精品解析：广东省江门市鹤山市昆仑学校2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史

鹤山市昆仑学校2025-2026学年度第一学期综合训练一 九年级历史 一、单项选择题（每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把该选项的代号涂在答题卡上） 1. 卢克索神庙是埃及人祭祀阿蒙神的场所，法老被认为是“神之子”。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。这表明法老维护统治的奥秘是（ ） A. 推崇君权神授 B. 严守宗教礼仪 C. 重视大臣建议 D. 大力兴建神庙 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“法老被认为是神之子”和所学知识可知，法老被认为是“神之子”，具有无上权威，法老利用神的影响加强自己的统治，所以大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地，体现了君权神授的思想，A项正确；法老具有无上的权威，所以大臣见国王时，要匍匐在地上，体现了君权神授，没有体现出宗教礼仪，排除B项；法老具有无上的权威，所以大臣见国王时，要匍匐在地上，体现了君权神授，题干中没有显示大臣是否提出建议，排除C项；题干反映了君权神授的思想，没有提到兴建神庙，排除D项。故选A项。 2. 《汉谟拉比法典》对借贷利率有明确规定，商人若以谷物放贷，利率不超过33.3%，若以白银放贷，利率不超过20%。如果商人违反规定，则会丧失其所贷之物。上述规定的主要目的是（ ） A. 严惩犯罪行为 B. 确立私有制度 C 规范经济秩序 D. 维护贵族利益 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃，材料明确借贷利率并规定违反规定的后果，有助于规范经济活动中的借贷行为，维护经济秩序，C项正确；违反规定会有惩罚，但这并不是主要目的，主要目的是通过规范借贷利率来稳定经济秩序，排除A项；私有制度在当时已经确立，材料中的规定并非主要为了确立私有制度，排除B项；材料中的规定对所有商人都适用，不只是维护贵族利益，排除D项。故选C项。 3. 前6世纪，古印度的乔达摩悉达多创立佛教，提出众生平等，不拒绝低种姓的人入教，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。这说明早期佛教（ ） A. 冲击了印度森严的等级壁垒 B. 宣扬了忍耐顺从 C. 顺应了婆罗门的统治需要 D. 挑战了国王的权威 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度下的各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。佛教创立于公元前6世纪，创始人后来被称为“释迦摩尼”。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒接低种姓的人入教，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限，这说明早期佛教冲击了印度森严的等级壁垒，A项正确；早期佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持，材料中没有体现，排除B项；早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，没有顺应婆罗门的统治需要，排除C项；早期佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持，没有挑战国王的权威，排除D项。故选A项。 4. 文字的创造，源于古人对于自然万物的细致观察和深刻体会。据此可知，下图所示古文字的创造出自（ ） A. 生产生活 B. 书法艺术 C. 神话故事 D. 对外战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“文字的创造，源于古人对于自然万物的细致观察和深刻体会”可知，鸟是自然万物的成员，其文字的外形与鸟的外观相似，可说明古文字“鸟”的创造出自生产生活，A项正确；材料中没有体现古文字的创作出自书法艺术，排除B项；材料中信息与神话故事无关，排除C项；材料信息没有体现对外战争，排除D项。故选A项。 5. “两河地区天然无屏障⋯⋯许多古代民族在此演出一部战争史。北部的大雨加上源头山脉的积雪常引起特大洪水，毁坏农田。苏美尔人⋯⋯试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突”。对此解读正确的是（ ） A. 两河地区依靠对外移民生存 B. 地理环境影响政治走向 C. 洪水导致苏美尔人对外掠夺 D. 两河地区实行君主专制制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据“两河地区天然无屏障”“北部的大雨加上源头山脉的积雪常引起特大洪水，毁坏农田。苏美尔人⋯⋯试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突”可知由于自然地理环境的影响，古代两河地区存在着各种潜在的冲突，为了消解这种冲突，苏美尔人试图编制法典，所以说地理环境在一定程度上影响政治走向，B项正确；材料内容不能说明两河地区依靠对外移民和对外掠夺，排除AC项；材料仅强调了自然地理环境对政治的影响，没有说明这一地区实行的政治制度，排除D项。故选B项。 6. 托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是(　　) A. 古希腊文明 B. 古罗马文明 C. 古代埃及文明 D. 古代印度文明 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，古希腊位于地中海东部，山地多，平原少，自然资源相对匮乏，属于海洋文明。公元前6—前5世纪，古希腊商品经济高度繁荣，诞生了光辉灿烂的希腊文化，古希腊的民主政治制度对后世产生了深远的影响。