8 咏雪(素养进阶分层作业) 语文新教材统编版七年级上册
2026-07-10
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 咏雪 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.49 MB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 学科网初语精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58747293.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中语文《咏雪》同步练以“素养进阶”分层设计,通过基础积累-理解深化-拓展迁移路径巩固文言知识,培养语言运用与思维能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|文言字词、文学常识|选择题考查字词解释(如“骤”“差”)、古今异义,默写题巩固经典比喻句,夯实语言基础|
|提升层|单篇理解、翻译赏析|单篇阅读题要求解释词义、翻译句子,分析家庭气氛与比喻优劣,深化文本理解与审美创造|
|拓展层|对比阅读、虚词句式|对比阅读《世说新语》二则,考查“之”用法、特殊句式及文化内涵,培养逻辑思维与文化自信|
内容正文:
8 咏雪(素养进阶分层作业)(解析版)
1.(22-23七年级上·湖南·期末)对下列句子中加点的字词的解释,不正确的一项是()
A.俄而雪骤骤:急
B.撒盐空中差可拟差:差错
C.未若柳絮因风起因:趁、乘
D.即公大兄无奕女即:是
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文言实词。B.句意:在空中撒盐差不多可以相比。差:大体;故选B。
2.下列加点词属于古今异义词的一项是()
A.与儿女讲论文义
B.白雪纷纷何所似
C.陈太丘与友期行
D.俄而雪骤
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查古今异义词。A.句意:给子侄辈们讲解文章的义理。“儿女”古义泛指家里的小辈,包括侄儿侄女;今义为“儿子和女儿”;B.句意:这纷纷扬扬的白雪像什么呢?“似”古今义均为“像”;C.句意:陈太丘与朋友相约同行。“期”古今义均为“约定”;D.句意:不久雪下得大了。“骤”古今义均为“急”;故选A。
3.(25-26七年级上·天津·月考)下列句子是判断句的一项是()
A.与儿女讲论文义
B.左将军王凝之妻也
C.未若柳絮因风起
D.白雪纷纷何所似
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查判断句。判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。在文言文中,常见的判断句形式有“……者,……也”“……也”“……·者也”等等。A.“与儿女讲论文义”意思是给家里的小辈讲解文章的义理。这是一个叙述句,描述“与儿女讲论文义”的这种行为,未对事物的性质、情况或关系做出判断,因此不是判断句;B.“左将军王凝之妻也”意思是(她)就是左将军王凝之的妻子;句末的“也”是文言文中判断句的典型标志,用于对主语“她”的身份进行判断,明确其与“左将军王凝之”的关系,符合判断句的特征,因此该句是判断句;C.“未若柳絮因风起”意思是不如比作柳絮随风飞舞;此句是对前文“撒盐空中差可拟”的反驳,提出柳絮因风起的比喻,属于陈述句,表达的是比喻的说法,未体现判断关系,故不是判断句;D.“白雪纷纷何所似”意思是白雪纷纷扬扬像什么呢;该句以“何所似”(像什么)构成疑问,询问白雪的形态像什么,属于疑问句,不涉及判断,所以不是判断句;故选B。
4.下列有关文学文化常识表述不正确的一项是()
A.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。
B.“咏絮之才”用来形容女子特别有才华,富有智慧。这个词出自东晋才女谢道韫曾吟咏的“未若柳絮因风起”。
C.《陈太丘与友期行》中所写的陈太丘,是东汉末年人,曾做过太丘长,人称“陈太丘”。
D.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,这里指品行刚正,不怕因坚持做正确的事而得罪人。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识。A.“南宋刘义庆”有误,应为“南朝宋刘义庆”;故选A。
5.默写。
(1)面对大雪纷飞的场景,《咏雪》中的兄子胡儿咏出" ",显得朴拙;而兄女谢道韫则以" "一句加以形容,显得清雅。
【答案】
①撒盐空中差可拟
②未若柳絮因风起
【解析】
【详解】本题考查名句默写。注意"拟、柳絮"等字易写错。
(22-23七年级上·安徽·期末)咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自刘义庆《世说新语》)
1.解释下列句中加点的词语。
(1)与儿女讲论文义: (2)俄而雪骤:
(3)公欣然曰: (4)撒盐空中差可拟:
2.请把下列句子翻译成现代汉语。
(1)未若柳絮因风起。
(2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
3.作者在文中营造了一种怎样的家庭气氛?你从文中哪些词语看出来的?
