲人,也不是土著人,而是混血人种……与土著人争夺财产所有权,在出生国同宗主国做斗争”并结合所学知识可知,玻利瓦尔指出混血人群与土著人存在财产权冲突,同时要对抗西班牙殖民者,体现独立运动中三重身份困境,这种族群对立使独立后的拉美各国陷入各派别的持续内争,阻碍统一民族国家构建,A项正确;1824年阿亚库乔战役才基本终结西班牙殖民势力,1819年仍在斗争中期,排除B项;独立后拉美普遍建立考迪罗独裁政权,未实现民主,经济殖民地化延续,证明革命任务未完成,排除C项;独立后拉美经济仍依赖单一作物出口,受欧美资本控制,未建立真正独立的经济体系,排除D项。故选A项。 8. 1844年英国立法强制铁路公司有服务“劳工阶级”的义务,其后又立法规定工作时限和定期休假。原来专门接待尊贵游客的度假圣地定期涌入大量工业市镇的劳工,劳工的工作效率得到提升。可见当时英国政府立法( ) A. 解决了阶级分化的问题 B. 适应工业社会发展的需要 C. 防范了马克思主义发展 D. 旨在保障劳工的政治权益 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词,可知这是推断题、目题,据材料关键信息可知准确时空是:1844年的英国。根据材料可知,19世纪英国先后立法推动铁车学路公司服务劳工,同时让工人带薪定期休假,最终达东到提升生产效率的目的,可见英国政府改善工人待遇的目的是让工人适当休息以提升工作效率,最终维持工业资本主义的持续发展,B项正确;历史上工业化时期社会快速分化为两大阶级,并未“解决了”阶级分化问题,排除A项;英国政府立法与“防范马克思主义的发展”无关,排除C项;题干中工人获得的待遇并非政治权益,排除D项。故选B项。 9. 19世纪,欧洲各国的报刊、杂志上连载了大量以描写东方为主题的通俗性文学艺术作品,如图为这一时期具有代表性的作品选段。据此可知,这类作品的叙事( ) 所有这些东方梦幻,都伴随某种恐怖气氛……巨大丑陋的鳄鱼又出现了,它那双贪婪的眼睛死死盯着(我)……我站在那里、又恨又惊……我从可怕的鳄鱼与妖魔鬼怪的梦中世界回到温馨的家,看到纯洁的人性……泪水夺眶而出 A. 着力凸显文化多样性 B. 客观描述了东西方社会 C. 宣扬欧洲殖民合法化 D. 传播了东方的传统文化 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪(欧洲)。根据材料“巨大丑陋的鳄鱼又出现了……妖魔鬼怪的梦中世界”与“回到温馨的家……纯洁的人性”的对比描写,并结合所学知识,作品将东方符号化为“鳄鱼”“妖魔鬼怪”,而西方被塑造为“温馨”“纯洁”的文明净土,刻意制造“文明-野蛮”对立叙事,呼应当时欧洲“文明使命论”——即殖民是“教化劣等民族”的正当行为,此类文学是殖民意识形态的文学载体,通过强化东方野蛮想象,煽动公众支持殖民政策,C项正确;“妖魔鬼怪”“可怕”等词汇显示对东方的单向度丑化,并未客观展示其文化精髓,反而抹杀多样性以突出西方优越性,​排除A项;19世纪奥斯曼帝国、清朝等虽衰落但仍存高度文明,文学却虚构“恐怖东方”,实为服务于殖民的刻意污名化,排除B项;“鳄鱼”“魔鬼”等意象是西方想象的产物,真实东方智慧如《一千零一夜》被忽略,实为剥夺东方文化话语权,绝非传播其传统,排除D项。故选C项。 10. 马克思说:“他们还在梦想用实验办法来实现自己的社会空想……为此,他们不得不去央求资产阶级放软心肠,解囊施舍……所以,他们就愤怒地反对工人的一切政治活动。”马克思意在强调 A. 阶级斗争的重要性 B. 资产阶级的冷酷无情 C. 工人阶级的先进性 D. 马克思主义的科学性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料,马克思主义批评了空想社会主义“梦想用实验办法”实现社会转型而反对“工人一切政治活动”,由此推之马克思主义认为空想社会主义的手段是错误的,而主张用阶级斗争的方式进行革命,故A选项正确;材料强调的是社会转型方式的重要性,而非评价资产阶级、工人阶级和空想社会主义,故B选项、C选项和D选项不符合题意错误。 