所以，题干材料“他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治”的内容符合古希腊文明，A项符合题意；B项古罗马当时地跨欧亚非三洲；C项古代埃及位于非洲的尼罗河流域；D项古代印度位于南亚的印度河流域。由此可知BCD三项与题干“在欧洲郇窄的一隅”信息不符。故选A。 7. 2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张 A. 给被征服地区带来了灾难 B. 有利于推行奴隶主民主政治 C. 客观上促进人类文明传播 D. 促使地中海成为帝国的内湖 【答案】C 【解析】 【详解】材料“拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”体现的是罗马对外扩张具有文化输出的一面，客观上促进了人类文明的传播，C正确；AD与材料无关，排除；罗马帝国的政体属于帝制，并非是民主政治，B排除。故选C。 8. 希腊神话将现实生活与幻想紧密结合，对人性的真善美和世俗百态进行剖析与展现，强调神是人的化身。这反映出希腊神话的特点是（ ） A. 神权至高无上 B. “神人同形同性” C. 反映现实欲望 D. 斗争色彩浓厚 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“希腊神话将现实生活与幻想紧密结合，对人性的真善美和世俗百态进行剖析与展现，强调神是人的化身”和所学知识可知，希腊神话中神具有人的形象、情感和行为等特点，体现了“神人同形同性”，B项正确；题干强调神是人的化身，并非神权至高无上，排除A项；题干重点是神的人性化特点，不是反映现实欲望，排除C项；题干强调神是人的化身，未体现斗争色彩浓厚，排除D项。故选B项。 9. 在古代罗马，按照惯例，内事裁判官可以颁布各种告示，作为人人必须遵守的行为规则，这使他们获得了直接立法的权力。这些告示日积月累，形成了所谓“裁判官法”，成为罗马法的重要渊源。这反映出古代罗马（ ） A. 司法过程中的随意性 B. 法律体系十分完备 C. 立法实践上的灵活性 D. 司法范围不断拓展 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“内事裁判官可以颁布各种告示，作为人人必须遵守的行为规则，这使他们获得了直接立法的权力”可知，立法一般是在专门机构和场所中，但是，古罗马，以告示的形式就可以立法，体现了立法实践上的灵活性，C项正确；材料所说立法形式在当时条件下是必要的，排除A项；材料只是说立法，体现不出法律体系十分完备、司法范围不断拓展，排除BD二项。故选C项。 10. 公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼改革选举办法，使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施 A. 导致了雅典衰落 B. 废除了奴隶制度 C. 扩大了公民权利 D. 确立了贵族统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可得出伯里克利扩大了公民的权利。在他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。据“使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利”可知，这一措施扩大了公民权利，C项正确；选项ABD说法错误，均不符合题意，排除ABD项。故选C项。 11. 法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家，但他们在千年前曾经是血浓于水的亲兄弟。“三国时代”的出现缘于历史上（ ） A. 亚历山大帝国的分裂 B. 罗马帝国的分裂 C. 阿拉伯帝国的分裂 D. 法兰克王国的分裂 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家”并结合所学知识可知，查理曼去世后，强盛一时的帝国很快走向分裂；843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，三个王国彼此间不存在隶属关系，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，D项正确；亚历山大帝国分裂后，形成的是马其顿王国、埃及托勒密王国和叙利亚塞琉古王国 ，与法、德、意无关，排除A项；罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，西罗马帝国统治区域主要是意大利半岛等，东罗马帝国以巴尔干半岛等为中心，并非直接分裂出法、德、意，排除B项；阿拉伯帝国分裂后形成的是不同的伊斯兰政权等，和欧洲的法、德、意没有关联，排除C项。故选D项。 12. 题22图为欧洲中世纪庄园领地结构示意图。对其理解准确的是，中世纪西欧庄园（ ） A. 属于自给自足单位 B. 已经出现雇佣关系 C. 具有社会管理功能 D. 经济职能大于政治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料及所学知识可得出庄园设总管、管家等，监督依附农民和奴仆的劳役，负责庄园的收支、劳力支配、物资保管等。各庄园统由总管负责，各管家须定期向总管报告经营情况，C项正确；封建庄园是自给自足的自然经济单位，排除A项；庄园依附农民每周用3～4天无偿为庄园主耕种，其收获全归庄园主。这是劳役地租的表现形式，排除B项；经济职能大于政治与题干不符，排除D项。故选C项。 13. 某历史兴趣小组的同学通过VR来体验中世纪欧洲的大学生活，他可以（ ） A. 在庄园法庭处理内部纠纷 B. 学习天文知识 C. 在公众场合宣扬异端言论 D. 和柏拉图讨论哲学 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“体验中世纪欧洲的大学生活”并结合所学知识可知，中世纪欧洲的大学有基础课程和专业课程，基础课程包括文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文和音乐。因此，这名同学可以学习天文知识，B项正确；庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，在中世纪欧洲的大学里看不到庄园法庭处理内部纠纷，排除A项；教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。因此，在中世纪欧洲的大学里，这名同学不可以公开宣扬异端言论，排除C项；柏拉图是古希腊的哲学家，排除D项。故选B项。 14. 拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 其前身是波斯帝国 B. 版图一直在扩大 C. 长期进行防御战争 D. 被阿拉伯人灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土”可知，拜占庭帝国的军事战略以收复失土为主，拜占庭帝国辖域广阔，敌人众多，作为一个千年帝国，不可能长期维持大量军队，所以他们采取的精兵战略和弹性防御策略，C项正确；拜占庭帝国的前身是罗马帝国，排除A项；拜占庭帝国以收复失土为主，版图一直在扩大的说法存在歧义，排除B项；拜占庭帝国最后被奥斯曼土耳其帝国所灭，排除D项。故选C项。 15. 13世纪起，西欧许多城市从国王或领主手里取得“特许状”。如果将“特许证”作为研究性学习素材，其研究主题是（ ） A. 基督教的传播 B. 城市的自由和自治 C. 资产阶级的诞生 D. 大学的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，13世纪，西欧许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。因此将“特许证”作为研究性学习素材，其研究主题是城市的自由和自治，B项正确；4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播，与“13世纪起，西欧许多城市从国王或领主手里取得‘特许状’”不符，排除A项；资产阶级的诞生与发展历程，覆盖了整个世界近代史，与“13世纪起，西欧许多城市从国王或领主手里取得‘特许状’”不符，排除C项；11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，与“13世纪起，西欧许多城市从国王或领主手里取得‘特许状’”不符，排除D项。故选B项。 16. 7世纪中期，日本发布改新诏书，凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地”“公民”，实行班田收授法，政府每六年编造户籍……这些举措（ ） A. 促进了日本的封建化进程 B. 使日本基本实现了国家统一 C. 使日本加紧对外扩张 D. 有利于日本发展资本主义 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“7世纪中期，日本发布改新诏书，凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为‘公地’‘公民’，实行班田收授法，政府每六年编造户籍……”结合所学可知，材料举措包括土地和人民收归国有、班田收授法、编造户籍等，均属于大化改新的核心内容，大化改新效仿中国隋唐制度，废除贵族私有制，建立中央集权，标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡，A项正确；“国家统一”是大和政权前期的成果，与题干大化改新无关，排除B项；“对外扩张”是明治维新后的对外政策，与题干大化改新无关，排除C项；“有利于日本发展资本主义”属于明治维新的影响，与题干大化改新无关，排除D项。故选A项。 17. “幕府”，始自于古代汉语，本指将领的军帐，在日本逐渐演变成一种特有国情的政治体制。幕府统治在日本长达近700年，有关这一时代的说法正确的是（ ） A. 平氏武士集团是幕府时代的开创者 B. 武士的效忠对象是国家而不是主公 C. “大化改新”最终推翻了幕府统治 D. 幕府将军是国家大权的实际把持者 【答案】D 【解析】 【详解】日本幕府统治时期，幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，幕府将军实际上把持着国家大权，D项正确；源赖朝是日本平安时代末期至镰仓时代的武将，镰仓幕府首任征夷大将军，也是日本幕府制度的建立者，排除A项；武士的效忠对象不是国家而是主公，排除B项；“大化改新”全面学习唐朝，加速了日本封建化进程，排除C项。故选D项。 18. 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A. 创造完整的代数学 B. 创造灿烂的文学成就 C. 创造辉煌的医学成就 D. 沟通东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】据“中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。”可知，材料表明阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是阿拉伯人是东西方文明交流的使者，沟通了东西方文化，D项正确；题干的主旨是阿拉伯人促进东西方文化的交流，并没有体现阿拉伯人自身的数学、文学或医学成就，排除ABC项。故选D项。 19. 阿拉伯帝国倭马亚王朝（661——750年）统治者积极鼓励非阿拉伯各族人民改信伊斯兰教，并许诺他们享受阿拉伯穆斯林的同等待遇；还规定凡官方文件、宗教用语、教育一律使用阿拉伯语。这些政策旨在（ ） A. 融合东西方文明成果 B. 建立政教合一体制 C. 提高非阿拉伯裔人的地位 D. 扩大帝国统治基础 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“阿拉伯帝国倭马亚王朝（661——750年）统治者积极鼓励非阿拉伯各族人民改信伊斯兰教，并许诺他们享受阿拉伯穆斯林的同等待遇；还规定凡官方文件、宗教用语、教育一律使用阿拉伯语。”并结合所学可知，“扩大帝国统治基础”是其采取上述政策的目的，因为吸纳更多族群改信伊斯兰教并接受阿拉伯文化，能减少民族矛盾，增强统治合法性，D项正确；“融合东西方文明”与题干中单向推广自身文化不符，排除A项；“政教合一体制”在题干材料中未直接体现，排除B项；“提高非阿拉伯裔地位”是表面现象，并非根本目的，排除C项。故选D项。 20. 阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称来源于阿拉伯语。据此可知阿拉伯（ ） A. 影响欧洲近代自然科学的发展 B. 在文化领域领先全球 C. 善于借鉴他国的优秀文化成果 D. 是欧洲文化的发源地 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称来源于阿拉伯语”可知，欧洲的自然科学受到了阿拉伯文化的影响，A项正确；在文化领域领先全球、是欧洲文化的发源地，史实叙述都不正确，排除BD项；题干材料不能体现阿拉伯善于借鉴他国的优秀文化成果，排除C项。故选A项。 21. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化。能够印证这一“变化”的史事是（ ） A. 拜占庭帝国的日渐衰落 B. 西欧自由和自治城市的出现 C. 中世纪欧洲大学的兴起 D. 租地农场和手工工场的出现 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化。”并结合所学可知，“租地农场和手工工场的出现”直接反映庄园经济解体，农奴制瓦解，资本主义生产关系萌芽出现，推动欧洲由封建社会向资本主义社会转型，D项正确；拜占庭帝国衰落是由于封闭保守、固步自封，不肯吸收其他文明的先进成果，频频用兵导致民穷财尽，与封君封臣制度和庄园制度无直接关联，排除A项；城市兴起虽推动市民阶层壮大，但时间更早（11世纪左右），且侧重政治自治，未直接体现庄园经济转型，排除B项；中世纪欧洲大学的兴起属于文化教育领域，与题干中经济和社会制度变化无关，排除C项。故选D项。 22. 中世纪晚期，法王腓力二世在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制下，奠定了强大王权的基础。这说明中世纪晚期欧洲（ ） A. 富裕农民等成为农村的主要阶级力 B. 商人巨贾的政治地位有了大幅度提高 C. 市民阶层成为强化王权的重要政治力量 D. 市民在城市中发展成新兴的资产阶级 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“法王腓力二世在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制之下，奠定了强大的王权基础”可知，法王腓力二世在市民的支持下强化了王权，说明了市民阶层是强化王权的重要力量，C项正确；材料内容不涉及富裕农民及农村，排除A项；题干强调的是市民对王权的支持，并非商人巨贾政治地位的提高，排除B项；材料没有提及市民发展成为新兴资产阶级的内容，排除D项。故选C项。 23. 14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（       ） A. 推动了资产阶级革命 B. 体现了人文主义精神 C. 促进了新航路的开辟 D. 加速了近代科学发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能”可知，这是对人本身的关注，这体现的是人文主义，B项正确；文艺复兴推动了资本主义的兴起和发展，排除A项；材料是说文艺复兴思想特征，不能体现促进了新航路的开辟、加速了近代科学发展，排除CD项。故选B项。 24. “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”下列属于此次“变革”中的“巨人”是（ ） A. 哥伦布 B. 达·伽马 C. 麦哲伦 D. 莎士比亚 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”结合所学知识可知，“这次最伟大、进步的变革”是文艺复兴运动，莎士比亚是文艺复兴运动中英国著名的剧作家，D项正确；哥伦布、达·伽马、麦哲伦都是探寻新航路期间著名的航海家，与文艺复兴运动无关，排除ABC项。故选D项。 25. 恩格斯说：“这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革。”在这个时代，多才多艺和学识渊博的巨人，他们几乎全都置身于时代运动中，他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴，它被认为是（ ） A. 封建时代的来临 B. 早期资产阶级的形成 C. 生产方式的变革 D. 资本主义时代的曙光 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在这个时代，多才多艺和学识渊博的巨人，他们几乎全都置身于时代运动中，他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。”并结合所学可知，材料强调的是文艺复兴，文艺复兴虽借助复兴古典文化，但核心是人文主义，强调人的价值和现世生活，为资本主义发展奠定了思想基础，“资本主义时代的曙光”准确概括了其历史地位，D项正确；“封建时代的来临”与文艺复兴所处的中世纪晚期不符，排除A项；“早期资产阶级的形成”虽与材料有一定关联，但未直接点明时代转折，排除B项；“生产方式的变革”属于经济领域，与思想解放无关，排除C项。故选D项。 26. 有历史学家说：“在欧洲的海外扩张中，最重要的人物不是哥伦布、达·伽马和麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”对这句话的解读正确的是（ ） A. 商品经济发展是海外扩张的根本动力 B. 哥伦布等人本身就是富有的企业家 C. 开辟新航路得到了企业家们的大力支持 D. 否定了上述航海家们作出的重大贡献 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“在欧洲的海外扩张中，最重要的人物不是哥伦布、达·伽马和麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”并结合所学可知，新航路开辟的根本动力是商品经济发展和资本主义萌芽的出现，推动欧洲开辟新航路寻求财富和扩张，所以企业家（资本）比航海家更重要，A项正确； 哥伦布等人并不是富有的企业家，他们靠王室资助开展航海活动，排除B项；“开辟新航路得到了企业家们的大力支持”有一定可能性，但未触及根本原因，排除C项；材料并未否定航海家贡献，只是强调资本更重要，排除D项。故选A项。 27. 从英语的发展过程来看，每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。下列词汇中，最有可能是在新航路开辟时期出现的是（ ） A. maize（玉米） B. Europe（欧洲） C. Christianity（基督教） D. manor（庄园） 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“下列词汇中，最有可能是在新航路开辟时期出现”并结合所学可知，新航路开辟后，欧洲与美洲等地开始大规模物种交流，玉米（maize）原产美洲，此时传入欧洲，成为反映该时期特征的新词，A项正确；“欧洲”是地理名称，早已存在，排除B项；“基督教”创立于公元1世纪，排除C项；“庄园”是中世纪欧洲乡村生产组织单位，排除D项。故选A项。 28. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（ ） A. 使欧洲开始与其他地区联系 B. 使世界开始连为一个整体 C. 促进了欧洲资本主义的发展 D. 推动了资本主义世界扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束”可知，新航路的开辟是人类征服自然的伟大创举，打破了人类相对隔绝的状态，使世界逐渐连为一体，选项B符合题意；欧洲与其他地区早已有联系，“开始”不准确，选项A排除；“促进了欧洲资本主义的发展”、“推动了资本主义世界扩张”并非材料主旨，选项CD排除。 29. 下表中的史实可以反映出（ ） “毛里求斯”名称的变化 时间 所属 名称变化 1505年 葡萄牙 以航海家马斯克林名字命名为“马斯克林”群岛 1598年 荷兰 以荷兰国王“莫里茨”名字更名Mauritius“毛里求斯” 1715年 法国 更名为“法兰西”岛 1814年 英国 被重新命名为“毛里求斯”，于1968年宣告独立。 A. 英国率先成为海上霸主 B. 世界地理认知不断更新 C. 世界殖民体系逐渐形成 D. 早期殖民扩张竞争激烈 【答案】D 【解析】 【详解】据题干表格“‘毛里求斯’”名称的变化”并结合所学可知，毛里求斯岛的名称随葡萄牙、荷兰、法国、英国的殖民统治更迭而多次变化，且每次更名均以殖民国家的人物或国名命名，直接反映了欧洲列强在殖民扩张中的激烈竞争，D项正确；英国成为海上霸主的时间是在击败西班牙后，与材料中多国交替控制的史实不符，排除A项；“地理认知更新”与名称变化相关的殖民争夺无关，排除B项；“世界殖民体系形成”是19世纪末的特征，而材料涉及的是16-19世纪初的早期殖民扩张阶段，排除C项。故选D项。 30. “正如历史学家所知道的，欧洲人‘以欧洲为中心组建了一个世界’……人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”“世界创造了欧洲”是指 A. 欧洲人开辟新航路推动了世界市场的形成 B. 欧洲的殖民扩张强行将世界连成一个整体 C. 各地资源和财富的涌入促进了欧洲的崛起 D. 人类各地区的交往加强了经济文化的融合 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，新航路开辟以后，欧洲殖民者在全球进行殖民掠夺，各地资源和财富的涌入促进了欧洲的崛起，故C符合题意；欧洲人开辟新航路推动了世界市场的形成、欧洲的殖民扩张强行将世界连成一个整体，这均是“以欧洲为中心组建了一个世界”的表现，故AB不符合题意；人类各地区的交往加强了经济文化的融合，这是从人类交往的角度说，不是从世界和欧洲谁创造谁的角度说，故D不符合题意。故选C。 【点睛】本题以欧洲和世界的关系为切入点，考查殖民掠夺对欧洲资本主义发展的影响。掌握，欧洲殖民者在全球进行殖民掠夺，各地资源和财富的涌入促进了欧洲的崛起。 二、非选择题（本大题共3题，31题12分，32题16分，33题12分，共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋。 假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。” 材料三 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” （1）材料一中图一这一雄伟景观出现在哪一文明古国？图二所反映的是古巴比伦文明在世界法制史上有着重要地位的什么法律文献？图三反映的古代等级制度中，国王属于哪一等级？ （2）材料二中的“人”赞颂的是古代雅典在世界上率先创立的什么制度？该制度有何局限性？ （3）结合材料三和所学知识，古罗马奠定欧洲民法基础的法律文献叫什么名称？ （4）综合以上材料指出，我们应该如何对待不同文明？ 【答案】（1）古代埃及；《汉谟拉比法典》；刹帝利 （2）奴隶制民主政治；局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （3）《罗马民法大全》。 （4）取其精华去其糟粕；尊重其他民族文化的价值；平等交流。（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 文明古国：根据所学知识，由图一金字塔可知，金字塔是古埃及的文明成果。 法律文献：根据所学知识，图二是古代两河流域的《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。 等级：根据所学知，由图三是古印度的种姓制度可知，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。所以，图三反映的古代等级制度中，国王属于刹帝利等级。 【小问2详解】 制度：根据所学知识，由材料二“伯里克利”可知，所说的制度是雅典的奴隶制民主政治制度，在伯里克利在位期间达到最高峰。 局限性：根据所学知识，局限性在于只是少数人的民主。只有成年男性公民享有权利，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 【小问3详解】 文献：根据所学知识可知，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 【小问4详解】 怎样对待：根据所学知识，本题为开放性题，言之有理即可，从面对不同的文明，我们应该尊重和包容各种文明，学会吸收他国文化的长处等角度进行分析即可，如：对待不同文明，我们应该取其精华去其糟粕；尊重其他民族文化的价值；平等交流等。 32. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 （运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都是不错的，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料二 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料三 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往，因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 下面是欧、非、美三大洲人口占世界总人口的比重变化表。 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18.3% 18.3% 2.4% 5.45亿 1750年 19.2% 13.1% 1.6% 7.28亿 1850年 22.7% 8.1% 5.1% 11.71亿 1900年 24.9% 7.4% 9.0% 16.08亿 （1）依据材料一，指出“运动”的名称和“新生”的具体含义是什么。 （2）依据材料二并结合所学知识，写出他用“新奇的目光”绘画出的一位“白富美”的时尚作品，该作品蕴含着怎样的时代精神？ （3）依据材料三和示意图，说出开启“全球化1.0版本”事件的根本原因是什么？为什么说它开启了“全球化”？ （4）根据材料四，指出非洲人口的变化趋势。结合所学知识，说明这一时期该地区人口变化的原因。 【答案】（1）运动：文艺复兴。 含义：文艺复兴是欧洲近代文化的开端，是新兴资产阶级的思想文化运动。 （2）作品：《蒙娜丽莎》。 时代精神：人文主义精神。 （3）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 原因：新航路开辟打破了世界各地区相互隔绝状态，使世界开始连成一个整体。 （4）趋势：非洲人口占世界总人口的比重不断下降。 原因：欧洲殖民者进行罪恶的黑奴贸易，将大量非洲黑人贩卖到美洲，导致非洲人口减少。 【解析】 【小问1详解】 运动：“希腊罗马的古文艺和人生观的复活”“欧洲近古文化的先锋”→因此运动为“文艺复兴”。 含义：“从一方面看来……是一种复生的运动；从其他方面看来……是一种文化的新诞生”→文艺复兴不仅是古典文化的复兴，更是新兴资产阶级文化的诞生，因此“新生”指“欧洲近代文化的开端”或“新兴资产阶级的思想文化运动”。 【小问2详解】 作品：“他以新奇的目光重新审视一切”“达·芬奇”→达·芬奇用“新奇的目光”绘画的作品中，表现“白富美”时尚形象的是《蒙娜丽莎》。 时代精神：《蒙娜丽莎》体现了文艺复兴时期的人文主义精神。 【小问3详解】 根本原因：“1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往”→开启“全球化1.0版本”的是新航路开辟，其根本原因是欧洲商品经济发展和资本主义萌芽的出现。 原因：新航路开辟打破了世界各地区相互隔绝的状态，使世界开始连成一个整体，因此开启了“全球化”。 【小问4详解】 趋势：材料四表格中非洲人口占世界总人口的比重从1650年的18.3%下降到1900年的7.4%，呈现不断下降的趋势。 原因：可从三角贸易等角度进行分析。 33. 阅读材料，回答问题。 材料 （1）新航路开辟示意图三条航线中，是属于哥伦布的航线。（写数字代码） （2）欧洲人通过开辟新航路发现了“新世界”，有人认为“新航路开辟促进了世界的发展”，也有人认为“新航路开辟给世界人民带来了灾难”，选择其中一个观点，并结合所学史实加以说明。（要求：观点明确且符合材料主旨，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】（1）③ （2）观点一：新航路开辟促进了世界的发展。 论述：新航路开辟打破了世界各地相互隔绝的状态，使世界开始连成一个整体。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，物种、文化、科技得以交流传播。如原产于美洲的玉米、马铃薯传入欧亚，增加了粮食产量，促进了人口增长；中国的丝绸、瓷器等商品大量输往欧洲，丰富了人们的物质生活。这些交流推动了世界市场的形成，促进了人类文明的进步。 观点二：新航路开辟给世界人民带来了灾难。 论述：新航路开辟后，欧洲殖民者开始对美洲、亚洲和非洲进行殖民扩张和掠夺。他们在美洲大肆屠杀印第安人，掠夺黄金白银，导致印第安人人口锐减，文明遭到毁灭；同时，欧洲殖民者还进行罪恶的黑奴贸易，将大量非洲黑人贩卖到美洲为奴，给非洲人民带来了深重灾难。这些殖民活动给被侵略地区的人民带来了无尽的痛苦和灾难。 【解析】 【小问1详解】 新航路开辟示意图中，哥伦布开辟的航线是横渡大西洋到达美洲的航线，对应图中③。 【小问2详解】 本题要求从两个观点中任选一个并结合史实加以说明。答题时需注意选择观点并开篇点明；选取相关史实论证观点。如选择“新航路开辟促进了世界的发展”，可从世界联系、物种交流、文明进步等方面论述；选择“新航路开辟给世界人民带来了灾难”，可从殖民掠夺、种族屠杀、黑奴贸易等方面论述；按照“观点→史实论证→总结”的顺序展开，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 鹤山市昆仑学校2025-2026学年度第一学期综合训练一 九年级历史 一、单项选择题（每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把该选项的代号涂在答题卡上） 1. 卢克索神庙是埃及人祭祀阿蒙神的场所，法老被认为是“神之子”。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。这表明法老维护统治的奥秘是（ ） A. 推崇君权神授 B. 严守宗教礼仪 C. 