1.2体积测量-2026-2027学年浙教版七年级科学上册

本初中科学讲义聚焦体积测量核心知识点，从单位换算（如50mL与cm³、6m³与mL的换算）入手，逐步过渡到量筒量杯的规范使用（量程选择、读数方法），再到读数误差分析（仰视俯视对结果的影响），最终延伸至不规则物体体积测量（排水法及特殊物体测量），构建递进式学习支架。 资料特色在于融合科学观念与探究实践，通过实际情境题（如油漆厚度计算、肺活量测量装置设计）培养科学思维，借助实验误差分析（如木块体积测量、最少水量探究）提升推理论证能力。课中辅助教师演示教学，课后助力学生巩固基础、弥补实验操作与误差分析的知识盲点。

体积测量 单位换算 1. 单位换算： (1) 50 mL = ________ cm³ (2) 6 m³ = ________ mL (3) 0.55 m³ = ________ dm³ (4) 880 mL = ________ L 2. 给下面的一些数据填上适当的单位： (1) 一枚硬币的厚度为2.1________。 (2) 一间教室的体积为200________。 (3) 饮水机上一满桶水的体积大约是19________。 3. 一罐可乐的体积最接近（ ）。 A. 35 mL B. 35 L C. 350 mL D. 350 L 4. 一位油漆匠给面积为12 m²的地板刷油漆，用去油漆6 L（1L=0.001m3），地板上油漆的平均厚度是（ ）。 A. 5 mm B. 0.5 mm C. 0.05 mm D. 0.5 μm 量筒量杯的使用 1. 下列用量筒量取液体的操作中，不正确的是（ ）。 A. 量筒放置在较低的桌面上不便于读数时，把量筒举起，与视线平齐后读数 B. 读数时视线与量筒内凹形液面的最低处相平 C. 向量筒内倾倒液体，当液体接近所要量取的刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 D. 先选择量程合适的量筒，放在平稳的桌面上，使量筒的刻度线正对着自己 2. 量筒做成细而高的形状，不做成粗而矮的形状，其主要原因是（ ）。 A. 细而高的量筒便于操作 B. 细而高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳定性 C. 细而高的量筒与粗而矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D. 粗而矮的量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便于读数 3．做某实验要量取45mL的水最后选用（　　） A．25mL量筒和胶头滴管 B．50mL量筒 C．100mL量筒和胶头滴管 D．50mL量筒和胶头滴管 4．小明要量取48毫升水，应选择的仪器是（　　） A． B． C． D． 5．一个量筒和一个量杯的量程都是100mL(设到量程的高度都为h)，如果倒入25mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将 　 　h/4，对量杯而言，液面的高度将 　 　h/4。(填“大于”“小于”或“等于”) 6．一个量筒和一个量杯的量程都是（设到量程的高度都是h），如果倒入的液体，对量筒而言，所装液体的液面将　 　，对量杯而言，液面的高度将　 　。（填“大于”“小于”或“等于”） 7. 有一量杯，它的最大刻度值是100 mL，最大刻度线距离杯底的高度为H，则距离杯底的高度为处的刻度线表示的容积示数（ ）。 A. 等于50 mL B. 小于50 mL C. 大于50 mL D. 无法判断 读数误差的分析 1．小明咳嗽就医后，医生建议使用止咳药水每次20毫升，一日三次。在量取20毫升止咳药水时，小明视线如图，则实际所量取药水可能是（ ） A．19毫升 B．20毫升 C．21毫升 D．22毫升 2．小明打算量取20毫升的酒精，但一不小心倒多了，此时小明俯视量筒读数为30毫升，你认为小明要得到这20毫升的酒精，实际需要倒出的酒精体积为（　　） A．小于10毫升 B．等于10毫升 C．大于10毫升 D．无法确定 3. 某同学量取液体，仰视液面读数为30 mL，将液体倒出一部分后，俯视液面读数为20 mL，则该同学实际倒出的液体体积（ ）。 A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 无法确定 4．某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，从而确定物体的体积，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（　　） A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5.为测量一块金属的体积，杭十三先向量筒中加入适量水，将量筒放平稳后，仰视读出水的体积为30mL；将金属完全浸没在水中，读数时视线与凹形液面最低处相平，读出水和金属的总体积为40mL。则所测得的金属块的体积是（　　） A．小于10cm3 B．等于10cm3 C．大于10cm3 D．无法确定 6. 