11. 下表为1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比。据此可以推知( ) 年份 国家 英国 美国 德国 法国 俄国 1870年 22% 8% 13% 10% — 1913年 15% 11% 13% 8% 4% A. 英国维持了世界贸易垄断地位 B. 世界贸易形成多中心的新格局 C. 主要大国的力量对比趋向平衡 D. 发达国家的主导地位面临挑战 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1870—1913年(世界)。根据材料信息“1870年英国占世界贸易22%,1913年降至15%,而美国从8%增至11%,德国保持13%,俄国从无到4%”可知,英国占比下降,美、德、俄等国份额上升,显示出贸易不再由英国单一主导,而是多个国家共同成为重要的贸易中心,形成了多中心的格局,​​B项正确​​;英国占比下降且不足五分之一,失去“垄断地位”,​​排除A项​​;英国仍居首位,美、德次之,俄国最低,差距仍明显而非“趋向平衡”,​​排除C项​​;表中所有国家均为发达国家,其总占比仍占绝对优势(约51%),未体现新兴国家挑战,​​排除D项​​。故选​​B项​​。 12. 如下图是20世纪30年代德国的宣传画《一个小国正在威胁德国》,反映了当时两国剑拔弩张的气氛。为解除这一威胁,德国政府后来( ) A. 疯狂屠杀镇压犹太人 B. 促成慕尼黑会议召开 C. 结成德意奥三国同盟 D. 建立法西斯独裁政权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:20世纪30年代德国。根据材料及所学可知,1938年,英、法、德、意召开慕尼黑会议,把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国,这与图片中德国宣称捷克斯洛伐克“威胁”德国,妄图吞并其领土的背景相符,德国政府后来推动了慕尼黑会议的召开,B项正确;屠杀犹太人是纳粹的种族灭绝政策,与 “解除小国威胁” 的扩张目标无关,属于种族主义暴行,排除A项;德、意、奥三国同盟是一战前形成的军事同盟,与题意不符,排除C项;德国法西斯独裁政权在1933年已经建立,而图片反映的是德国在建立法西斯政权后对外扩张,排除D项。故选B项。 13. 1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,旨在通过大规模经济援助帮助西欧国家恢复经济。到1951年计划结束时,美国共向西欧拨款131.5亿美元,并要求受援国降低关税壁垒、加强经济合作。这一计划( ) A. 直接对抗了苏联的军事扩张 B. 标志着北约军事同盟的正式形成 C. 客观上推动了西欧经济一体化 D. 导致欧洲经济共同体的建立 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1947年(世界)。根据材料“到1951年计划结束时,美国共向西欧拨款131.5亿美元,并要求受援国降低关税壁垒、加强经济合作。”结合所学知识可知,材料体现的是美国的“马歇尔计划”,再结合所学知识可知,马歇尔计划要求受援国“降低关税壁垒、加强经济合作”,这一规定促使西欧国家在经济领域开展协作,为后续的欧洲经济联合(如欧洲煤钢共同体等)奠定了基础,客观上推动了西欧经济一体化,C项正确;马歇尔计划是经济援助计划,主要通过经济手段稳定西欧、遏制苏联,而非直接对抗苏联的军事扩张,排除A项;北约成立于1949年,是军事政治同盟,与马歇尔计划(1947年提出,经济领域)分属不同范畴,二者无直接关联,排除B项;欧洲经济共同体成立于1958年,其建立是西欧国家长期经济合作与政治协商的结果,马歇尔计划只是为其提供了早期的合作动力和基础,并非直接“导致”,排除D项。