重视大臣建议 D. 大力兴建神庙 2. 《汉谟拉比法典》对借贷利率有明确规定，商人若以谷物放贷，利率不超过33.3%，若以白银放贷，利率不超过20%。如果商人违反规定，则会丧失其所贷之物。上述规定的主要目的是（ ） A. 严惩犯罪行为 B. 确立私有制度 C. 规范经济秩序 D. 维护贵族利益 3. 前6世纪，古印度的乔达摩悉达多创立佛教，提出众生平等，不拒绝低种姓的人入教，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。这说明早期佛教（ ） A. 冲击了印度森严的等级壁垒 B. 宣扬了忍耐顺从 C. 顺应了婆罗门的统治需要 D. 挑战了国王的权威 4. 文字的创造，源于古人对于自然万物的细致观察和深刻体会。据此可知，下图所示古文字的创造出自（ ） A. 生产生活 B. 书法艺术 C. 神话故事 D. 对外战争 5. “两河地区天然无屏障⋯⋯许多古代民族在此演出一部战争史。北部的大雨加上源头山脉的积雪常引起特大洪水，毁坏农田。苏美尔人⋯⋯试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突”。对此解读正确的是（ ） A. 两河地区依靠对外移民生存 B. 地理环境影响政治走向 C. 洪水导致苏美尔人对外掠夺 D. 两河地区实行君主专制制度 6. 托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是(　　) A. 古希腊文明 B 古罗马文明 C. 古代埃及文明 D. 古代印度文明 7. 2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张 A 给被征服地区带来了灾难 B. 有利于推行奴隶主民主政治 C. 客观上促进人类文明传播 D. 促使地中海成为帝国的内湖 8. 希腊神话将现实生活与幻想紧密结合，对人性的真善美和世俗百态进行剖析与展现，强调神是人的化身。这反映出希腊神话的特点是（ ） A. 神权至高无上 B. “神人同形同性” C. 反映现实欲望 D. 斗争色彩浓厚 9. 在古代罗马，按照惯例，内事裁判官可以颁布各种告示，作为人人必须遵守的行为规则，这使他们获得了直接立法的权力。这些告示日积月累，形成了所谓“裁判官法”，成为罗马法的重要渊源。这反映出古代罗马（ ） A. 司法过程中的随意性 B. 法律体系十分完备 C. 立法实践上的灵活性 D. 司法范围不断拓展 10. 公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼改革选举办法，使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施 A. 导致了雅典衰落 B. 废除了奴隶制度 C. 扩大了公民权利 D. 确立了贵族统治 11. 法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家，但他们在千年前曾经是血浓于水的亲兄弟。“三国时代”的出现缘于历史上（ ） A. 亚历山大帝国的分裂 B. 罗马帝国的分裂 C. 阿拉伯帝国的分裂 D. 法兰克王国的分裂 12. 题22图为欧洲中世纪庄园领地结构示意图。对其理解准确的是，中世纪西欧庄园（ ） A 属于自给自足单位 B. 已经出现雇佣关系 C. 具有社会管理功能 D. 经济职能大于政治 13. 某历史兴趣小组的同学通过VR来体验中世纪欧洲的大学生活，他可以（ ） A. 在庄园法庭处理内部纠纷 B. 学习天文知识 C. 在公众场合宣扬异端言论 D. 和柏拉图讨论哲学 14. 拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 其前身是波斯帝国 B. 版图一直在扩大 C. 长期进行防御战争 D. 被阿拉伯人灭亡 15. 13世纪起，西欧许多城市从国王或领主手里取得“特许状”。如果将“特许证”作为研究性学习素材，其研究主题是（ ） A. 基督教的传播 B. 城市的自由和自治 C. 资产阶级的诞生 D. 大学的兴起 16. 7世纪中期，日本发布改新诏书，凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地”“公民”，实行班田收授法，政府每六年编造户籍……这些举措（ ） A. 促进了日本的封建化进程 B. 使日本基本实现了国家统一 C. 使日本加紧对外扩张 D. 有利于日本发展资本主义 17. “幕府”，始自于古代汉语，本指将领的军帐，在日本逐渐演变成一种特有国情的政治体制。幕府统治在日本长达近700年，有关这一时代的说法正确的是（ ） A. 平氏武士集团是幕府时代的开创者 B. 武士的效忠对象是国家而不是主公 C. “大化改新”最终推翻了幕府统治 D. 幕府将军是国家大权的实际把持者 18. 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A. 创造完整的代数学 B. 创造灿烂的文学成就 C. 创造辉煌的医学成就 D. 沟通东西方文化交流 19. 阿拉伯帝国倭马亚王朝（661——750年）统治者积极鼓励非阿拉伯各族人民改信伊斯兰教，并许诺他们享受阿拉伯穆斯林的同等待遇；还规定凡官方文件、宗教用语、教育一律使用阿拉伯语。这些政策旨在（ ） A. 融合东西方文明成果 B. 建立政教合一体制 C. 提高非阿拉伯裔人的地位 D. 扩大帝国统治基础 20. 阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称来源于阿拉伯语。据此可知阿拉伯（ ） A. 影响欧洲近代自然科学的发展 B. 在文化领域领先全球 C. 善于借鉴他国的优秀文化成果 D. 是欧洲文化的发源地 21. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化。能够印证这一“变化”的史事是（ ） A. 拜占庭帝国的日渐衰落 B. 西欧自由和自治城市的出现 C. 中世纪欧洲大学的兴起 D. 租地农场和手工工场的出现 22. 中世纪晚期，法王腓力二世在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制下，奠定了强大王权的基础。这说明中世纪晚期欧洲（ ） A. 