4.你认为文中的两个比喻哪一个更好?为什么?
【答案】
1.
①子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女
②急
③高兴的样子
④相比
2.
(1)不如比作柳絮凭借着风飞舞。
(2)(她)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
3.营造了一种温馨、愉快且文化氛围浓厚的家庭气氛。从“寒雪日内集”“欣然”“大笑乐”等词语可以看出。
4.示例:“未若柳絮因风起”更好。因为柳絮更能表现出雪的轻盈、洁白和随风飘舞的特点,给人以春天即将到来的感觉,意境更优美。(答案不唯一,言之有理即可)
【解析】
(1)题详解:本题考查文言词语理解。
(1)句意:和他子侄辈的人讲解诗文。儿女:这里泛指小辈,包括侄儿侄女。
(2)句意:不久,雪下得大了。骤:急。
(3)句意:太傅高兴地说。欣然:高兴的样子。
(4)句意:跟把盐撒在空中差不多可以相比。拟:相比。
(2)题详解:本题考查文言语句翻译。注意重点字词:
(1)“未若”,不如、比不上;“因”,凭借。
(2)“即”,就是;“大兄”,大哥;“无奕女”,谢无奕的女儿;“妻”,妻子,这里指王凝之的妻子。“也”,判断句的标志。
(3)题详解:本题考查内容理解。作者在文中营造了一种温馨、愉快、充满文化气息的家庭气氛。从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出,在寒冷的雪天,一家人聚在一起,不是无所事事,而是讨论文章的义理,充满了文化氛围和知识的交流,体现家庭对文化教育的重视。“欣然”一词表现出谢太傅在看到雪骤时愉快的心情。“公大笑乐” 则直接描写出谢太傅听到子侄辈精彩的对答后开心的样子,展现出家庭气氛的轻松愉快、其乐融融。
(4)题详解:本题考查主观表达。作答此题,先明确两个比喻分别是什么,然后分析每个比喻的特点和优势。结合文章情境和表达效果说明自己认为哪个更好的理由。 示例一:“未若柳絮因风起”这个比喻更好。“柳絮因风起”写出了雪花随风飘舞的轻盈姿态,给人以美感和灵动之感。柳絮作为春天的景物,充满生机和活力,它不仅在形态上与雪花相似,更在神韵上与雪花相契合,能让人联想到春天的温暖和希望。而“撒盐空中差可拟”只是从颜色和下落的状态上把雪花比作盐,比较生硬,缺乏美感和意境。在文章中,谢太傅听到“未若柳絮因风起”后“大笑乐”,也可以看出他对这个比喻更为欣赏,从而侧面印证了这个比喻更好。 示例二:“撒盐空中差可拟”这个比喻也有其独特之处。“撒盐空中”非常直观地表现出了雪花落下时的状态,盐是白色的颗粒状物体,与雪花在颜色和形状上有一定的相似性。这个比喻简洁明了,符合儿童直观的思维方式。而且在生活中,撒盐是一个常见的动作,容易让人理解和想象。相比之下,“柳絮因风起”的比喻虽然优美,但对于一些人来说可能比较抽象。在特定的情境下,如强调快速、直接的表达时,“撒盐空中差可拟”可能更能准确地传达出对雪花的感受。【点睛】参考译文:谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说:“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
(20-21七年级上·山东·期末)《世说新语》二则
(一)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(二)
谢虎子①尝上屋熏鼠。胡儿②既无由知父为此事,闻人道“痴人有作此者”,戏笑之,时道此非复③一过④。太傅既了己⑤之不知,因其言次,语胡儿曰:“世人以此谤中郎⑥,亦言我共作此。”胡儿懊热⑦,一月日闭斋不出。太傅虚托引己之过,以相开悟,可谓德教。
【注释】①谢虎子:谢据。②胡儿:谢朗,谢据之子。③非复:不只,不是。④一过:一次。⑤己:用作第三人称代词,此指谢朗。⑥中郎:指谢据,他在兄弟中排名第二。⑦懊热:烦闷,烦躁。
1.下列各句中,加点词语的解释不正确的一项是()
A.与儿女讲论文义儿女:泛指小辈
B.撒盐空中差可拟拟:相比
C.闻人道“痴人有作此者”闻:闻名
D.因其言次因:趁着
2.下列句中加点的“之”,与例句中的“之”用法相同的一项是()
例句:太傅既了己之不知
A.知之者不如好之者(《论语》)
B.而两狼之并驱如故(《狼》)
C.有闻而传之者(《穿井得一人》)
D.晓之者亦舍然大喜(《杞人忧天》)
3.下列句子中,句式与“白雪纷纷何所似”相同的一项是()
A.待君久不至(《陈太丘与友期行》)
B.可以为师矣(《论语》)
C.宋君令人问之于丁氏(《穿井得一人》)
D.地,积块耳(《杞人忧天》)
4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()
A.从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景。
B.从“公欣然”和“大笑乐”可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
C.谢太傅从谢朗一再的嘲笑中明白,谢朗并不知道父亲谢据做过“熏老鼠”这种事。
D.谢太傅严厉地批评了谢朗对父亲的不敬,导致谢朗烦躁的一个月不出门。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(2)谢虎子尝上屋熏鼠。
【答案】
1.C
2.B
3.C
4.D
5.