故选C项。 14. 1973年10月中东战争爆发后,石油输出国组织中的科威特、沙特阿拉伯等阿拉伯国家决定完全停止向支持以色列的美国输出石油,触发了二战后资本主义世界最大规模的经济危机。美国《华盛顿邮报》承认石油输出国组织不仅用石油作为政治武器,而且还将其作为革命武器。这反映出( ) A. 美国丧大世界经济霸权 B. 政治格局的多极化趋势 C. 区域经济集团化的发展 D. 发达国家操纵国际市场 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:1973年的世界。根据材料及所学可知,这一事件打破了美国在战后资本主义世界的绝对霸权,与20世纪70年代欧共体崛起、日本经济腾飞、中国恢复联合国席位等事件共同构成多极化趋势的表现。美国《华盛顿邮报》将石油称为“政治武器”“革命武器”,直接印证了发展中国家对国际政治格局的冲击,B项正确;20世纪70年代美国经济霸权虽因石油危机、布雷顿森林体系崩溃等受到削弱,但仍凭借美元体系、科技优势和军事力量维持全球经济主导地位。“丧失”表述过于绝对,不符合史实,排除A项;OPEC是能源领域的专业性国际组织,旨在协调成员国石油政策,而非区域性经济集团,排除C项;材料中 OPEC(发展中国家组织)通过自主决策反击发达国家(美国),恰恰体现了对“发达国家操纵国际市场”格局的反抗,排除D项。故选B项。 15. 针对下图所示问题,西方主要国家采取的措施是( ) A. 恢复自由放任的政策 B. 积极缓和与苏联的关系 C. 巩固布雷顿森林体系 D. 适当减少对经济的干预 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:现代世界。根据图表信息可知,20世纪70年代的西方主要资本主义国家出现“消费品价格增长”“失业率上升”等问题,也即“滞胀”。为应对“滞胀”危机,西方国家适当减少对经济的干预,实行“新自由主义政策”,D项正确;结合所学,1929-1933年的经济大危机就是自由放任政策导致的,所以“滞胀”危机出现后采用干预和自由并举的“新自由主义政策”,排除A项;国内危机出现是因为资本主义基本矛盾导致,与国际环境关系不大,且当时处于美苏冷战时期,“积极缓和”不符合时代背景,排除B项;20世纪70年代初,美国尼克松政府宣布停止美元与黄金的自由兑换,终结了布雷顿森林体系的核心机制,随后,固定汇率制被浮动汇率制取代,布雷顿森林体系瓦解而非巩固,排除C项。故选D项。 二、非选择题:本题共4小题,共55分。 16. 阅读材料,回答问题。 材料一 农业革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼发拉底河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域发展起来。……虽然诸古代文明局限在大河流域,但诸古典文明却向外伸展,直到彼此接壤为止。……诸古典文明不但就范围而言,而且就内容来说,也都是独特的。……所有的地区都做出了自己的独特贡献,这些贡献至今仍对全世界的人产生影响。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 汤因比认为古代亚欧非文明交流并非总是和平友好,冲突与战争在一定程度上也加速了文明传播。西汉张骞出使西域,是中原王朝与西域交往的开始;东汉甘英出使大秦(罗马),贯通了欧亚陆路交通。亚历山大东征,虽伴随着武力征服,但客观上促使希腊文化与埃及、巴比伦、印度等古老文明相互交融,催生了“希腊化时代”,在艺术、科学、建筑等领域产生诸多创新成果。这种不同文明的激烈碰撞,打破了地域限制,为文明发展注入新活力,让人类文明在交流、冲突、融合中不断演进,走向更高层次的繁荣。 