精品解析：广东省广州市第八十六中学2025-2026学年九年级上学期10月质量检测历史试题

2025—2026学年九年级上学期十月质量检测（历史学科） （时长：60分钟 总分：90分 本试卷共7页，28小题 ） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷 选择题 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，请选出其字母代号填入答题卡。每题2分，共50分） 1. 古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（ ） A. 强化王权 B. 发展经济 C. 完善法律 D. 传承文字 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，法老在纪念物上刻铭记功、夸大个人才能和功绩，这属于宣扬权威、神化自身的行为。结合所学知识可知，古埃及法老被视为神权与王权的结合体，通过此类方式可加强民众对王权的敬畏与服从，从而巩固统治，A项正确；“发展经济” 与题干中“刻铭记、炫个人才能功绩”行为无直接关联，排除B项；题干未涉及“完善法律” 的具体内容（如法律条文制定、修改），排除C项；“传承文字”不是法老这一行为的主要目的，主要是为强化统治，排除D项。故选A项。 2. 《阿马尔纳书简》是世界上有文字可考的最早的外交文献，共有382块泥板。书简用楔形文字记录了阿拉西亚国王向埃及国王承诺赠送铜币，以换取金色战车、马匹等信件内容。由此可印证（ ） A. 亚非文明交流往来 B. 亚欧地区的战争频繁 C. 亚非制铜技术高超 D. 亚欧经济水平差异大 【答案】A 【解析】 【详解】A.从题干“用楔形文字记录了阿拉西亚国王向埃及国王承诺赠送铜币，以换取金色战车、马匹等信件内容”可知，两河流域文明与埃及之间存在外交关系，说明亚非文明交流往来，正确。 B.阿拉西亚与埃及分别属于亚洲和非洲，与欧洲无关，无法得知亚欧地区的战争频繁，错误。 C.题干只提到赠送铜币，无法说明制铜技术高超，错误。 D.阿拉西亚与埃及分别属于亚洲和非洲，与欧洲无关，无法得知亚欧经济水平差异大，错误。 3. 古希腊的城邦国家时期与古代中国的春秋战国时期基本处于同一时代，但却创造了奴隶制民主政治模式。其根本原因是（ ） A. 海洋国家的地理优势 B. 小国寡民的政治形态 C. 工商经济的繁荣兴盛 D. 人文哲学的高度发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.地理环境是古希腊文明形成的重要条件，如多山靠海的地理环境促进了海外贸易和工商业发展，但地理环境属于外部条件，并非决定政治制度的根本原因，错误。 B.小国寡民是古希腊城邦的显著特征，这种形态使得公民能够直接参与城邦事务，是直接民主得以实施的前提条件，但并非根本原因，错误。 C.古希腊由于地理环境的影响，工商业和海外贸易发达，形成了强大的工商业奴隶主阶层。这一阶层的利益诉求推动了政治制度的变革，为民主政治的建立奠定了经济基础和社会基础，是根本原因，正确。 D.人文哲学的发展是古希腊民主政治繁荣的产物，它在一定程度上促进了民主政治的发展，但并非民主政治形成的根本原因，因果关系颠倒，错误。 4. 中世纪是欧洲的重要历史时期，将欧洲带入中世纪的是（ ） A. 苏美尔人 B. 印第安人 C. 日耳曼人 D. 斯巴达人 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“欧洲带入中世纪”和结合所学知识可知，日耳曼人入侵西罗马帝国并建立王国，西罗马帝国灭亡标志着欧洲进入中世纪，C项正确；“苏美尔人”是两河流域的古老民族，与欧洲中世纪无关，排除A项；“印第安人”是美洲原住民，和欧洲中世纪没有关联，排除B项；“斯巴达人”属于古希腊时期，与欧洲中世纪开启无关，排除D项。故选C项。 5. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B. 雅利安人建立了社会等级制度 C. 西欧庄园是独立的经济和政治单位 D. 日本自646年起进行大化改新 【答案】C 【解析】 【详解】根据“历史解释是对史实的认识或评判”结合所学知识可知，“西欧庄园是独立的经济和政治单位”，这是对庄园政治和经济属性的评判，属于历史解释，C项正确；“古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》”“雅利安人建立了社会等级制度”“日本自646年起进行大化改新”，均是对相关历史事件的客观陈述，属于历史史实，排除ABD项。故选C项。 6. 如表可知，大学的兴起（ ） 大学名称 大学专业介绍 剑桥大学 开设了神学、商业或与商业有关的法律等专业 博洛尼亚大学 开设了神学、经济、医学和法律等专业 A. 动摇了教会的地位 B. 实现了城市的自治 C. 推动了教育的普及 D. 促进了经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格中剑桥大学开设商业或与商业有关的专业，博洛尼亚大学开设经济专业，并结合所学可知，这些与经济、商业相关专业的设置，能够为社会培养经济、商业领域的人才，进而促进经济的发展，D项正确；剑桥大学和博洛尼亚大学都保留了神学专业，说明教会地位并未动摇，排除A项；表格内容是大学专业设置，与城市自治关系不大，排除B项；仅从表格中两所大学的专业设置，不能得出推动了教育普及，排除C项。故选D项 7. 有学者认为：“大化改新”使部民奴隶转化为封建国家的农民，奴隶主、地主所有制转化为封建的国家土地所有制。该学者强调，大化改新（ ） A. 提高了农民地位 B. 改变了社会性质 C. 实现了土地国有 D. 加强了中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“使部民奴隶转化为封建国家的农民，奴隶主、地主所有制转化为封建的国家土地所有制”可知，材料主要论述了大化改新确立了封建土地所有制，改变了社会性质，B项正确；大化改新后，私地转化为国有的公地，因此农民地位并未提高，排除A项；大化改新只是奴隶主、地主所有制转化为封建的国家土地所有制，实现了土地国有与史实不符，排除C项；材料论述的是大化改新的经济影响，而日本成为中央集权的封建国家是政治方面的影响，材料并未体现，排除D项。