原来在量筒中盛有50 mL酒精，小明要取出15 mL酒精，结果另一名同学发现小明倒完后仰视量筒读数，则小明实际倒出的酒精体积（ ）。 A. 大于15 mL B. 等于15 mL C. 小于15 mL D. 无法确定 不规则物体体积测量 1. 一个量筒内有50 mL水，往里面放入一块木块（木块不吸水），木块一半浸入水中时，量筒的读数是56 mL，则这块木块的体积是（ ）。 A. 6 cm³ B. 0.6 dm³ C. 12 dm³ D. 12 cm³ 2.小科想测出塑料空盒的体积，他做了下面四个步骤： ①往量筒中倒入适量的水（如图①）； ②将空塑料盒放入量筒中（如图②）； ③将塑料空盒拿出，将小铁块放入量筒中（如图③）； ④将小铁块放入塑料空盒内部，将塑料盒放入量筒中（如图④）。 则上述四个步骤中可测出塑料空盒体积的是（　　） A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 3．如图是小金同学用量筒测量一个小石块的体积的两个实验步骤，实验中要注意在量筒中要加入“适量的水”。根据如图所示量筒和小石块，则下列水的体积肯定不符合“适量的水”的要求的是 （　　） A．16毫升 B．21 毫升 C．25毫升 D．31 毫升 4. 实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面刚好上升到最大测量值时的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足___________________时的水量。 (1) 现有一块小石块（体积为15cm3）、两个100 mL的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等，请选择合适的材料，设计实验方案，粗略测量上面所说的最少水量。 (2) 利用100 mL的量筒，用排水法能测出(1)中浸没小石块的“适量的水”可能有________（填字母）。 A. 5 mL B. 50 mL C. 80 mL D. 95 mL 5．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第 　 　 （填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是 　 　 。 6．右图是小明用量筒和水测量铁块体积的实验，小明将铁块匀速提起，直至完全露出水面一定高度的过程中，下列能反映液面高度h和铁块被提起的时间的关系的是（　　） A． B． C． D． 7．小安把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），量筒示数和液面高度变化量随金属块浸入体积的变化正确的是（　　） A．B．C．D． 8．用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为 （1）如图1所示，甲同学所用量筒的最小刻度是　 　mL，小石块的体积是　 　cm3。 （2）甲同学的下列操作，可导致测量结果偏小的是____。(填字母，可多选) A．石块浸入水中深度过大 B．放入石块后，仰视读数 C．投入石块，有水滴飞溅出来 D．改用粗线拴住石块 （3）另有一较大矿石，放不进量筒，因此乙同学利用一只烧杯，按图2所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比　 　(填“偏大”“偏小”或“一样大”)。 9.肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。 （1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的ab两个简易肺活量测量装置，两个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是 　 　 （填a或b）。 （2）吹气结束后，俯视量杯读数，则测得的肺活量偏 　 　 。（填“大”或“小”） （3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气速度均匀，则上图中能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是 　 　 。（填“甲”或“乙”） 10.饮料瓶内装一部分水，倒置于水平桌面，测得底部直径为D，上方高度为L1，再正置于水平桌面，测得液面高度为L2。若瓶子厚度不计，则该瓶的容积为（　　） A． B． C． D． 11．使用容量规格为XmL的量筒量取液体，如图为量取时的实际情景（只画出有关片段），则所量取的液体体积读数应为（　　） A． B． C． D． 12. 小明看到一个水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了预测水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了停表和量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴在量筒里的声音时开启停表进行计时，并从“1”一直数到“40”，再按下停表停止计时，读出停表的示数为12 s，量筒里水的体积是10 mL，则一滴水的体积为几毫升？一昼夜要浪费的水量是多少升？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 体积测量答案 单位换算 1. 单位换算： (1) 50 mL = __50___ cm³ (2) 6 m³ = ____6*106___ mL (3) 0.55 m³ = ___550_____ dm³ (4) 880 mL = __0.88______ L 2. 给下面的一些数据填上适当的单位： (1) 一枚硬币的厚度为2.1__mm______。 (2) 一间教室的体积为200_m3_______。 (3) 饮水机上一满桶水的体积大约是19__L______。 3. 一罐可乐的体积最接近（ C ）。 A. 35 mL B. 35 L C. 350 mL D. 350 L 4. 一位油漆匠给面积为12 m²的地板刷油漆，用去油漆6 L（1L=0.001m3），地板上油漆的平均厚度是（ B ）。 A. 5 mm B. 0.5 mm C. 0.05 mm D. 0.5 μm 量筒量杯的使用 1. 下列用量筒量取液体的操作中，不正确的是（ A ）。 A. 量筒放置在较低的桌面上不便于读数时，把量筒举起，与视线平齐后读数 B. 读数时视线与量筒内凹形液面的最低处相平 C. 向量筒内倾倒液体，当液体接近所要量取的刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 D. 先选择量程合适的量筒，放在平稳的桌面上，使量筒的刻度线正对着自己 2. 量筒做成细而高的形状，不做成粗而矮的形状，其主要原因是（ C ）。 A. 细而高的量筒便于操作 B. 细而高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳定性 C. 细而高的量筒与粗而矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D. 粗而矮的量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便于读数 3．做某实验要量取45mL的水最后选用（　D　） A．25mL量筒和胶头滴管 B．50mL量筒 C．100mL量筒和胶头滴管 D．50mL量筒和胶头滴管 4．小明要量取48毫升水，应选择的仪器是（ D ） A． B． C． D． 5．一个量筒和一个量杯的量程都是100mL(设到量程的高度都为h)，如果倒入25mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将 　 等于 　h/4，对量杯而言，液面的高度将 　 大于 　h/4。(填“大于”“小于”或“等于”) 6．一个量筒和一个量杯的量程都是（设到量程的高度都是h），如果倒入的液体，对量筒而言，所装液体的液面将　 等于 　，对量杯而言，液面的高度将　 大于 　。（填“大于”“小于”或“等于”） 7. 有一量杯，它的最大刻度值是100 mL，最大刻度线距离杯底的高度为H，则距离杯底的高度为处的刻度线表示的容积示数（ B ）。 A. 等于50 mL B. 小于50 mL C. 大于50 mL D. 无法判断 读数误差的分析 1．小明咳嗽就医后，医生建议使用止咳药水每次20毫升，一日三次。在量取20毫升止咳药水时，小明视线如图，则实际所量取药水可能是（ A ） A．19毫升 B．20毫升 C．21毫升 D．22毫升 2．小明打算量取20毫升的酒精，但一不小心倒多了，此时小明俯视量筒读数为30毫升，你认为小明要得到这20毫升的酒精，实际需要倒出的酒精体积为（　A　） A．小于10毫升 B．等于10毫升 C．大于10毫升 D．无法确定 3. 某同学量取液体，仰视液面读数为30 mL，将液体倒出一部分后，俯视液面读数为20 mL，则该同学实际倒出的液体体积（ A ）。 A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 无法确定 4．某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，从而确定物体的体积，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（ D　） A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5.为测量一块金属的体积，杭十三先向量筒中加入适量水，将量筒放平稳后，仰视读出水的体积为30mL；将金属完全浸没在水中，读数时视线与凹形液面最低处相平，读出水和金属的总体积为40mL。则所测得的金属块的体积是（　A　） A．小于10cm3 B．等于10cm3 C．大于10cm3 D．无法确定 6. 原来在量筒中盛有50 mL酒精，小明要取出15 mL酒精，结果另一名同学发现小明倒完后仰视量筒读数，则小明实际倒出的酒精体积（ C ）。 A. 大于15 mL B. 等于15 mL C. 小于15 mL D. 无法确定 不规则物体体积测量 1. 一个量筒内有50 mL水，往里面放入一块木块（木块不吸水），木块一半浸入水中时，量筒的读数是56 mL，则这块木块的体积是（ D ）。 A. 6 cm³ B. 0.6 dm³ C. 12 dm³ D. 12 cm³ 2.小科想测出塑料空盒的体积，他做了下面四个步骤： ①往量筒中倒入适量的水（如图①）； ②将空塑料盒放入量筒中（如图②）； ③将塑料空盒拿出，将小铁块放入量筒中（如图③）； ④将小铁块放入塑料空盒内部，将塑料盒放入量筒中（如图④）。 则上述四个步骤中可测出塑料空盒体积的是（　D　） A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 3．如图是小金同学用量筒测量一个小石块的体积的两个实验步骤，实验中要注意在量筒中要加入“适量的水”。根据如图所示量筒和小石块，则下列水的体积肯定不符合“适量的水”的要求的是 （　D　） A．16毫升 B．21 毫升 C．25毫升 D．31 毫升 4. 实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面刚好上升到最大测量值时的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足__恰好浸没物体________时的水量。 (1) 现有一块小石块（体积为15cm3）、两个100 mL的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等，请选择合适的材料，设计实验方案，粗略测量上面所说的最少水量。 (2) 利用100 mL的量筒，用排水法能测出(1)中浸没小石块的“适量的水”可能有___ABC_____（填字母）。 A. 5 mL B. 50 mL C. 80 mL D. 95 mL 5．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第 　 AC 　 （填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是 　 5cm 　 。 6．右图是小明用量筒和水测量铁块体积的实验，小明将铁块匀速提起，直至完全露出水面一定高度的过程中，下列能反映液面高度h和铁块被提起的时间的关系的是（　B　） A． B． C． D． 7．小安把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），量筒示数和液面高度变化量随金属块浸入体积的变化正确的是（　C　） A．B．C．D． 8．用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为 （1）如图1所示，甲同学所用量筒的最小刻度是　 10 　mL，小石块的体积是　20 　cm3。 （2）甲同学的下列操作，可导致测量结果偏小的是__BC__。(填字母，可多选) A．石块浸入水中深度过大 B．放入石块后，仰视读数 C．投入石块，有水滴飞溅出来 D．改用粗线拴住石块 （3）另有一较大矿石，放不进量筒，因此乙同学利用一只烧杯，按图2所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比　偏大 (填“偏大”“偏小”或“一样大”)。 9.肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。 （1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的ab两个简易肺活量测量装置，两个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是 b　 （填a或b）。 （2）吹气结束后，俯视量杯读数，则测得的肺活量偏 　大 　 。（填“大”或“小”） （3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气速度均匀，则上图中能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是 　乙 　 。（填“甲”或“乙”） 10.饮料瓶内装一部分水，倒置于水平桌面，测得底部直径为D，上方高度为L1，再正置于水平桌面，测得液面高度为L2。若瓶子厚度不计，则该瓶的容积为（　D　） A． B． C． D． 11．使用容量规格为XmL的量筒量取液体，如图为量取时的实际情景（只画出有关片段），则所量取的液体体积读数应为（　C　） A． B． C． D． 12. 小明看到一个水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了预测水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了停表和量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴在量筒里的声音时开启停表进行计时，并从“1”一直数到“40”，再按下停表停止计时，读出停表的示数为12 s，量筒里水的体积是10 mL，则一滴水的体积为几毫升？一昼夜要浪费的水量是多少升？ 答案： 一滴水的体积是0.25ml 一昼夜要浪费的水量是72L 1 学科网（北京）股份有限公司 $