结合材料,以“亚非欧的古代文明”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。) 【答案】亚非欧三大洲各自孕育了灿烂的古代文明,在早期阶段呈现出独立的多元发展格局。尼罗河流域的古埃及文明,以两河流域为代表的古西亚文明,南亚的古印度文明,黄河、长江流域的华夏文明以及希腊罗马文明等,这些文明在不同的地理环境中独立起源和发展,形成了各具特色的文化和社会制度,是古代文明的典型代表。 亚非欧三大洲文明逐渐通过多种途径实现了区域性的联系与交流,推动了人类文明的发展演进。和平交流和冲突、战争是加速文明传播的重要途径。随着生产力发展,经济活动密切,打破了地区封闭状态,促进了不同文明之间的接触和交流;军事扩张推动文明交流,亚历山大东征使希腊文化远播东方;商贸往来成为文明纽带,丝绸之路贯通东西,海上商路连接地中海与其他地区;通过人员迁徙、宗教传播等途径,促进了不同文明的相互理解与融合。 亚非欧古代文明从相对隔绝走向交流互鉴,既保持了自身特性,又不断丰富自身内涵。 【解析】 【详解】本题是评价解说题。时空:古代(世界)。首先,围绕“亚非欧的古代文明”为题目来撰写一则短文。据材料“诸古典文明不但就范围而言,而且就内容来说,也都是独特的。……所有的地区都做出了自己的独特贡献,这些贡献至今仍对全世界的人产生影响”及结合所学可知,亚非欧三大洲各自孕育了灿烂的古代文明,在早期阶段呈现出独立的多元发展格局。尼罗河流域的古埃及文明,以两河流域为代表的古西亚文明,南亚的古印度文明,黄河、长江流域的华夏文明以及希腊罗马文明等,这些文明在不同的地理环境中独立起源和发展,形成了各具特色的文化和社会制度,是古代文明的典型代表。据材料二“汤因比认为古代亚欧非文明交流并非总是和平友好,冲突与战争在一定程度上也加速了文明传播。”及结合所学可知,亚非欧三大洲文明逐渐通过多种途径实现了区域性的联系与交流,推动了人类文明的发展演进。和平交流和冲突、战争是加速文明传播的重要途径。据材料二“西汉张骞出使西域,是中原王朝与西域交往的开始;东汉甘英出使大秦(罗马),贯通了欧亚陆路交通。亚历山大东征,虽伴随着武力征服,但客观上促使希腊文化与埃及、巴比伦、印度等古老文明相互交融,催生了‘希腊化时代’,在艺术、科学、建筑等领域产生诸多创新成果”及结合所学可知,随着生产力发展,经济活动密切,打破了地区封闭状态,促进了不同文明之间的接触和交流;军事扩张推动文明交流,亚历山大东征使希腊文化远播东方;商贸往来成为文明纽带,丝绸之路贯通东西,海上商路连接地中海与其他地区;通过人员迁徙、宗教传播等途径,促进了不同文明的相互理解与融合。最后,归纳总结,亚非欧古代文明从相对隔绝走向交流互鉴,既保持了自身特性,又不断丰富自身内涵。 17. 阅读材料,回答问题。 材料 玉米在欧洲的传播 时间 主要事件 1492年 哥伦布在古巴发现玉米并详细记录其形态与食用方式,开启美洲作物向欧洲传播的历程。次年船队返回西班牙,将玉米粒作为礼品献给国王,但初期未受重视。 1494年 西班牙、葡萄牙开始试种玉米;玉米耐寒、耐瘠、高产、易加工等优势显现,30年内传遍南欧及北非。 1532年 16世纪初,大量玉米进入意大利并被做成食品。1532年玉米成为博洛尼亚大学植物园收集的一种植物,1535年已开始在威尼斯试种。 1537年 西班牙史学家奥维多对玉米用途进行系统科学描述,推动对其农业价值的认知。 1542年 德国植物学家廖恩哈德·福克斯在1542年出版的植物志中已有名为“土耳其麦”的玉米图像,这是世界上第一幅印刷出版的“玉米植株全图”。这幅图像兼具科学与历史价值,促进了玉米从观赏植物向农作物的转变。 1586年 1586年以来威尼斯地区的乌迪内地区出现持续不断的玉米价格记录,其价格明显低于小麦价格,成为意大利中北部穷人主食(玉米粥、面包)。 1611年 玉米栽培出现于克罗地亚(中欧)和土耳其伊斯坦布尔(东欧),以扇形向巴尔干半岛扩展,18世纪已相当普遍。 1730年 西班牙医生噶斯帕·卡萨尔发现佩拉格拉病(糙皮病),确认与单一玉米饮食导致的烟酸缺乏相关。但因此病仅限赤贫群体,并未阻碍玉米普及。 ——据张箭《新大陆玉米在欧洲的传播研究》整理 概括玉米在欧洲传播的特点,并指出推动其传播的有利因素。 【答案】特点:从逐渐接受到逐渐推广,传播速度加快,范围增大。以殖民与贸易为主要路径,以西班牙和葡萄牙为起点向周边扩散,呈现出扇形的传播路径。从观赏植物向农作物转变,尤其成为穷人主食。 有利因素:新航路开辟为玉米的传播提供了便利条件。玉米耐寒、耐瘠、高产、易加工,适应欧洲多样的地理环境和气候条件,满足了人们对粮食作物的需求。学者和科学家的努力加深了人们对玉米价值的认知,加速了玉米的传播。西班牙、葡萄牙等早期殖民帝国利用其影响力,将其从美洲引入并在欧洲推广。玉米价格低廉,能够满足穷人的粮食需求。(其他言之有理,也可酌情给分) 【解析】 【详解】本题是特点题、原因题。时空:新航路开辟以来(世界)。特点:据材料“次年船队返回西班牙,将玉米粒作为礼品献给国王,但初期未受重视”“30年内传遍南欧及北非”“18世纪已相当普遍”可知,从逐渐接受到逐渐推广,传播速度加快,范围增大。据材料“西班牙、葡萄牙开始试种玉米”“传遍南欧及北非”“玉米栽培出现于克罗地亚(中欧)和土耳其伊斯坦布尔(东欧),以扇形向巴尔干半岛扩展”可知,以殖民与贸易为主要路径,以西班牙和葡萄牙为起点向周边扩散,呈现出扇形的传播路径。据材料“玉米从观赏植物向农作物的转变”“其价格明显低于小麦价格,成为意大利中北部穷人主食”可知,从观赏植物向农作物转变,尤其成为穷人主食。 有利因素:据材料“哥伦布在古巴发现玉米”及结合所学可知,新航路的开辟为玉米的传播提供了便利条件。据材料“玉米耐寒、耐瘠、高产、易加工等优势显现”可知,玉米耐寒、耐瘠、高产、易加工,适应欧洲多样的地理环境和气候条件,满足了人们对粮食作物的需求。据材料“西班牙史学家奥维多对玉米用途进行系统科学描述,推动对其农业价值的认知”可知,学者和科学家的努力加深了人们对玉米价值的认知,加速了玉米的传播。据材料“30年内传遍南欧及北非”及结合所学可知,西班牙、葡萄牙等早期殖民帝国利用其影响力,将其从美洲引入并在欧洲推广。据材料“其价格明显低于小麦价格,成为意大利中北部穷人主食”可知,玉米价格低廉,能够满足穷人的粮食需求。(其他言之有理,也可酌情给分) 18. 专利制度的演变记录了人类从传统技术保护向现代知识产权体系的跨越。阅读材料,回答问题。 专利制度的演变 欧洲封建社会末期,一些君主授予发明者免税独占并享有独家生产经营新产品的权利,以发展经济,但尚未形成正规的法律保护制度。 1474年威尼斯颁布了世界上第一部专利法。这部专利法虽具有现代专利法的某些特点和因素,但相当简单和粗糙,且带有浓厚的封建特权色彩,保障效能甚低。真正具有现代化特点的专利制度是从17世纪以来随着资本主义经济的不断发展和资本主义生产方式的牢固确立而逐步形成、发展和完善起来的。1624年英国颁布了“垄断法”,被人们称之为现代专利法之始。它的基本原则和某些具体规定被许多国家制定专利法时仿效和借鉴。进入18世纪以后,欧美各国相继颁布了专利法。美国专利法依据1787年宪法首次将“促进科学进步”写入专利法宗旨;法国专利法强调“技术创新是天赋人权”;德国专利法首创强制审查制,以确保专利的高质量和创新性;日本明治政府颁布《专卖特许条例》,成为亚洲首个现代专利立法国家。1883年,欧美国家签署《保护工业产权巴黎公约》,成立国际专利局,标志着专利保护国际化。1902年,英国建立全球专利检索体系。专利制度走向规范化。至19世纪末,专利制度成为工业化国家核心竞争力,推动蒸汽机、电灯、内燃机等发明产业化,助力欧美国家主导全球工业文明。 ——摘编自马肃、黄宇航《专利制度的起源与发展》 指出15—19世纪专利制度演变的趋势,并概括其成因。 【答案】演变趋势:从封建特权授权向资产阶级法治保护转变。从零散个案授权向系统立法与科学审查发展。从单纯重视实用技术到更加注重技术创新并切实保护专利所有者权利。从欧洲局部实践向全球制度化与国际化扩散。 成因:15-19世纪,资本主义经济不断发展,从手工工场到工业革命,生产方式逐步变革,资本主义生产方式确立,促使企业和发明家急需专利保护创新成果,以获取竞争优势和经济回报,成为专利制度演变的根本动力。资产阶级代议制确立与完善,为专利法治提供制度保障。民族国家竞争加剧,各国通过专利立法提高经济实力,提升核心竞争力。启蒙思想的影响,“天赋人权”“社会契约论”推动专利从“君主恩赐”向“公民权利”转型。19世纪,世界市场逐渐形成,世界联系的日益紧密与全球化进程的加速,推动了专利制度的国际化发展。 【解析】 【详解】本题是特点题、原因题。时空:15-19世纪(欧美)。演变趋势:据材料“欧洲封建社会末期,一些君主授予发明者免税独占并享有独家生产经营新产品的权利,以发展经济,但尚未形成正规的法律保护制度”、“进入18世纪以后,欧美各国相继颁布了专利法”可知,从封建特权授权向资产阶级法治保护转变。据材料“1474年威尼斯颁布了世界上第一部专利法”、“进入18世纪以后,欧美各国相继颁布了专利法”、“德国专利法首创强制审查制”可知,从零散个案授权向系统立法与科学审查发展。据材料“授予发明者”、“美国专利法依据1787年宪法首次将‘促进科学进步’写入专利法宗旨;法国专利法强调‘技术创新是天赋人权’”可知,从单纯重视实用技术到更加注重技术创新并切实保护专利所有者权利。据材料“1474年威尼斯颁布了世界上第一部专利法”、“1883年,欧美国家签署《保护工业产权巴黎公约》,成立国际专利局,标志着专利保护国际化”可知,从欧洲局部实践向全球制度化与国际化扩散。 成因:据材料“真正具有现代化特点的专利制度是从17世纪以来随着资本主义经济的不断发展和资本主义生产方式的牢固确立而逐步形成、发展和完善起来的”可知,15-19世纪,资本主义经济不断发展,从手工工场到工业革命,生产方式逐步变革,资本主义生产方式的确立,促使企业和发明家急需专利保护创新成果,以获取竞争优势和经济回报,成为专利制度演变的根本动力。据材料“进入18世纪以后,欧美各国相继颁布了专利法”及结合所学可知,资产阶级代议制确立与完善,为专利法治提供制度保障。据材料“至19世纪末,专利制度成为工业化国家核心竞争力,推动蒸汽机、电灯、内燃机等发明产业化,助力欧美国家主导全球工业文明”及结合所学可知,民族国家竞争加剧,各国通过专利立法提高经济实力,提升核心竞争力。结合所学从启蒙思想的影响、世界市场逐渐形成对专利制度发展的影响的角度分析。 19. 阅读材料,回答问题。 材料 雅尔塔体系所提倡的和平、民主、独立的原则,对战后世界的和平、民主、独立、发展有着极大的作用。从一定意义上说,它决定了战后世界和平与发展的主潮流。在《关于被解放的欧洲的宣言》中明确指出,要“致力于全人类的和平、安全、自由与普遍的福利”,要按照民主的原则解决获得解放的各国人们的迫切的政治与经济问题。在《联合国完章》中规定,要“发展国际以尊重人们平等权利及自决原则为基础的友好关系”。这些都不是说说而已的空洞口号。它们体现在对战败国的处置,并使之非法西斯化和政治经济民主化方面,也体现在给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持方面,以及被托管地区的独立与自治方面。就这些方面来说,我们不妨与凡尔赛体系作一比较。 ——摘自徐蓝《战争与和平:两次世界大战的比较研究》 (1)雅尔塔体系倡导“和平、民主、独立”三原则,请各举一例说明其实施情况。 (2)有学者认为:雅尔塔体系是凡尔赛-华盛顿体系的继续。据此谈谈你的认识。 【答案】(1)具体表现:促使战败国非法西斯化和政治经济民主化,如德国、日本的非军事化、民主化改造。给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持,如对殖民地半殖民地民族解放运动的支持。对被托管地区的独立与自治方面给予支持,联合国托管制度最终目标是促使托管地区的独立。 (2)这种观点有一定道理。从“继续”角度看,两者都是大国主导建立的国际体系,凡尔赛体系由英法主导,雅尔塔体系由美苏主导,都体现了大国强权政治,如雅尔塔体系下美苏划分欧洲势力范围;两者都通过处置战败国来维护体系,凡尔赛体系严厉制裁德国,雅尔塔体系对德日进行改造,但美国在日本保留天皇制等做法也服务于自身利益。 但雅尔塔体系并非简单延续,它在原则上有进步,倡导和平、民主、独立,通过联合国推动集体安全和民族自决;在体系结构上,推动去殖民化,加速多极化趋势,而凡尔赛体系未解决殖民问题且引发诸多矛盾。因此,雅尔塔体系是在凡尔赛—华盛顿体系基础上,适应新的国际形势进行的发展与调整。 雅尔塔体系继承了凡尔赛—华盛顿体系大国强权政治的传统惯例,又通过原则创新和制度设计开辟了国际秩序的新方向,是适应新的国际形势进行的发展与调整。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空:二战后(世界)。具体表现:据材料“它们体现在对战败国的处置,并使之非法西斯化和政治经济民主化方面”及结合所学可知,促使战败国非法西斯化和政治经济民主化,如德国、日本的非军事化、民主化改造。据材料“也体现在给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持方面”及结合所学可知,给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持,如对殖民地半殖民地民族解放运动的支持。据材料“被托管地区的独立与自治方面”及结合所学可知,对被托管地区的独立与自治方面给予支持,联合国托管制度最终目标是促使托管地区的独立。 【小问2详解】 本题是认识题。时空:二战后(世界)。首先,结合所学从凡尔赛体系的内容上与雅尔塔体系进行比较可以认为有的学者的观点有一定道理。然后,从“继续”角度看,结合所学从两者都是大国主导建立的国际体系的角度分析可知,凡尔赛体系由英法主导,雅尔塔体系由美苏主导,都体现了大国强权政治,如雅尔塔体系下美苏划分欧洲势力范围;据材料“对战败国的处置”及结合所学可知,两者都通过处置战败国来维护体系,凡尔赛体系严厉制裁德国,雅尔塔体系对德日进行改造,但美国在日本保留天皇制等做法也服务于自身利益。据材料“雅尔塔体系所提倡的和平、民主、独立的原则,对战后世界的和平、民主、独立、发展有着极大的作用。从一定意义上说,它决定了战后世界和平与发展的主潮流”及结合所学可知,但雅尔塔体系并非简单延续,它在原则上有进步,倡导和平、民主、独立,通过联合国推动集体安全和民族自决;据材料“在给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持方面,以及被托管地区的独立与自治方面”及结合所学可知,在体系结构上,推动去殖民化,加速多极化趋势,而凡尔赛体系未解决殖民问题且引发诸多矛盾。最后,归纳总结,雅尔塔体系是在凡尔赛—华盛顿体系基础上,适应新的国际形势进行的发展与调整。雅尔塔体系继承了凡尔赛—华盛顿体系大国强权政治的传统惯例,又通过原则创新和制度设计开辟了国际秩序的新方向,是适应新的国际形势进行的发展与调整。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:山东省泰安市宁阳县2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题
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