故选B项。 8. 阿拉伯人珍爱典籍，他们翻译了大量的希腊典籍。这些典籍流传回欧洲后，在欧洲理性的土壤上开出了绚烂的花朵。该材料说明（ ） A. 阿拉伯人是东西方交流的桥梁 B. 阿拉伯帝国时期积极发展对外贸易 C. 阿拉伯文明是欧洲文明的源泉 D. 阿拉伯为近代思想产生提供了条件 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“这些典籍流传回欧洲后，在欧洲理性的土壤上开出了绚烂的花朵”和所学知识可知，阿拉伯人翻译希腊典籍，这些典籍流传回欧洲后促进了欧洲思想的发展，为欧洲近代思想产生提供了文化基础和条件，即阿拉伯为近代思想产生提供了条件，D项正确；材料重点强调的是阿拉伯人翻译希腊典籍对欧洲的影响，并非整体阐述其在东西方交流中桥梁作用，排除A项；材料中没有涉及阿拉伯帝国对外贸易相关的任何信息，如贸易路线、贸易商品、贸易规模等，无法得出相关结论，排除B项；阿拉伯文明虽然对欧洲文明在中世纪及之后的发展产生了重要影响，比如通过翻译和保存古代典籍等方式，但不能说是欧洲文明的源泉，而欧洲的主要源头是古希腊文明和古罗马文明，排除C项。故选D项。 9. 下面两幅图所示是13——14世纪晚期西欧存在的两种生产经营方式，它们的共同特征是（ ） A. 人身依附关系紧密 B. 以市场为导向 C. 社会分工逐渐细化 D. 土地兼并严重 【答案】B 【解析】 【详解】A.两种经营方式都属于雇佣关系，劳动者可自由出卖劳动力，人身依附关系已经减弱，并非紧密，错误。 B.根据图示可知，图1是西欧租地农场，图2是西欧手工工场，两者都标注了“产品推向市场”，生产都面向市场需求，共同特征是以市场为导向，正确。 C.社会分工细化仅在图2手工工场中体现，租地农场没有体现该特征，不属于二者共同特征，错误。 D.土地问题仅和图1租地农场相关，图2是手工业经营方式，不涉及土地，不属于共同特征，错误。 10. 16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人（ ） A. 强调人的个性 B. 屈从命运安排 C. 反对宗教教义 D. 相信社会进步 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“16世纪，一位意大利诗人……命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限”等信息结合所学知识可知，这位意大利诗人在残酷的命运面前淡定，同时追求财富，强调人的荣誉等，结合题干时空16世纪的意大利可知，这是文艺复兴时期，人们追求个性的体现，A项正确；材料强调的是不屈从命运，与题意相反，排除B项；材料未涉及对待宗教的信息，排除C项；材料没有涉及个人对待社会的态度，主要涉及个人追求，排除D项。故选A项。 11. 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（ ） A. 促使世界逐渐连为整体 B. 开阔了研究世界历史的视野 C. 推动世界市场开始形成 D. 打通了东西交流互动的通道 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架”可知，新航路的开辟开阔了研究世界历史的视野，扩展了人类的视野，B项正确；新航路的开辟，使世界逐渐开始连为整体，推动了世界市场的形成，但与题干强调的是史学的影响不符，排除AC项；丝绸之路打通了东西交流互动的通道，排除D项。故选B项。 12. 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。其“标志着资本主义生产时代的曙光”的依据是，这一过程（ ） A. 促使租地农场出现 B. 推动人文主义思想传播 C. 进行资本原始积累 D. 给当地人民带来了灾难 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光”和所学知识可知，新航路开辟后，殖民掠夺使欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义经济的发展，C项正确；租地农场出现在新航路开辟前，排除A项；题干主要体现的是资本主义经济的发展，不是思想，排除B项；给当地人民带来了灾难，不符合题干主旨，排除D项。故选C项。 13. 保守主义是一种广泛存在的政治理念，其主要特征是反对激进变革，但并不一味守旧，而是主张在尊重传统的基础上形成自发秩序的自然演进以符合社会发展的需要。下列符合保守主义政治理念的文件是（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 《人权宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“保守主义是一种广泛存在的政治理念，其主要特征是反对激进变革，但并不一味守旧，而是主张在尊重传统的基础上形成自发秩序的自然演进以符合社会发展的需要。”结合所学可知，《权利法案》保留了君主制，但是通过法律限制了国王的权利，逐渐形成了君主立宪制，符合保守主义政治理念，B项正确；《共产党宣言》主张用暴力推翻资产阶级的统治，与保守主义不符，排除A项；《独立宣言》宣告美国独立，摆脱英国的殖民统治，与保守主义不符，排除C项；《人权宣言》否定了封建主义的王权和特权，与保守主义不符，排除D项。故选B项。 14. 以下是某同学在学习世界史相关内容时绘制的知识结构图，“▲”处的主题是（ ） A. 社会主义从理想到现实 B. 资本主义制度的初步确立与扩展 C. 殖民地人民的反抗斗争 D. 战后世界政治格局的发展与演变 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1688年，英国爆发光荣革命，1689年，议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。英国的光荣革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义的发展开辟了道路。美国的独立战争，既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命，美国确立了资本主义制度。法国大革命，摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。美国内战维护了国家的统一，促进了美国资本主义的发展。日本的明治维新以及俄国1861年的农奴制改革，同样使日本和俄国走上资本主义发展道路。由此可知，17世纪中期—19世纪中期的主题应是资本主义制度的初步确立与扩展，B项正确；题干中的革命或改革之后，相应的国家所最终确立的制度都是资本主义制度，而不是社会主义制度，排除A项；题干中的事件，并不能直接反映殖民地人民的反抗斗争以及战后世界政治格局的发展与演变，排除CD项。故选B项。 15. 下图展示了美国历史发展过程中的一些重要节点。图中的F₁代表革命发展的动力，F₂是制约革命发展的阻力。对示意图解读正确的是（ ） A. F₁是受法国大革命的影响 B. a处是来克星顿的枪声 C. F₂是英国封建统治的影响 D. c处是《独立宣言》发表 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图示“图中的F₁代表革命发展的动力，F₂是制约革命发展的阻力”和所学知识可知，1775年4月来克星顿的枪声，标志着美国独立战争的开始，a处时间是1775年4月，所以a处是来克星顿的枪声，B项正确；美国独立战争的动力（F1​）主要是北美殖民地人民对英国殖民统治的不满等，法国大革命发生在1789年，晚于美国独立战争的很多重要节点，所以F1​不是受法国大革命影响，排除A项；美国是英国的殖民地，当时英国是资本主义国家，不是封建统治，所以F2​（阻力）是英国的殖民统治，不是封建统治影响，排除C项；《独立宣言》发表于1776年7月4日，是图中的b处，不是c处，排除D项。故选B项。 16. 观察下面这幅漫画，画中拿破仑手持锁链，将欧洲多国牢牢锁住，而锁链上却刻有“自由”“平等”“民法典”等字样。该漫画主要体现了拿破仑战争（ ） A. 以解放欧洲为主要目的 B. 兼具革命性与侵略性 C. 彻底摧毁了欧洲封建制度 D. 使法国终成欧洲霸主 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“自由”“平等”“民法典”和所学知识可知，漫画中拿破仑用刻有“自由”“平等”“民法典”的锁链锁住欧洲多国，“自由”“平等”“民法典”体现了拿破仑战争传播法国大革命成果（革命性），而用锁链锁住欧洲多国又体现了其侵略性，B项正确；拿破仑战争的主要目的是扩大法国的势力范围、维护法国的利益，并非以解放欧洲为主要目的，排除A项；拿破仑战争打击了欧洲封建制度，但并没有彻底摧毁欧洲封建制度，排除C项；拿破仑战争后期遭遇失败，法国并没有最终成为欧洲霸主，排除D项。故选B项。 17. 某次论坛中“汽船的出现”“清朝的衰落和鸦片战争”“全世界无产者联合起来”“世界资本主义市场的形成”等短语，探究的主题有可能是（ ） A. 工业文明下的世界 B. 晚清政府的徘徊与挣扎 C. 社会主义由理想变成现实 D. 东西方的隔绝与冲突 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识知识可知，工业革命中，瓦特改良了蒸汽机。工业革命完成，使资本主义世界日益分裂为两大直接对立的阶级，即资产阶级和无产阶级，随着阶级矛盾的不断激化，国际工人运动兴起。工业革命使资本主义市场初步形成。英国为了开辟市场，发动了鸦片战争。据此可知，该论坛研究的主题应该是工业革命文明下的世界，A项正确；仅“清朝的衰落和鸦片战争”能体现晚清政府的状态，概括不全，排除B项；社会主义由理想变为现实的是十月革命，排除C项；“世界资本主义市场的形成”表明世界联系在加强，并非隔绝，排除D项。故选A项。 18. 1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。下列选项中不属于《共产党宣言》内容的是（ ） A. 肯定了资本主义的历史进步作用 B. 揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密 C. 论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律 D. 肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用 【答案】B 【解析】 【详解】A.《共产党宣言》客观承认资本主义曾推动生产力发展，肯定其历史进步作用，属于宣言内容，正确。 B.资本家剥削的秘密即剩余价值，是《资本论》的核心内容，并非《共产党宣言》所载，不属于宣言内容，错误。 C.《共产党宣言》提出“两个必然”，论证资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利，属于宣言内容，正确。 D.《共产党宣言》指出阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，肯定阶级斗争的历史推动作用，属于宣言内容，正确。 19. 谈到巴黎公社时，马克思说“公社作为新社会的光辉先驱而为人所称颂”列宁说“公社是19世纪最伟大的无产阶级运动最伟大的典范”。他们这样评价，是因为巴黎公社（ ） A. 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 B. 标志着欧洲工人阶级开始登上历史舞台 C. 较为完整地阐释了科学社会主义的原理 D. 开辟了人类探索社会主义道路的新纪元 【答案】A 【解析】 【详解】A.马克思称巴黎公社为“新社会的光辉先驱”，列宁称其为“19世纪最伟大的无产阶级运动最伟大的典范”，两人都着重指出巴黎公社在无产阶级革命史上的首创地位，即“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”，正确。 B.欧洲工人阶级开始登上历史舞台的标志是19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义），错误。 C.科学社会主义原理是由马克思、恩格斯在《共产党宣言》等著作中系统阐释的，巴黎公社是一次革命实践，错误。 D.“开辟了人类探索社会主义道路的新纪元”通常指向1917年十月革命——它标志着社会主义从理论变为现实，错误。 20. 美国独立战争后，法语版的《独立宣言》和西班牙语版的《美国宪法》）迅速在南美传播。玻利瓦尔称自己为“南美洲的乔治•华盛顿”。由此可知（ ） A. 民族解放思潮在美洲扩散 B. 共和制度在南美普遍建立 C. 美国加紧对南美洲的渗透 D. 列强争夺世界的矛盾加剧 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“美国独立战争后，法语版的《独立宣言》和西班牙语版的《美国宪法》）迅速在南美传播”，结合所学知识可知，玻利瓦尔之所以称自己是“南美洲的乔治·华盛顿”，实际上是受到美国独立战争、《独立宣言》和《美国宪法》的影响，美国独立战争属于民族解放战争,所以可说明民族解放思潮在南美洲的扩散，A项正确；“普遍建立”的说法过于绝对,排除B项；材料反映的是民族解放思潮在南美洲的扩散，不是美国政府加紧对南美洲的渗透,排除C项；材料反映的是民族解放思潮在南美洲的扩散，列强争夺世界的矛盾加剧是通过战争、争夺殖民地等体现，排除D项。故选A项。 21. 19世纪上半叶，俄国参加工业生产的劳动者中近40%是农奴，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。这表明当时俄国（　　） A. 农奴制改革势在必行 B. 资本主义发展迅速 C. 沙皇专制进一步加强 D. 开启了近代化进程 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干材料“俄国参加工业生产的劳动者中近40%是农奴，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商”并结合所学可知，19世纪30年代起，俄国使用机器生产的工厂逐渐增多，但近40%参加工业生产的劳动者是没有人身自由的农奴，生产效率极低，由于农奴制的阻碍，俄国资本主义发展缓慢，农奴处境悲惨，农奴起义不断发生，威胁着沙皇和贵族地主的统治，农奴制改革势在必行，A项正确；材料反映农奴制的阻碍，没有体现资本主义发展迅速，排除B项；材料反映农奴制的阻碍，没有体现沙皇专制进一步加强，排除C项；彼得一世改革开启了近代化进程，排除D项。故选A项。 22. “南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家。”材料表明，南北战争（ ） A. 消除了美国南北经济的差异 B. 增加了州政府与联邦政府对立 C. 标志美国联邦制度最后形成 D. 强化了联邦政府的权威和影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据“确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家。”可知，南北战争强化了美国中央政府的权威，维护了国家的统一，D项正确；A项中“消除了”表述太绝对，排除；“确立了所有美国公民首先是美国的国家公民”体现了联邦制下州政府服从联邦政府，排除B项；1787年宪法已经确立了联邦制度，排除C项。故选D项。 23. 《醒来：110年的中国变革》一书中写道。“从1895年到1898年中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颇类似，失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情储。”上述两次“态度转变”相关的历史事件是（ ） A. 甲午中日战争 戊戌变法 B. 洋务运动 明治维新 C. 戊戌变法 明治维新 D. 黑船事件 明治维新 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，两次“态度转变”指的是中国对日本态度转变和与日本对西方的态度转变，对应的事件分别是中国从1895年遭受日本侵略签订《马关条约》到1898年效仿日本学习西方进行戊戌变法，日本遭受美国等西方列强入侵到全面学习西方的明治维新，C项正确；AD项仅仅涉及中国或日本一国态度转变，排除AD项；洋务运动是学习西方科技的近代化探索，且时间是19世纪60到90年代，排除B项。故选C项。 24. 学习历史要求史论结合。下表中的选项，史实与结论相矛盾的是（ ） 选项 史实 结论 A 拜占庭文化 为文艺复兴提供了精神营养 B 蒸汽机车的发明 标志着铁路时代的开始 C 第二次工业革命 主要资本主义国家出现了垄断组织 D 珍妮机的发明 推动了石油化学工业的发展 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，珍妮机的发明和应用，标志着工业革命的开始；第二次工业革命时期内燃机的发明，推动石油工业、化工技术和化学工业发展起来，因此史实与结论相矛盾的是“珍妮机的发明，推动了石油化学工业的发展”。D项符合题意，选择D项；拜占庭文化，保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，说法正确，A项不符合题意，排除A项；1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽火车载着450名乘客，以24千米的时速行驶，标志着铁路时代的开始，说法正确，B项不符合题意，排除B项；第二次工业革命促进了生产力的发展，在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡,说法正确，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 25. 19世纪中期，英国女工占到工人总数的57.75%，且几乎遍布每个工业部门；到19世纪末，出现了不少女老师、女医生，还有妇女担任济贫委员会委员，参与地方事务管理。这表明工业革命（ ） A. 推动妇女社会角色转变 B. 实现了男女地位平等 C. 促进了英国政体的转型 D. 改变了英国经济制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“……出现了不少女老师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理”和所学知识可知，随着工业革命的开展，妇女已经走出家门，步入社会，实现了社会角色的转变，A项正确；材料只是体现了妇女社会角色转变，没有涉及男性等相关信息，无法得出实现了男女地位平等，排除B项；材料只是体现了妇女社会角色转变，没有涉及英国政体等相关信息，无法得出英国政体的转型，排除C项；材料只是体现了妇女社会角色转变，没有涉及经济制度等相关信息，无法得出改变了英国经济制度，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 非选择题 二、材料分析题（40分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 该法典（《汉谟拉比法典》）制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区在法律上的统一，以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。作为一部公开的成文法，它废止了执行者可以根据自己的愿望、利害关系，根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法；摒弃或从重从快，或法外开恩的陋习；开创了人类法制管理的先河。 ——马来平《通俗科技发展史》 材料二 《十二铜表法》于公元前451一前450年颁布，以文字的形式将法律公布于众，大大限制了贵族的专横跋扈，使平民在法律规定的范围内取得了同贵族平等的权益，为日后罗马法的发展奠定了基础。 ——朱海峰、朱明、王悦《世界通史》 材料三 史料① 史料② 史料③ 18世纪绘画作品： 《威廉和玛丽加冕》 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力…… 9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 ——《权利法案》部分条款 从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；议员有政治活动的自由；……国王不再高高在上。“国王依靠议会生活”的新时代开始了。 ——摘编自吴于廑等《世界史·近代史编》 材料四 拿破仑登上政治舞台后，主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，明确规定“所有法国人都享有民事权利”“私有财产所有权不受限制”，“任何人不得被强制出让其所有权”德国、荷兰等世界许多国家的民法都借鉴了《拿破仑法典》。 ——摘编自叶秋华、洪荞《论〈法国民法典〉的历史演进》 （1）据材料一归纳制定该法典的初衷，结合所学，说明“该法典”的地位。 （2）据材料一、二并结合所学，分析两部法律文献的共同作用。 （3）材料三是研究英国资产阶级革命的相关史料，其中属于一手史料的是（写序号即可）。上述史料体现了近代英国哪一制度的形成过程？根据所学知识，概括该制度的特征。 （4）根据材料四，并结合所学知识概括《拿破仑法典》体现的基本原则。综合材料三、四，指出这一时期欧洲历史发展的趋势。 【答案】（1）初衷：实现美索不达米亚地区法律上的统一，保障帝国的统一。 地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）共同作用：都使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用，都对后世法制建设产生重要影响等。 （3）一手史料：②。 制度：君主立宪制。 特征：议会权力至上，国王统而不治 （4）基本原则：自由平等、保护私有财产（或私有财产神圣不可侵犯）。 趋势：专制走向民主，人治走向法治。 【解析】 【小问1详解】 初衷：材料一“该法典（《汉谟拉比法典》）制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区在法律上的统一，······稳定社会秩序，从而保障帝国的统一”→提炼出实现美索不达米亚地区法律上的统一，保障帝国的统一。 地位：结合所学，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 【小问2详解】 共同作用： 材料一提到《汉谟拉比法典》“是一部公开的成文法，开创了人类法制管理的先河”，材料二提到《十二铜表法》“以文字的形式将法律公布于众，大大限制了贵族的专横跋扈”。 结合所学，两者都是成文法，让量刑定罪有了文字依据，限制了贵族随意解释法律的权力，都对后世的法制建设产生了深远影响。 【小问3详解】 一手史料：①是18世纪的绘画作品，属于对历史事件的艺术再创作是二手史料； 史料②是《权利法案》的部分条款，是当时直接颁布的原始法律文件，属于一手史料。史料③是后世史学家的著作，属于二手史料。因此属于一手史料的是②。 制度： 史料里提到《权利法案》限制国王权力、保障议会权力，对应的是英国的君主立宪制。 特征： 《权利法案》的核心就是确立议会的最高权力，国王的权力受到法律限制，逐渐“统而不治”，所以特征是议会权力至上，国王统而不治。  【小问4详解】 基本原则：材料“明确规定“所有法国人都享有民事权利”→提炼出自由平等；“私有财产所有权不受限制”→提炼出保护私有财产（或私有财产神圣不可侵犯）。 趋势：材料三英国从君主专制走向君主立宪制、材料四法国从封建专制走向资本主义法治，共同反映了专制走向民主、人治走向法治的历史发展趋势。 27. 【体育运动与时代变迁】 材料一 中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容。1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。 ——摘编自谭华等《体育史》 材料二 19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益。很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。 ——摘编自托尼·柯林斯《体育简史》等 （1）根据材料一并结合所学，指出15世纪前后体育运动发生的变化及其时代背景。 （2）根据材料二并结合所学，概括19世纪初到20世纪初欧洲体育运动发展的表现，分析其发展的历史条件。 【答案】（1）变化：从学校不设体育课到体育成为学校教育的组成部分；体育运动的目的从为军事服务到促进身体健康。（答出任意一点即可） 时代背景：文艺复兴运动兴起（人文主义思潮流行）。 （2）表现：体育运动大众化；形成了统一规则；体育运动商业化等。（答出任意两点即可） 历史条件：工业革命后城市化进程加快；交通工具的进步；通信技术的发展等。（答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一信息“中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容……主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容……《体操术》中主张民众应该从事多项运动以维持身体健康”可知15世纪前后体育运动从“学校不设体育课”“仅骑士教育含军事体育（剑术、骑术）”，转变为体育成为学校教育的正式内容；体育运动的目的从以“服务军事”为核心（骑士教育为战争培养技能）变化为促进身体健康。 时代背景：根据所学知识，该时期文艺复兴运动兴起，文艺复兴以“人文主义”为核心思潮，主张重视人的价值、追求现世幸福，反对中世纪“以神为中心”的禁欲主义；在这一思想影响下，人们开始关注身体的健康与发展，不再将体育仅视为军事工具。 【小问2详解】 表现：根据材料信息“为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展”可知，城市兴建公园满足市民锻炼需求，户外体育运动从少数人参与的活动，转变为面向普通市民的大众休闲方式，体育运动逐渐大众化；依据材料信息“19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则”可知，足球、网球等新兴运动兴起，并逐步形成统一的运动规则；由材料信息“19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益。很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动”可知，大量商业体育俱乐部产生，通过出售门票获取利益，体育活动从“非盈利性休闲”转向“商业性产业”，体现了商业化的发展趋势。 历史条件：根据所学知识及材料信息，体育运动的发展变化与社会经济发展密切相关，其发展的历史条件包括：一是工业革命后城市化进程加快；19世纪初工业革命在欧洲深入开展，大量人口从农村涌入城市，城市人口急剧增加，既催生了大众对体育锻炼的需求，也为体育运动的大众化提供了人口基础；同时，工业革命带来的城市建设能力提升，也为公园等体育场地的兴建创造了条件。二是交通工具的进步；电车、火车等近代交通工具的普及（材料中“观众乘电车和火车到现场观赛”），打破了地域限制，使观众能便捷地前往赛场，为体育赛事的规模化、商业化提供了交通支持。三是通信技术的发展；电报、报纸等通信与传媒手段的发展，让体育赛事信息得以快速传播，扩大了体育运动的影响力，吸引了更多民众关注和参与。 28. 历史图片蕴含着丰富的历史信息。阅读材料，完成下列要求。 作品及说明 ①威廉和玛丽加冕 ②攻占巴士底狱 ③斯蒂芬森试验蒸汽机车 ④但丁与《神曲》 ⑤哥伦布登上美洲大陆 ⑥《共产党宣言》 （1）按照图片所反映历史件发生的时间先后进行排序。（写出序号即可） （2）选择材料中至少两幅相互关联的图片，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）排序：④⑤①②③⑥。 （2）示例 选择：④但丁与《神曲》 、⑤哥伦布登上美洲大陆。 观点：文艺复兴和新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生与发展。 论述：14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动，涌现出许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础；新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 综上可知，文艺复兴和新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生与发展。 【解析】 【小问1详解】 排序：根据图片信息，结合所学知识可知， ①威廉和玛丽加冕发生在1688年，②攻占巴士底狱是在1789年，③斯蒂芬森试验蒸汽机车是在1825年，④《神曲》写于1307年至1321年，⑤哥伦布登上美洲大陆的时间是1492年，⑥《共产党宣言》于1848年发表，故正确顺序是④⑤①②③⑥。 【小问2详解】 观点及论述：本问属于开放性设问，只要从六幅图片中选取两幅相互关联的图片，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述，观点正确，史论结合，条理清晰即可。如： 示例 选择：④但丁与《神曲》 、⑤哥伦布登上美洲大陆。 观点：文艺复兴和新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生与发展。 论述：14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动，涌现出许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础；新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 综上可知，文艺复兴和新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年九年级上学期十月质量检测（历史学科） （时长：60分钟 总分：90分 本试卷共7页，28小题 ） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷 选择题 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，请选出其字母代号填入答题卡。每题2分，共50分） 1. 古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（ ） A. 强化王权 B. 发展经济 C. 完善法律 D. 传承文字 2. 《阿马尔纳书简》是世界上有文字可考的最早的外交文献，共有382块泥板。书简用楔形文字记录了阿拉西亚国王向埃及国王承诺赠送铜币，以换取金色战车、马匹等信件内容。由此可印证（ ） A. 亚非文明交流往来 B. 亚欧地区的战争频繁 C. 亚非制铜技术高超 D. 亚欧经济水平差异大 3. 古希腊的城邦国家时期与古代中国的春秋战国时期基本处于同一时代，但却创造了奴隶制民主政治模式。其根本原因是（ ） A. 海洋国家的地理优势 B. 小国寡民的政治形态 C. 工商经济的繁荣兴盛 D. 人文哲学的高度发展 4. 中世纪是欧洲的重要历史时期，将欧洲带入中世纪的是（ ） A. 苏美尔人 B. 印第安人 C. 日耳曼人 D. 斯巴达人 5. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B. 雅利安人建立了社会等级制度 C. 西欧庄园是独立的经济和政治单位 D. 日本自646年起进行大化改新 6. 如表可知，大学的兴起（ ） 大学名称 大学专业介绍 剑桥大学 开设了神学、商业或与商业有关的法律等专业 博洛尼亚大学 开设了神学、经济、医学和法律等专业 A. 动摇了教会的地位 B. 实现了城市的自治 C. 推动了教育的普及 D. 促进了经济的发展 7. 有学者认为：“大化改新”使部民奴隶转化为封建国家的农民，奴隶主、地主所有制转化为封建的国家土地所有制。该学者强调，大化改新（ ） A. 提高了农民地位 B. 改变了社会性质 C. 实现了土地国有 D. 加强了中央集权 8. 阿拉伯人珍爱典籍，他们翻译了大量的希腊典籍。这些典籍流传回欧洲后，在欧洲理性的土壤上开出了绚烂的花朵。该材料说明（ ） A. 阿拉伯人是东西方交流的桥梁 B. 阿拉伯帝国时期积极发展对外贸易 C. 阿拉伯文明是欧洲文明的源泉 D. 阿拉伯为近代思想产生提供了条件 9. 下面两幅图所示是13——14世纪晚期西欧存在的两种生产经营方式，它们的共同特征是（ ） A. 人身依附关系紧密 B. 以市场为导向 C. 社会分工逐渐细化 D. 土地兼并严重 10. 16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人（ ） A. 强调人的个性 B. 屈从命运安排 C. 反对宗教教义 D. 相信社会进步 11. 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（ ） A. 促使世界逐渐连为整体 B. 开阔了研究世界历史的视野 C. 推动世界市场开始形成 D. 打通了东西交流互动的通道 12. 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。其“标志着资本主义生产时代的曙光”的依据是，这一过程（ ） A. 促使租地农场出现 B. 推动人文主义思想传播 C. 进行资本原始积累 D. 给当地人民带来了灾难 13. 保守主义是一种广泛存在的政治理念，其主要特征是反对激进变革，但并不一味守旧，而是主张在尊重传统的基础上形成自发秩序的自然演进以符合社会发展的需要。下列符合保守主义政治理念的文件是（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 《人权宣言》 14. 以下是某同学在学习世界史相关内容时绘制的知识结构图，“▲”处的主题是（ ） A. 社会主义从理想到现实 B. 资本主义制度的初步确立与扩展 C. 殖民地人民的反抗斗争 D. 战后世界政治格局的发展与演变 15. 下图展示了美国历史发展过程中的一些重要节点。图中的F₁代表革命发展的动力，F₂是制约革命发展的阻力。对示意图解读正确的是（ ） A. F₁是受法国大革命的影响 B. a处是来克星顿的枪声 C. F₂是英国封建统治的影响 D. c处是《独立宣言》发表 16. 观察下面这幅漫画，画中拿破仑手持锁链，将欧洲多国牢牢锁住，而锁链上却刻有“自由”“平等”“民法典”等字样。该漫画主要体现了拿破仑战争（ ） A. 以解放欧洲为主要目的 B. 兼具革命性与侵略性 C. 彻底摧毁了欧洲封建制度 D. 使法国终成欧洲霸主 17. 某次论坛中“汽船的出现”“清朝的衰落和鸦片战争”“全世界无产者联合起来”“世界资本主义市场的形成”等短语，探究的主题有可能是（ ） A. 工业文明下的世界 B. 晚清政府的徘徊与挣扎 C. 社会主义由理想变成现实 D. 东西方的隔绝与冲突 18. 1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。下列选项中不属于《共产党宣言》内容的是（ ） A. 肯定了资本主义的历史进步作用 B. 揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密 C. 论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律 D. 肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用 19. 谈到巴黎公社时，马克思说“公社作为新社会的光辉先驱而为人所称颂”列宁说“公社是19世纪最伟大的无产阶级运动最伟大的典范”。他们这样评价，是因为巴黎公社（ ） A. 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 B. 标志着欧洲工人阶级开始登上历史舞台 C. 较为完整地阐释了科学社会主义的原理 D. 开辟了人类探索社会主义道路的新纪元 20. 美国独立战争后，法语版的《独立宣言》和西班牙语版的《美国宪法》）迅速在南美传播。玻利瓦尔称自己为“南美洲的乔治•华盛顿”。由此可知（ ） A. 民族解放思潮在美洲扩散 B. 共和制度在南美普遍建立 C. 美国加紧对南美洲的渗透 D. 列强争夺世界的矛盾加剧 21. 19世纪上半叶，俄国参加工业生产的劳动者中近40%是农奴，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。这表明当时俄国（　　） A. 农奴制改革势在必行 B. 资本主义发展迅速 C. 沙皇专制进一步加强 D. 开启了近代化进程 22. “南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家。”材料表明，南北战争（ ） A. 消除了美国南北经济的差异 B. 增加了州政府与联邦政府对立 C. 标志美国联邦制度最后形成 D. 强化了联邦政府的权威和影响 23. 《醒来：110年的中国变革》一书中写道。“从1895年到1898年中国对日本态度转变的戏剧性程度，与日本对西方的态度颇类似，失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情储。”上述两次“态度转变”相关的历史事件是（ ） A. 甲午中日战争 戊戌变法 B. 洋务运动 明治维新 C. 戊戌变法 明治维新 D. 黑船事件 明治维新 24. 学习历史要求史论结合。下表中的选项，史实与结论相矛盾的是（ ） 选项 史实 结论 A 拜占庭文化 为文艺复兴提供了精神营养 B 蒸汽机车的发明 标志着铁路时代的开始 C 第二次工业革命 主要资本主义国家出现了垄断组织 D 珍妮机的发明 推动了石油化学工业的发展 A. A B. B C. C D. D 25. 19世纪中期，英国女工占到工人总数的57.75%，且几乎遍布每个工业部门；到19世纪末，出现了不少女老师、女医生，还有妇女担任济贫委员会委员，参与地方事务管理。这表明工业革命（ ） A. 推动妇女社会角色转变 B. 实现了男女地位平等 C. 促进了英国政体的转型 D. 改变了英国经济制度 第Ⅱ卷 非选择题 二、材料分析题（40分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 该法典（《汉谟拉比法典》）制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区在法律上的统一，以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。作为一部公开的成文法，它废止了执行者可以根据自己的愿望、利害关系，根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法；摒弃或从重从快，或法外开恩的陋习；开创了人类法制管理的先河。 ——马来平《通俗科技发展史》 材料二 《十二铜表法》于公元前451一前450年颁布，以文字的形式将法律公布于众，大大限制了贵族的专横跋扈，使平民在法律规定的范围内取得了同贵族平等的权益，为日后罗马法的发展奠定了基础。 ——朱海峰、朱明、王悦《世界通史》 材料三 史料① 史料② 史料③ 18世纪绘画作品： 《威廉和玛丽加冕》 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力…… 9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 ——《权利法案》部分条款 从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；议员有政治活动的自由；……国王不再高高在上。“国王依靠议会生活”的新时代开始了。 ——摘编自吴于廑等《世界史·近代史编》 材料四 拿破仑登上政治舞台后，主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，明确规定“所有法国人都享有民事权利”“私有财产所有权不受限制”，“任何人不得被强制出让其所有权”德国、荷兰等世界许多国家的民法都借鉴了《拿破仑法典》。 ——摘编自叶秋华、洪荞《论〈法国民法典〉的历史演进》 （1）据材料一归纳制定该法典的初衷，结合所学，说明“该法典”的地位。 （2）据材料一、二并结合所学，分析两部法律文献的共同作用。 （3）材料三是研究英国资产阶级革命的相关史料，其中属于一手史料的是（写序号即可）。上述史料体现了近代英国哪一制度的形成过程？根据所学知识，概括该制度的特征。 （4）根据材料四，并结合所学知识概括《拿破仑法典》体现的基本原则。综合材料三、四，指出这一时期欧洲历史发展的趋势。 27. 【体育运动与时代变迁】 材料一 中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容。1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。 ——摘编自谭华等《体育史》 材料二 19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益。很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。 ——摘编自托尼·柯林斯《体育简史》等 （1）根据材料一并结合所学，指出15世纪前后体育运动发生的变化及其时代背景。 （2）根据材料二并结合所学，概括19世纪初到20世纪初欧洲体育运动发展的表现，分析其发展的历史条件。 28. 历史图片蕴含着丰富的历史信息。阅读材料，完成下列要求。 作品及说明 ①威廉和玛丽加冕 ②攻占巴士底狱 ③斯蒂芬森试验蒸汽机车 ④但丁与《神曲》 ⑤哥伦布登上美洲大陆 ⑥《共产党宣言》 （1）按照图片所反映历史件发生的时间先后进行排序。（写出序号即可） （2）选择材料中至少两幅相互关联的图片，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $