1《古诗词三首》同步练-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 本练习以“基础巩固—理解深化—赏析提升—综合应用”为路径，分层落实古诗词字词积累、理解记忆、炼字品析及迁移表达，适配新授课教学，助力文化自信与语言运用素养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词义理解|通过选择判断（如“烟渚”读音、“野旷”释义）夯实基础，约占30%题量| |理解层|诗句记忆、文学常识|结合情境填空（如“日暮客愁新”默写）和正误判断（词牌与题目辨析），约占25%题量| |赏析层|炼字分析、感官描写|聚焦“低”“近”“翻墨”“跳珠”等关键字，从画面感、动态美角度品析，约占20%题量| |综合层|阅读理解、迁移表达|通过课内阅读（景物提取、情感分析）和小练笔（诗词配画）实现知识迁移，约占25%题量|

《古诗词三首》课堂练习 一、字词基础。 1. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 （1）移舟泊烟渚（zhǔ√　zǔ）　　（2）日暮（mù√　mò）客愁新 （3）忽吹散（sàn√　sǎn） （4）水如天（tiān√　tián） （5）路转溪桥忽见（xiàn√　jiàn）（6）蝉鸣（chán√　tán） 2. 给下列加点字词选择正确的解释，将序号填在括号里。 （1）野旷天低树（　） 　A. 空阔　　　B. 旷野　　　C. 开朗 （2）江清月近人（　） 　A. 近处的人　B. 亲近人　　C. 靠近人 （3）黑云翻墨未遮山（　） 　A. 打翻的墨汁　B. 翻滚的乌云　C. 墨色的云 （4）旧时茅店社林边（　） A. 土地庙附近的树林　B. 社区旁边的树林　C. 茅草屋旁的树林 二、根据提示，填写恰当的诗句。 1. 诗人孟浩然在江边日暮时分，触景生情，写下“_____________，_____________”，表达了自己孤寂愁苦的心情。 2. 苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中，用“_____________，_____________”写出了黑云翻滚、白雨跳珠的壮观景象。 3. 云散了，风停了，苏轼看到望湖楼下的水面平静得像一面镜子，这正是“_____________，_____________”。 4. 辛弃疾夜行黄沙道中，闻到稻花的香气，听到蛙声阵阵，于是写道：“_____________，_____________。” 三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 1.《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，诗中“烟渚”指烟雾笼罩的沙洲。（　） 2.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代文学家苏轼，题目中的“醉书”指酒醉后写的诗。（　） 3.《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。（　） 4. 三首诗词都描写了秋天的景色，都表达了诗人愉悦的心情。（　） 5. 辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中，通过“明月”“惊鹊”“清风”“鸣蝉”等景物，写出了乡村夏夜的宁静优美。（　） 四、品读下面的加点字，完成练习。 1. “野旷天低树，江清月近人。” （1）“低”字写出了____________________的画面。 （2）“近”字用得好，因为____________________。 2. “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。” （1）“翻墨”写出了乌云__________的特点。 （2）“跳珠”写出了雨点__________的特点。 （3）这两个词语使诗句充满了__________。 3. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。” （1）“惊”字写出了鹊__________的状态。 （2）这句词从__________觉、__________觉、__________觉多角度描写。 五、课内阅读。 （一）阅读《宿建德江》，完成练习。 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1. 诗中“客”指__________，“愁新”的意思是__________。 2. 诗中描写了哪些景物？至少写出四种。 __________________________________________________ 3. 朗读这首诗，应该用__________（A．欢快　B．忧愁　C．激昂）的语气来读，因为____________________。 （二）阅读《西江月·夜行黄沙道中》（上阕），完成练习。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 1. 这首词的作者是______代诗人__________，词牌名是__________。 2. 作者抓住______、______、______、______、______、_______等景物，描绘了一幅__________的乡村夜景图。 3. 想象并用自己的话描述“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”所展现的画面。 __________________________________________________　__________________________________________________ 六、积累与表达。 1. 默写《六月二十七日望湖楼醉书》。 ______________________，______________________。 ______________________，______________________。 2. 这两首古诗词中都有写“月”的句子，请分别写出来。 《宿建德江》：________________________ 《西江月·夜行黄沙道中》：________________________ 孟浩然借“月”表达了____________，辛弃疾借“月”表达了____________。 3. 小练笔。如果让你用画笔为其中一首诗词配画，你会选择哪一首？你会画些什么？为什么？（50字左右） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 【参考答案】 一、1. （1）zhǔ√　（2）mù√　（3）sàn√　（4）tiān√　（5）xiàn√　（6）chán√ 2. （1）A　（2）C　（3）A　（4）A 二、1. 移舟泊烟渚，日暮客愁新　2. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船　3. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天　4. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 三、1. √　2. √　3. ×（“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目）　4. ×　5. √ 四、1.（1） 原野空旷，放眼望去，天空比近处的树木还要低　（2）倒映在清江水中的月亮仿佛在向人靠近，衬托出诗人内心的孤寂 2.（1） 来势猛烈、浓黑翻涌　（2）大而急、纷乱跳动　（3）动态感和画面感 3.（1） 被月光惊动而飞起　（2）视　触　听 五、（一）1. 诗人自己　新的忧愁涌上心头　2. 烟渚、暮、野、天、树、江、月（写出四种即可）　3. B　诗人心怀愁绪，借日暮苍茫之景抒发了孤寂之情 （二）1. 宋　辛弃疾　西江月　2. 明月、别枝、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声　恬静优美（充满生机）　3. 示例：夜风送来了稻花的清香，田里的青蛙“呱呱”地叫成一片，几位农人在田埂上边走边聊：“今年稻子长得好，一定是个丰收年啊！” 六、 孟浩然　苏轼　辛弃疾　唐　宋　宋　秋季　夏季　夏季　黑云、白雨、卷地风、望湖楼　明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声　孤寂愁苦　喜悦欢快 六、1. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。　2. 江清月近人　明月别枝惊鹊　孤寂之情　喜爱与欢快之情　3. 示例：我会选《西江月》。画中要有月、树、鹊、稻花、蛙等景物，远处是几间茅店。因为这首词画面感最强，有静有动，有香有声，画出来一定很美。 学科网（北京）股份有限公司 $