(1)(她)就是谢安长兄谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
(2)谢据曾经爬上屋顶熏老鼠。
【解析】
(1)题详解:本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。C.“闻人道‘痴人有作此者’”的意思是:又听别人说傻子会这样做。闻:听,不是“闻名”。故选C。
(2)题详解:考查虚词的意义与用法。例句中的“之”是用在主谓之间,取消句子独立性。A.代词,学问和事业;B.用在主谓之间,取消句子独立性;C.代词,代这件事;D.代词,他;故选B。
(3)题详解:考查对文言句式的理解。题干中的“白雪纷纷何所似”是倒装句。A.省略句;B.省略句;C.倒装句;D.判断句;故选C。
(4)题详解:考查对文章内容的理解与分析。从文章“太傅既了己之不知,因其言次,语胡儿曰:‘世人以此谤中郎,亦言我共作此’”和“太傅虚托引己之过,以相开悟,可谓德教”可知,谢太傅只是委婉地对谢朗进行了开导,并没有“严厉地批评了谢朗对父亲的不敬”。故选D。
(5)题详解:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
(1)句中的“大兄(在哥)、王凝之(人名)、妻(妻子)”几个词是重点词语。
(2)句中的“尝(曾经)、上屋(爬上屋顶)”几个词是重点词语。【点睛】参考译文:(一)谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,给子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说:“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
(2)谢虎子曾经爬上屋顶熏老鼠。谢胡儿既无从知道父亲做过这件事,又听人说傻子会这样做,就嘲笑这种人,时常说起这种事,不只说过一遍。太傅谢安既然明白胡儿并不知道父亲做过这种事,趁他谈话中间,告诉胡儿说:“一般人拿这件事情来毁谤中郎,也说我一道这样做。”胡儿听了,悔恨焦躁,有一段时间关在书房里不出来。谢安假托援引自己的过错来开导他,使他醒悟过来,这可以说是德教。
(20-21七年级上·山东·期末)《世说新语》二则
(一)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(二)
谢虎子①尝上屋熏鼠。胡儿②既无由知父为此事,闻人道“痴人有作此者”,戏笑之,时道此非复③一过④。太傅既了己⑤之不知,因其言次,语胡儿曰:“世人以此谤中郎⑥,亦言我共作此。”胡儿懊热⑦,一月日闭斋不出。太傅虚托引己之过,以相开悟,可谓德教。
【注释】①谢虎子:谢据。②胡儿:谢朗,谢据之子。③非复:不只,不是。④一过:一次。⑤己:用作第三人称代词,此指谢朗。⑥中郎:指谢据,他在兄弟中排名第二。⑦懊热:烦闷,烦躁。
1.下列各句中,加点词语的解释不正确的一项是()
A.与儿女讲论文义儿女:泛指小辈
B.撒盐空中差可拟拟:相比
C.闻人道“痴人有作此者”闻:闻名
D.因其言次因:趁着
2.下列句中加点的“之”,与例句中的“之”用法相同的一项是()
例句:太傅既了己之不知
A.知之者不如好之者(《论语》)
B.而两狼之并驱如故(《狼》)
C.有闻而传之者(《穿井得一人》)
D.晓之者亦舍然大喜(《杞人忧天》)
3.下列句子中,句式与“白雪纷纷何所似”相同的一项是()
A.待君久不至(《陈太丘与友期行》)
B.可以为师矣(《论语》)
C.宋君令人问之于丁氏(《穿井得一人》)
D.地,积块耳(《杞人忧天》)
4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()
A.从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景。
B.从“公欣然”和“大笑乐”可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
C.谢太傅从谢朗一再的嘲笑中明白,谢朗并不知道父亲谢据做过“熏老鼠”这种事。
D.谢太傅严厉地批评了谢朗对父亲的不敬,导致谢朗烦躁的一个月不出门。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(2)谢虎子尝上屋熏鼠。
【答案】
1.C
2.B
3.C
4.D
5.
(1)(她)就是谢安长兄谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
(2)谢据曾经爬上屋顶熏老鼠。
【解析】
(1)题详解:本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。C.“闻人道‘痴人有作此者’”的意思是:又听别人说傻子会这样做。闻:听,不是“闻名”。故选C。
(2)题详解:考查虚词的意义与用法。例句中的“之”是用在主谓之间,取消句子独立性。A.代词,学问和事业;B.用在主谓之间,取消句子独立性;C.代词,代这件事;D.代词,他;故选B。
(3)题详解:考查对文言句式的理解。题干中的“白雪纷纷何所似”是倒装句。A.省略句;B.省略句;C.倒装句;D.判断句;故选C。
(4)题详解:考查对文章内容的理解与分析。从文章“太傅既了己之不知,因其言次,语胡儿曰:‘世人以此谤中郎,亦言我共作此’”和“太傅虚托引己之过,以相开悟,可谓德教”可知,谢太傅只是委婉地对谢朗进行了开导,并没有“严厉地批评了谢朗对父亲的不敬”。故选D。
(5)题详解:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
(1)句中的“大兄(在哥)、王凝之(人名)、妻(妻子)”几个词是重点词语。
(2)句中的“尝(曾经)、上屋(爬上屋顶)”几个词是重点词语。【点睛】参考译文:(一)谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,给子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说:“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
(2)谢虎子曾经爬上屋顶熏老鼠。谢胡儿既无从知道父亲做过这件事,又听人说傻子会这样做,就嘲笑这种人,时常说起这种事,不只说过一遍。太傅谢安既然明白胡儿并不知道父亲做过这种事,趁他谈话中间,告诉胡儿说:“一般人拿这件事情来毁谤中郎,也说我一道这样做。”胡儿听了,悔恨焦躁,有一段时间关在书房里不出来。谢安假托援引自己的过错来开导他,使他醒悟过来,这可以说是德教。
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8 咏雪(素养进阶分层作业)(原卷版)
1.(22-23七年级上·湖南·期末)对下列句子中加点的字词的解释,不正确的一项是()
A.俄而雪骤骤:急
B.撒盐空中差可拟差:差错
C.未若柳絮因风起因:趁、乘
D.即公大兄无奕女即:是
2.下列加点词属于古今异义词的一项是()
A.与儿女讲论文义
B.白雪纷纷何所似
C.陈太丘与友期行
D.俄而雪骤
3.(25-26七年级上·天津·月考)下列句子是判断句的一项是()
A.与儿女讲论文义
B.左将军王凝之妻也
C.未若柳絮因风起
D.白雪纷纷何所似
4.下列有关文学文化常识表述不正确的一项是()
A.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。
B.“咏絮之才”用来形容女子特别有才华,富有智慧。这个词出自东晋才女谢道韫曾吟咏的“未若柳絮因风起”。
C.《陈太丘与友期行》中所写的陈太丘,是东汉末年人,曾做过太丘长,人称“陈太丘”。
D.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,这里指品行刚正,不怕因坚持做正确的事而得罪人。
5.默写。
(1)面对大雪纷飞的场景,《咏雪》中的兄子胡儿咏出" ",显得朴拙;而兄女谢道韫则以" "一句加以形容,显得清雅。
(22-23七年级上·安徽·期末)咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自刘义庆《世说新语》)
1.解释下列句中加点的词语。
(1)与儿女讲论文义: (2)俄而雪骤:
(3)公欣然曰: (4)撒盐空中差可拟:
2.请把下列句子翻译成现代汉语。
(1)未若柳絮因风起。
(2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
3.作者在文中营造了一种怎样的家庭气氛?你从文中哪些词语看出来的?
4.你认为文中的两个比喻哪一个更好?为什么?
(20-21七年级上·山东·期末)《世说新语》二则
(一)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(二)
谢虎子①尝上屋熏鼠。胡儿②既无由知父为此事,闻人道“痴人有作此者”,戏笑之,时道此非复③一过④。太傅既了己⑤之不知,因其言次,语胡儿曰:“世人以此谤中郎⑥,亦言我共作此。”胡儿懊热⑦,一月日闭斋不出。太傅虚托引己之过,以相开悟,可谓德教。
【注释】①谢虎子:谢据。②胡儿:谢朗,谢据之子。③非复:不只,不是。④一过:一次。⑤己:用作第三人称代词,此指谢朗。⑥中郎:指谢据,他在兄弟中排名第二。⑦懊热:烦闷,烦躁。
1.下列各句中,加点词语的解释不正确的一项是()
A.与儿女讲论文义儿女:泛指小辈
B.撒盐空中差可拟拟:相比
C.闻人道“痴人有作此者”闻:闻名
D.因其言次因:趁着
2.下列句中加点的“之”,与例句中的“之”用法相同的一项是()
例句:太傅既了己之不知
A.知之者不如好之者(《论语》)
B.而两狼之并驱如故(《狼》)
C.有闻而传之者(《穿井得一人》)
D.晓之者亦舍然大喜(《杞人忧天》)
3.下列句子中,句式与“白雪纷纷何所似”相同的一项是()
A.待君久不至(《陈太丘与友期行》)
B.可以为师矣(《论语》)
C.宋君令人问之于丁氏(《穿井得一人》)
D.地,积块耳(《杞人忧天》)
4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()
A.从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景。
B.从“公欣然”和“大笑乐”可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
C.谢太傅从谢朗一再的嘲笑中明白,谢朗并不知道父亲谢据做过“熏老鼠”这种事。
D.谢太傅严厉地批评了谢朗对父亲的不敬,导致谢朗烦躁的一个月不出门。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(2)谢虎子尝上屋熏鼠。
(20-21七年级上·山东·期末)《世说新语》二则
(一)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(二)
谢虎子①尝上屋熏鼠。胡儿②既无由知父为此事,闻人道“痴人有作此者”,戏笑之,时道此非复③一过④。太傅既了己⑤之不知,因其言次,语胡儿曰:“世人以此谤中郎⑥,亦言我共作此。”胡儿懊热⑦,一月日闭斋不出。太傅虚托引己之过,以相开悟,可谓德教。
【注释】①谢虎子:谢据。②胡儿:谢朗,谢据之子。③非复:不只,不是。④一过:一次。⑤己:用作第三人称代词,此指谢朗。⑥中郎:指谢据,他在兄弟中排名第二。⑦懊热:烦闷,烦躁。
1.下列各句中,加点词语的解释不正确的一项是()
A.与儿女讲论文义儿女:泛指小辈
B.撒盐空中差可拟拟:相比
C.闻人道“痴人有作此者”闻:闻名
D.因其言次因:趁着
2.下列句中加点的“之”,与例句中的“之”用法相同的一项是()
例句:太傅既了己之不知
A.知之者不如好之者(《论语》)
B.而两狼之并驱如故(《狼》)
C.有闻而传之者(《穿井得一人》)
D.晓之者亦舍然大喜(《杞人忧天》)
3.下列句子中,句式与“白雪纷纷何所似”相同的一项是()
A.待君久不至(《陈太丘与友期行》)
B.可以为师矣(《论语》)
C.宋君令人问之于丁氏(《穿井得一人》)
D.地,积块耳(《杞人忧天》)
4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()
A.从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景。
B.从“公欣然”和“大笑乐”可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
C.谢太傅从谢朗一再的嘲笑中明白,谢朗并不知道父亲谢据做过“熏老鼠”这种事。
D.谢太傅严厉地批评了谢朗对父亲的不敬,导致谢朗烦躁的一个月不出门。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(2)谢虎子尝上屋熏鼠。
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