富裕农民等成为农村的主要阶级力 B. 商人巨贾的政治地位有了大幅度提高 C. 市民阶层成为强化王权的重要政治力量 D. 市民在城市中发展成新兴资产阶级 23. 14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（       ） A. 推动了资产阶级革命 B. 体现了人文主义精神 C. 促进了新航路的开辟 D. 加速了近代科学发展 24. “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”下列属于此次“变革”中的“巨人”是（ ） A. 哥伦布 B. 达·伽马 C. 麦哲伦 D. 莎士比亚 25. 恩格斯说：“这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革。”在这个时代，多才多艺和学识渊博的巨人，他们几乎全都置身于时代运动中，他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴，它被认为是（ ） A. 封建时代的来临 B. 早期资产阶级的形成 C. 生产方式的变革 D. 资本主义时代的曙光 26. 有历史学家说：“在欧洲的海外扩张中，最重要的人物不是哥伦布、达·伽马和麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”对这句话的解读正确的是（ ） A. 商品经济发展是海外扩张的根本动力 B. 哥伦布等人本身就是富有的企业家 C. 开辟新航路得到了企业家们的大力支持 D. 否定了上述航海家们作出的重大贡献 27. 从英语的发展过程来看，每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。下列词汇中，最有可能是在新航路开辟时期出现的是（ ） A. maize（玉米） B. Europe（欧洲） C. Christianity（基督教） D. manor（庄园） 28. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（ ） A. 使欧洲开始与其他地区联系 B. 使世界开始连一个整体 C. 促进了欧洲资本主义的发展 D. 推动了资本主义世界扩张 29. 下表中的史实可以反映出（ ） “毛里求斯”名称的变化 时间 所属 名称变化 1505年 葡萄牙 以航海家马斯克林名字命名为“马斯克林”群岛 1598年 荷兰 以荷兰国王“莫里茨”名字更名Mauritius“毛里求斯” 1715年 法国 更名为“法兰西”岛 1814年 英国 被重新命名为“毛里求斯”，于1968年宣告独立。 A. 英国率先成为海上霸主 B. 世界地理认知不断更新 C. 世界殖民体系逐渐形成 D. 早期殖民扩张竞争激烈 30. “正如历史学家所知道的，欧洲人‘以欧洲为中心组建了一个世界’……人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”“世界创造了欧洲”是指 A. 欧洲人开辟新航路推动了世界市场的形成 B. 欧洲的殖民扩张强行将世界连成一个整体 C. 各地资源和财富的涌入促进了欧洲的崛起 D. 人类各地区的交往加强了经济文化的融合 二、非选择题（本大题共3题，31题12分，32题16分，33题12分，共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋。 假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。” 材料三 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” （1）材料一中图一这一雄伟景观出现在哪一文明古国？图二所反映的是古巴比伦文明在世界法制史上有着重要地位的什么法律文献？图三反映的古代等级制度中，国王属于哪一等级？ （2）材料二中的“人”赞颂的是古代雅典在世界上率先创立的什么制度？该制度有何局限性？ （3）结合材料三和所学知识，古罗马奠定欧洲民法基础的法律文献叫什么名称？ （4）综合以上材料指出，我们应该如何对待不同文明？ 32. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 （运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都是不错的，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料二 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料三 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往，因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 下面是欧、非、美三大洲人口占世界总人口的比重变化表。 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18.3% 18.3% 2.4% 5.45亿 1750年 19.2% 13.1% 1.6% 7.28亿 1850年 22.7% 8.1% 5.1% 11.71亿 1900年 24.9% 7.4% 9.0% 16.08亿 （1）依据材料一，指出“运动”的名称和“新生”的具体含义是什么。 （2）依据材料二并结合所学知识，写出他用“新奇的目光”绘画出的一位“白富美”的时尚作品，该作品蕴含着怎样的时代精神？ （3）依据材料三和示意图，说出开启“全球化1.0版本”事件的根本原因是什么？为什么说它开启了“全球化”？ （4）根据材料四，指出非洲人口的变化趋势。结合所学知识，说明这一时期该地区人口变化的原因。 33. 阅读材料，回答问题。 材料 （1）新航路开辟示意图的三条航线中，是属于哥伦布的航线。（写数字代码） （2）欧洲人通过开辟新航路发现了“新世界”，有人认为“新航路开辟促进了世界的发展”，也有人认为“新航路开辟给世界人民带来了灾难”，选择其中一个观点，并结合所学史实加以说明。（要求：观点明确且符合材料主旨，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $