第一单元 我是小学生啦(知识清单)道德与法治统编版一年级上册(新教材)

该小学道德与法治知识清单聚焦“我是小学生啦”单元，涵盖入学角色转变、情感培养及校园规范与安全常识，搭建从主题概述、素养目标到分课核心知识、能力练习及靶向积累的系统化学习支架。 清单通过分类呈现知识（如情感认知、安全常识）、分级标注重点（五星概念）及关联对比易混点（校园与交通规则），强化政治认同（国旗教育）和法治观念（规则意识）。设计“记忆要点口诀”“易错警示辨析”及综合练习，助力学生自主巩固，教师可精准把握重难点，提升教学实效。

一年级上册 第一单元 我是小学生啦 知识清单 一、单元主题概述 （一）核心主题 本单元以“我是小学生啦”为核心主题，围绕一年级新生入学适应展开，旨在帮助学生顺利完成从幼儿园到小学的角色转变，建立对小学生身份的认同感，培养积极向上的入学情感，初步掌握校园生活的基本规范与安全常识。 （二）课程设置及作用 本单元共包含 4 课，层层递进、环环相扣： 课序 课题 核心作用 第1课 开开心心上学去 激发入学自豪感，学会上学基本礼仪与物品准备 第2课 我向国旗敬个礼 认识国旗、国歌，培养爱国情感与升国旗礼仪 第3课 这是我们的校园 熟悉校园环境，建立校园归属感与集体意识 第4课 平平安安回家来 掌握上下学交通安全与自我保护常识 （三）学习重点与难点 【学习重点】 认识小学生身份，培养热爱学校、热爱学习的情感 掌握校园基本礼仪（问好、道别、升国旗等） 熟悉校园环境与设施，了解校园生活规则 树立交通安全意识，掌握基本的自我保护方法 【学习难点】 从情感上真正接纳小学生身份，克服入学焦虑 将升国旗礼仪内化为自觉行为 在真实情境中正确运用安全自护知识 建立规则意识与集体归属感 2、 核心目标与素养指向 依据《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）2025 年修订》第一学段（1-2年级）核心素养内涵，结合本单元教学内容，确立以下素养目标： （一）政治认同 素养表现：通过认识国旗、国徽、国歌，了解升国旗仪式的意义，初步萌发对祖国的热爱之情，建立国家象征的神圣感与敬畏心，增强作为中国小公民的自豪感。 （二）道德修养 素养表现：学习使用礼貌用语（早上好、再见、老师好等），养成尊敬师长、友爱同学的文明行为习惯；培养爱护书本、整理书包的良好学习习惯；懂得珍惜小学生活，形成积极向上的生活态度。 （三）法治观念 素养表现：初步建立规则意识，了解校园生活中的基本规则（如按时上学、遵守交通信号灯等）；知道《国旗法》相关基本要求，懂得尊重和爱护国旗是每个公民的义务；树立"规则保护我们"的初步认知。 （四）健全人格 素养表现：能够积极调适入学心理，愉快地接受小学生新身份；学会表达自己的感受，遇到困难主动寻求帮助；培养自信心与独立意识，能够自己整理学习用品，逐步适应校园集体生活。 （五）责任意识 素养表现：懂得作为小学生的基本责任——按时上学、认真学习、爱护校园；初步建立对自己行为负责的意识，知道上下学路上要对自己的安全负责；培养集体荣誉感，愿意为班级和学校出力。 三、知识体系思维导图 四、核心知识清单 第1课 开开心心上学去 知识类别 核心内容 记忆要点 情感认知 上学是一件开心的事，成为小学生是成长的标志 我自豪，我是小学生 物品准备 书包、课本、作业本、铅笔、橡皮、尺子等学习用品 睡前自己整理好书包 时间观念 按时起床、按时上学、不迟到、不早退 早睡早起不迟到 礼貌用语 见到老师说"老师好""早上好"，和家长说"再见" 主动问好有礼貌 行为习惯 自己整理书包、爱护书本、不丢三落四 自己的事情自己做 第2课 我向国旗敬个礼 知识类别 核心内容 记忆要点 国旗认识 国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星（一颗大星，四颗小星） 红底黄星是国旗 国旗意义 国旗是国家的象征和标志，代表国家的尊严和荣誉 国旗代表我们的国家 升国旗站姿 立正站好，不弯腰、不东张西望，双手自然下垂，保持严肃 立正站好要严肃 行礼方式 一年级同学行注目礼（眼睛看着国旗），五指并拢高举头上行队礼 目视国旗敬队礼 唱国歌 升国旗时要唱国歌，声音响亮、态度认真 国歌响亮又认真 爱护国旗 不随意涂抹、损坏国旗，不拿国旗当玩具 尊敬爱护国旗 第3课 这是我们的校园 知识类别 核心内容 记忆要点 校园场所 教室、操场、办公室、图书馆/阅览室、厕所、医务室、门卫室 认识校园每一处 场所功能 教室上课、操场活动、办公室找老师、医务室看病 不同场所有不同用处 上下楼梯 靠右行走、不推不挤、不跑不跳、轻声慢步 上下楼梯靠右行 校园规则 不大声喧哗、不追逐打闹、爱护花草树木、爱护公共财物 爱护校园守规则 集体情感 学校是我们共同的家，我们要热爱学校、为校争光 学校是我的家 第4课 平平安安回家来 知识类别 核心内容 记忆要点 交通信号灯 红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等 红灯停 绿灯行 过马路 走斑马线、左右看、不猛跑、不在马路上玩耍 走斑马线左右看 乘车安全 系好安全带、头手不伸出窗外、不在车上打闹 乘车系好安全带 防陌生人 不跟陌生人走、不吃陌生人的东西、不给陌生人开门 不跟陌生人走 求助方法 找不到家长找警察叔叔、保安叔叔或老师；记住家长电话和家庭住址 有困难找警察 按时回家 放学后直接回家，不在外逗留；到家主动告诉家长 按时回家报平安 五、综合能力练习 （题量：12题 建议完成时间：20分钟） 一、我会选（每题只有一个正确答案） 1. 早上见到老师，我们应该（ ） A. 低下头走开 B. 主动说“老师好” C. 假装没看见 2. 我国的国旗是什么颜色的？（ ） A. 蓝色 B. 红色 C. 绿色 3. 升国旗的时候，我们应该（ ） A. 和同学说话 B. 立正站好 C. 到处乱跑 4. 上下楼梯我们要（ ） A. 靠右走 B. 靠左走 C. 随便走 5. 红灯亮了，我们应该（ ） A. 赶紧跑过去 B. 停下来等一等 C. 慢慢走过去 6. 放学路上遇到陌生人说要带你去找妈妈，你应该（ ） A. 跟他走 B. 不跟他走，找老师或保安 C. 先跟他走一段看看 二、我会判（对的打"√"，错的打"×"） 7. 上学前要自己整理好书包。（ ） 8. 国旗上有三颗五角星。（ ） 9. 下课了可以在走廊里追逐打闹。（ ） 10. 过马路要走斑马线，还要左右看看。（ ） 三、我会答 11. 请你说一说，升国旗的时候我们应该怎么做？（至少说出两点） 12. 放学回家的路上，要注意哪些安全问题？（至少说出三点） 六、参考答案与解析 一、我会选 1. B 2. B 3. B 4. A 5. B 6. B 二、我会判 7. √ 8. × 9. × 10. √ 三、我会答 11. 参考答案： 升国旗的时候我们应该： 立正站好，不弯腰、不东张西望 眼睛看着国旗，行注目礼或队礼 大声唱国歌，态度认真严肃 不说话、不打闹，保持安静 （答出任意两点即可得满分） 12. 参考答案： 放学回家路上要注意： 遵守交通规则，红灯停绿灯行 过马路走斑马线，左右看清楚 不在马路上玩耍、追逐打闹 不跟陌生人走，不吃陌生人的东西 按时回家，不在外面逗留 坐车要系好安全带，头手不伸出窗外 （答出任意三点即可得满分） 七、靶向积累清单 （一）必须准确记忆的核心概念 【五星概念】必须背熟、准确无误 序号 核心概念 标准表述 1 国旗颜色 红色底，五颗黄色五角星 2 国旗意义 国旗是国家的象征和标志 3 交通规则口诀 红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等 4 上下楼梯规则 靠右行走，不推不挤 5 陌生人原则 不跟陌生人走，不吃陌生人的东西 6 上学基本礼仪 见到老师主动问好，和家长礼貌道别 （二）容易混淆或出错的知识点 【易错警示】这些地方最容易丢分，重点辨析！ 易错点 错误说法 ❌ 正确说法 ✅ 国旗星星数量 国旗上有三颗/四颗星星 国旗上有五颗星：一颗大星，四颗小星 升国旗行礼 升国旗时可以随便站着 升国旗时要立正站好，行注目礼或队礼 上下楼梯方向 上下楼梯靠左走 上下楼梯靠右走 过马路方式 过马路可以随便跑过去 过马路要走斑马线，还要左右看 陌生人应对 陌生人给的糖可以吃 不吃陌生人的东西，不跟陌生人走 找不到家长 找不到家长就自己到处找 找不到家长找警察叔叔、保安叔叔或老师 校园活动 走廊里可以跑着玩 走廊里要轻声慢步，不追逐打闹 （三）易混淆概念对比 上学准备 vs 放学整理 上学前：整理书包、带齐用品、和家长说再见 放学后：收拾桌面、带好物品、按时回家、报平安 校园规则 vs 交通规则 校园里：靠右行、不打闹、轻声慢步、爱护公物 马路上：红灯停、绿灯行、走斑马线、注意车辆 复习小贴士：本单元知识与日常生活紧密结合，建议结合真实情境帮助孩子巩固，如上下学路上练习交通规则、参加升旗仪式时练习礼仪等，在生活中践行比死记硬背效果更好！ 学科网（北京）股份有限公司 $