第5课 记事冲刺（二）——写出成长感 （讲义）六年级语文暑期作文提升-含优秀范文

小学六年级作文讲义 第5课 记事冲刺（二）——写出成长感 适用年级：六年级 课时：90分钟 主讲老师：____________ 一、热身游戏：成长关键词 同学们，提到“成长”，你们会想到哪些词？ 勇敢、责任、理解、坚持、感恩、宽容、独立、担当…… 这些词都是成长的标志。 六年级作文，常常要求我们写出“成长”。但很多同学写成长，只会写“我长大了”这句话，却没有具体的内容。 今天我们要学习：怎样通过一件事，把“成长”写具体、写感人。 二、什么是“成长感”？ 成长感，就是通过一件事，让读者感受到你在思想、情感、能力上的变化和进步。 成长不是突然发生的。它可能是： 第一次独自面对困难，你学会了勇敢； 理解了父母的辛苦，你学会了感恩； 失败后没有放弃，你学会了坚持； 看到别人需要帮助，你学会了担当。 写出成长感，关键是写出“变化”： 变化前：我是什么样的？ 变化中：发生了什么事？ 变化后：我变成了什么样？ 只有把这三个阶段写出来，读者才能感受到你的成长。 三、选材超市 很多素材都能体现成长。老师给大家开了一家“选材超市”。 （一）学会勇敢 第一次独自走夜路 主动承认错误 克服上台恐惧 面对失败不再哭泣 （二）学会责任 照顾生病的家人 完成班级任务 饲养宠物 独自看家 （三）学会理解 理解父母的唠叨 理解老师的严格 理解朋友的误会 理解陌生人的不易 （四）学会感恩 为父母做一顿饭 给帮助过你的人写感谢信 珍惜身边人的付出 回报一份善意 四、写作方法四步法 写出成长感，可以分成四步。 第一步：交代变化前的状态 先写出自己原来的样子，为后面的变化做铺垫。 【示范】 “以前的我，遇到一点困难就想放弃。跑步时，只要觉得累，就会停下来走路。” 变化前的状态要真实，让读者理解你原来的不足。 第二步：写触发成长的事件 是什么事让你开始改变的？把它写清楚。 这件事可以是一次失败、一句话、一个眼神、一次经历。 【示范】 “体育老师对我说：‘真正的跑步，不是跑给别人看，是跑给自己看。’这句话像一记重锤，敲在了我的心上。” 触发事件是成长的关键。 第三步：写出努力和挣扎 成长不是一蹴而就的，要写出过程中的努力和挣扎。 【示范】 “从那以后，我每天早起练习跑步。刚开始，跑两圈就气喘吁吁，腿像灌了铅。可我没有放弃，一圈又一圈，慢慢地，我能跑五圈、十圈了。” 努力和挣扎越真实，成长越可信。 第四步：点明成长和感悟 结尾要写出自己的变化和感悟。 【示范】 “现在，我不再害怕跑步，也不再害怕困难。因为我知道，只要坚持，就能看到自己的进步。那一次，我真的长大了。” 点明成长，让主题清晰。 五、好词好句加油站 （一）好词积累 成长蜕变、破茧成蝶、涅槃重生、幡然醒悟、砥砺前行、浴火重生、茁壮成长、脱胎换骨、豁然开朗、脱胎换骨、不断超越、勇往直前。 （二）好句积累 那一刻，我忽然觉得自己长大了。 成长，往往就在一瞬间。 原来，真正的勇敢不是不害怕，而是害怕也去面对。 我不再是那个只会躲在父母身后的小孩了。 失败并不可怕，可怕的是不敢再尝试。 我开始懂得，父母的爱藏在每一句唠叨里。 成长，就是学会与不完美的自己和解。 那一次，我战胜了那个软弱的自己。 六、范文一：《那一次，我学会了担当》 【点评】这篇作文通过照顾生病的奶奶，写出了从依赖到担当的成长。 以前，我一直是被照顾的那一个。 直到那个周末，爸妈临时出差，奶奶又突然生病，我才第一次意识到，原来我也可以成为那个照顾别人的人。 那天早上，奶奶躺在床上，脸色发白，额头烫得吓人。我一下子慌了，连忙给妈妈打电话。妈妈在电话里告诉我退烧药放在哪里，让我先给奶奶吃药，她马上赶回来。 我按照妈妈说的，找来退烧药，倒了一杯温水。扶奶奶坐起来时，她的手软软的，没有一点力气。我小心翼翼地把药送到她嘴边，看着她慢慢咽下去。 然后，我用湿毛巾敷在奶奶额头上，坐在床边守着她。 奶奶微微睁开眼睛，虚弱地说：“小宇，别怕，奶奶没事。” 我鼻子一酸。以前我生病时，奶奶也是这样守在我床边的。她从不喊累，也从不说害怕。 那一刻，我忽然不慌了。我知道，奶奶需要我。 我学着奶奶平时的样子，给她煮粥、喂水、量体温。虽然粥煮得有点糊，但我一口一口地喂给奶奶吃。 下午，妈妈赶回家时，奶奶已经退烧了。妈妈看着我，眼里含着泪，笑着说：“我们家小宇长大了。” 那一刻，我也觉得自己长大了。 原来，成长不是身高长高了，而是当你爱的人需要你时，你能勇敢地站出来。 小作者通过照顾奶奶的事件，写出了从慌张到镇定的成长。细节真实，情感动人，成长感很强。 七、范文二：《我终于理解了父亲》 【点评】这篇作文通过一次跟踪父亲上班，写出了对父亲的理解。 父亲一直是我心中“沉默”的代名词。 他每天早出晚归，很少和我交流。我曾经以为，他根本不在乎我。 直到那个暑假，我第一次跟着他去了工地。 那天清晨五点，父亲就起床了。我也跟着爬起来，坐上他的电动车。 工地上尘土飞扬，机器的轰鸣声震耳欲聋。父亲换上工作服，戴上安全帽，开始搬运钢筋。 太阳越升越高，空气热得像蒸笼。父亲的衣服很快被汗水浸透，紧紧贴在背上。他的手上布满老茧，每搬一根钢筋，都要费很大的力气。 我站在一旁，看着他忙碌的身影，心里像被什么东西堵住了。 中午休息时，父亲从包里拿出一个馒头，就着咸菜吃起来。我问他：“爸爸，你为什么不买点好吃的？” 他笑了笑，说：“能省一点是一点，你要上学，家里要开销。” 那一刻，我的眼泪差点掉下来。 原来，父亲不是不在乎我。他只是把爱藏在了沉默里，藏在了每一块砖、每一滴汗里。 那天晚上，我第一次主动给父亲倒了一杯水。他愣了一下，然后接过水杯，眼里闪过一丝光亮。 从那以后，我不再抱怨父亲话少。我知道，有一种爱，不需要太多言语。 那一次，我真的长大了。 【老师点评】小作者通过跟随父亲上班的经历，写出了从误解到理解的成长。前后对比鲜明，感悟深刻。 八、范文三：《失败的礼物》 【点评】这篇作文通过一次比赛失败，写出了对失败的正确认识。 那是一次全市英语演讲比赛。 为了这次比赛，我准备了一个月。每天放学后，我都会对着镜子练习发音和手势。我信心满满，觉得自己一定能拿奖。 比赛那天，我穿着妈妈新买的裙子，昂首挺胸地走上台。 可是，当我看到台下密密麻麻的观众时，我的大脑突然一片空白。原本背得滚瓜烂熟的稿子，变得支离破碎。我结结巴巴地讲完，逃也似地跑下了台。 结果可想而知，我连三等奖都没有拿到。 回家的路上，我一句话也不说，眼泪一直在眼眶里打转。我觉得自己很没用，一个月的努力都白费了。 妈妈没有责备我，只是轻轻地说：“失败不可怕，可怕的是你不敢再试一次。” 那天晚上，我躺在床上，回想着比赛的每一个细节。我发现，我失败不是因为准备不够，而是因为太想赢，太害怕输。 从那以后，我开始调整自己的心态。我不再把比赛结果看得那么重，而是享受准备和参与的过程。 半年后，我又参加了一次演讲比赛。这一次，我没有紧张，只是把自己想说的表达出来。虽然没有拿第一名，但我获得了二等奖。 更重要的是，我不再害怕失败了。 原来，失败不是终点，而是成长最好的礼物。 【老师点评】小作者通过演讲比赛的失败和再次尝试，写出了对失败的重新认识和成长。心理变化过程清晰，主题积极。 九、课堂小练笔 请同学们完成下面的“成长感”练习。 【练习一】写出自己成长前后的变化： 成长前：________________ 触发事件：________________ 成长后：________________ 【练习二】用一个细节表现成长： ________________________________________________________________________________ 十、作文结构模板（填空式） 如果你还不会写，可以按照这个模板填空： 【变化前】以前的我，________________。 【触发事件】直到那一次，________________。 【经过】我________________（努力和挣扎）。 【变化后】现在的我，________________。 【感悟】那一次，让我明白了________________。 十一、写作小贴士 不要只写“我长大了”：要用具体事例表现成长。 不要成长太突然：要写出变化的过程。 不要只写成功不写失败：失败中的成长更真实。 不要忽略心理变化：成长主要体现在内心的变化。 不要主题太俗套：要在成长中写出独特的感悟。 十二、课后作业 请同学们以“那一刻，我长大了”“我学会了________”或“成长的礼物”为题，写一篇 500 字以上的作文。 要求： 写出成长前后的变化。 通过一件具体事例表现成长。 写出心理变化和努力过程。 结尾写出深刻的感悟。 学科网（北京）股份有限公司 $